四年級照片里的故事滿分作文

四年級照片里的故事滿分作文素材

四年級照片里的故事滿分作文素材怎么寫的呢？作文有何意義？作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編為大家?guī)淼乃哪昙壵掌锏墓适聺M分作文素材，希望您能喜歡！

四年級照片里的故事滿分作文精選篇1

我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，應該是曲散人散的時候了于是總是小心翼翼地避開這個話題。

我有多久沒翻開那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長的時間，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些快褪色的相冊里，飄出半年前一縷縷的笑聲，我的目光停留在了這張畢業(yè)照。

馬上就要畢業(yè)考試了，我們整個六年級都充滿緊張的氣氛，巷道里沒有同學們往前活躍的身影，都在教室里認認真真地復習，準備應屆畢業(yè)考試的到來。

同學們，大家排好隊，我們去舞臺照畢業(yè)照了！這時，班主任走進教室對大家說，本以為我們會很興奮，但是班上沒有一位同學起身向外走去，而都放下手中的筆，一個個都低著頭，若有所思的樣子，我們心里都明白，畢業(yè)照象征著我們的小學生活就要結束了，同學們也各奔東西了，以后再見面的時間就很少，我們都很傷感。

班主任似乎看出了我們的心思，語重心長地說：同學們，六年的時間眨眼就過去了，在這段時間，我們共風雨，同進步，有了很多美好的回憶，現(xiàn)在你們即將跨入中學的大門，盡管你們很不舍，但我們不應該傷心，我們應該開開心心的告別，我們要把一張張笑臉停留在畢業(yè)照上，以后當我們再次看到它時，覺得自己沒有遺憾，那個笑得最美最甜的人是我！聽了班主任的話后，我們豁然開朗，興高采烈地向舞臺跑。

無意中翻到這張照片，我仔細的端詳著照片中的每個人，腦海中浮現(xiàn)出一件又一件快樂的往事。

四年級照片里的故事滿分作文精選篇2

一天，我收拾小屋時，突然，發(fā)現(xiàn)了一張有點發(fā)黃的小時候的照片，照片上是個笑著的小女孩，看上去才兩三歲的樣子，手上拿著個空塑料袋，仰望著天空，有著：一、二、三……只羽毛做襯托（沒有表述清楚）。我問爸爸這是在什么時候照的，爸爸立刻笑著給我講了這個有趣的小故事。

在那時候，我才3歲，爸爸帶著我去國防園公園喂鴿子，喂鴿子是我小時候最喜歡做的事。我當時一手拿著裝滿鴿子食的塑料袋，另一只手抓著幾粒鴿子食。一群鴿子飛了過來，我邊仰望著它們，邊向它們撒了幾粒鴿子食，它們落地以后便立即爭先恐后地吃著，搶著，鬧著，可愛極了！

漸漸地，我的袋子里越來越空，原來滿滿的袋子，變得空蕩蕩的了，可我還在那兒無憂無慮地撒著。鴿子見食物越來越少了，都紛紛飛走了。只有我還傻傻地站在那兒，一動不動地望著遠去的鴿子，希望他們會再飛回來，圍繞在我的身邊。

這時，空中掉下了幾只羽毛，“啪”的一下，閃光燈一閃，一張照片就拍了下來。爸爸還曾經和我開玩笑，說：“這張照片上的小女孩不是我女兒，而是一位掉落凡間的天使，我生怕有一天，她會被天帝收回去。”（寫出了爸爸的風趣和對作者的疼愛）我的臉蛋一下子紅了，像個大蘋果似的。

每當我再次看這張照片時，就會想起這個故事，真讓我記憶猶新，能有這樣美好的記憶，我真是太開心、太高興、太興奮了！

這將是我最喜歡的一張照片，也是我最珍貴的一張照片，更是最值得我去加倍珍惜的一張照片。

四年級照片里的故事滿分作文精選篇3

每當我看到家里墻上一張我和弟弟的合影照片，我總會想起去年冬天和弟弟一起打雪仗的情景，天氣雖然很冷，但我的心里是溫暖的，幸福的。

那是冬天的一個早晨，剛下過大雪，我穿上了厚厚的紅色羽絨服，頭戴一頂紅色帽子。弟弟換上了厚厚的藍色大棉靴，還戴了一副超厚的手套。我們要去樓下的小廣場上打雪仗啦。這可是我和弟弟第一次打雪仗，親愛的小弟弟，我的小伙伴，你給我?guī)砹藴嘏呐惆椤?/p>

到了雪地里，弟弟正蹲在地上揉雪球，而我調皮地拿著一個大雪球已向他“啪”的砸去，弟弟防不勝防，被突來的雪球砸中了臉蛋，哇哇大哭起來，在雪地的映襯下臉蛋像一個大紅蘋果一樣格外紅。我趕緊跑過去，扶起弟弟，關切地問：“弟弟，你沒事兒吧，對不起，我不該砸的這么重，都怪我?！闭f著，我情不自禁地落下了淚水，心里想：哎，還是姐姐呢，怎么還欺負起弟弟了呢？正想著，突然感覺后背上有東西重重地砸了下來，原來是樹上的一大堆雪落在了我的背上。這時，弟弟哈哈大笑起來，“姐姐，你也被雪砸到了??！哈哈......”伴隨著弟弟可愛的笑聲，我自己也被這突如其來的“災難”逗笑了。我們在雪地里跑啊、跳啊、你追我趕，歡樂無比，媽媽用相機拍下了我們姐弟倆打雪仗的溫暖畫面。

直到現(xiàn)在，我依舊能記起這件事，因為每當我看見這張照片時，我心里的暖意就油然而生，弟弟就像一顆小糖豆，把甜融化在我心里，讓我的家里更甜蜜、溫暖。

四年級照片里的故事滿分作文精選篇4

照片，記錄著我們成長的一點一滴，快樂、傷心、失敗、成功……都在照片里，那些往事，就像天空的繁星閃爍著。

一天，我拿出了一張照片。那張照片上，一個小女孩臉上露出高興的笑容，那就是我。

那時的我只有6歲。那天，我跟著爸爸來到河邊釣魚。爸爸架好魚竿，我則拿著風箏在一旁玩耍。

“呼呼呼”，一陣大風吹來，我的風箏很快飛上了云霄?？珊镁安婚L，風箏在空中連翻了幾個跟頭，直線下降。我立刻把線收了一下，可是已經來不及了，風箏就像斷了翅膀的鳥兒一樣，墜到了地上。我生氣地把風箏撿了起來，心想：這個臭風箏，一兒也不爭氣，我今天不把你飛上去，我就不姓別!

我拿好風箏，“呼——呼——”一陣陣強風又來了，我趕快迎著風連跑幾步，把風箏一放，風箏隨著風向高處飛去。

“啊!我放上去了!”我高興地大叫，風箏隨風飄舞，我趕緊把風箏線向后拉了一拉。風箏隨著線飄動著，眼看風箏就要掉下來了，說時遲，那時快，我趕緊把線盤轉了轉。風箏啊，你爭點氣，不要再落下來了!我求求你了!風箏好像聽到了我的祈禱，吸了一口氣，猛地一躥，又飛上了寬廣的天空，風箏終于又飛了起來!

看著風箏自由自在地遨游在湛藍的天空，我的心情無比激動。它那自由翱翔的身軀，可真像一個在跳舞的小精靈啊!我臉上露出了高興的笑容。在那一瞬間，爸爸拿出相機為我照下了這一美好的瞬間。

每當我看到這張舊照片時，我都會想起那天空翱翔的風箏，都忍不住開心地笑。

四年級照片里的故事滿分作文精選篇5

你們知道嗎?照片里也隱藏著許多有趣的故事呢。現(xiàn)在就讓大家看看我的照片里的故事吧!

這張是我和媽媽去桂林旅游時拍的照片，這張照片是我勇敢和堅強的記錄。

這一天我們登上了桂林的伏波山，山頂有塊非常光滑的巖石。大家都認為這里的風景美麗極了。山清水秀。于是都選擇在這兒拍照。我心里疑惑：為什么這塊巖石這么光滑?也許是許多游客都覺得這里風景優(yōu)美，都要踏上這塊石頭，越踏越光，長年累月。就成了光滑的巖石了。巖石下面是懸崖峭壁，我不敢往下看。

正在我忐忑不安的時候，媽媽的幾位同事都向我這個小不點伸出了熱情的雙手，想來幫我?？蓩寢尮膭钗易约旱巧蠋r石。對!我要靠自己的力量到達景區(qū)。比較滑的地方，我就坐著挪動。比較好走的地方，我就爬著過去。忽然看到眼前有一條石縫，我的心“怦怦”直跳，就像裝了定時炸彈一樣。媽媽鼓勵我，我也暗自鼓勵：“別緊張。我一定能行!”終于我越過了這條石縫。這時我心里充滿了喜悅和快樂。在這里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的還要美。有了媽媽的鼓勵和自己的努力，我成功了。

怎么樣?我照片里的故事很精彩吧!

四年級照片里的故事滿分作文精選篇6

角落里，靜靜地躺著一張照片，這是一張被時光遺忘了的照片，邊角已微微泛黃。畫面上是兩個笑靨如花的女孩，一個是童年的我，另一個呢，那個有著兩個甜甜酒窩的女孩，讓我覺得陌生又熟悉。

童年的記憶一點一點被解封，凝固的時光瞬時被打破。

想起來了，那個女孩是我童年時最好的玩伴，初遇蘇奕，是在我五歲的時候，有一次在廣場玩遇到了她，我們玩得很高興，我們兩家在同一個小區(qū)，竟然也在同一棟樓上。從那時起，我?guī)缀趺刻於既フ宜妫瑫r間長了，我倆就形影不離，上學一起，做作業(yè)一起，玩耍一起，有時吃飯也在一起，如假包換的“好閨蜜”。夏日午后，我們蹲在我家小院子的池塘邊釣魚，熱得大汗淋漓；冬天里，我們在雪地里滾雪球，打雪仗，鼻子凍得哧溜哧溜。那時和蘇奕在一起總是開心的，她就是我的“哆啦A夢”，總能給我變出法寶，蘇奕的父母不和，經常吵架，她很害怕，于是每次吵架，她都跑到我們家。記得有一次，她的父母吵得很兇，她哭得更兇，我拍拍自己的胸脯說：“沒關系，我的就是你的，我的家也是你的家”。語畢，她破涕為笑。

快樂的時光總是很短暫，我倆即將面臨的是離別，那是我們都已八歲了，三年的友誼怎能輕易忘記呢？我極力阻止媽媽搬家，可還是拗不過她，我最舍不得的就是蘇奕啊……離別時我和蘇奕拍下了這張照片，我想永遠記住她，拍完后她笑著揮著手和我告別，可我看出了她的不舍。蘇奕，若你爸媽再吵架你怎么辦呢？若你找不到避雨的地方怎么辦呢……再見了，蘇奕。

此后，我再也沒有見過她，我曾將她視為生命中不可或缺的一部分，但現(xiàn)在差點把她遺忘了。翻開照片，那個天真可愛的女孩又回到我的記憶里。以后我不會再忘記，我會把它永遠珍惜。

四年級照片里的故事滿分作文精選篇7

照片可以記載一個人的記憶，寄托一個人的思念。

第一次見到那張照片，是在媽媽的影集里。我認出了其中一位是姥姥，便指著姥姥旁邊的那個人問媽媽：“媽媽，這是我的姥爺吧？”媽媽輕輕撫摸著照片中的兩個人，緩緩說道：“是你的姥爺，這可是你姥爺和姥姥的唯一一張合影?！?/p>

我沒再問什么，只是把手輕輕放在了媽媽的手上。在我抬頭的一瞬間，我看到了媽媽滿眼的悲傷和思念。

從我記事起，就沒有見過姥爺，對他老人家的記憶也只限于媽媽偶爾的談起。對姥姥則比較了解，印象里的姥姥是一位非常慈善，對我又特別好的人。

從媽媽那里，我了解到姥爺是一位很勤勞善良的老人，但情緒有些暴躁，對人也很嚴厲。即使自己的親生兒女，有了過錯也從不遷就。姥姥給我的印象一直是幽默、慈愛的。最后一次見到姥姥，是三年級的暑假。記得那天早上，我還在與周公談天說地，就被媽媽從被窩里拖了出來，稀里糊涂地趕到了姥姥家?？吹嚼牙训囊凰查g，我驚呆了：姥姥蹲在地上，半倚在門框邊，嘴唇發(fā)白，一副奄奄一息的樣子。媽媽的臉色也一下變得蒼白，她也可能被姥姥的樣子嚇到了。但她卻很快鎮(zhèn)定下來，跑進屋里，取來一床毛毯蓋在姥姥身上，又給姥姥到來一杯水，想遞到姥姥手里，可姥姥已經拿握不住，只好塞到我的手里，然后掏出手機撥打了120。

救護車很快來了，一家人七手八腳把姥姥送上了車，救護車呼嘯著往縣醫(yī)院奔去。我則被舅舅送回了家。沒過幾天，便傳來噩耗——姥姥去世了。

從那以后，我有好幾個星期沒有見到媽媽。等再見到她時，媽媽似乎消瘦了許多。但媽媽見到我后，卻裝出一副什么都沒發(fā)生的樣子，該干啥干啥，日子又恢復了原來的樣子。但我心里明白，媽媽一直很思念姥姥、姥爺。

我有好幾次看到媽媽一個人在房間里，拿著姥姥、姥爺?shù)恼掌矗粗粗?，便有淚花在眼中閃爍。我就想，媽媽一定很想念她的爸爸媽媽，就像我離開爸爸爸媽媽一樣，但我可以再見到我的爸爸媽媽，而媽媽則再也沒有機會了。