一支粉筆,寫盡古往今來;兩袖清風(fēng),堪稱清正廉明;教師,人類靈魂的工程師,是太陽底下最神圣的職業(yè),下面小編給大家整理了關(guān)于教師節(jié)的作文的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!
關(guān)于教師節(jié)的作文1
老師,這個(gè)詞語是多么的親切,多么的偉大,多么的可愛……老師就像一枝蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己!
生活中,每個(gè)人都會(huì)接觸不同的老師,是必然,也是偶然,因?yàn)槔蠋熓悄闳松斜夭豢缮俚娜耍転槟阒敢_的人生道路。
最令我難忘的是我的圍棋老師。他叫楊英山,四十多歲,一雙深邃的眼睛,高高的鼻梁上架了一副眼鏡。他是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的老師。
楊老師平時(shí)還有些口吃,可是一上課就不會(huì),他上課很有激情,說話抑揚(yáng)頓挫,如果上課時(shí)有誰不遵守紀(jì)律,他可是不會(huì)客氣的。但是一下課,他又顯得平易近人,和我們打成一片。像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他,怎么會(huì)不愿意和他親近呢?
楊老師對(duì)我的幫助有很多。記得我剛學(xué)棋時(shí),我經(jīng)常把圍棋題目做錯(cuò),別人都會(huì)嘲笑我,而老師卻是認(rèn)真地給我講解題目,還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我。媽媽總是責(zé)罵我做錯(cuò)題目,而老師卻會(huì)說:“小孩子嘛,有錯(cuò)誤是應(yīng)該的,要求不要過于嚴(yán)格,要不然會(huì)適得其反,打擊孩子學(xué)棋的興趣和信心?!痹诶蠋煹墓膭?lì)下,我越學(xué)越有信心,棋力也在不斷地進(jìn)步。
20__年,我打四段時(shí)。由于半年前剛打上三段,楊老師對(duì)我說:“只要贏三盤就行了!”哼,老師太小瞧我了,我一定要爭口氣!比賽的時(shí)候,老師雖然不在我身邊,但是他天天打電話詢問我的賽況。經(jīng)過好幾天的比拼,一共是九盤棋,我贏了七盤,順利打上四段。當(dāng)我得意地把喜訊告訴楊老師的時(shí)候,我原以為老師會(huì)大吃一驚,出乎意料的是老師哈哈大笑:“老師不是小瞧你,我這是使“激將”法啊!”
在老師的呵護(hù)下,我的棋力不斷增長。如今,我已是一名業(yè)余五段的棋手,雖然不跟老師學(xué)棋了,但是我仍然深深地愛著老師,他的恩情我是永生難忘的!
關(guān)于教師節(jié)的作文2
九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,是這季節(jié)的主題。
9月10日這個(gè)有特殊意義的日子終于到了。清晨,我邁著輕快的步伐,兩手各拿著一束漂亮的野菊花,悄悄地走向老師辦公室的窗前,老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺(tái)歷,哪一樣不說明您日日夜夜在為我們付出的辛苦呢?我把花插到老師靠近窗戶桌子上的筆筒里?;ㄊ俏耀I(xiàn)給老師?辛勤園丁最好的禮物!因?yàn)閳@丁培育了花朵!那晶瑩的露珠,不正是您培育花朵時(shí)所灑下的汗水嗎?
望著辦公桌上沒有蓋蓋兒的鋼筆,我不禁浮想聯(lián)翩:我仿佛看到了,傍晚您在那微弱的燈光下,為我們批閱作業(yè)的情景;您用那鋼筆寫了多少優(yōu)秀教案,撰寫了多少篇好論文……
記得那一次,我們將要期末考試了,您為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?,您辛辛苦苦刻了一張張閱讀試卷,那每一個(gè)字都是您辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶;每天下午,您都利用您的休息時(shí)間為差生補(bǔ)課,直到很晚才休息……而有些同學(xué)并不理解您的苦心,還在背地里說您的壞話,可您卻滿不在乎。其實(shí),您心里是多么的苦啊?既要批改那堆成山的作業(yè),又要聽同學(xué)們那使您辛酸的話語。最終,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,而您卻病倒了。我們到醫(yī)院看望您時(shí),您卻說:“我的身體不要緊,你們的學(xué)習(xí)才是最重要的!”這短短的幾個(gè)字,卻是充滿著您對(duì)下一代多少的關(guān)愛呀!
再看看您年輕時(shí)的照片,是那么的英姿颯颯,而現(xiàn)在卻戴上了老花鏡;原先滿頭烏絲成了現(xiàn)在的兩鬢斑白。是啊!正是老師您,用一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)贏得桃李滿天下;是您的不懈耕耘,讓貧瘠的土地變得生機(jī)勃勃;是您的溫馨撫育,讓空寂的生靈變得陽光明媚。是您,給了我們成長的機(jī)遇,讓我們從幼稚走向成熟;是您,給了我們生命的活力,讓我們從挫折走向成功……而您卻老了……您就像蠟燭,在給他人送去光明和熱量的同時(shí)燃燒了自己;您就像園丁,在栽培花朵的歲月中慢慢地萎縮、凋謝……
老師,我知道我這支笨拙的筆怎么也不能形容出您的偉大,怎么也不能表達(dá)出我心中的感激!我只想在這金色的季節(jié)里,在您尚且青春美麗的今天,請(qǐng)讓我以最簡樸卻最真摯的話語表達(dá)我們莘莘學(xué)子對(duì)您的敬意:“老師,您辛苦了!”
關(guān)于教師節(jié)的作文3
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴N腋卸魑业睦蠋?,因?yàn)槔蠋煷蜷_了智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,在我的成長歷程里,您濃濃的愛一直伴隨我左右。
老師是蠟燭。
小時(shí)候我的夢(mèng)想,是當(dāng)一名教師,可是這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn),因此,我對(duì)老是有種難言的親切,師恩難忘,老師對(duì)我們的愛一直讓我們銘記在心,我們會(huì)寫字,會(huì)讀書,會(huì)做人,老師的功勞是不可磨滅的。
過往的一切,讓我歷歷在目,在我的成長里,有令我印象深刻的教師,有讓我感動(dòng)的老師,有讓我敬佩我的老師。
人們總是把老師比作春蠶,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”多美的詩,多讓人動(dòng)容,非常貼切卻又非常感人。
在我們成長的歷程中,伴隨著濃濃的師愛,老師是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標(biāo),老師用知識(shí)的甘霖孕育出鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤理想中的花朵。
落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩繪畫出那一幅幅感人的畫面,我為你送上一束鮮花,那是對(duì)您嘔心瀝血默默奉獻(xiàn)著光熱,燃燒著自己點(diǎn)亮他人的感謝。
就這樣,您在我心中播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆響亮的聲音,那是怎樣的一種幸福啊!于是我們感受到一切的歡樂因你的愛而起,您把所有的希冀寄托在我們的身上,正是這樣,您苦心培育我們的,您在這愛的路上艱難跋涉教我們?nèi)绾巫鋈?,如何處事?/p>
感恩老師,感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我們飛翔的翅膀;感恩老師,給我們指引方向。感恩老師的淳淳教導(dǎo),感恩老師,給我們放眼天下的慧眼…
關(guān)于教師節(jié)的作文4
花開了,花謝了,春去了,春又來了,太陽公公來了,太陽公公又回家了,七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師您的芳容黯然憔悴。
一張講臺(tái),幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過多少次,批過多少作業(yè),改過多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯,因?yàn)橛心?,我們領(lǐng)悟了。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯,因?yàn)橛心?,我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。
您有一次骨折了,我們都想要去看您,整個(gè)班級(jí)都在討論著要怎么去看您?給您買什么?當(dāng)一個(gè)一個(gè)同學(xué)打電話問您的時(shí)候,您說:你不讓我們?nèi)タ茨?,也不告訴我您家住哪兒。我們那時(shí)候很傷心,你不知道我們有多擔(dān)心您。
您的傷差不多快好的時(shí)候,您又回到了我們的大家庭,我們很開心。但是我們的成績讓您失望了,我們也對(duì)自己失望了,但是您說:過去已經(jīng)不重要了,重要的是現(xiàn)在,我們一起努力。我們又找回了自信,只是因?yàn)槟痪湓?。我想?duì)您說:謝謝您,程老師。
您用甜美的微笑,讓我們的教室變得無比優(yōu)美;你用寬容的心,讓我們覺得您就是我們的朋友;您用您那智慧的大腦,交給我們知識(shí)。啊!程老師,您就是我們的媽媽,讓我們?cè)邴惖沫h(huán)境下健康的成長。我想對(duì)您說:程老師,我愛您。
您次又一次細(xì)心的給我們看作業(yè),盡管我們錯(cuò)了好多題,您是鼓勵(lì)我們加油。您在課上,用很幽默的方式教會(huì)我們很多很多的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谡n上嬉戲的時(shí)候,你用嚴(yán)肅的眼神看著我們,仿佛在告訴我們:這兒是課堂,不應(yīng)該嬉戲。我想對(duì)您說:嗯!我們知道了。
時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的快樂時(shí)光就要過去了,我還真舍不得,舍不得您,舍不得現(xiàn)在的同學(xué),舍不得你那甜美的微笑,更舍不得您那嚴(yán)肅的眼神。啊!時(shí)間,我求求你,你就在這一刻停下吧!讓我們還能夠在一起快樂的成長、快樂的學(xué)習(xí)和快樂的嬉戲。
程老師,我愛您!
關(guān)于教師節(jié)的作文5
自從踏進(jìn)校門的那一天,“老師”這一稱謂就和我們密不可分,無奈的是我們班換班主任老師一事,不過給我?guī)碓S多第一次的這位“牛人”,就是我們現(xiàn)在的班主任兼語文老師----牛老師!
她沒有長著三頭六臂的身軀,也沒有刀槍不入的本領(lǐng),甚至長得嬌小玲瓏,一身很時(shí)尚的著裝顯得十分精神。她說起話來溫文爾雅、輕聲細(xì)語!初次感覺牛老師沒有其他老師那樣嚴(yán)厲、那樣苛刻,別看她平時(shí)一副和藹可親的樣子,但是在上課的時(shí)候還是很嚴(yán)厲的。你瞧,今天吳同學(xué)沒完成作業(yè),王同學(xué)沒帶作業(yè)本,趙同學(xué)上課不認(rèn)真聽課、做小動(dòng)作......她都照樣懲罰,毫不留情!
因?yàn)橛心何覀儼嘁病芭鉀_天”了一回,第一次在期末統(tǒng)考中,班級(jí)的平均成績突飛猛進(jìn),終于擺脫了倒數(shù)第一的厄運(yùn)!難道是因?yàn)樗铡芭!保鴮?shí)讓同學(xué)和家長們刮目相看!
因?yàn)橛心何业恼Z文成績也有了很大的提高,上學(xué)期語文第一、三單元測(cè)試拿下第一,老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩本漂亮的筆記本;當(dāng)期中考試再次拿下第一時(shí),老師又獎(jiǎng)勵(lì)了一本課外書;這獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅包含了老師對(duì)我的認(rèn)可,更是一種莫大的鼓勵(lì)!
因?yàn)橛心喝ツ暾Z文統(tǒng)考,由于緊張加上粗心大意,結(jié)果第一次“馬失前蹄”,看著八十幾分的成績就有一種莫名的心痛,牛老師并沒有責(zé)怪我反而安慰我:“沒關(guān)系,估計(jì)是緊張吧!題目沒有看清!一次沒有考好沒關(guān)系的,不要難過……”
還是因?yàn)橛心寒?dāng)?shù)弥一忌稀凹傩越暋笨春诎迥:臅r(shí)候,牛老師趕緊幫我調(diào)換了座位,親切的叮囑我要保護(hù)眼睛……
在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我不得不對(duì)您說:“牛老師,因?yàn)橛心?,我愛上了語文;因?yàn)橛心矣辛诵⌒〉某煽?在這個(gè)特殊的日子里,祝您節(jié)日快樂!”
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