教師節(jié)是全球老師共同的節(jié)日,每個(gè)人人生路上都有印象深刻的老師,或是自己學(xué)習(xí)道路上的引路人,或是人生道路上的指明燈。下面小編給大家整理了關(guān)于優(yōu)秀教師節(jié)主題作文的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!
優(yōu)秀教師節(jié)主題作文1
親愛(ài)的別老師,雖然開(kāi)學(xué)才三周時(shí)間,但我有很多話想對(duì)您說(shuō)。今天,就借著這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快吧!
九月一日,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)學(xué)校報(bào)名。當(dāng)來(lái)到四六班教室時(shí),我第一眼看見(jiàn)的就是正在忙碌的班主任——?jiǎng)e老師。您是一位漂亮、溫柔大方的年輕女老師,我一下子就喜歡上了您。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,我作業(yè)上的字寫(xiě)得不是太好,老師您輕輕地走到我跟前,對(duì)我和藹地說(shuō):“字如其人,寫(xiě)字一定要橫平豎直,爭(zhēng)取把字寫(xiě)得工整、漂亮?!蔽姨痤^,正碰上您那信任、鼓勵(lì)的眼神,于是我下定決心,爭(zhēng)取以后寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。
最近幾天,一直下雨,天氣逐漸涼了,我們班還有同學(xué)穿著短袖,您問(wèn)我們冷不冷,并且親切地對(duì)我們說(shuō):“秋天來(lái)了,天涼了,要穿厚點(diǎn),別凍感冒了?!鳖D時(shí),一股暖流涌遍全身,我感覺(jué)您不僅是我們的好老師,更像我們的媽媽。
假如我們是一株小草,您就是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;假如我們是一朵小花,您就是陽(yáng)光和雨露,滋潤(rùn)我們健康、茁壯成長(zhǎng)。
別老師,我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望,讓您臉上綻放出更加燦爛的笑容!
優(yōu)秀教師節(jié)主題作文2
從清晨到傍晚,一天又一天,
老師您陪伴在我身邊的時(shí)間,多過(guò)媽媽;
從清晨到傍晚,一天又一天,
老師您陪伴在我身邊的時(shí)間,多過(guò)陪伴您的孩子;
從講臺(tái)到座位,寥寥數(shù)尺,老師,這是我們的教室,
從座位到講臺(tái),寥寥數(shù)尺,老師,這是我們的另一個(gè)家。
一群孩子,就像一群喳喳叫、喳喳叫的小鳥(niǎo),
老師您別生氣,您別生氣,我們一定努力合奏出最美的樂(lè)曲,
一群孩子,就像一群上躥下跳、上躥下跳的猴子,
老師您別生氣,您別生氣,我們一定努力創(chuàng)造出最好的成績(jī);
記得初見(jiàn)您的那一天,
您對(duì)著我們笑,那么美,雖然您說(shuō)我會(huì)很?chē)?yán)厲,
記得初見(jiàn)您的那一天,
您對(duì)著我們笑,那么美,雖然您現(xiàn)在真的很?chē)?yán)厲,
媽媽問(wèn),老師的愛(ài),你真的懂嗎?
我認(rèn)真想想說(shuō),我懂得,雖然她穿著嚴(yán)厲的外衣,
媽媽問(wèn),老師的愛(ài),你真的懂嗎?
我堅(jiān)定的說(shuō),我懂得,雖然她常常變換著樣子,
老師的愛(ài)在一遍一遍的教誨中,
老師的愛(ài)在一次一次的鼓勵(lì)中,
老師的愛(ài)在默默的默默的注視中,
老師的愛(ài)就在我們身邊,
媽媽太小瞧我們了,雖然我們小,卻有明亮的眼睛,
媽媽太小瞧我們了,雖然我們小,卻有會(huì)捕捉愛(ài)的心,
老師是心靈的園丁,為我們?nèi)鱿聬?ài)的種子,
老師是心靈的園丁,愛(ài)的種子在她的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。
老師,我們也深深的深深的愛(ài)著您,就像愛(ài)我們自己的媽媽。
優(yōu)秀教師節(jié)主題作文3
老師啊,您是辛勤的園丁,您的生命因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
您是蠟燭 — 慢慢燃燒自己,卻只為了點(diǎn)亮別人……
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了, 為了我們,您辛苦了!”
記得有一天, 我很幾個(gè)同學(xué)上完培優(yōu)班,蹦蹦跳跳地打算回家。忽然,有一位同學(xué)調(diào)皮地說(shuō):“我們要不要去嚇一嚇孫老師?”我們幾個(gè)小調(diào)皮立刻贊同:“好哇,好哇!”
我們躡手躡腳地走到辦公室門(mén)口,小心翼翼地把門(mén)打開(kāi)一條縫兒,打算嚇您一跳。我們看到了您靜靜地坐在桌子前認(rèn)真地批改著我們的試卷。那時(shí)已經(jīng)很晚了,您的眼睛布滿了血絲,帶著一絲絲的疲倦。嘴唇已經(jīng)干裂了,不知您多久沒(méi)喝水了。
我們看到了這番情景,調(diào)皮勁沒(méi)了,輕輕地帶上門(mén),悄悄地離開(kāi)了……
老師啊,謝謝您!您就像一位母親般愛(ài)護(hù)著我們,教導(dǎo)著我們。用自己的時(shí)間幫助我們,不辭辛苦,不辭勞累,不求回報(bào),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒?dǎo)我們。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年了,老師您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們看在眼里,感恩在心頭。是您,讓我們擁有了更好的成績(jī),讓我們懂得了做人的道理!
謝謝您,孫老師!
優(yōu)秀教師節(jié)主題作文4
教師節(jié)這天,我想要感謝師長(zhǎng),是他們教我們讀書(shū),寫(xiě)字,傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí),是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí),是他們?cè)诓痪氲貏裾T;在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí),是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。
如果沒(méi)有師長(zhǎng),我們就不懂得禮義和道理,就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí),就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”,對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨,牢記師長(zhǎng)的要求和期望,不斷地學(xué)習(xí),刻苦地專研,努力地工作,有所作為,做到“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”??吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步,師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。
懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
很久了,我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取,索取物質(zhì),索取友誼,索取愛(ài),而忘記了感恩。從現(xiàn)在起,從這一刻起、從這一秒開(kāi)始,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
優(yōu)秀教師節(jié)主題作文5
伴隨著教師節(jié)的到來(lái),小草,把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花,把夏天的門(mén)打開(kāi);碩果,把秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪,把冬天的門(mén)打開(kāi);老師,把智慧的門(mén)打開(kāi)。
有人說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說(shuō),老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師好似一支強(qiáng)心針,當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí),給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊!我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師,雖有子女,卻更多的把精力放在我們身上,每天回家時(shí),子女都已入睡,每天上班時(shí),孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷,都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好,燈光下,老師在一絲不茍的批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師,您是我們心中最暖的太陽(yáng)!你是我們心中最明亮的太陽(yáng)?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的,是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)歷程中,伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師,您好似美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。教師節(jié)這天,我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō):“謝謝你們,我敬愛(ài)的老師們?!?/p>
優(yōu)秀教師節(jié)主題作文6
清晨,我剛起床,萬(wàn)能機(jī)器人就走過(guò)來(lái),彬彬有禮地對(duì)我說(shuō):“小姐,早點(diǎn)已準(zhǔn)備好了,快吃吧!早餐后,您不是還要去看望小學(xué)老師嗎?”只見(jiàn)墻上的電子日歷正一閃一閃的顯示出:2050年9月10日,它仿佛在眨著眼對(duì)我說(shuō):“今天是教師節(jié),你該去看看辛勤培育過(guò)你的老師呀!”
吃過(guò)早餐,我從“住址電腦”那兒得知我小學(xué)的武老師最近已搬遷到了月球上。于是,我?guī)隙Y物,乘上宇宙飛船風(fēng)馳電掣般直奔月球。許多年未見(jiàn)的武老師,她現(xiàn)在一定是老態(tài)龍鐘的老奶奶了……想著想著,飛船已經(jīng)輕巧而準(zhǔn)確地落在月球上的中華新村。
一眨眼的功夫,中華新村的機(jī)器人已將我?guī)У搅酥腥A大廈第100層的46號(hào)房間前。我按了一下門(mén)鈴,一陣清脆的電子音樂(lè)奏過(guò)以后,一位老奶奶笑著打開(kāi)了房間門(mén),我覺(jué)得她很面熟,但一時(shí)想不起來(lái),她也好像努力的回憶著什么?我輕輕地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),武老師住在這嗎?”誰(shuí)知這一問(wèn),對(duì)方笑著喊出了我的名字:“啊!你不是姜楠嗎?我就是武老師,請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)進(jìn)?!边@時(shí),我看到老師的眼角爬上了魚(yú)尾紋,額頭布滿了皺紋便拿出我發(fā)明的“青春素”說(shuō)“它獲得2050年的諾貝爾獎(jiǎng),您就拿去用吧!”說(shuō)完,老師接過(guò)后,服了一粒,果然與以前一樣美麗。
我們談了許久,突然,老師家的屏幕上顯示出呼喚我的信號(hào),原來(lái),地球上有會(huì)議召開(kāi),我必須馬上離開(kāi)。我戀戀不舍地離開(kāi)了武老師,回到了地球。
優(yōu)秀教師節(jié)主題作文7
今天是風(fēng)和日麗的一天,一個(gè)小女孩穿著粉紅色的衣服,頭上綁著蝴蝶結(jié),一條小辮兒,從頭上搭下來(lái),看起來(lái)很可愛(ài),脖子上系著一根紅領(lǐng)巾,手里拿著顏色鮮艷的野菊花悄悄的來(lái)到老師的辦公桌,辦公室桌有語(yǔ)文書(shū),報(bào)紙,還有各種的筆,窗前桌上放著一本日歷,上面是9月10日,那是教師節(jié)!
這個(gè)小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里,金黃色的菊花顯得是那么美,藍(lán)色的花非常的優(yōu)雅,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),小女孩背靠著陽(yáng)光,沐浴著陽(yáng)光,手拿著鮮花又走到另一個(gè)桌子旁,那是他們的數(shù)學(xué)老師,把一束藍(lán)色的花擦到桌子上,不時(shí)回頭看看那兒的花,花兒綻放著笑,小女孩臉上也掛著花兒般的笑蓉,露出了一排整齊而潔白的牙齒,這是多么純潔的一顆心呀!
同學(xué)們一定都很喜歡這位老師,老師不僅給予了同學(xué)們的教育,還給了同學(xué)們愛(ài),很關(guān)心同學(xué)們,老師就像媽媽一樣,她很喜歡每一個(gè)孩子,然而我們做得不好的時(shí)候,就會(huì)批評(píng)我們,糾正我們的錯(cuò)誤,但是一會(huì)就會(huì)氣就沒(méi)了,又喜歡我們了,就如媽媽一樣,我做得好時(shí),媽媽夸講我,當(dāng)我做得不好時(shí),媽媽也會(huì)批評(píng)我,讓我改正錯(cuò)誤,但是過(guò)了一會(huì)兒氣又消了,像以前那樣疼我了,老師和媽媽是很像的,天地下所以的媽媽都是一樣,對(duì)待犯了錯(cuò)誤的孩子,雖然剛剛責(zé)罵完,卻任然喚你去吃飯,還會(huì)不斷往飯碗里夾菜,盡管生著氣,但還是在為我們操心。這是母親的性格,也是老師的性格。
我想當(dāng)天一定不是只有那一個(gè)孩子,肯定還有更多的同學(xué)獻(xiàn)花,買(mǎi)禮物送給老師,如果成績(jī)好,個(gè)個(gè)100分,那一定是老師最喜歡的禮物,最希望的禮物了。
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