無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編為大家精心整理的走過才明白初三作文,希望對大家有所幫助。
走過才明白初三作文篇1
現(xiàn)在當我提起那事時,鄰居大哥哥總會淡淡地說一句:“努力過,才明白?!?/p>
腦海時常浮現(xiàn)一張干凈整潔又帶著壞笑的臉,那是我童年里的大哥哥。
八歲時,我搬家了。當晚母親就帶著我去探訪鄰居。只見一開門,一位氣色紅潤的阿姨打開門,寒暄幾句就叫她兒子過來。我一下子就驚了,因為那可是一米九的“巨人”啊,我可怕會被吃掉了。
后來去學校時總會遇到他,他則總是朝我揮揮手,兩眼輕瞇著對我笑,還蹲下來陪我說話。漸漸的,我們熟識了起來,還稱兄道弟的,我便老是去他家蹭飯吃。
就這樣過了一年多,一次我路過他家時,竟罕見地聽到了爭吵聲,是那位哥哥和他母親的。我手里一下就捏出汗。過幾天去他家時,他仍是滿臉笑意地叫我到他房間,他如常地陪我玩游戲,對我講笑話??蛇@次我不樂意了,忍不住開口問道:“前幾天我聽見你家有爭吵的聲音,沒事吧?”他眼神瞬間暗淡下來,嘆了一口氣:“我已經(jīng)高三了,可成績老是上不去……我媽也是擔心我?!彼挛也恍?,還跟我講了很多學習和高考的事。
我聽后還懵懵懂懂的,這時我媽來叫我趕緊回家了。當我關(guān)門時,聽到哥哥嘆著氣道:“我現(xiàn)在還來得急嗎?”而后又自言自語地回答:“如果我說來不急,我又能怎樣?”
之后數(shù)日我都沒看見他。有一次,我忍不住地沖進了他房間,映入眼簾的是臺燈下的臉緊挨著桌面的他。我第一次見他那么認真,他的筆沙沙地寫著,嘴上念叨著,眼睛瞇了起來,然后,倏地一下便又笑容滿面。很快,我這不速之客被他雙手托舉上了頭頂,我拳打腳踢地掙扎著,他則是轉(zhuǎn)起了圈,哈哈大笑。
后來他考進了一本,現(xiàn)在我才知道他那天為什么那么高興,把我捧得老高了。他還是他,只是眼里多了星辰。
如今很多人都覺得自己現(xiàn)在努力已經(jīng)來不及了,再堅持也沒用,以此抱怨著現(xiàn)在,麻醉著自己。我真想貼緊著對他們說:來得及來不及又怎樣?只有走過,才明白。
走過才明白初三作文篇2
冬季寒冷刺骨,令人絕望,而走過這陣冬季才會明白春季的生機盎然。
考試前夕,我想我正是那個再旁人眼里愚昧無知的愚公,在克服那大山般的壓力,當然我定是敗給了那大山,想要放棄。
媽媽看到我這樣,便想反正我也學不進去了,在家別悶壞了,于是帶我去塔山散散心,我也抱著一絲希望,踏上了征途。
那天是霧天,那一層層面紗中不時還飄落下幾滴霧水,我也不知是樹上的還是正飄著小雨。媽媽帶我往塔山的深處走走,走向了我從未走過的道路。但當時我并沒有懷疑,只是低頭一個勁的向前走去。這是聽到了溪水流過的聲音,可真是“如鳴佩環(huán)”。那里有一座吊橋,媽媽說雨下得稍大一些了,對岸有個涼亭,可以到那里稍歇息一下,我便跟著她的腳步走到了橋的面前。那橋看起來有些年數(shù)了,中間部分有兩三塊木板殘缺,看著并不結(jié)實。一走上去那鐵鏈吱吱作響,心里總會有一絲小顫。
“這橋不結(jié)實,我們換條路走吧?!蔽以孤暤卣f道,只見媽媽大步流星地向前走去,沒有絲毫的緊張感,而我只好無奈地跟了上去。雖說橋不高,但下面有溪水,一層薄霧籠罩在上方,也有一種千丈深淵的感覺,我還有些膽小難免心里會有些悸怕。那時腦子里可真得在想“一失足成千古恨”。我用手一把抓住濕漉漉的鐵鏈子,一步一步艱難的走了過去,馬上跑到?jīng)鐾ば睦镞€是有些余悸,但是從這里看那些秀麗的山水在霧氣的籠罩下顯得格外美麗,一覽這美景收獲的喜悅難于言表。
有時這道路艱難艱辛,但是走過才會明白這道路的意義--讓我收獲更大的風景。學習也正如一條艱難艱辛的道路,只有走過這條路才會明白原來彼岸的風景如此美麗,過程是如此收益終身。
不管腳下的路是巍峨的“大山”還是曲折的“小路”,我都要堅定信念的走下去,因為只有走過才明白,這段路值得,春天已向我招手。
走過才明白初三作文篇3
當你回首望去,那些努力,汗水,不甘,苦惱,都變?yōu)樽顚氋F的回憶,伴你一路成長。
——題記
有些路,走過,才明白。
六年級的一次運動會。
我拖著書包,回到家里。面對著即將小升初的考試,平常的歡聲笑語,高談闊論,都化為一張張的試卷,一次次???,壓迫著我。家里也陰沉沉的,就如外面那片細雨連綿的黑色。
“爸,我回來了?!蔽矣致氏乳_了口。
“你媽媽還在加班,今天想吃什么?”爸爸熟悉的聲音傳來,精疲力竭的我甩下書包,“爸爸,學校要開運動會,來幫我一起想想報什么項目好吧!”
“報你喜歡的。記住那句話,物有所值,只要不放棄自己,堅持到底。”
鼓勵往往是力量的源泉。
我報了男子1500米項目,從小到大,我沒有跑過1500,但我還是選了它。我的體育并不出眾,甚至體弱多病,體能極差,坦白講,我有點后悔了。
每一次的體育課,我都想方設(shè)法不去訓練,我不斷的自我麻痹,沒關(guān)系,很簡單,沒必要如此努力。順其自然而已,當我捏緊拳頭,不斷擦拭上面的冷汗,腳踩在白色起跑線上時,我知道,我錯了。
我沒有巖石的魄氣,沒有竹柏的根基,沒有“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”的實力。我只有不斷鼓勵自己的勇氣和堅持到底的決心。
“我來跑,我去跑,我要跑”,把懦弱和膽怯甩到身后,去擁抱面前的勇敢與堅強。
哨槍爆響的前一刻,我還在想父親的那句話“只要不放棄自己,堅持到底,你一定能行?!?/p>
當我起越了半數(shù)選手到達終點線時。剛才抽得炸裂肺不疼了;干裂到極點的喉嚨不渴了;麻木酸疼的'雙腿不痛了,我知道,我成功了。
當我不可思議的聽到時間是六分半時,很難想象,我是怎么堅持了這么久的。但這路,我已走過,回頭的時候,已然明白。
走過才明白初三作文篇4
“我想抬頭暖陽春草,你給我簡單擁抱;我想踩碎了迷茫走過時光……”耳中單曲循環(huán)著一首《撒野》,我的思緒卻在不斷飄向遠方……
我常常思忖,如果將一生比做一條風景線,那么我們走過的、能走的、能領(lǐng)略的,又有多少呢?那些未知的又是如何呢?
他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美,落英繽紛”呢?是否是曹操所見的“水河澹澹,山島竦峙”呢?是否是李煜所思的“閑夢遠,南國正清秋”呢?
終是無從知曉的罷。
那些詩人、畫家、作家筆下的風景,總是那么神秘而遙不可及,那我們身邊又何處沒有風景呢?
那“楊柳千枝垂發(fā)”何曾不是風景?那“孤舟經(jīng)入藕花”何曾不是風景?那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風景?那“陌上嬌花爭艷”何曾不是風景?
其實不如說,每個人的存在,便是風景。我們走過呀呀學語留下的痕跡是;我們走過的青春張揚留下的笑顏是;我們走過的成熟穩(wěn)重留下的腳步是,我們走過的夕陽似血留下的白發(fā)亦是。
我們一直都“經(jīng)歷”著風景,一直都“欣賞”著風景,一直都“感受”著風景,一直“走過”了風景。
我們倒不妨設(shè)想,人生何外才非風景???答案許是沒有的吧。
那么,這些風景枯燥么?乏味么?
我堅信,絕對并非如此。我們感受過、經(jīng)驗過、體驗過、走過。我們便可以堅定地說,用我們的腳印書寫的風景、用我們的汗水浸潤的藍圖,才是最美的!
沒有“為何”,只因我們走過,才明白。
“我想左肩有你,右肩微笑。我想一個眼神,就到老。”低沉的歌聲又將拉回來,我不由得失笑,忽然覺得豁然開朗。
人生何處無風景?
走過才明白初三作文篇5
又是一度春秋。枝干又抽出新芽,雜色的花朵競相綻放,微風吹起了路人的頭發(fā),拔響了葉片,拂過了湖水,也揭開我塵封的記憶。真的,走過,我才明白。
閃電如銀色的長龍劈開天空,發(fā)出憤怒的狂吼。暴雨傾泄而下,肆意向毫無防備的行人。不久前的一個下午,成績出來了,本以為勝券在握的我,一下跌入低谷。猝不及防。淚水浸濕衣裳,卻無可奈何。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
雨停,風輕,云散,大地一片狼藉,昔日盛開的牡丹,杜鵑散落一地被車輪無情碾過。走下樓去,漫步園中,不禁五味陳雜。猛然間,一個個挺拔的身影映入眼簾,是竹。它們恰似哨兵,筆直地站立,沒有一絲動搖,任爾東西南北風。溫暖的陽光灑落在它們身上,它們挺過了最兇險的時刻,得到了最好的回報。它們成功了!僅僅是依靠著堅強的毅力與不屈的品格。驀然回首,心中釋然,那束陽光,驅(qū)散了心中的陰霾,溫暖了全身。
踏著有力的步伐遠去,思緒萬千。也許,我是不是過于脆弱了。在溫室中長大,我就如那些花朵般被呵護著,沒有受過什么挫折。因此,當它襲來時,我會無法承受。其實,挫折并不可怕,真正可怕的是退縮、悲觀的心理。不怕困難,迎難而上,猝火成鋼,方可成功。我要像那竹子一般,堅挺,執(zhí)著,堅持自己最初的夢想,不畏困難,為了自己,更為了美好的未來不斷拼搏。陽光總在風雨后。不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有誰能隨隨便便成功。把握機遇,積極進取,哪里跌倒,就從哪里站起來。走過,我才明白了這些真諦。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。又是一年春滿樓,合書,閉眼。這回,我不會逃避,縱然結(jié)果如何,笑然面對,又有何妨?走過,我才明白。
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