假如我是什么一年級(jí)作文,假如我是什么一年級(jí)作文10篇

學(xué)校中依據(jù)學(xué)生修業(yè)年限分學(xué)生為若干級(jí)謂之年級(jí)。如我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制一般規(guī)定小學(xué)修業(yè)年限為六年，學(xué)校中就編為六個(gè)年級(jí)。以下是小編準(zhǔn)備的假如我是什么一年級(jí)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

假如我是什么一年級(jí)作文1

假如我是一棵樹(shù)，一棵粗壯的大樹(shù)，我要一年四季為人類服務(wù)。

春天，我冒出翠綠的枝芽，使人們知道春天來(lái)了，讓他們神清氣爽地去上班、上學(xué)。春雨正在給我洗澡時(shí)，人類正在忙碌著，太陽(yáng)公公一出來(lái)，我身上的水珠，象珍珠一樣滾動(dòng)著，更讓人們感到春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。

夏天，我已經(jīng)枝繁葉茂了。我為樹(shù)下的小朋友遮住陽(yáng)光，讓小朋友們快樂(lè)的玩耍、吃冰棒，沒(méi)有一點(diǎn)炎熱的感覺(jué)。

秋天，我的葉子落下去了，小朋友們把樹(shù)葉收集起來(lái)，有的做標(biāo)本，有的做書(shū)簽，真是想法萬(wàn)千。我也沒(méi)能想到，一片樹(shù)葉也可以激起小朋友們的豐富想象力，我可真高興啊!

冬天，我穿上了一層厚厚的白棉襖，小朋友們見(jiàn)了，使勁的搖我，讓我身上的雪花落在他們頭上、身上，他們不但不哭，還笑出來(lái)聲，一個(gè)個(gè)都在我身下快樂(lè)的手舞足蹈，這時(shí)，我感到了世間最真的快樂(lè)!

啊!假如我是一棵樹(shù)，一棵枝繁葉茂的樹(shù)。

假如我是什么一年級(jí)作文2

假如我是一棵樹(shù)，我要種在一個(gè)不太熱鬧又不太偏僻的地方。因?yàn)檫@樣我便可以享受寧?kù)o的生活。一面聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌，一面欣賞郊外的美景!

要想熱鬧點(diǎn)也不困難，我可以召集所有的花兒、草兒、樹(shù)兒、鳥(niǎo)兒和其它小動(dòng)物來(lái)參加我的舞會(huì)，直到跳到天亮。

要睡覺(jué)的時(shí)候，我也可以讓鳥(niǎo)兒來(lái)給我唱“催眠曲”，讓蜜蜂來(lái)喂我蜜糖。這樣的生活多好哇!

如果我真的是一棵樹(shù)，我可以讓鳥(niǎo)兒在我的頭上搭巢。天氣熱的時(shí)候我可以為人們遮陽(yáng)，要是遇到洪水人們的房屋沖毀了，人們可以把我做成他們的房子。還有人們旅游時(shí)千萬(wàn)不要把我弄臟，也千萬(wàn)不要把我的手腳鋸鍛，也不要在我身上亂畫(huà)亂刻，也萬(wàn)萬(wàn)不能亂扔可以燃燒的物品，不僅是我能受到災(zāi)害，我的同伴也會(huì)受到傷害。

好了，讓我為人們做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!

假如我是什么一年級(jí)作文3

假如我是一顆上了九十幾歲的樹(shù)，我會(huì)開(kāi)心的吸空氣，如果我身邊有一個(gè)小男孩或是小女孩的話，他們?nèi)绻掷锬弥淮蠖蚜闶车脑?，我可能?huì)跑到他的前面把他的零食全部拿走。

假如我是一棵樹(shù)，我不會(huì)讓其他人把我砍掉，也不會(huì)讓森林有森林大火，我會(huì)讓那一個(gè)森林的小動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家，如果有人真的一定要砍我的話，我會(huì)好好的跟他說(shuō)，樹(shù)不能亂砍也會(huì)問(wèn)他們樹(shù)不是拿來(lái)亂砍的。

我好希望人類不要一直亂砍樹(shù)，我也好希望人類能知道亂砍樹(shù)是不對(duì)的，我如果真的是一棵樹(shù)，我如果被砍了，我也要被砍的有價(jià)值，不行把我拿去當(dāng)垃圾一樣丟掉。

如果我是一棵樹(shù)，我好希望我可以從樹(shù)變成人類的話，我會(huì)非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊纳詈軣o(wú)趣，因?yàn)槲覀兊哪_不會(huì)動(dòng)，可是人類的腳會(huì)動(dòng)，所以我很羨慕人類，但愿我能生出一雙腿，遠(yuǎn)走高飛!

假如我是什么一年級(jí)作文4

假如我是一顆樹(shù)，一顆會(huì)開(kāi)出美麗的花，結(jié)出好吃果子的樹(shù)。我不要生長(zhǎng)在公園里，只供觀看。我要生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，只有那里沒(méi)有污染，果子才會(huì)香甜。春天，我會(huì)開(kāi)出美麗的花，山里的蜜蜂圍著我的花不倦的翩翩起舞，說(shuō)我的花是世界上最香最美麗的。我信他的盟誓，醉心在他的贊美里，我把愛(ài)傾心交付，把生活釀成黎明的蜜。

夏天，我的枝葉更加茂密，我會(huì)給小鹿和小兔當(dāng)裁判，看誰(shuí)跑得快，當(dāng)某一位勝利時(shí)，我會(huì)搖一搖葉子向他慶賀，還會(huì)給失敗者一片葉子，叫他不用氣餒。秋天，我結(jié)出香甜好吃的果子，送給地里辛勤勞作的人們，在他們累了的時(shí)候，我搖落果子，我喜歡聽(tīng)他們說(shuō)真好吃。

冬天，是我休息的時(shí)間，葉子落光了，明年再見(jiàn)我要睡覺(jué)啦!相信我，明年的花一定更美，果子更甜……

假如我是什么一年級(jí)作文5

假如，我是一棵非常老的樹(shù)，我住在一個(gè)偏僻的村莊里，我希望每天都有人來(lái)看我，陪我玩，但是，這個(gè)村莊實(shí)在是太偏僻了，都沒(méi)有人來(lái)陪我玩，使我每天都活在獨(dú)自一人的世界里，孤獨(dú)一人。

在這之后，一天一天的衰老，終于，有一個(gè)小男孩搬來(lái)了，那時(shí)的心情實(shí)在是很高興的無(wú)法用言語(yǔ)形容的，那個(gè)小男孩天天陪我玩，言語(yǔ)形容的，那個(gè)小男孩天天陪我玩，日子一天一天的過(guò)去了，小男孩也漸漸長(zhǎng)大了，于是，小男孩不再陪我玩了，而我每天也都希望著小男孩來(lái)看我，日子又一天一天的過(guò)去了，而我也變成枯枝敗葉的樹(shù)。

終于，小男孩回來(lái)看我了!但是，他卻不想跟我玩，而是匆匆忙忙的去上班，更慘的是，我的家園要被開(kāi)發(fā)了，我包括我的家人都被砍了。

如果我能說(shuō)話，我希望對(duì)小男孩說(shuō)：“我希望你天天來(lái)看我，我隨時(shí)歡迎你，不論白天還是晚上，夏天還是冬季，我都會(huì)歡迎你的”。

假如我是什么一年級(jí)作文6

老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會(huì)上的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎樣做呢?

假如我是一位老師，學(xué)生如果不做功課，我首先會(huì)問(wèn)清原因，絕對(duì)不會(huì)亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會(huì)很有耐心地一一解答，直到弄明白為止。

假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們參加各項(xiàng)比賽都得第一，我只要求他(她)們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。

假如我是一位老師，我要公正無(wú)私，一視同仁，即使班長(zhǎng)犯了錯(cuò)誤，與普通學(xué)生的處罰也毫不兩樣。

假如我是一位老師，我絕不會(huì)只重視學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而去鄙視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，絕對(duì)會(huì)一視同仁。

假如我是一位老師，我絕不會(huì)從學(xué)生的外表去評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的好壞，而是從他們的德、智、體、美、勞等多方面加以衡量。

老師就像農(nóng)夫，學(xué)生就是幼苗，由于老師的辛辛苦苦的栽培、施肥、澆水等，將來(lái)才會(huì)結(jié)出累累的果實(shí)。所謂“良師興國(guó)”就是此意，假如我是一位老師，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。

假如我是什么一年級(jí)作文7

從小我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事，有一天我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成了神筆馬良。

我來(lái)到田野，看到莊稼因?yàn)楦珊?，耷拉著腦袋。于是我畫(huà)了一朵烏云，看到哪里干旱，就飄到哪里，天空下起了小雨。灌溉著農(nóng)田，莊稼喝足了水，仰起了笑臉;滋潤(rùn)著花園，花草舒服地伸著懶腰。

我來(lái)到工地，看到有一個(gè)工人抱怨：“夏天真熱呀!”我畫(huà)了一朵白云，遮住了太陽(yáng)，又畫(huà)了一陣風(fēng)，工人們馬上覺(jué)得涼快極了，又開(kāi)始干活了。

我來(lái)到公園，看見(jiàn)一個(gè)壞人正在搶一個(gè)阿姨的包，于是我叫了許多人幫助那個(gè)阿姨，結(jié)果群眾撥打了110，我想到了畫(huà)許多良心給那些壞人，讓他們不再傷害別人。

我來(lái)到森林，發(fā)現(xiàn)有許多害蟲(chóng)，正在偷吃樹(shù)葉、樹(shù)皮，大樹(shù)媽媽疼得正在抽泣，于是我畫(huà)了許多捕捉害蟲(chóng)的鳥(niǎo)，大樹(shù)媽媽以后再也不會(huì)疼了。

我來(lái)到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)有許多人得了病而沒(méi)有錢治病，于是我畫(huà)了一所不要錢的醫(yī)院，讓病人很快治好，親人們又露出了笑臉。

我來(lái)到淡水湖旁，看見(jiàn)現(xiàn)在的淡水湖被污染，變得是越來(lái)越少了，我畫(huà)了一個(gè)個(gè)清澈見(jiàn)底的淡水湖，讓鳥(niǎo)兒在湖邊嬉戲，游人在湖邊散步。

我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)小學(xué)生每天為了學(xué)習(xí)愁眉苦臉的，負(fù)擔(dān)非常大。于是我畫(huà)了一座高能學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都開(kāi)開(kāi)心心的，他們的課都不是在教室上，哈哈你不用太擔(dān)心，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熆梢酝ㄟ^(guò)“奇異之門”，想去哪兒上課就去哪兒上課。

幻想也許永遠(yuǎn)是幻想，還是來(lái)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的比較好。不過(guò)我相信未來(lái)不是夢(mèng)。

假如我是什么一年級(jí)作文8

假如我是一只螞蟻，一只非常平凡的螞蟻。沒(méi)有大象那么高大起眼，沒(méi)有獅子那么兇猛。但是我生活依然是那樣的精彩。

假如我是一只螞蟻，春天，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在大地媽媽的懷抱中爬行，好奇的望著周圍的大千世界。我看到了芬芳的花朵，聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。我陶醉了?！吧成成场毕掠炅藰?shù)葉，每片飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕雅的小曲，每一音符都帶著幻想的色彩。

到了夏天，我們伙伴齊心協(xié)力撐了幾片樹(shù)葉到溪邊劃船，我們玩得非常的愉快。

到了秋天，秋高氣爽我們急匆匆的在四方八面找吃的。

到了冬天我們?cè)谧约旱亩囱ɡ锷睿却乱粋€(gè)春天的來(lái)臨。

突然媽媽叫我說(shuō)：“快起床了，別睡了?！蔽倚褋?lái)一看，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

雖然螞蟻很小，但是我覺(jué)得螞蟻的生活非常的有意義，它們都在為自己的目標(biāo)奮斗，、努力。

假如我是一只螞蟻，那該多好!

假如我是什么一年級(jí)作文9

假如我是宇航員，我要坐上太空船飛向宇宙探索宇宙的秘密，看茫茫宇宙有多大，登月的道路有多長(zhǎng)。我要去水星欣賞美景，看一看水星上有沒(méi)有小河、大海洋，探索水星上不知道的秘密。我要去看看，原來(lái)是九大行星現(xiàn)在為什么成八大行星呢?冥王星為什么要退出九大行星?我駕駛著飛船和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去宇宙看宇宙的美景，插上我們威武的中國(guó)國(guó)旗。

假如我是一名班長(zhǎng)，我要把自己管好，上課要比其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，我要不罵人、不說(shuō)臟話，我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習(xí)冊(cè)和收發(fā)家作本，做好老師的小幫手。我要負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任，早讀讓同學(xué)們認(rèn)真早讀。檢查作業(yè)我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的各科作業(yè)，如果有位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，我會(huì)讓他把作業(yè)補(bǔ)完再讓我檢查。我會(huì)努力盡好班長(zhǎng)的職責(zé)，把我們班管理的有條不紊，讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。

將來(lái)我要成為一名好班長(zhǎng)和一名優(yōu)秀的宇航員，從現(xiàn)在開(kāi)始，上課我要不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，好好聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)講，只要我努力不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗!好好學(xué)習(xí)，天天向上，更上一層樓。

假如我是什么一年級(jí)作文10

“我愛(ài)春天。我愛(ài)春天明媚的陽(yáng)光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛(ài)春天和煦的春風(fēng)。我愿我是春風(fēng)。”一個(gè)小小女孩的心聲，在我心里，也在想假如我是春風(fēng)。

假如我是春風(fēng)，我就要在冬去春來(lái)的時(shí)候，拖著碧綠的長(zhǎng)裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕快的腳步，悄悄來(lái)到人間。

假如我是春風(fēng)，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一只嫩綠的畫(huà)筆，在祖國(guó)的大地上盡情繪畫(huà)。假如我是春風(fēng)，我要去喚醒那沉睡的小草?？矗〔荼闱那牡劂@出大地，它對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后歡樂(lè)地跳起舞來(lái)，多美地綠毯呀!是我給大地媽媽鋪上的。

假如我是春風(fēng)，我要吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸每一個(gè)同學(xué)的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)老師和長(zhǎng)輩的殷切希望，像小樹(shù)苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長(zhǎng)大參天大樹(shù)，成為有用之才。

“我愛(ài)春風(fēng)，春風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍?，春風(fēng)使校園滿園春色，春風(fēng)帶我們快樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿我是春風(fēng)，為校園增添綠色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。