榜樣7的優(yōu)秀作文

榜樣7的優(yōu)秀作文5篇

榜樣7的優(yōu)秀作文的內(nèi)容怎么寫呢？作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編給大家?guī)淼陌駱?的優(yōu)秀作文5篇，希望大家喜歡！

榜樣7的優(yōu)秀作文【篇1】

小時(shí)候，我的榜樣是與我朝夕相處的媽媽，覺得媽媽太偉大了;幼兒園時(shí)我的榜樣是我敬愛的老師，她們能歌善舞吸引我。而今，我的榜樣是我興趣班的同學(xué)------徐維晨。

徐維晨今年十二歲，圓圓的臉，濃眉大眼，櫻桃小嘴，梳著一條馬尾辮，顯得挺精神。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又奏起了美妙的樂曲聲，同學(xué)們紛紛走出教室“解放”了，盡情地游戲去了。然而她，獨(dú)自去書的花園游玩，享受清風(fēng)拂面，芳香撲鼻。她一邊閱讀，一邊在書上做著筆記，把好詞、好句摘抄在采蜜本上，并且寫下自己的感受。徐維晨常常說：“積累知識，勝過積累金銀?！睌?shù)度寒來暑往，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在她已成為一個(gè)小小作家了，每星期都會寫好多篇美文呢!她還是個(gè)小小書法家，她寫的字個(gè)個(gè)栩栩如生，好像在跟你打招呼。鉆研奧數(shù)那股勁簡直無人能比，只見她緊皺眉頭，汗珠像黃豆似的一滴一滴往下落，時(shí)間一分一秒過去了，她依然寫呀算呀，得不到正確答案，她是決不“鳴金收兵”的。

徐維成還是環(huán)保小衛(wèi)士。有一次，我和她上街，有一位行人隨手把香蕉皮扔在地上，她看見了，柔聲說道：“阿姨，請不要扔香蕉皮，假如有人不小心踩上去會滑倒的?！闭f完連忙撿起來，放到垃圾桶里。她看不慣地上有垃圾，是有名的撿垃圾大王。有時(shí)連風(fēng)姑娘也會跟她開玩笑，瞧，風(fēng)姑娘吹起一張紙，她就像捉蝴蝶似的跟著跑，直到抓住后放進(jìn)垃圾箱里，才拍拍手上的土回家。

這就是我的榜樣，她像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路;她像一支勝利的號角，一直催我上進(jìn)。怎么樣，她是否也可以成為你的榜樣呢?

榜樣7的優(yōu)秀作文【篇2】

他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張國字臉加上一雙黑寶石般的眼睛，再架上一副小眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，這就是我的同學(xué)劉超。提起他老師和同學(xué)們都得豎起大拇指，他身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說多才多藝，酷愛讀書，還有刻苦勤奮。

他多才多藝。畫了一手漂亮的水墨畫，他畫的老鷹、松鼠……栩栩如生，神氣活現(xiàn)，仿佛是活的一樣！有一次，他的作品被拿到缽池山公園去展覽呢！我真為他感到無比的驕傲??！

他酷愛讀書。在學(xué)校時(shí)經(jīng)?？匆娝峙鯐?，津津有味讀書的身影。他下課看書，睡覺看書，就是放學(xué)路上也看書。記得有一次下課后，同學(xué)們都出去玩了，我和劉超等幾個(gè)同學(xué)一起玩“摸人”的游戲，剛玩一會兒，發(fā)現(xiàn)劉超不見了，東瞧瞧，西望望，終于在我們班的圖書角找到了他。只見他雙手捧著書，雙眼盯著書，時(shí)兒哈哈大笑，時(shí)兒淚流滿面，時(shí)兒抬頭品味，時(shí)兒低頭沉思，他與書中的人物一起經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，與書中的人物一起享受成功的喜悅。上課鈴響了，劉超搖了搖頭說：“時(shí)間這么快，我還沒看完呢。”然后將書角整平，輕輕地將那本書插進(jìn)書堆里。

他多才多藝，酷愛讀書，但最值得我學(xué)習(xí)的是刻苦勤奮。有一次老師布置了一道思考題在黑板上，同學(xué)們都異口同聲地說：“太難了，這題目太難了！”老師說：“慢慢思考，認(rèn)真驗(yàn)算，就不難了。”于是，我們埋頭開始做了，可做了一會兒，我們就坐不住了，東張張，西望望，因?yàn)槲覀冊趺醋鲆膊粚︻^。劉超卻安慰我們：“再認(rèn)真點(diǎn)，心平靜下來，多動動腦筋?！敝灰娝碱^緊鎖，豆大般的汗珠從額頭上滲出，用筆在草稿紙上算一算，寫一寫，畫一畫……最后他喜上眉梢，高喊：“我會了，我會了！”然后他耐心地給我們講解，直到弄懂為止，又對我們說：“下次遇到難題，只要認(rèn)真做就一定能做出來，‘世是無難事。只怕有心人’嘛！”

這說是我們班的劉超，他既是我的好同學(xué)又是我的好榜樣。

榜樣7的優(yōu)秀作文【篇3】

天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了。整個(gè)一天風(fēng)都呼呼的刮著?？赡苁且?yàn)槿攵耍艘沧兊脩辛似饋?。覺得沒有了以往對學(xué)習(xí)的興趣，失去了對學(xué)習(xí)的熱情。

午自習(xí)時(shí)，老師叫我與四名同學(xué)一起去四班上了一節(jié)自習(xí)。我待的時(shí)間不久，但看老師與同學(xué)的表情，就可以明白些什么。我待了就幾分鐘吧，感受到得卻是無盡的煩躁、憤怒以及對值班老師的同情……

回到教室后，老師手里拿著一本日記本，不停的翻來翻去，眼神放著光。這是寧雨章的日記本。寧雨章，我們都有目共睹的是他的勤奮、努力，幾乎每一次的表揚(yáng)都有他。但對于他的這些精神，我還了解得不夠多。但聽完了他的日記，我算是體會到了，什么才叫勤奮，什么才叫榜樣。

日記的語言不算很優(yōu)美，但就是那份樸實(shí)，讓大家心中都為之顫抖。文章記敘了他上次放假三天的經(jīng)過。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。文章的字里行間，不論是記事，還是寫自己的心情，都可以獨(dú)處他對學(xué)習(xí)的熱愛與熱情。學(xué)到如癡如醉，學(xué)到廢寢忘食。這到了一種學(xué)習(xí)的境界。讀到這兒，不免讓人心中有深深的敬意及自責(zé)。

再回到四班的午自習(xí)。即使在那么吵鬧的環(huán)境下，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。四班的某些同學(xué)也是值得我們敬佩的。就像沈老師說的那樣，他們也同樣值得我們學(xué)習(xí)，值得做我們的榜樣！

再想的自己。他們這些榜樣的精神我有沒有？應(yīng)該作為榜樣的我，有沒有做到榜樣應(yīng)該做到的事呢？對于寧雨章，我一直是羨慕的，羨慕他有那么一顆平靜的心來對待學(xué)習(xí)。而我呢？卻越來越浮躁……

面對榜樣的力量，我對自己的要求也不高。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是的進(jìn)步。

榜樣7的優(yōu)秀作文【篇4】

今年的春節(jié)毫無往常過年的喜慶，因?yàn)樾滦凸跔畈《菊僚爸覀兊纳裰荽蟮?，街道上冷冷清清，大家都宅在家里，可爸爸卻很少在家里。

我的爸爸是人民警察。大年初一的下午，放假休息的爸爸正在沙發(fā)上悠閑地看書，只見他突然接到了一個(gè)電話，之后便迅速換好衣服，出門了。望著他匆匆忙忙離去的背影，我想：他去干什么了呢？現(xiàn)在大過年，小偷也休息，難道他去抓他們不成？吃晚飯的時(shí)候，爸爸沒回家，晚上，我們都上床睡覺了，可他還是沒有回來。夜晚睡夢中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在給我蓋被子，我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)是爸爸，我問爸爸：“幾點(diǎn)了？”爸爸說：“凌晨4點(diǎn)”，“你怎么這么晚才回呀？”爸爸沒回答，直接躺下睡了。第二天一早醒來，我發(fā)現(xiàn)爸爸早已去加班了。就這樣，連續(xù)數(shù)十天，爸爸總是凌晨回來，早上又很早的去加班，后來我才明白，“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，爸爸是與同事們?nèi)⒓涌挂吡恕?/p>

宅在家里，我從電視上了解到許多抗擊疫情的感人事例：曾經(jīng)“打敗”非典84歲高齡的鐘南山院士又重新披掛上陣，購無座動車站票赴武漢抗疫，和死神搶人。金銀潭醫(yī)院的院長張定宇身患漸凍癥、妻子被新冠感染、但他仍然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線……正因?yàn)樗麄儫o私奉獻(xiàn)，新冠病魔才得以被控制。后來，爸爸跟我說，他所做的工作就是通過大數(shù)據(jù)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)嘉興市的確診病人，分析和他密切接觸的人，第一時(shí)間把這些人隔離起來，防止病毒人傳人，把病毒控制在最小的范圍之內(nèi)。

我發(fā)現(xiàn)，榜樣不止在電視上，新聞里，榜樣其實(shí)就在我們每一個(gè)人的身邊。面對疫情，面對困難，每個(gè)人都要參與，做自己力所能及的事情，舍小家，多奉獻(xiàn)，才能克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，讓我們一起行動起來吧。

榜樣7的優(yōu)秀作文【篇5】

當(dāng)我們在為上網(wǎng)課的艱苦而叫苦連天時(shí)，當(dāng)我們因無他人監(jiān)督而肆意妄為時(shí)，一位一年級的小姑娘，打破我心中的認(rèn)知。

在湖北疫區(qū)，一組一位一年級小姑娘在案板下學(xué)習(xí)的照片感動了無數(shù)網(wǎng)友。在紛囂吵鬧的集市上，在一個(gè)低矮的案板下，一位小女孩正在專心致志的上網(wǎng)課。她的樣子竟讓人無比感動，又令人心酸。

她的眼中散發(fā)著光，那挺直的腰，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，是她給予我的第一印象。顧客如織，阻擋不了她學(xué)習(xí)的熱情，低矮案板下，擋不住她對生活的熱愛。

和眼前的這位小女孩相比，我們的網(wǎng)課生活算得上是豐富多彩的了，更不要說苦了。我從她的眼中，從未看到過對生活困苦的埋怨，對學(xué)習(xí)艱苦的煩惱，而只有活潑、樂觀、對學(xué)習(xí)的向往。

我們還有什么借口推脫不好好學(xué)習(xí)呢？她在如此艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，仍能做到一心一意，是她所經(jīng)歷的環(huán)境給了她如此的感受。

在她天真的笑臉上，在她堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心中，我看到了榜樣的模樣。一位一年級的小女孩，竟讓我感到了羞愧。她那滿滿的正能量，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們自己的事，這是我們應(yīng)有的追求。今天，一位一年級的小女孩給我上了人生中一節(jié)重要的課。

我們的強(qiáng)大，不是拳頭的強(qiáng)大，不是力量的強(qiáng)大，而是內(nèi)心的強(qiáng)大。在網(wǎng)課中，自律是督促使人進(jìn)步的重要法寶。在噪雜環(huán)境中保持清醒的頭腦，亦是我們學(xué)習(xí)的必要前提。

一個(gè)積極樂觀的身影，一個(gè)好學(xué)向上的內(nèi)心無，無不鼓勵著我們前行。

她眼中有光，必然未來無期。一位弱小的身影，是我們什最好的榜樣。