2023五年級漫畫的啟示作文(7篇)
漫畫是什么?至今還令我沉思,是幽默風趣的還是具有諷刺,警示作用的?是色彩豐富的圖畫,還是簡簡單單的線條畫?下面是小編整理的2023五年級漫畫的啟示作文7篇,希望能夠幫助到大家。
今天上課的時候,老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫,這幅漫畫在我的內(nèi)心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫畫的是:在一個公共汽車站的旁邊,立著一塊十分醒目的牌子,牌子上寫著五個大字:母子上車處。而在這個牌子旁邊,一個母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁,用不解的目光看著那四個排著隊的男人:第一個穿著大衣,雙手插兜;第二個閉著眼,一副惹不起的樣子;第三個穿著羽絨服,戴著一副眼鏡;第四個戴著一個口罩,一副事不關(guān)己的樣子。
這四個人明明看的懂那幾個字,但卻偏偏要去裝作一個文盲,只是為了自己的利益,不為他人著想。他們早已將中華民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮,可實際上十分令人鄙視。
由此,我又想到了在社會上許多類似的事情,例如:草坪上明明寫了禁止踐踏,可偏偏有人要去踩;明明有著禁止吸煙的牌子,卻偏有人吞云吐霧;公交車明明說了要給老弱病殘孕讓座,可偏不讓座……
引起這種令人厭惡的現(xiàn)象,正是這些假文盲,不去遵守社會公德所造成的。我想我們應該遵守社會公德,從我做起,從身邊的小事做起,去關(guān)心愛護那些需要幫助的人,讓我們生活的世界變得越來越美好!
今天,我看了一幅華君武畫的漫畫,名叫《假文盲》。這幅漫畫畫面雖然簡單,但內(nèi)容卻讓人深思。
漫畫上畫的是一個寒冷的早餐,在一個小公交站上,靠近欄桿處有一塊牌子,牌子上有五個大字“母子上車處”,而站在這里的卻是四個人高馬大的男士,抱著孩子的母親卻被擠到了一旁,瘦弱的母親只能無奈地望著這些男士們。你看第一位男士,他穿著一件時髦的大衣,雙手插在口袋,表情非常嚴肅,眼睛看著地面,好像沒看見那塊牌子似的。第二位男士,他穿著一件毛領(lǐng)大衣,頭戴一頂雷鋒帽,雙眼微微閉著,一副若無其事的樣子。第三位男士,他戴著一副眼鏡,穿著一件羽絨服,看起來文質(zhì)彬彬的,好像很有學問的樣子。第四位男士也穿著厚實的大衣,還帶著大口罩,只露出一雙眼睛看著前方,好像在告訴別人:我只是跟在別人后面排隊罷了。
看他們的穿衣打扮,難道是不識字的人嗎?他們的眼睛難道也看不見,站在一旁抱著孩子的母親嗎?不,他們并不是不識字,而是“假文盲”,他們也只是裝作看不見那對母子而已。社會上也很多像他們一樣的人,為了自己的利益而不顧別人的感受,比如在公共場所里明明貼著“禁止吸煙”,可還是有人在那吞云吐霧;在公園的草地旁都立有一塊“足下留情”的告示牌,可總有人在草地上玩耍、踢球。
“假文盲”請不要再做文盲了,讓我們都找到自己的道德品質(zhì),都擁有一顆善良的心,那我們的世界一定會越來越美。
這是華君武先生的一幅畫。一個冬天的早晨,寒風呼呼地吹,地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞,河凍得結(jié)了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個干凈,就連四季常青的松樹也結(jié)了一層霜。人在屋里,靠著爐火都還是會瑟瑟發(fā)抖。
在一個公交車站,有兩條道。一條上寫的“母子上車處”,顯然一條是給母子專用的道路,而另一條則是給普通人用的??墒牵@兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個大的男人,而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個母親穿著單薄的襯衫,瞪大了眼睛,奇怪地望著他們。心里想:他們是文盲嗎?他們不可能是文盲,這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋,帶著輕蔑的眼神,顯然是兩個高級官員。說他們是兩文盲,鬼才信!
第三個人穿著羽絨服,尖皮鞋,鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡?第四個人看起來很沉穩(wěn),也是皮革大衣,應該是個教授啊?他們應該知道這是母子上車處。
作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個時代人們的厚顏無恥,愛占小便宜和沒有公德心完整地展現(xiàn)了出來。并告訴我們,不能像這四個人學習,而應該有公德心的大道理。
隨著科技的進步、國家的富強,人們的生活也越來越方便,整個社會都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便,全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問,還裝出一副無所事事的樣子。漫畫《假文盲》就生動地再現(xiàn)了這個場景。
在一個公交車站,有四個身材魁梧的男人無所事事的站在兩側(cè)的欄桿上等候上車,他們的表情自然,他們的臉上絲毫看不出來不安、緊張、害怕。如果不仔細看貌似一切正常,可是再仔細看就一點也不正常了,因為欄桿旁的牌子上赫然寫著“母子上車處”五個大字!難道是這四個人高馬大的人不識字嗎?不,這四個人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染,很明顯是有文化的,還有一個戴著近視鏡……,那么難道是他們沒有看見嗎?不,那塊牌子的位置太顯眼了,“母子上車處”五個大字寫的非常清晰,可他居然一副若無其人、泰然自若的樣子,兩只手放在褲兜里,腰桿挺得筆直,讓人感覺他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄桿外邊,可憐巴巴地看著他們。而他們呢,有的裝作沒看見,有的故意躲閃母子的眼神,有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛,仿佛一點也不受道德的審判、良心的譴責。
這對母子還是最后一個被擠上了車……。
我們的社會,現(xiàn)在雖說好人越來越多,可那些“唯利是圖”的小人卻像一個影子揮之不去,也正是因為他們,我們的社會才不能實現(xiàn)人人友善、沒有罪惡的完美社會。
希望人人崇尚文明禮貌、友善,我們的社會將變得更加美好、充滿陽光。
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫,來自著名漫畫家華君武的漫畫—假文盲。
畫中,只見4個體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個男人,非但沒有露出一絲絲不好意思的臉色,反而閉上了眼睛,手插在口袋里,面無表情。而他們各個衣冠楚楚,穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不,他們知道,但他們并沒有遵守秩序,而是佯裝不知,他們是假文盲。明知道這樣做不對,卻還要貪圖便宜。
其實,在生活中,這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”,但還是有一些人不守社會公德,明知故犯,在車廂里吞云吐霧,弄的公共場合烏煙瘴氣;長城上立了顯眼公告牌,請勿亂涂亂畫,卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡;在乘坐地鐵時,有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標簽的座椅上,可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無言以對……
文盲原指那些不認識字的人,可偏偏有的人,為了自己方便,對于規(guī)章制度視而不見,寧愿做一個假文盲。對這些不守規(guī)則的假文盲,我們應該勇敢地指出來,堅決地糾正這些不文明的行為。
漫畫能讓人會心一笑,更能給人深刻的啟示!
這是華君武先生的一幅漫畫作品。幾個大男人站在母嬰專用通道等候檢票,一個懷抱嬰兒的母親卻被擠到了隊伍的外面??墒牵驮谕ǖ赖淖铒@眼處,工作人員立了一塊特別醒目的提示牌——“母子上車處”,難道這些人看不見這五個大字嗎?不!他們早就看見了,他們只不過都在裝罷了!裝什么?裝文盲,裝不識字,他們都是名副其實的“假文盲”。
我們再來仔細看看這幾個身強力壯的男士們都是怎么裝的吧。站在最前邊的那位男士身子站得筆挺,雙手插在衣服兜里,目空一切,完全無視旁邊那位懷抱嬰兒的母親。排在第二的那位男士戴著帽子,緊閉雙眼,給人一種斯文的錯覺。第三個男士穿著棉襖,戴著眼鏡,腳下踩著一雙黑得發(fā)亮的大頭皮鞋,一看就是個有素質(zhì)有講究的人。最后那位男士戴著口罩,氣定神閑地排著隊,看起來是個極有社會公德的人。
就是這一個個打扮得衣冠楚楚,看起來受過高等教育的男士卻站在了母嬰專用通道上,他們一個個理所當然地享受著“母嬰”待遇。他們何曾想過自己的不文明行為其實已經(jīng)傷害到了一旁的婦女和嬰兒。那位母親在寒風中瑟瑟發(fā)抖,她看著眼前這支排得相當整齊的隊伍,眼神里透著幾分哀傷與無奈。
生活中,裝傻、裝不識字的人隨處可見。那天,我坐公交車回家,中途上來了一位年輕小伙子,他徑直走向了“孕婦專座”,沒有絲毫猶豫,果斷地坐下了。一會兒,上來了一個挺著大肚子的孕婦,不過這時已經(jīng)沒有空位了,那個年輕小伙子,一眼就瞥見了這位孕婦。他悄悄瞥了一眼“孕婦專座”這幾個大字,又看了看那位孕婦,最后還是無動于衷。為了避免尷尬,他干脆把臉貼到窗玻璃上看風景。原來他也是個“假文盲”。
講文明、懂禮貌是老祖宗留下來的優(yōu)良傳統(tǒng),難道我們不該傳承下去嗎?
在街道上,靠墻處坐著三個衣衫襤褸的乞丐,他們的衣服上處處打著補丁,面容憔悴,無家可歸。乞丐們面前都擺放著一個要飯的瓷碗,他們一聲不吭,靜靜地坐在那兒。
這時,一位中年婦女走過來,她從自己的小錢包里掏出一張鈔票,毫不猶豫地放入中間那個乞丐的瓷碗里。面帶微笑的她用實際行動告訴了我們:施舍,不是光是動動嘴皮子,善良的心要付諸于行動,一位并不富裕的中年婦女打開錢包,慷慨地給了乞丐50元人民幣,多么善良的婦女!多么溫暖,感人??!一剎那,善良充斥著整副漫畫,世界突然變得多么的美好!
咦?不對勁兒,為什么中間那個乞丐的瓷碗里那么多錢,100元的,50元的,20元的……金幣、英鎊,還有歐元!“愛心之錢”都從瓷碗里漫出來了!乍一瞧,無論是普通人還是富貴人,人人皆有善心,都愿意伸出援手,幫助貧困人民。可再左右望望,兩邊的兩個乞丐的瓷碗里卻一分錢也沒有,漫畫的左上角有個攝像頭,鏡頭正對著中間那個乞丐。
看到這里,漫畫所諷刺的或者說想要告訴我們的,也全明了了。
這些“善人”施舍乞丐實際不是什么好心好意,而是為了滿足自己的虛榮心,讓自己做好事能留名,給攝像頭做假樣子。他們在眾目睽睽下給乞丐錢,心里想著:呵,我多偉大!不在光天化日下施舍錢就想著:唉,我又給了乞丐一毛錢哪……
反之細細品味,好像類似的事也發(fā)生在我們生活中。
在午休時,本該安安靜靜干自己的事(看書、睡覺類),班級卻震天動地,不停地講話聲,不停地嬉笑聲,許多人下座位……可是,每當老師的相機舉起來或老師暴怒了,我們個個都坐得端端正正的,大家秒變?nèi)脤W生,人人都搶做共產(chǎn)主義優(yōu)秀的接班人。這不是做樣子嗎?
我想:我們做某一件事,或者認真學習不是做樣子,不是學給他人看。而是,每一次學習認認真真學到了,把事做好了,不裝,不虛偽才是道理。再回到漫畫上,善良不應該是做給大家看,也不是假惺惺的施舍,而是要給予他人幸福和快樂,善良沒有虛偽!
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