三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文,三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文范文10篇

作文是從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編準(zhǔn)備的三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文1

我眼中繽紛的世界是多姿多彩，碩果累累的秋天。秋天，森林里的葉子的顏色是五顏六色的，形狀各種各樣?；▓@里有許多彩色的花，水果店里擺著許多香甜的水果。

秋天的葉子不僅有紅色的、黃色的，而且還有紫色的、綠色的……有的像小扇子，可以用來(lái)扇風(fēng);有的像小巴掌，可以跟它擊掌;有的像一根針，可以用來(lái)織毛衣……

芬芳的花園里盛開著金色的菊花，摘下來(lái)可以泡菊花茶，可方便了。鮮紅的玫瑰花漂亮極了，可以用來(lái)裝飾房間。美麗的桂花可以用來(lái)做香包，香氣撲鼻……

寬敞的水果店整齊地?cái)[著橘子吃起來(lái)又酸又甜，有的快要酸掉大門牙了。奇怪!怎么夏天吃的西瓜也在這里呢?那兒還有紫色的葡萄，晶瑩剔透的。

這是多么繽紛的世界，有五顏六色的葉子，有彩色的花朵，有香甜的水果。

我愛(ài)秋天，愛(ài)她的五彩繽紛!

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文2

今天天氣有一些炎熱，然而也比不上我內(nèi)心的激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓訉W(xué)校組織的小記者活動(dòng)，去參觀張公山公園。

坐上學(xué)校的大巴車，我們很快就來(lái)到了張公山公園的南門，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到廣場(chǎng)上有一個(gè)特別高大的雕塑，是一個(gè)漂亮的貝殼仙子，高高地舉著一顆很大的珍珠。我聽爸爸說(shuō)過(guò)我們蚌埠市也叫珠城，我想設(shè)計(jì)這個(gè)雕塑的設(shè)計(jì)師一定是想我們蚌埠市也要像仙子手中的珍珠一樣冉冉升起，變得越來(lái)越好。隨后在老師的帶領(lǐng)下我們穿梭在公園植物的海洋里面，五顏六色、各種各樣的花草樹木，可漂亮了，空氣可清新了，原來(lái)炎熱的感覺(jué)也慢慢沒(méi)有了，小朋友們唱啊跳啊，就像花叢中的小蜜蜂。

快樂(lè)的時(shí)光總是感覺(jué)很短暫，活動(dòng)結(jié)束后，我們都依依不舍地回到了學(xué)校。這次我印象最深的就是那個(gè)雕塑，那是我們蚌埠的象征，我想我以后也要為珠城的發(fā)展出一份力。

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文3

從去年冬天開始，我就開始養(yǎng)了一條小狗狗。

它小巧玲瓏，小小的眼睛里透露出了可憐的眼神，當(dāng)我看到他時(shí)，毫不猶豫地收留了他。

因?yàn)樗砩虾芘K，攜帶著病毒，所以我們一回家就給它洗澡、消毒。院子里面的小伙伴經(jīng)常到我家來(lái)看小狗，真可熱鬧哦!每當(dāng)夏天最熱的時(shí)候，他它就發(fā)狂地要往出走，我就知道它又要到小河邊去游泳。其實(shí)呢，我也很熱，所以每次他發(fā)狂的時(shí)候，我就會(huì)帶他去小河邊玩。每到冬天最冷的時(shí)候，他老往我的被窩里鉆，我每次也會(huì)讓它到我的被窩里體會(huì)暖暖的睡覺(jué)。

可最讓我頭疼的是在我寫作業(yè)的時(shí)候，他就老在我的腳下，來(lái)回蹭來(lái)蹭去的，我在客廳它就客廳跑，我在臥室它就臥室跑，又可愛(ài)又搗亂真沒(méi)辦法。

它可真討人喜愛(ài)呀，我喜歡我的小狗，你們呢?

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文4

我的故鄉(xiāng)是長(zhǎng)沙，那兒有著美味可口的西瓜。

春天，農(nóng)民伯伯灑下了西瓜種子，風(fēng)雨“沙沙、沙沙”地唱著動(dòng)聽的歌，一粒粒西瓜種子貪婪地暢飲著春天的甘露。他們伸展出長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，一片片藤葉在風(fēng)雨中左右搖擺。

夏天來(lái)了，西瓜藤上便長(zhǎng)出了大西瓜。西瓜圓圓的，和大皮球一樣大小，底部有一個(gè)卷卷的藤根，像小豬的尾巴，西瓜的外皮是綠色和黑色相間的條紋。沒(méi)成熟的西瓜的果瓤是淡粉色的，成熟以后果瓤便成了粉紅色;沒(méi)成熟的西瓜籽是白色的，成熟以后西瓜籽便成了黑色;沒(méi)成熟的西瓜有淡淡的甜味，成熟以后就是甜津津的，讓人吃了還想吃。輕輕咬一口瓜瓤，甜美可口的汁就爆了出來(lái)。

我小時(shí)候特別喜歡吃西瓜。有一次，我因?yàn)槌缘锰喽贤孪聻a。媽媽告訴我，西瓜好吃，可不能貪嘴，尤其不能吃太多冰鎮(zhèn)西瓜。

故鄉(xiāng)的西瓜真是美味呀!有機(jī)會(huì)你也來(lái)吃一吃長(zhǎng)沙的大西瓜哦!

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文5

我的家鄉(xiāng)是天下聞名的岳陽(yáng)市洞庭湖，我愛(ài)家鄉(xiāng)的西瓜。

細(xì)雨如絲，一個(gè)個(gè)大西瓜貪婪地吮吸著春天的甘露。

八月了，西瓜變得又大又圓了。

滿地的西瓜圓圓的，西瓜的全身布滿漂亮的花紋。一個(gè)個(gè)西瓜被一根根藤牽著，整個(gè)田間美麗極了。

西瓜的外表在沒(méi)成熟的時(shí)候是淡綠色的，成熟后是深綠的，拍一拍聲音是清脆的。你把它切開，就可以看見(jiàn)火紅火紅的果肉和黑溜溜的西瓜子。而沒(méi)有熟透的西瓜切開后果肉是淺粉或白色，吃起來(lái)一點(diǎn)兒也不甜。

我小時(shí)候，有一次西瓜吃太多了，就拉肚子了，后來(lái)媽媽告訴我：“西瓜雖然好吃，能夠清熱解暑，治暑熱煩渴，但是也不能多吃;以免消化不良，使胃腸道抵抗力下降，還有感冒的時(shí)候也不能吃?！?/p>

家鄉(xiāng)片地都是西瓜，蔥蔥綠綠，像一片綠色的海洋。

家鄉(xiāng)的西瓜太好吃了，小朋友們，要不要到我的家鄉(xiāng)來(lái)吃西瓜?

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文6

夏天的水果有很多，有芒果、荔枝、西瓜、李子。

就說(shuō)西瓜吧，橢圓形的大西瓜，表皮是淡綠色的，后面還有一條豬尾巴似的藤。我輕輕用手一拍，西瓜就發(fā)出“嘭嘭”的聲音。把西瓜切開，你會(huì)看到里面紅彤彤的瓜瓤和黑黝黝的瓜子。

西瓜很甜，非常好吃。有一次，天氣非常熱，媽媽上菜市場(chǎng)買菜的時(shí)候，買回來(lái)一個(gè)大西瓜。真好!西瓜可以解解渴、降降火。

這個(gè)西瓜一定非常甜。我期待著，饞得直流口水?？粗业酿挊?，媽媽笑著拿來(lái)水果刀把這個(gè)西瓜切成許多許多小塊，真誘人!我迫不及待地拿了一塊，大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)功夫，我的肚子就被撐得圓圓的，大大的，像個(gè)大西瓜了。

西瓜很環(huán)保，吃完了的西瓜還可以做成一道菜，還可以做成裝飾品。

我喜歡吃西瓜。

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文7

我家養(yǎng)了一只小蝸牛，我每天放學(xué)后，都會(huì)去看它。

它有棒棒糖一樣的殼，肉軟軟的，爬過(guò)的地方會(huì)留下粘液。

它最喜歡吃青菜了，每天晚上我都會(huì)放一小片葉子給它吃?？墒怯幸惶?，我發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，青菜也沒(méi)吃，我猜它是睡著了，我把它放到水里，不一會(huì)兒，它就醒了。

它每天早上都會(huì)慢悠悠地散步，慢悠悠地回來(lái)。

有一天，我?guī)鋈ド⒉?，遇?jiàn)了一個(gè)也養(yǎng)蝸牛的同學(xué)，我們的蝸牛在一起玩。這時(shí)我的蝸牛爬到她的蝸牛背上了，又過(guò)了一會(huì)兒，她的蝸牛爬到我的蝸牛背上了。我們就這樣玩了一會(huì)兒，就回家了。

過(guò)了很多天，我家的蝸牛好像死了，放在水里也沒(méi)有用，我打算把它埋了?？墒怯诌^(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它又“活”了，在慢悠悠的爬呢!

還有一次，它失蹤了，我找啊找啊，終于在門口找到了它，我告訴它：“以后不準(zhǔn)再跑了?！彼孟衤牰耍邳c(diǎn)頭呢。

我家的小蝸?？蓯?ài)又調(diào)皮，你說(shuō)是不是?

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文8

我家里有一個(gè)大大的魚缸，魚缸放了假山和氧氣棒，里面還生活著十幾條的大大小小的金魚。

我家的小金魚分別是紅色、黃色、黑色和銀色的。小魚們張開嘴巴大口大口地呼吸空氣，好像在談?wù)撛撏媸裁从螒??？鞓?lè)的一群小魚在魚缸里生活得自由自在。有的在玩捉迷藏，一條小魚躲進(jìn)假山里，其它的小魚來(lái)找;還有的在比賽游泳，它們會(huì)排成一排再來(lái)比賽，比賽完了之后，看見(jiàn)一只黑色的小魚游泳得最快得到了第一名。

每當(dāng)夜晚的時(shí)候，我把客廳燈一關(guān)，過(guò)一會(huì)兒，再看它們，它們自己會(huì)安靜地沉在魚缸最底部，各睡各的覺(jué)，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)!像安靜的孩子一樣既聽話又乖巧。一早起來(lái)，只要有家人走到魚缸面前，它們一個(gè)個(gè)地張開大嘴巴在等我們給它喂食物，等魚食灑下去，它們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，可愛(ài)極了!

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文9

在我們學(xué)校里，生長(zhǎng)著一些高大的梧桐樹。它們像一群忠誠(chéng)的士兵，不論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守在崗位上。

春天，梧桐樹長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小小的，黃黃的芽苞，大的像黃色的燈籠，小的像黃豆，充滿了勃勃生機(jī)。

夏天，梧桐樹的葉子長(zhǎng)大了，變得綠油油的，我用手輕輕摸了一下，真光滑啊!它和我們的手掌一樣大，非常濃密，從遠(yuǎn)處看就像一把巨大的遮陽(yáng)傘。小孩子們熱得躲到了梧桐樹下乘涼、做游戲。

秋天到了，梧桐樹的葉子變得金黃金黃的，樹上掛滿了梧桐樹的種子，種子飄散出一個(gè)個(gè)小絨毛，好像一把把小傘，飄到我的頭上，癢癢的，用手趕緊緊抓了一下，真好玩!

冬天，枯黃的樹葉飄落下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像是給大地媽媽的一封封信，真漂亮啊!

梧桐樹給學(xué)校增添了很多光彩!

三年級(jí)我們眼中的繽紛世界的作文10

我眼中的繽紛世界是一個(gè)生機(jī)勃勃、春意盎然的季節(jié)。放眼望去，映入眼簾的滿是生長(zhǎng)的希望;張開雙臂，便可擁抱春天的生命!

這是一個(gè)微風(fēng)和煦的三月，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花姐姐們都在競(jìng)相開放，仿佛唯恐人們錯(cuò)過(guò)自己生命綻放的時(shí)刻。微風(fēng)吹白了比雪花還要潔白的梨花，吹開了比金子還耀眼的迎春花，吹開了比桃子還要粉嫩的花中妙女——“桃花”……

俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春。春天的景象是美妙的——冰雪融化，小河歡快的潺潺流淌，小草鉆出地面，似有若無(wú)的樣子，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”的狀態(tài)嗎?樹芽冒出小腦袋，柳條在微風(fēng)中搖曳，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，這不正是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的描繪嗎?小鳥在天空中歡唱，小燕子在尋找泥土新建自己的房屋，這不正是“誰(shuí)家新燕啄春泥”的描寫嗎?蜜蜂和蝴蝶在鮮花中流連嬉戲，這不正是“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞”的愉悅嗎?……它們好像都在探視著春姑娘。真是一幅生機(jī)勃勃的春意圖啊!

盡管春也有蕭條的一面，但是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。人們?cè)诳吹饺f(wàn)物都在生長(zhǎng)，難免也會(huì)被這生命的氣息所吸引吧!