追夢初二作文,追夢初二作文5篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家精心整理的追夢初二作文5篇，希望對大家有所幫助。

追夢初二作文篇1

走吧，走吧，讓我們帶著夢想出發(fā)。希望也許在遠方，但路就在腳下。

——題記

（一）

“唉，又被罰做值日了?！蔽移v地靠在教室的窗戶邊，哀怨地說。就在這時，一陣悠揚的琴聲傳入我的耳畔，打破了校園的沉寂。我專注地聽著，不知不覺走到了音樂教室的門口。陽光從窗外灑進，映照在了漆黑的鋼琴上，我羨慕地看著琴鍵上稚嫩的小手，一顆名為“夢想”的種子在心底埋下。

那一年，我七歲。

（二）

“媽，同學們嘲笑我，說我彈得一點兒也不好聽，老師也說我沒有彈鋼琴的天賦，勸我盡早放棄，我……我也不想彈了。”我大哭著，任由淚水滑落。聽到這些話，媽媽緊緊地握住了我的手，堅定地說：“女兒，不要在意別人的目光，未來的路還很長，你能相信的只有你自己。”

媽媽的話帶給我很大的觸動，心底的那顆種子在突破重重阻撓后又重新煥發(fā)了生機。

那一年，我十歲。

（三）

看著臺下黑壓壓的一片觀眾，我莞爾一笑，十指覆上了琴鍵。琴聲裊裊，余音繞梁。我再不似曾經那般自卑——如今的我，也可以笑得驕傲，笑得自豪！

如今，我十三歲，那顆種子已然開花，但我清楚的知道，它距結果還很遙遠，但——無論前方的路有多艱難，我都不再畏懼。

追夢路上，我在前行！

追夢初二作文篇2

夢似光，照亮你前行的路；夢似火，點燃你激情的青春；夢似雨，滋潤你干涸的心田；夢似風，吹去你失敗的痛苦；夢似花，點綴你單調的生活。

路帶你走，青春待你燃燒，心田帶你滋潤，痛苦帶你消除，生活帶你裝扮，夢帶你追。

我追夢，我追陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的夢。多姿多彩的大自然，嫻靜優(yōu)雅的田園風光，清閑幽靜的隱居生活，無時無刻不在吸引著我。

我追夢，我追杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的夢。險峻巍峨的高山，獨特秀麗的山頂奇景，俯視一切的驕傲自豪，無時無刻不在吸引著我。

我追夢，我追蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的夢。皎潔的月光，無私的祝福，千里共賞月的悠閑，無時無刻不在吸引著我。

我追夢，我追文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的夢。忠于祖國的愛國情，舍生取義的忘我魂，永垂史冊的光榮感，無時無刻不在吸引著我。

我追夢，我追于謙“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的夢。粉骨碎身的勇敢，要留清白的忠貞，不與世俗同流合污的純潔，無時無刻不在吸引著我。

我追夢，我追鄭燮“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的夢。千磨萬擊的堅忍，面對困難的毫不畏懼，奮斗到底的執(zhí)著頑強，無時無刻不在吸引著我。

我追夢，我追全國人民的飛天夢。宇宙的浩瀚，太空的神奇，嫦娥奔月的宏績，載人航天的雄奇，漫游宇宙的驚險，無時無刻不在吸引著我。

我知道，這些終究是難以實現的夢，但我也知道，這些也是等我實現的夢。

因為有了夢，花兒才迎著朝陽綻放；因為有了夢，鳥兒才站在枝頭歌唱；因為有了夢，草兒才“野火燒不盡，春風吹又生”；因為有了夢，大海才有洶涌澎湃的浪濤；因為有了夢，中國、亞洲乃至全世界才不斷進步······

追夢吧，追求心中的夢，讓我們帶著勇氣、信心和力量一起飛向那夢想的天堂吧！

追夢初二作文篇3

時光就在不經意間劃過指尖，一轉身，樓外的斷雁已是天涯咫尺又難寄曾經。不知夜半時候，又是誰在斷橋處為我寫詩。為我，奏一曲相思夢。

上輩子，要有多少的擦肩而過，才能換回今生與你的相遇。你如佛前的那朵青蓮，單純而美麗。我甘心在前世的情海里為你層層墜落，只為抵換與你今生的相遇。我無法因你那如蓮的心事而想入非非，只想換來今生一季花開。花開，一場盛世的繁華，愿不傾城，不傾國，只傾我所有。

滴答、滴答。時光在飛逝。若人生是一場初相遇，在素年錦時，我與你共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止。愿你陪我走在無邊歲月里，風不時吹起我們頭發(fā)，不知不覺中，花開花落幾春秋，漫漫人生路，有你、有我。塵封心底的往事在記憶里紛飛，心事飄搖，洶涌成潮，起起落落。孤單的影子下不再有寂寞的年華。有些話不用說，我想，你懂。你都懂。讀你夜不能眠的深情，讀你寥落孤寂的雨夜，讀你萬卷相思。

曾經太傻，把朝朝暮暮當作天長地久，把繾綣一時當作愛了一世，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然后一切消失了，終于明白，天長地久是一件多么可遇而不可求的事情，幸福是一種多么玄妙脆弱的東西。也許最終的幸福與心里那個人無關，也許將來某一天，我們會牽住誰的手，一生細水長流地把風景看透。

突然明白了，喜歡，不一定要擁有才不會留下遺憾，它也可以是一種思念，一種回憶，一種向往。

追夢初二作文篇4

有一個十三歲的小女孩，她有這樣一個夢想。當一名出色的老師。

在她很小的時候，聽媽媽給她講許許多多關于老師的故事，她聽的入神，自己也融入到其中，聽完之后，她的媽媽問她都明白了什么，她回答：老師是世界上最偉大的人，是無私的，因為老師總是默默的奉獻，老師像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。她還向媽媽夸下海口，有朝一日，我必會成為一個出色的老師，她看著媽媽，她的媽媽看著她，兩個人高興的笑了，她的媽媽認為，她還小，不懂得老師是多么辛苦的，所以也就沒拿她的話當回事。

她漸漸長大，可她小時候的夢并沒有變，她還是一直保持著，但這時的她，所說的話，沒有人會不信，因為這時的她已經懂得了做老師的艱辛。當她和爸爸媽媽說起她要當老師的時候，她的爸爸媽媽總是不喜歡讓她當，因為太累，她的爸爸媽媽雖然說的話很明顯是不想讓她成為一個老師，可并沒有直接去反對，所以那個時候爸爸媽媽說的話，她完全可以用自己的想法去反對爸爸媽媽的想法。

現在，最愛她的爸爸竟然直接去反對她，她曾幾次和爸爸爭執(zhí)，但好象每次都沒有一個能夠讓她在心有一絲自信的結果，每次她說出的話，都會傷到她的爸爸，相反，她的爸爸說的話也會傷到她，所以她盡量不在爸爸面前說這件事，可她多希望能夠得到爸爸的支持。她的爸爸說：這個職務實在是太累了，累了是多年，不就是為了要一個圓滿的結果嗎，可你的結果卻還是要繼續(xù)累下去，為了什么呢？一分感謝？一件禮物？都不是。那又為了什么呢？這些話是爸爸經常對我說的，我也有想過爸爸的話，不是沒有道理，可爸爸往往忽略了一點，最圓滿的一個結果，就是自己從小到大一直向往的職務，就是最快樂的一個結果，而對于我來說，從小到大向往的職務就是當老師，最快樂的一個結果也是當老師，自己選的結果，日后，是好是壞，終究不會后悔，更不會感到遺憾，最好的結果，是無私的，是偉大的是另人民羨慕的，而著幾點也正是老師所具備的，每一個結果都不是為了什么。奉獻別人快樂自己。

這就是一個十三歲小女孩從小到大的夢，她相信自己，努力，拼搏。奮斗，她會成為一個出色的好老師。

追夢初二作文篇5

夢想的種子一旦在心中種下，那么，它便會生長、不斷地生長。

——題記

隨著日月的遷移，我感覺我對我那幼時一時興起所立下的夢想——動漫設計師的追求之心越來越濃烈，這種感覺，我很喜歡。

我喜歡繪畫，我熱愛繪畫，除了父母之外，為了它，我相信我會甘愿放棄一切！一切！在很小的時候，每當我拿起畫筆，心里便會有一種很奇怪的感覺。在繪畫的世界里，我擁有許多朋友，許多畫在紙上的朋友，當我生氣時，她們不會離我而去；當我孤獨時，她們不會放著我不管；當我沮喪時，她們會不斷鼓勵我；當我傷心時，她們會不斷安慰我。所以，既使她們沒有生命，即使她們只是虛幻的人物，即使她們是如此的冰冷，但是，我依然愛著她們，我知道，她們代表的并不是什么十分高貴的東西，但對我來說，她們所代表的是一種希望，一種信念，因為有這些畫中人物的陪伴，我的畫技也是日益提高，也許這也只是我報答她們的一種方式吧。

畢竟，她們帶給我的太多了。

正因為她們能帶給我很多東西，所以，我也希望她們能將這些帶給更多的人，我相信，她們也會同意的，而且還是十分的.贊同！所以，我想當一個動漫設計師，這種心理隨著我年齡的增長也漸漸扎根了，現在，它正在努力的生長中。

像春風中的小草一樣，茁壯成長……