<menuitem id="an1j4"></menuitem> 寂寂畫堂梁上燕，高卷翠簾橫數扇。一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片。
愁倚錦屏低雪面，淚滴繡羅金縷線。好天涼月盡傷心，為是玉郎長不見。
玉樓春·寂寂畫堂梁上燕。唐代。魏承班。 寂寂畫堂梁上燕，高卷翠簾橫數扇。一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片。愁倚錦屏低雪面，淚滴繡羅金縷線。好天涼月盡傷心，為是玉郎長不見。
這首《玉樓春》抒寫閨怨，所創設的意境是：暮春時節，梁燕雙飛，落紅滿地。女主人公愁倚錦屏，感到“春色惱人”，好天良夜而玉郎不見，不禁淚滴繡衫。全詞意境優美，婉麗多姿。
上片寫卷簾所見，怨情油然而生。首句用梁間燕語，表現“畫堂”“寂寂”，以動寫靜，人物情感也寓于其中；“高卷”句在結構上是過渡；后兩句是觸景傷情：簾外“一庭春色”，本人公感到并不為己所有，故有“惱人”之感；而“滿地落花”則又使她想到青春難再！
下片首二句用“愁倚”、“淚滴”寫她觸景傷精時的容態；結尾二句，點出原由。對月懷人，深為“四美”（良辰、美景、賞心、樂事）難全而傷心。
在藝術上，此詞的一個重要特點是意象的裝飾性特征。詞中的“畫堂”、“落花”、“錦屏”等都是較為典型的裝飾性意象，在顏色、形狀等方面都是有著鮮明的圖案性質的。這些具有圖案性質的意象構織出整體的圖案。這些意象，并非是詞人的興會所得，而是具有審美抽象性質的意象構織而成的，也就是說，它們沒有個體化的、殊相的特征，都是一種具有抽象意義的意象。它們缺少隨機感興的鮮活感，但卻具有一些可以相互詮釋的意味。文學語言的圖案化，在晚唐五代詞中是最為典型的。因此可以說，此詞在一定程度上反映了晚唐五代詞的共同特征。
約公元九三O年前后在世字、里、生年不詳死于925年五代時許州人，約后唐明宗長興初前后在世，據當代學者考證，死于前蜀敗亡之際。父魏宏夫，為蜀王建養子，賜姓名王宗弼，封齊王。承班為駙馬都尉，官至太尉。國亡，與其父同時被殺。承班工詞，艷麗似溫庭筠，今存二十一首（見《唐五代詞》）。 元遺山曰：魏承班詞，俱為言情之作。大旨明凈，不更苦心刻意以競勝者。 ...
魏承班。 約公元九三O年前后在世字、里、生年不詳死于925年五代時許州人，約后唐明宗長興初前后在世，據當代學者考證，死于前蜀敗亡之際。父魏宏夫，為蜀王建養子，賜姓名王宗弼，封齊王。承班為駙馬都尉，官至太尉。國亡，與其父同時被殺。承班工詞，艷麗似溫庭筠，今存二十一首（見《唐五代詞》）。 元遺山曰：魏承班詞，俱為言情之作。大旨明凈，不更苦心刻意以競勝者。
田家行。元代。徐賁。 溪南種田溪北住，屋東栽桑屋西樹。阿翁八十不出戶，長男踏車婦織布。大女送飯小絡紗，幼男放牛未還家。年年納得官家足，篋有馀布甑有粟。田家古來多苦辛，飽煖各自全一身。我愿子孫親
次韻答龔澤卿。宋代。陳造。 君如綠耳抹流沙，躞蹀追風不待撾。綴葺曾童楚山竹，燕游行插曲江花。久煩鳳詔搜奇逸，定復龍光疊寵嘉。叱咤即今凌筆陣，坐令楚幕集歸鴉。
約陸菊裳同年游虎邱欲雪不果菊以詩代簡次韻答之二首 其二。。曹家達。 遙天擘云絮，終朝息塵慮。山頭凍殺雀，夢魂自來去。
錦園 其二。宋代。喻良能。 山園多勝踐，繚繞磬湖濱。畦藥青生甲，湖波綠動鱗。鵓鴣知欲雨，鴉舅報將晨。卻憶京華日，長懷浩蕩春。
次韻錢遜叔獨鶴圖三首 其三。宋代。呂本中。 眼明見此出籠鶴，似我北歸辭瘴嵐。慎勿低頭待收養，人間欣戚盡朝三。