<menuitem id="an1j4"></menuitem> 禍福當求已，行藏欲問天。干戈今更盛，涂炭愈堪憐。
痛恨儲胥缺，何由郡國圓？恨無雙羽翼，飛訴至尊前。
夜坐有感四首 其二。清代。劉鶚。 禍福當求已，行藏欲問天。干戈今更盛，涂炭愈堪憐。痛恨儲胥缺，何由郡國圓？恨無雙羽翼，飛訴至尊前。
劉鶚（è）（1857年10月18日—1909年8月23日），清末小說家。譜名震遠，原名孟鵬，字云摶、公約。后更名鶚，字鐵云（劉鐵云[1]），又字公約，號老殘。署名“洪都百煉生”。漢族，江蘇丹徒（今鎮(zhèn)江市）人，寄籍山陽（今江蘇淮安區(qū)）。劉鶚自青年時期拜從太谷學派南宗李光炘(龍川)之后，終生主張以“教養(yǎng)”為大綱，發(fā)展經濟生產，富而后教，養(yǎng)民為本的太谷學說。他一生從事實業(yè)，投資教育，為的就是能夠實現(xiàn)太谷學派“教養(yǎng)天下”的目的。而他之所以能屢敗屢戰(zhàn)、堅韌不拔，太谷學派的思想可以說是他的精神支柱。 ...
劉鶚。 劉鶚（è）（1857年10月18日—1909年8月23日），清末小說家。譜名震遠，原名孟鵬，字云摶、公約。后更名鶚，字鐵云（劉鐵云[1]），又字公約，號老殘。署名“洪都百煉生”。漢族，江蘇丹徒（今鎮(zhèn)江市）人，寄籍山陽（今江蘇淮安區(qū)）。劉鶚自青年時期拜從太谷學派南宗李光炘(龍川)之后，終生主張以“教養(yǎng)”為大綱，發(fā)展經濟生產，富而后教，養(yǎng)民為本的太谷學說。他一生從事實業(yè)，投資教育，為的就是能夠實現(xiàn)太谷學派“教養(yǎng)天下”的目的。而他之所以能屢敗屢戰(zhàn)、堅韌不拔，太谷學派的思想可以說是他的精神支柱。
袁總督電奏有大禍將臨語聞而感賦。清代。李希圣。 事過方知大禍臨，君臣相對但沾襟。死棋著著猶堪覆，長夜漫漫直到今。三戶亡秦那可得，諸公誤國是何心。當時痛哭書還在，吞炭年來口已瘖。
夏日雙樹園閒居檃括昔人成語作十絕句 其二。明代。胡應麟。 乞得真形圖，五岳在指掌。撫琴一動操，欲令眾山響。
詞變 長相思 其十九 變回本調。。丁澎。 秋復秋。愁倍愁。為卻多情說盡愁。莫愁休未休。休未休。愁莫愁。盡說情多卻為愁。倍愁秋復秋。
廣州竹枝辭 其五。。何絳。 坡山渡口春草齊，番山謝豹山中啼。可憐一夜瀟瀟雨，猶向東風憶蜀西。
荷池小立。宋代。楊萬里。 點鐵成金未是靈，若教無鐵也難成。阿誰得似青荷葉，解化清泉作水精。