致同學(xué)的一封信作文

親愛手書是親手寫的信。相對(duì)含有重視、真實(shí)非假冒等意味在內(nèi)，所以常區(qū)別于一般書信別稱。以下是小編整理的致同學(xué)的一封信作文，歡迎大家借鑒與參考!

致同學(xué)的一封信作文1

親愛的梅峻唏同學(xué)：

你好!

近來(lái)你還好嗎?你在香港有沒有逛花街?

說(shuō)到逛花街，你想不想聽聽我在南海的逛花街的情況呢?想吧，那我就告訴你吧。

那時(shí)候是除夕，我們一家七口都到街上逛花街。花街上的東西真令人目不暇接啊!首先，映入我的眼簾的是幾個(gè)金光閃閃的字：迎新春。整條花街差不多都被紅艷艷的顏色包圍著，預(yù)示著新的年頭，每家每戶都過(guò)得紅紅火火。你看，花街上掛著些許許多多的福字，如：純紅色的福字，灑了一點(diǎn)點(diǎn)金粉的福字……除了這些還有很多呢?這些福字都寓意著長(zhǎng)壽、安康，福氣會(huì)到每家每戶，讓大家平平安安。花街的檔口上還掛著許許多多的春聯(lián)呢!

順著花街走下去，就會(huì)看見五顏六色，各種各樣的蝴蝶蘭，有深紅色，這種紅色代表著各家各戶來(lái)年紅紅火火，也有純白色、淡黃色……還有菊花，那紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)兒雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火。這種花代表著各家各戶花開富貴。當(dāng)然，不是只賣蝴蝶蘭，菊花，還有月季花，茶花等等，它們也都寓意著花開富貴。向前走，會(huì)看見許許多多金燦燦的桔子樹，這些金燦燦的桔子真像星星掛在夜空上一樣，寓示著吉祥如意。我們家也不例外，買了盆桔子回家。我想我們家會(huì)吉祥如意的。

時(shí)間不早了，先說(shuō)到這兒吧!

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!

同學(xué)：___

20__年3月6日

致同學(xué)的一封信作文2

親愛的黃昕鈺：

青青校園，載滿了我們美好的回憶，驀然回首，身后已留下串串腳印美好的六年小學(xué)生活在不知不覺中已悄然過(guò)去了。

還記得第一次進(jìn)入校園時(shí)與你的初次相識(shí)。你穿著校服，神氣十足!我握緊了書包帶，走進(jìn)了教室，第一眼就瞥見了你。你向我大方的招了招手，我竟然情不自禁地走了過(guò)去，來(lái)到了你的桌前：“你好呀!我叫黃昕鈺。你呢?你叫什么呀?”我抬起了垂下的眼簾，看到了那張有著水靈靈眼睛的臉：“嗯，我叫戴欣妍。”那一天，我認(rèn)識(shí)了你，也遇到了人生旅行中的.第一場(chǎng)友誼。于是，我們的故事就此拉開了帷幕。

那是一個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行八百米跑訓(xùn)練。

“來(lái)來(lái)來(lái)!跑起來(lái)!干嘛呢這!”一個(gè)有力的手掌拍上了我的背，是體育老師在催促我。我猛地一震，拖起似灌了鉛的腿，雙手無(wú)力地叉著腰，盡可能地跟上大家的隊(duì)伍。太陽(yáng)慷慨地將自己的光芒灑給萬(wàn)物，但此時(shí)的我卻覺得它是那樣得耀眼，那樣得不通人情。不出一會(huì)兒，我看著我們班的隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)，到最后在嘈雜聲中化作一個(gè)小黑點(diǎn)，只留我一個(gè)人在陽(yáng)光的曝曬中奮力奔跑。我只覺得腦袋嗡嗡響個(gè)不停。我抬起沉重的頭望向那冬日里帶來(lái)溫暖的太陽(yáng)，此時(shí)卻厭惡至極。帶著心中溢出的勞累和委屈，我齜牙咧嘴地跑在跑道上，眼里的淚水快憋不住了。我把手放上了熱得發(fā)燙的臉，抹了一把眼淚，心想，我才不會(huì)哭!刺眼的陽(yáng)光在地上投映下了我孤零零的影子，影子在紅色的跑道上被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)我突然覺得眼前一暗，撲面而來(lái)的眩暈感環(huán)繞了我，我“唰”地坐倒在跑道上，火辣辣的痛感蔓延到了全身。我想站起來(lái)，可手心那刺目的血讓我不敢輕易動(dòng)，根本沒人來(lái)幫我。驕陽(yáng)似火，照在我的背上，也照出了我的悲傷，昔日照亮我內(nèi)心的太陽(yáng)，也不知去了何方。我把頭埋得更低了，也不再期望會(huì)有人來(lái)扶起我。又是一雙手它拍上了我的背：“老師，我真不行了，你”我好不容易抬起了頭，迎著刺目的陽(yáng)光，我看到了那雙手，小小的，卻看起來(lái)是那么溫暖，“別難過(guò)了，你拉我的手，我扶你起來(lái)?！边@是清脆又稚嫩的小聲詢問(wèn)。是你，黃昕鈺!我握住了你的小手，摟住了你的肩。這一次，我再也忍不住了，淚水盡情地流淌。我看見，陽(yáng)光照亮了你長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，也照亮了我的心。那一刻我感覺有一個(gè)小天使來(lái)到了世間，傳遞給了我無(wú)限的溫暖與芬芳。

我覺得人的相遇就像霧，不經(jīng)意間交織在一起，也在不經(jīng)意間慢慢被時(shí)光的淚水沖擊，被歲月的呼吸吹散了。靜聽雨聲敲打成舊日談笑，細(xì)看曉風(fēng)揚(yáng)起少年時(shí)的憧憬。窗外的風(fēng)景正好，我望向一旁的你，盡管我們快分別，可陽(yáng)光仍舊，花顏正紅。

荏苒歲月久，蹉跎時(shí)光長(zhǎng)。拾起回憶的漂流瓶。校園中的水洼映著我們飛奔而去的背影，遠(yuǎn)處天地在朝陽(yáng)的金輝中融成一片。云朵幻成夢(mèng)想，化成回憶，陪伴我們度過(guò)時(shí)光。

時(shí)間真是長(zhǎng)生不老的怪物，它無(wú)休無(wú)止，不停地流逝。它帶走人們的青春，帶走人們心愛的事和人，但我想它絕對(duì)帶不走我們的友誼和心中美好的回憶。

風(fēng)吹起陽(yáng)光，窗欞上灑遍了黃昏的輝煌，那是最后的絢爛，離別前的美麗。

我的心中有一大片海，我通通把回憶塞進(jìn)漂流瓶，放進(jìn)大海里!我想我不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)也不會(huì)!

眷戀你的同桌：___

20__年_月_日

致同學(xué)的一封信作文3

方源同學(xué)：

你好!近期過(guò)的怎么樣?

我校在前幾個(gè)星期，舉行了一場(chǎng)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天，真是令人難以忘懷。那天我校舉行了很多項(xiàng)目，有：兩人三足、10米往返接力、背對(duì)背夾球、10米迎面夾球……但是在我心中其它的項(xiàng)目都不能跟拔河比。

我們先跟四班拔河，選手們一個(gè)個(gè)精神飽滿，身強(qiáng)力壯，有的挽起袖子展示自己的肌肉，有的在謀劃比賽的策略。在同學(xué)們急切的盼望下，比賽開始了，選手們擺好架勢(shì)，專心致志地注視著對(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號(hào)令。

哨聲一響，對(duì)方努力地往自己那邊拉，我們也使出九牛二虎之力。拉拉隊(duì)在一旁叫喊：“加油!加油!”。四班已經(jīng)筋疲力盡了，我們班抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一拉，我們贏了!

接下來(lái)，我們要跟肥嘟嘟的三班比。沒過(guò)幾分鐘，我們就輸了。我們輸?shù)脑蛴袃煞N，第一種是：因?yàn)槲覀兏陌喟魏泳鸵呀?jīng)費(fèi)了很多體力;第二種是：因?yàn)槿嗟娜颂柿?，力氣比我們大。就是這兩種原因，所以我們輸了。

雖然拔河是第二名，但是我并不傷心，因?yàn)檫@是一項(xiàng)增加友誼的項(xiàng)目。

那天我們特別開心，可惜你已經(jīng)不在我們學(xué)校了，你就沒有跟我們一起分享快樂(lè)，我們非常想念你，你永遠(yuǎn)是我們的好朋友、好同學(xué)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。

祝：身體健康!

致同學(xué)的一封信作文4

洪__同學(xué)：

你好!

洪波你還記得咱們上幼兒園，小學(xué)的那段美好的時(shí)光嗎?

那時(shí)，咱們一起登山，玩耍、做作業(yè)。的確，那段時(shí)間，真的是讓人難以忘懷。

對(duì)了，洪波你從永春轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?聽我媽說(shuō)你現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了。聽說(shuō)，你作文不是很好，所以我特意要對(duì)你說(shuō)：你不要總認(rèn)為作文很難，因?yàn)閷懽魑钠鋵?shí) 就是用筆說(shuō)話。你語(yǔ)言交際能力很強(qiáng)的，只要你仔細(xì)觀察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來(lái)，加以提煉，修改，就是一篇很好的文章。另外，要想提筆就寫 出一篇優(yōu)美的作文平時(shí)也得多看文學(xué)方面的書。這樣，潛移默化地加以培養(yǎng)，文學(xué)水平會(huì)提高得很快。你現(xiàn)在剛接觸作文，腦子里優(yōu)美詞句較少，這樣，更需要平時(shí) 注意詞匯的積累。

你知道嗎?我們這次競(jìng)選輪值班長(zhǎng)，我也順利地通過(guò)，當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)我把自己寫的 “怎么當(dāng)班長(zhǎng)”的演講稿讀完后，同學(xué)們的掌聲雷鳴般熱烈。放學(xué)后，教師給我們幾個(gè)班長(zhǎng)分配任務(wù)。我是星期四輪值，每當(dāng)?shù)搅四翘?，我就早早地到學(xué)校，帶領(lǐng)同 學(xué)們?cè)缱x，在班級(jí)日記上，記下當(dāng)天好人好事和不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字，讓班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個(gè)五角星?？偟恼f(shuō)，我 是比以前進(jìn)步多了。由于我們這個(gè)輪值班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤?，能以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，所以文明班流動(dòng)紅旗常常垂青于我們班。本學(xué)期，我們總共獲得流動(dòng)紅 旗13次，而且屢次被評(píng)為“文明先進(jìn)班級(jí)”，你們班是否像我們班這樣呢?

還有，說(shuō)到考試，我這次考的不是很好，因?yàn)榇中拇笠獍炎魑念}目“課外書”寫成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對(duì)了。你考得好嗎?我相信你也會(huì)考出好成績(jī)的。我就寫到這兒，以后有時(shí)間再給你寫，記得回信。

祝你

學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升

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20__年__月__日

致同學(xué)的一封信作文5

親愛的

您好!

我進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)走進(jìn)了一班和二班。第一次見你的時(shí)候，我心里想你有多優(yōu)秀?？茨愕哪樉湍芸闯瞿阌卸嗌屏迹嘤押?。你是一個(gè)天真活潑可愛的小女孩，聰明文靜的人。你和別人不一樣是因?yàn)槟阌歇?dú)特的性格，能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

最后一年80多天，我可能要離開大家，離開母校了，但是我?guī)筒涣四悖P(guān)心不了你。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)記得你是我的同學(xué)，你幫助過(guò)我，你對(duì)我很友好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這是我的承諾。請(qǐng)相信!

我離開后，會(huì)為你加油，支持你，鼓勵(lì)你。在我離開之前，我會(huì)幫助你，支持你，相信你。請(qǐng)相信我對(duì)你的關(guān)心是真誠(chéng)的。最后一次，如果我做錯(cuò)了，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，不要尷尬，讓我難過(guò)。

我們已經(jīng)是畢業(yè)班學(xué)生了。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，我想我們都應(yīng)該在即將離開母校的最后一年，放下玩的心，好好學(xué)習(xí)，以回報(bào)父母和老師的期望，給母校留下美好的印象。我不知道你要做什么，但我希望你這學(xué)期好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，考上理想的高中，給你的中學(xué)生活畫上一個(gè)美好的句號(hào)。

不管你在哪里學(xué)習(xí)，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

祝你

身體健康，學(xué)業(yè)有成!

的國(guó)陽(yáng)同學(xué)：

見信好!

我叫陳戊榮。我在陳大小學(xué)五年級(jí)就讀。我性格開朗，喜愛閱讀，熱愛寫作。

我們的學(xué)習(xí)環(huán)境十分優(yōu)美。紅花綠樹，鳥語(yǔ)花香，空氣清新。校園里的衛(wèi)生保持的非常好，這是我們?nèi)w師生的功勞。我們村不算大，村里民風(fēng)淳樸。你看，老人們?cè)跇涫a下下棋，孩童們?cè)谝慌酝嫠?。你那邊怎么樣?

期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得還算不錯(cuò)，全班第一，四門單科全部第一。不過(guò)還是有點(diǎn)小小的遺憾，能考滿分的兩門，還是丟了分。不知道你這學(xué)期進(jìn)步了嗎?如果考得好，請(qǐng)不要驕傲，繼續(xù)保持;倘若考得不好，也請(qǐng)你不要灰心，找出不足，繼續(xù)努力。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。任何時(shí)候都不要放松，我相信你一定行。

最近我們班上開展了“與遠(yuǎn)方小朋友手拉手”活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我馬上想到了你。我想問(wèn)問(wèn)遠(yuǎn)方的你，生活上，你有什么需要，學(xué)習(xí)中，你有什么困難。你缺的東西，只要我有，我都愿意給你的。比如你有很想看，卻沒有的書，請(qǐng)你告訴我一聲，只要我有，一定給你。如果我也沒有，我也會(huì)想辦法，讓我們有想看的書。雖然只是一本小小的書，但是書里有光明，這光明正是你我的友誼，照亮彼此前行的路?？v使隔著千山萬(wàn)水，我們的友誼永遠(yuǎn)都在彼此心中。

祝

身體健康，萬(wàn)事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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20__年__月__日