在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的夢想作文,歡迎閱讀與收藏。
1夢想引領我成長作文初二
“現(xiàn)實的世界是有限度的,想象的世界是無涯際的。”夢想猶如茫茫大海中的燈塔,為逆境中的我指引前進的方向。夢想,讓世界變得充滿希望,充滿生機,充滿活力,載著時代不斷邁進。從蛟龍入海到神十上天,中國幾百、幾千年前的夢想,都在科技發(fā)達的今天實現(xiàn)了。
我也有一個夢想,就是長大后成為一名語文教師。
如果沒有老師,我怎能在知識的海洋中遨游?如果沒有老師,我從何學來為人處事的道理?于是,我便萌生了這個小小的夢想。
我要通過努力學習來成就自己的夢想。我相信通過我的努力,若干年后,我將在語文課堂里用字正腔圓的漢語耐心地向同學們講解知識,還會打開“夢幻投影儀”,引領大家身臨其境般領悟文學的神奇瑰麗;做練習時,我會給學生們玩一個“智慧沖沖沖”的游戲:一道道題目以實景投射在地面上,讓學生們組隊去“闖關”。我還設置了獎勵和懲罰呢——答對了一題獎勵一根棒棒糖,答錯一題被氣球錘子敲一下;在講解試卷時,我不會直接告訴他們答案,而是讓他們以小組的形式探討題目,并選一個組長來宣布這一組的探討出來的答案,如果對了,我會讓同學們向他們鼓掌;如果錯了,我就會讓其他小組來解答。我愿意在歡聲笑語中開啟孩子們的夢想之門,為他們的人生成長貢獻微薄之力。
老師是辛勤的園丁,培育我這朵祖國的花朵;老師是一本字典,解開我心中的一個個疑問;老師是一條船,讓我在知識的海洋里遨游。
教師是一個多么崇高的職業(yè)啊!它就是我的夢想,是在我心中翻滾的大浪,是指引我前進的指路明燈,是我成長時的甘霖,更是我刻苦勤奮的動力之源!
親愛的同學們,你們有自己的夢想嗎?如果有,就讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想,從現(xiàn)在開始,努力奮斗;如果沒有,那就請你樹立一個遠大的夢想,并為了這個夢想努力進取吧!作文
2夢想引領我成長作文初二
我期待。
誰都知道通住理想的路很長很難走,誰都知道夢太遠太難圓,于是便有人將理想與夢擱置在腦后,任漫無止境的黑暗吞噬掉心中最后一絲渴望。不過,也總有一群人,不讓自己被前方可能出現(xiàn)的困難所嚇壞,將理想的種子埋人心底,將苦難釀成最香甜的米酒——這芳香將伴他們一路前行。
斷臂鋼琴師劉偉雖然失去了夢想的翅膀,卻用赤裸的雙腳踩出了自己的未來。在他人眼中,殘缺的身體無法丈量大地,而鋼琴師劉偉卻用完整的'靈魂詮釋了“走下去”的涵義。他本可以放棄音樂夢想,以身體的殘缺當借口,但他沒有這么做,他不給自己任何放棄的理由。盡管他失去了打開未來的雙手,卻用另一種令世人驚嘆的方式證明了理想永遠不會被現(xiàn)實打敗的真理。他告訴我們,凝視前方永遠是催人前進的最好動力。
從古至今,多少人選擇了那條留給自己的安穩(wěn)退路,從而湮沒在歷史的塵埃里;又有多少人在困難面前驕傲地昂起了頭,在荊棘密布的道路上勇往直前。
很多人在聽了愛迪生的故事后嗤之以鼻,不屑地說:“真是老生常談!發(fā)明了電燈有什么了不起?”試問,在這漫長的探索光明的路途中有多少人選擇了放棄?又有多少人真正堅持不懈地嘗試了一千多種材料后,仍仰望著光明?如果他沒有對光明的探索,沒有對光明的追求與渴望,我們也許還在黑暗中苦苦等待。而在這光明之下,又有多少人不斷為了自己心中那永不磨滅的追求,創(chuàng)作出文學經(jīng)典,研發(fā)出先進設備?他們耐過了多少寂寞的黑夜,度過了多少刺骨的寒冬?我從未聽他們說過“享樂”二字,也從未聽他們說過“再等一會兒”——要知道,他們的座右銘是“永無止境地前進與開拓”!
正如孫中山先生所說:“既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步?!薄疚覀?,不要沉溺于過去,不要松懈,更不要放棄,應該在通往理想的漫長道路上一直堅持。無論如何,我們只有前方,既然選擇了遠方,我們勢必風雨兼程。
3夢想引領我成長作文初二
磐石凹凸不平,卻阻不斷溪流前進的腳步,因為溪流有追逐的夢想——成為海洋。
土地堅硬無比,卻阻擋不了種子萌發(fā),因為種子有追逐的夢想——成為參天大樹。
懸崖危險陡峭,卻嚇不住雄鷹翱翔,因為雄鷹有追逐的夢想——成為空中王者。
生活要多姿多彩,夢想要不停追逐,無論是風是雨,走過了才知道,其實夢想就在不遠處,在那里晴空朗照。
心中有夢,用水稻養(yǎng)活了中國人。
對科學的癡迷,對夢想的熱愛,使他全心身鉆研水稻雜交。親身勘察,最終研制成“超級雜交水稻”。改善了人們的生活。因為袁隆平的不斷追逐自己的夢想,不停止,收獲的是豐收的季節(jié)和“雜交水稻之父”的榮譽。
追逐夢想,維也納金色大廳綻放光芒。命運的無情折斷了那柔弱的“翅膀”,可年紀輕輕的他卻坦然一笑,勇敢面對自己的不完美,因為他有追逐的夢想。命運無情卻要堅強的活著,時間如藥,抹平了那傷痕,可心中的夢想曾未動搖。頑強的劉偉用腳展示了腳尖下的音樂,詮釋了生命的真諦——夢想。
夢想是他不停追逐的腳步,感動了你我他。
二十年的堅守,你站成一塊礁石,任憑風吹浪打。你也有愛,卻愧對青絲白發(fā)。你也有夢,可更知肩上的責任比天大。你心中自有一片海,在那里,祖國的風帆不曾落下。南沙守礁是李文波追逐的夢想。更是他的榮耀。追逐他堅守的夢想,感動了華夏。
蝴蝶追逐夢想,才忍受無數(shù)黑暗和磨難,才完成了化蛹成蝶的飛躍,把完美的自己留給人間。
百花追逐夢想,才經(jīng)歷了種種艱辛的努力,開出了令人羨慕的芳姿,散發(fā)沁人心脾的清香。
露珠追逐夢想,才努力堅持保護自己,展示了晶瑩剔透的身軀,美麗的折光給人帶來希望。
雜草叢生的荒地,怎樣才能勃勃生機?只要心中有花,怎樣的荒園都會春色滿園。這花就是“追逐的夢想”。
追逐我們的夢想,那是我們心中的太陽。
4夢想引領我成長作文初二
每個人都有自己的夢,我也有小小的夢。
記得上學期的數(shù)學課上,我的頭有點暈,我摸了一下,還很燙。我很難受。妹妹看見了,立刻告訴王老師。我打了個電話,趴在桌子上一動不動。不一會兒,爸爸趕了過來,用手摸了一下我的頭,再放在自己的頭上,我的溫度比他高多了。他急得火燒眉毛,馬上送我去醫(yī)院。剛出了校門,一陣 涼 風 吹來,我難受不堪,頭里好像有什么東西在爬,痛得不得了。一路上,我眼睛半睜開,雙手死死地捂住額頭,靠在爸爸的后背上,上下排的牙齒貼在一起,我一句話都不吭。終于來到醫(yī)院,醫(yī)生先給我量了體溫,結果證實我發(fā)燒了。那只是初步診斷,醫(yī)生給我開了感冒藥。
又過了幾天,我的病情并沒有好轉,反而越來越難受,還出現(xiàn)了嘔吐的現(xiàn)象。我又去了一次醫(yī)院,做了CT,發(fā)現(xiàn)我得了鼻竇炎??芍形绮荒懿怀燥埌桑瑡寢屬I了我最愛吃的壽司??蓧鬯疽材魏尾涣宋业耐矗韵氯ズ笠埠軔盒?,媽媽讓我睡會兒,醒來就沒事了。果然,我一睡著,就沒有吐。醒來后,我去掛針,醫(yī)生的針可真尖啊,在燈光下閃了幾下。輪到我了,媽媽說:“打針一點兒都不痛,就像被小螞蟻咬一下?!蔽疑斐鍪直郏樤谖业娜馍?,我咬咬牙,忍住疼痛。一眨眼,就不疼了,我靜靜地坐了下來。打針可真管用,剛坐下來,一股清涼的感覺滋潤了我的整個手臂,舒服極了!,剛剛打針嚇出來的冷汗,沒一會兒就無影無蹤了。打了幾天針,我的病情好轉了,我心想:醫(yī)生這個職業(yè)可真光榮,能幫助病人脫離疼痛,無私奉獻。我長大后也要當一名醫(yī)生,讓病人得到我的幫助,解除病痛,恢復健康。
我的媽媽是一位醫(yī)生,她全身心投入醫(yī)學事業(yè)。每天起早摸黑,一會兒去辦公室里制作藥品報告,一會兒又去教新來的醫(yī)生,忙得不可開交。我也要和媽媽一樣,為人民服務,讓盲人重見光明,讓失聰?shù)娜四茉俾犅牬笞匀坏囊舴?,我立志要成為一名出色的醫(yī)生。
我要用自己的實際行動來實現(xiàn)我的夢,做一位杏林醫(yī)生。
5夢想引領我成長作文初二
這城市的聲音太喧囂,反而沒有了主題的旋律,我們曾想要的太多,反而把握的愈少。當聊起“夢想”這個話題,引來的不是一番自嘲,就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道,夢想這個東西,其實誰都沒有忘,只不過有些人不愿想,有些人不敢想。有些想了,但沒有努力。
有什么不敢想呢,有什么不敢夢呢?不就是夢想嗎?
有人說你們嚷嚷的那些夢想不就是做夢和幻想嗎,可那又怎樣?至少我們敢想!做自己的夢,讓他們清醒去吧!
夢想不一定要很光鮮華麗,它只是你心中最想做的事情,不管經(jīng)歷什么樣的阻撓,不管經(jīng)歷多少次的挫折與失敗,都不會輕言放棄。夢醒,就是心里最倔強也最堅強的那個部分,哪怕被現(xiàn)實撞得頭破血流,哪怕被所有人說成是個傻瓜,也絕不輕言放棄。
人活著就得有夢想,哪怕明天天寒地凍,路遙馬亡。人們都說人生有兩件事非做不可:一件事是要為自己贏得一個最璀璨的人生,另一件事是要有一個夢想并實現(xiàn)這個夢想。
我的夢想小而樸實,看似不起眼,其實卻掌握了許多人的命運——教師。教師平凡而偉大,它是天底下最光輝的職業(yè)。老師很負責任,能夠交給我們知識,讓我們在知識的海洋里遨游。能夠教我們在困難中堅持,讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學會感恩,讓我們回報別人的時候感受到喜悅,能夠教我們怎樣做人,做一個好人。所以這種種事情,讓我更堅定了我的夢想。讓我更加覺得,教師這個職業(yè)是無比偉大,老師就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮他人,不怕自己的學生超過自己,而怕他們不如自己。
我們要聽到大風吹過山后,才知道那是風;我們要看到白云浮過山脈,才知道那是云。我們要感受到心中堅定的渴望,才知道那是夢想。我相信只要將自己的夢想堅持到底,終有一天會有一片屬于自己的天空。
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