教師節(jié)是感恩教師的節(jié)日,又一個(gè)教師節(jié)即將來臨,為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了有關(guān)教師節(jié)精選作文700字范文內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!
有關(guān)教師節(jié)精選作文700字范文1
我的老師,一位優(yōu)秀的語文班主任,一個(gè)中等身材的老師,一頭長發(fā)將她的灑脫表現(xiàn)得淋漓盡致,雖然幾條皺紋已悄悄地爬到了她臉上,但她的微笑卻依舊那么純真,那樣堅(jiān)定。
有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。
土地最清楚春雨的無私,萬物最理解陽光的慷慨。老師,您的恩情,我們做學(xué)生的最能體會(huì);細(xì)致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵(lì),嚴(yán)厲的批評,都是對我們的關(guān)懷,對我們的愛。我最難忘,也最想感恩的是我的語文老師——周老師。是您,在我迷茫的時(shí)候,給我光懷,這才讓我找到了出口。
記得有一次午睡,大家都累得睡著了,可是您依然不畏疲勞為我們批改作業(yè),因?yàn)槲铱匆娔粫r(shí)的揉揉那疲憊的雙眼,可想而知,您那時(shí)一定很累。您做了這么多都是為了誰?還不是為了我們大家!我看著看著,眼淚模糊了我的雙眼,我趴在桌子上不讓眼淚流出,可是眼淚就是在我不經(jīng)意間悄然劃過我的臉……
周老師,我想對您說:“是您給了我學(xué)習(xí)的自信,是您給了我快樂生活的勇氣,是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您給了我奔向美好前程的希望!”
周老師,您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。
周老師,您每天都神情嚴(yán)肅地走上講臺(tái),我多么希望您能笑一笑呀!這樣,同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與您的距離也會(huì)因?yàn)檫@天使般的一笑而更近!
周老師,您知道嗎?每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)我都會(huì)想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外親切。這笑容讓我自信,讓我堅(jiān)強(qiáng),給我鼓舞,也帶我跨過了無數(shù)的艱難坎坷。
如果說,父母對我們有養(yǎng)育之恩,那么您則對我們有深厚的培育之恩。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,帶我潛入智慧的海洋。可以說,沒有您,就沒有這一切。
漫漫的學(xué)習(xí)路,每一步都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛溫暖著一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心;您用天下最美的語言將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。雖然您的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把最美的微笑印在大家的心中。
有一種情叫感動(dòng),因?yàn)橛幸环N精神叫奉獻(xiàn)。有一顆心叫做感恩,因?yàn)橛幸环N愛叫無私。老師,您溜走的是歲月,留下的是我誠摯的祝福!
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
再過幾天,教師節(jié)就要來了。老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗
敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒
今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌……
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的.小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!
愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢!
祝老師們節(jié)日快樂!
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今天是教師節(jié),我們沒有放假。忙完一天的工作,參加了熱鬧的慶祝會(huì),回到家里拿起中午忘在桌上的手機(jī),發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)熟悉的來自家鄉(xiāng)的電話。是誰呢?我撥過去,原來吳老師。
吳老師是我剛到夾江一小教書時(shí)的指導(dǎo)老師。那時(shí)候她已經(jīng)快退休了,但是指導(dǎo)起我的教育教學(xué)工作卻是一絲不茍。我至今仍清晰地記得她在指導(dǎo)我上一節(jié)公開課時(shí),幾乎一句句為我示范……今生能遇到她真是我的幸運(yùn)。
吳老師在電話那頭說:“今天是教師節(jié),我打個(gè)電話祝你節(jié)日快樂!”
我一時(shí)羞愧不已,不好意思地說:“吳老師,本該我主動(dòng)向您問候的,真是對不起!”
吳老師說:“小黃,你一直對我多好的!我聽說你在新學(xué)校里干得不錯(cuò),真是為你高興啊!”
我更不好意思了,對吳老師我是一直滿懷感激之情的,但我又是一個(gè)最不懂得表達(dá)的人。逢年過節(jié),也曾想過上老師家坐坐,最終卻又以這樣或那樣的理由為自己開脫了。今天,說實(shí)話,我竟然把吳老師給忘掉了。我真是對不起吳老師。
放下電話,我心里既高興又有點(diǎn)沉重。這時(shí),電話響了。那頭傳來一個(gè)小伙子沉沉的低音:“黃老師,我是宿立新,祝你教師節(jié)快樂!”哦,這個(gè)睫毛長長、長著幾顆雀斑的孩子已經(jīng)在九中讀高中了。這么忙的學(xué)業(yè)還記得我,我的心里涌上一股暖流?!昂⒆?,你的學(xué)習(xí)怎樣?”話一出口,我有點(diǎn)后悔,還是改不了一開口就問學(xué)習(xí)的毛病。要是孩子學(xué)習(xí)不夠好,那該多為難他呀!不過立新倒是很干脆地說:“剛開學(xué)考了一回,考得不太好,老師說像這樣的成績只能剛剛上重本!”我趕緊安慰他:“能上重本已經(jīng)很不錯(cuò)了,只要自己盡了力,黃老師相信你!”
十點(diǎn)半,正準(zhǔn)備睡覺,電話又響了。這次又是一個(gè)學(xué)生打來的。他叫江昕海,在七中育才學(xué)校讀,上學(xué)期考了年級第一名。他說他剛上完晚自習(xí)就趕緊給我打電話!我對這個(gè)勤奮的孩子說,一定要注意身體啊!
今天,我很感動(dòng)。為手機(jī)里那一條條家長發(fā)的真摯的短信,為那一張張寫滿祝福的卡片,為這晚上的三個(gè)電話。
感動(dòng)之余,我很自責(zé)。我也有很多辛勤培育過我的老師,但是在今天,我沒能為他們送上我的祝福。我只能在心底默默地為他們祈禱:祝他們身體健康,快樂幸福!
同時(shí),我也感到自己肩上的擔(dān)子有多么沉重。想起彌校長說的話:“人生的三大幸事里,有一件就是遇到一位優(yōu)秀的老師。”我能讓學(xué)生擁有這樣的幸事嗎?我能讓學(xué)生為我的存在感到幸福嗎……
今年的教師節(jié),有著別樣的味道。
有關(guān)教師節(jié)精選作文700字范文4
教師節(jié)來臨的這天,我發(fā)現(xiàn)歲月在流逝,卻洗刷不掉無處不在的師恩。四季在變遷,卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡,平凡在每一位老師都用行動(dòng)詮釋著它的涵義。師恩偉大,偉大在師恩改變了我們的一生,改變了世界的面貌,改變了歷史的軌跡。辛勤的師恩,化做一顆顆石子,墊成我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩,化做一縷縷曙光,照亮我們?nèi)松c靈魂的深處。
走進(jìn)您那簡樸的辦公室,我看到了無數(shù)令人感動(dòng)的細(xì)節(jié):您寫滿教科書的小字,是在皎潔的月光下,用辛勤做筆,智慧做墨,一個(gè)又一個(gè)地寫成。您桌上的一摞摞作業(yè)本,教輔書是您用專注與執(zhí)著凝華而成的一本本獎(jiǎng)狀與證書。您抽屜里的一個(gè)個(gè)小藥瓶,是您忘我工作的見證,是您將青春無悔地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的豐碑。墻上“追求卓越,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。”的號(hào)召是您的座右銘,是您對待工作的語言。青春隨時(shí)光的流逝與消逝,而您的青春卻永存于天地之間。因?yàn)槟那啻簞?chuàng)造的價(jià)值隨時(shí)光的流逝而升華!
走進(jìn)我們充滿陽光的教室,我回憶起了無數(shù)令人流淚的鏡頭:您肩上的一粒粒粉筆灰,是歲月與時(shí)光為您授予的閃爍豐功偉績的將星。教室里的三尺講臺(tái),是您演出您責(zé)任與奉獻(xiàn)的大舞臺(tái)。墻上那寬大的黑板,是展現(xiàn)您儒雅與智慧的銀幕,是記錄您豐功偉績的無字史書。
走進(jìn)我們__中學(xué)的每一個(gè)角落,到處都有您的足跡,和一個(gè)來時(shí)散漫,去時(shí)矯健的身影。您與一位位迷茫的、失足的學(xué)生談夢想、談奮斗。指引他們?nèi)ふ胰松械膲粝耄o予他們一句句激勵(lì)的話語。讓他們振作起來,重整旗鼓。去向自己的夢邁出堅(jiān)實(shí)的腳步,勇敢地追逐自己的夢想。當(dāng)他們帶著豐收的果實(shí)來向您祝賀時(shí),您的鬢角早已被歲月染白。而您卻高興的像個(gè)孩子一樣。因?yàn)?,您的夢想也變成了現(xiàn)實(shí)。
老師您像是一支蠟燭,燃燒自己,照耀著我們明亮的道路;老師您就像是一架梯子,讓我們爬上去,去讓我們摘那勝利的果實(shí);老師您就像是一根粉筆,慢慢地磨損著自己,卻給我們留下了豐富的知識(shí);老師,我們是一株株禾苗,需要清水的滋潤,您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng)。老師,我們自由地在天空中飛翔,知識(shí)是我們的翅膀,而您給予我們的就是知識(shí)。老師,我們快樂地在夜空下航行,道德是我們的引航燈,而這盞燈就是您賦予我們的。
我們衷心地感謝您,感謝您給予我們的一切!
有關(guān)教師節(jié)精選作文700字范文5
在我的印象中,有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘,總是讓人記憶猶新。雖然說那次的教師節(jié)我沒能準(zhǔn)備好給予老師的禮物,而且與其他同學(xué)相比感覺自己好像差了很多,但是老師的一番話語深深感染到了我,令人久久難以忘懷。
那是一個(gè)清晨,我剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異,顏色鮮艷的禮品盒,我正納悶,耳邊突然響一個(gè)聲音:“你發(fā)什么呆,你帶的什么禮物,快拿出來給我看看”,我回頭一看是小A,她“期盼”的眼神讓我無所適從,只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”,她得意的說“今天是教師節(jié),同學(xué)們都要送禮物給A老師,我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給A老師,她肯定非常喜歡”,哎呀!糟糕,我沒給老師帶禮物,怎么辦?怎么辦……
“鈴鈴鈴”,一陣鈴聲打斷了我,A老師走了進(jìn)來,可同學(xué)們還在竊竊私語中,連老師的到來都沒有注意到,在一陣喧鬧聲中,那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺(tái)桌堆得滿滿的,我們極少?zèng)]有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”,我喑自想“你們有禮物送,而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績,不辜負(fù)老師對我們的期望,成為有用之才,那才是給老師們的禮物”。
A老師滿面笑容,“感動(dòng)”的不停點(diǎn)頭,送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位,得意洋洋地望著沒有送禮物的我們,但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚,覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們,她們真的很辛苦,唉!正在思想斗爭的時(shí)候,A老師說:“同學(xué)們,老師收到你們的禮物很高興,但我最需要的禮物你們沒有送我發(fā)自內(nèi)心的問候!”
同學(xué)們好像是明白了A老師的話,此時(shí),班長響亮的喊到“起立”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向A老師鞠了一躬,并激動(dòng)地大聲說“老師,祝您節(jié)日快樂”!A老師疼愛的看著我們也鞠了一躬,深情的說:“謝謝同學(xué)們?!笔前?,我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師,我想,我只有好好學(xué)習(xí),長大以后做一個(gè)棟梁之才,那才是對老師們的回報(bào)啊!
通過這個(gè)教師節(jié),讓我明白了一個(gè)道理“金錢買來的禮物不是的,的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候,老師對我們無私的愛,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)……
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