老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶,把他的一生奉獻(xiàn)給了人類;老師是露珠,她默默無聞的工作者。老師多像一位慈祥的母親啊!辛辛苦苦地用知識(shí)把我們哺育成長。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了教師節(jié)作文800字范文模板內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!
教師節(jié)作文800字范文模板1
有這樣一類人,不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè),不是腰纏萬貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情,不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛,是我們僅對(duì)那些特別的人才有的愛!這類人是老師,這個(gè)事業(yè)是育人,這段感情是師生情,這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們!
特別的愛給特別的你。我們是你的學(xué)生。特別的愛給特別的你,你是我們的老師。
春天走了,秋天來,我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲,是你講過的句子。春天走了,秋天來,你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子,對(duì)于你的愛你從不解釋,我不在再是讓你操心的孩子,卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
人們總說愛的本質(zhì)是幸??鞓返?,人民教師關(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂,能育好一代人,必將會(huì)影響幾代人。你們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著我們成長的快樂與幸福。作為學(xué)生,我知道當(dāng)我們學(xué)會(huì)漢字時(shí),你們是幸??鞓返?當(dāng)我們把代章讀的很美的時(shí)候,你們是幸??鞓返?當(dāng)我們多才多藝,展示才華的時(shí)候,你們是幸??鞓返?當(dāng)我們一天天長大,慢慢懂事的時(shí)候,你們更幸??鞓返?。當(dāng)我們走出“學(xué)樂園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候,這是你們的幸福與快樂。你們總能從我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂,你們總是這樣的無私偉大,總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是圣潔的,給我們真誠的愛,讓我們愉快的學(xué),激勵(lì)我們快樂、健康的成長
你從不居高臨下,而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋,長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關(guān)愛,當(dāng)雨季來臨的時(shí)候,是老師您為我們撐起了第一把傘,使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí),是老師您端起生火工具,為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火,讓學(xué)生體會(huì)到愛的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí),是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院,使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。面對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困,奉獻(xiàn)愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎,使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。特別的愛給特別的你,我們的老師,我們用成績(jī)來回報(bào)老師,我們用心來感恩老師,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候,我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。因?yàn)橛心銈冇脨蹫槲覀兂砷L的人生撥開密霧,點(diǎn)亮明燈,所以幸??鞓返某砷L。
愛是美的,也是善良的,因?yàn)槟銈兊膼畚覀冏兊纳屏?,因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏迹覀兊纳S盈而飽滿,因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花,結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇,心會(huì)桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下,青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里,你們總是當(dāng)一片綠葉,一輩子默默奉獻(xiàn),你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂,承載祖國的繁榮與昌盛。
讓我們?nèi)绾胃兄x你,我們的老師,只把這份特別的愛獻(xiàn)給特別的你!
教師節(jié)作文800字范文模板2
一直以來,我很感謝讓我受益終生的班主任——燕老師。老師,是您讓我懂成長;是您讓我感悟到人生的真諦;是您讓我有了人生的奮斗目標(biāo)……經(jīng)常有一幕幕感人的畫面映在我的腦海里,充滿了溫馨。
老師,您經(jīng)常為我們講學(xué)長們的許多刻苦學(xué)習(xí)而成功的故事,您希望我們能總結(jié)里面的經(jīng)驗(yàn)。記憶最深的是那位殘疾的學(xué)哥。每當(dāng)您講述著他的感人事跡,寫在您臉上的是幸福的,自豪!我記得您告訴我們:那位學(xué)哥上了初中后,腿摔了,都導(dǎo)致了殘疾,熱愛學(xué)習(xí)的他,并沒有放棄,但學(xué)習(xí)是辛苦的,那是多少困難,曾使他想要放棄。是您,及時(shí)給了他許多鼓勵(lì),讓他有了動(dòng)力,他克服了許多困難,最后進(jìn)入了理想的高中。老師,每當(dāng)您講述著他的故事,我也曾憧憬:有一天,我走到成功的終點(diǎn),您為我的學(xué)弟、學(xué)妹分享著我的成功喜悅,那時(shí)的我是多么驕傲。老師,感謝您給我們的啟迪。
作為班主任,您大部分的時(shí)間都陪伴著我們。班上,一位同學(xué)有些小叛逆,這曾經(jīng)讓您傷透了腦筋,您經(jīng)常和那位同學(xué)談心,講道理,給他的關(guān)愛,就猶如他的父母一樣教育。關(guān)心、呵護(hù)著他,那位同學(xué)感動(dòng)了,上進(jìn)了!我記得還有一次,一位同學(xué)生病了,您得知情況后,急得像熱鍋上的螞蟻,立馬趕到教室,把同學(xué)背下樓,細(xì)言細(xì)語的說:“孩子不要怕,有老師在呢!”老師,感謝您的呵護(hù)!
您也十分重視教育,提高我們的修養(yǎng)。您一直把我們當(dāng)作您自己的孩子一樣,上課也用溫柔平和的話,為我們講述著每篇優(yōu)美的文章。“巴東三峽巫峽長,猿明三聲淚沾裳?!边@朗誦得多么滄桑;“在國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語調(diào)宣布北京成為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市后……”這朗誦得多么驕傲和自豪;“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!边@朗誦的多么優(yōu)美。當(dāng)課文的每一句富有哲理的語句,您都會(huì)聯(lián)系實(shí)際來教育我們,提升我們的修養(yǎng)。您的每節(jié)課都是那么溫馨,有感染力。您希望我們每個(gè)孩子都能成才,您曾經(jīng)說過一句感人的話:“我可以犧牲一切來幫助你們走向成功的終點(diǎn),可是我又很渺小,只能讓你們每個(gè)孩子學(xué)好知識(shí)……”您這是對(duì)我們寄有多么大的期盼啊!不過正是這些期盼給了我們動(dòng)力。老師,感謝您的付出!
老師已經(jīng)開始老了,您用青春的時(shí)光,為我們營造更好的人生;老師的手已經(jīng)開始起皺了,您把一塊塊玉雕琢得沒有任何瑕疵;老師的頭發(fā)已經(jīng)開始脫落了,您每天都為我們操勞著。老師,您歇歇吧!也許您不能停,就像一位船夫,將河?xùn)|的人送到河西,接著又會(huì)接下一撥渡船的人。我也曾經(jīng)想畢業(yè)后,我們?cè)撚卸嗝此寄钅?,您的微?您的訓(xùn)斥;您的贊揚(yáng),都無比珍貴。
老師對(duì)我們的愛,用世界上任何言語也表達(dá)不了。我的一聲“辛苦了”,又怎能對(duì)的起您對(duì)我們這些孩子所付出的愛?一路上,有您的陪伴,我們感動(dòng)幸福;有您的贊揚(yáng),我們感到驕傲;有您的鼓勵(lì),我們感動(dòng)奮進(jìn)。
老師,我的成長路上,真的感謝有您。
教師節(jié)作文800字范文模板3
要說我的老師,故事可多了.然而去年學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí)候的那件事更讓我記憶猶新.記得那是一個(gè)初冬的傍晚,喧嘩了一天的校園已逐漸趨于平靜.可是辛苦了一天的班主任老師卻還在為我明天的演講賽而專心地輔導(dǎo)著.靜靜的校園里時(shí)不時(shí)地傳來一陣陣?yán)首x聲.
第二天我順利地通過了預(yù)賽進(jìn)入決賽,可是我音質(zhì)差,這幾天由于多練更是變本加厲.正在我擔(dān)心因此而影響比賽成績(jī)時(shí),班主任給了我一盒西瓜霜:我看已很不錯(cuò)了,挺有希望的,現(xiàn)在以記為主,保養(yǎng)好喉嚨.接過西瓜霜我暗下決心:一定要得個(gè)好名次,才不負(fù)恩師的厚望.比賽時(shí)間終于到了.走上臺(tái)的那一刻,我緊張極了.站定以后,我深深地吸了口氣,抬頭的瞬間看到班主任鼓勵(lì)的目光,我自信了很多,接下來我自己也難以相信是怎么演講完的.很快,我的演講完了,我鞠了一個(gè)躬,舒了口氣,輕松地走下臺(tái).令人欣慰的是我得了二等獎(jiǎng),我對(duì)老師充滿了感激.
我的班主任雖說是年紀(jì)輕輕,但也在教育事業(yè)上耕耘了幾個(gè)年頭了.并且也干出了不少好成績(jī),她平常穿戴并不講究,可她講起課來旁征博引,由淺入深,尤其是她那認(rèn)真精神更令我肅然起敬.
她的喉嚨異于常人,是因?yàn)楹臀乙粯右彩撬粏〉?不過在我們學(xué)生眼里,這正是最可貴的,她以前雖不像宋祖英那樣,但也稱得上清脆悅耳,可是自從接了我們這個(gè)60多人一班的班級(jí)以后情況就大不如以前了,常跑醫(yī)院,金嗓子西瓜霜更是不離身的,她還在常抱怨自己的喉嚨沒用.盡管這樣,但她還是努力地把音量調(diào)到,當(dāng)然是為了我們能聽得更清楚.
每個(gè)人都渴望得到老師的關(guān)心重視,我也不例外.可我在這方面非常自私,心胸非常狹窄.
初一下半學(xué)期,我既天真又無知地作了一篇《論老師》的杰作,它傷透了老師的心.它不僅否定了老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作,還給老師加上了莫須有的罪名.只因?yàn)槔蠋煱褠凼┘咏o了每個(gè)人,我硬把那時(shí)成績(jī)下降的原因分給了老師,寫了許多荒唐的佳句,使老師云里霧里,只記得當(dāng)時(shí)老師的臉是漲紅的.這無疑是對(duì)她的不理解與不信任.但她并沒有罵我,而是向我解釋,解除誤會(huì).為此我非常后悔,害怕老師從此不理我,害怕……總之,心里像是打翻了五味瓶……
事隔一年,在這一年里,已經(jīng)否定了我當(dāng)時(shí)的害怕更加肯定了老師的師德.
初二,又一次演講賽來臨了.我以為是上次的《論老師》的事又由于我的音質(zhì)差,心想這次比賽肯定輪不到我了.這次,老師卻很公平,比較分析后,各有長處.最后,這個(gè)機(jī)會(huì)還是給了我.這使我喜出望外,更意外的是老師對(duì)我的指導(dǎo)并不亞于第一次.我對(duì)老師這種無私的精神激動(dòng)不已.可比賽結(jié)果我卻名落孫山,我很傷心,覺得很對(duì)不起老師對(duì)我的期望.而老師的安慰讓我既感激又愧疚.心里暗下決心,要加倍努力,以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師的殷殷期望.
通過這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師在我腦海中的印象就好像一個(gè)水洼融入了越來越多的水滴,越來越大,越來越深……
我的班主任是平凡的但又是不平凡的,她只是千千萬萬個(gè)老師中的一員,這個(gè)水洼只是大海中的一小部分而已,我的班主任所擁有的也是所有老師所擁有的,自古以來,老師這兩個(gè)字是神圣的,人們對(duì)老師也有很多的贊頌,這是對(duì)所有耕耘與教育事業(yè)的老師的肯定.正如書上寫的,口里頌的,老師像蠟燭,干柴,園丁,有著無私奉獻(xiàn),默默無聞的春蠶精神.可是我覺得老師更像是一壺油,慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上,使祖國的未來更加光明;還像一陣風(fēng),吹送著祖國這只正展翅飛翔的雄鷹,使它飛往更輝煌的明天.我要贊頌所有的老師,讓我們所有同學(xué)都尊重老師,學(xué)習(xí)老師的師德,好好學(xué)習(xí),為了祖國的明天一起努力吧!
教師節(jié)作文800字范文模板4
這個(gè)節(jié)日給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長的人,成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,一個(gè)個(gè)烙印。
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋?!袄蠋?,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時(shí)尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!
有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈;
可我認(rèn)為,老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
從黎民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場(chǎng),從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔,從呀呀學(xué)語到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),從加減乘除到運(yùn)算流暢,誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質(zhì)引航,從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng),從“臭老九”到“教書匠”,老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長,卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng),一代一代源源流長,因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強(qiáng),才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強(qiáng),從神舟飛天圓千年夢(mèng)想,到潛艇入海探世紀(jì)寶藏,從港奧回歸游子返鄉(xiāng),到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”,其實(shí),老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣,乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!
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老師,您可安好?老師,您的胃還疼嗎?老師,還能再見到你嗎?
沙上的腳印,只消一陣風(fēng)便拂平了。老師,巍峨大山的那么嚴(yán)格,像我們的父親一般,那么親切,那么寬容,那么和藹的一位老師啊!
肅殺的秋風(fēng),那么有勁。僅有菊花才敢在這樣的秋風(fēng)中綻放。多么艱難,又多么地受人尊敬啊!
“剛講了兩節(jié)課,站著講的,實(shí)在是受不住啊。已經(jīng)胃下垂了。這節(jié)課我坐著講吧!”萬老師似乎還和往常一樣,喜歡和我們開玩笑。但當(dāng)他一手拉出椅子,另一只手捂著肚子時(shí),我已經(jīng)明白了,那不是在開玩笑。在他坐下時(shí)臉上表情略顯輕松,但還是那么地別扭,似乎連那張?jiān)緲?biāo)致的臉都略顯扭曲。那么高大的語文老師,坐進(jìn)了那張椅子后,似乎只看到那么一張臉,連同手、手臂一起從下面搬上來的一樣,那么地沉重。
深秋中的惺松氣息,完完全全地從那夾雜著微泥土的肅殺秋風(fēng)中帶進(jìn)了教室,灰黃的土地,透著一股哀傷、悲涼。“老萬”經(jīng)不住這么一陣風(fēng),竟然抖了一陣……
我走神了,那么樣的“老萬”我們還是頭一次見到。
“快傳球,小伙子!”放學(xué)后,“老萬”總喜歡和我們一起打球。那么樣的笑容,他的臉上總是被微笑所充滿。“小胖”也在笑,臉上的兩堆肉都快把眼睛擠沒了?!袄先f”是那樣的開心,快活,儼然像一位大小伙子,充滿了活力和孩子氣??涩F(xiàn)在的“老萬”……
“這道題選什么呀,孩子們?”和往常一樣的問句,以往聽著那么親切,有著那樣親切的笑容。此時(shí),他似乎很勉強(qiáng)地從牙縫中拉出了這么一絲微笑,看起來特別古怪。令我想起了剛學(xué)不久的《老王》,老王那樣痛苦的神情和他的是多么地相似啊。
“‘不是花中偏愛菊,此花開盡更無花’,嘿,我就喜歡菊花?!笔前?,那樣高潔的花似乎只佩得上您呢。那時(shí)候老師的神態(tài)是那么調(diào)皮。他是站著講的,這就顯得他很高大,底下沒有多少人講話,不是不敢,是不想,那樣的老師,學(xué)生們都喜歡,都非常尊敬他。我又回過神來。
“‘不是花中偏愛菊’……哎喲?!蓖蝗凰孀《亲樱纯嗟亟辛艘宦?,伏在桌上。臉卻埋在他寬大的手掌里?!袄蠋?”我失聲喊了出來。有兩個(gè)熱血的同學(xué),當(dāng)時(shí)就跑上講臺(tái),由不得老師拒絕,直接把老師扶向醫(yī)務(wù)室。那么瘦弱的背影,兩點(diǎn)手僵直地搭在兩個(gè)同學(xué)的肩上,腿無力地邁著,他走慢慢地邁出左腳,然后再挪動(dòng)右腳。每走一步,我的心就被刺痛了。這可是我們那位可敬的老師啊!《老王》的背影浮現(xiàn)在腦海中,實(shí)在是令人心酸。那么要強(qiáng)、倔強(qiáng)的老師,忍著病痛給我們上課的老師,就是那株佇立在瑟瑟秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的菊。
淚洗干凈,陽光里曬干回憶?!袄先f”的身影永遠(yuǎn)刻在我的腦海中。那年十一月菊開得很好。
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