主題是指文藝作品中或者社會(huì)活動(dòng)等所要表現(xiàn)的中心思想,泛指主要內(nèi)容。在描繪性藝術(shù)中,主題關(guān)涉?zhèn)€人或事物的再現(xiàn),以下是小編準(zhǔn)備的那次玩得真高興的主題作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
那次玩得真高興的主題作文1
六一兒童節(jié)到來(lái)了,學(xué)校放了一天假。爸爸媽媽說(shuō),今天領(lǐng)我去動(dòng)物園看猴子。
六一那天,動(dòng)物園里人山人海,很多小朋友在爸爸媽媽的陪伴下都來(lái)到動(dòng)物園看動(dòng)物。
猴山就在動(dòng)物園的西北角,周圍被碧綠的樹林環(huán)繞。許多小朋友圍在猴山周圍看猴子。一些小朋友往猴山里扔各種水果,有桃子、香蕉、葡萄等等。一位媽媽抱著小朋友,他手里拿著一筐水果一下子都倒進(jìn)了猴山,猴山上的猴子都跑過(guò)來(lái)?yè)屗浴_@時(shí),一只大猴子不緊不慢地邁著四方步走過(guò)來(lái),小猴子們拿著自己搶到的水果一哄而散。哦,原來(lái)是猴王來(lái)了。
一只小猴子搶到了一個(gè)蘋果爬到了猴山最上面,坐在石頭上津津有味地吃了起來(lái)。又有一只猴子吃完了自己搶到的水果開(kāi)始玩耍起來(lái),它把尾巴掛在樹枝上蕩起了秋千。還有一只猴子也吃完了水果,蹲在石頭上望著猴王悠哉悠哉地吃著水果,它心想:等會(huì)猴王走了,我再去拿個(gè)水果吃。
猴山上能有二十多只猴子,有的在追逐打鬧,有的在攀爬鐵鏈,有的在互相撓癢癢……猴子們的行為逗得我們哈哈大笑。
今天,我真是太開(kāi)心了。
那次玩得真高興的主題作文2
有一天,我和姐姐玩起了飛行棋。
一開(kāi)始,我遙遙領(lǐng)先,可好景不長(zhǎng),接下來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)后,我低下頭仔細(xì)一看,一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)——后退6格!我只好乖乖地退了六格。更糟的是,接下來(lái)的一輪,我竟然轉(zhuǎn)到了“后退12格”的結(jié)果。天哪!我怎么這么慘呀!
第一局我只能以慘敗告終。
第二局,我開(kāi)始的形勢(shì)也不好,一連轉(zhuǎn)了幾次,要么是“回到原點(diǎn)”,要么是“休息一次”,而姐姐卻已遙遙領(lǐng)先,真是氣死人了!后來(lái)第六次轉(zhuǎn)的時(shí)候,我終于時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了,轉(zhuǎn)到了“前進(jìn)8格”。萬(wàn)歲!姐姐卻在生氣了,并諷刺道:“不就是走了一回運(yùn)嗎?有什么好高興的?上局我都贏了你。”
我回應(yīng)道:“贏了就贏了,這局我會(huì)讓你輸?shù)寐浠魉?”我剛說(shuō)完,姐姐生氣地一轉(zhuǎn),哈哈,轉(zhuǎn)到了“回到起點(diǎn)”!第2局,姐姐輸了。
最后一局,開(kāi)始時(shí)我們不相上下,突然,姐姐一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到了“前進(jìn)十格”。眼看姐姐離終點(diǎn)只有四格了,我要趕上去!我邊想邊轉(zhuǎn),嘿!如我所愿,轉(zhuǎn)到了“去終點(diǎn)”。我炫耀道:“看,這就是時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)!”姐姐只好干瞪眼。
這次玩得真開(kāi)心。
那次玩得真高興的主題作文3
終于輪到我們大課間了,大家欣喜若狂,各自帶上了自己的大課間玩具:跳繩、圓卡、飛行棋……
我?guī)У耐婢呒炔皇翘K,也不是圓卡,而是“抽簽”盒,上面寫著簽語(yǔ),如,“送你一個(gè)愿望,財(cái)運(yùn)上上簽?!鄙仙虾灳褪呛眠\(yùn),下下簽就是壞運(yùn)。
我們做完課間操后,老師宣布說(shuō):“可以分散活動(dòng)或做游戲了。”
我立馬拿出了抽簽盒,擺在地上,陳雨倫跑了過(guò)來(lái),說(shuō)他要抽,我就讓他閉上了眼睛,從中抽一個(gè),他拿起來(lái)拆開(kāi),我一看,哈哈哈,他抽的是下下簽:“上學(xué)可能會(huì)遲到。”哈哈哈,我笑得肚子都疼了。
第二個(gè)跑來(lái)的是李雨霏,她說(shuō)她也要抽,我也用剛才的方式讓她抽。呀!她抽的是——上上簽:“以后可以當(dāng)老大!”大家都為她喝彩!
我們玩著玩著,上課鈴就響了。我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。真盼望下次大課間快快到來(lái)呀!
那次玩得真高興的主題作文4
那天,天氣十分晴朗,藍(lán)天白云。石老師和我們來(lái)到操場(chǎng)上玩了一個(gè)游戲,那是一個(gè)令人難忘的游戲,這個(gè)游戲的名字叫“快速抱團(tuán)”。
老師告訴我們玩這個(gè)游戲的規(guī)則,規(guī)則是:我們首先圍成一個(gè)圈,然后跑起來(lái),等到老師說(shuō)出的數(shù)字是幾,我們就抱幾個(gè)人在一起,如果抱多了一個(gè)人或者抱少了一個(gè)人都會(huì)被淘汰。游戲開(kāi)始了!我們圍成了一個(gè)圈,然后繞著圈跑起來(lái),老師喊:“八個(gè)人!”我們立刻手忙腳亂起來(lái),有的同學(xué)找不到哪里可以加入他的小組,有的同學(xué)早已被淘汰了,還有的同學(xué)在其他小組里硬鉆,要不就是多了一個(gè)人,要不就是少了一個(gè)人。就這樣,我們玩完一次又一次,玩得非常開(kāi)心。最后一次,老師加大了難度,就是一個(gè)人等于兩個(gè)人的規(guī)則。游戲又繼續(xù)開(kāi)始了,我們又跑了起來(lái),老師又喊:“六個(gè)人!”我們又抱了起來(lái),這次被淘汰的人就更多了,起碼有好幾十個(gè)呢。最后老師宣布,有兩組同學(xué)獲勝,第一組是小榮、小劉和我。第二組是小建、小深還有小晨他們。正在這時(shí)候,下課鈴剛好響起來(lái)了,我們隨著鈴聲高高興興跑回了教室。
回想起那次游戲我們玩得真高興!下次我和同學(xué)們一定要玩得更開(kāi)心、更痛快!
那次玩得真高興的主題作文5
人生中令人高興的事情有很多,這些事情就像沙灘上的貝殼,拾起任何一個(gè)都會(huì)令人感到回味無(wú)窮。而最令我高興的是那一次下午的體育課。
上體育課的時(shí)候,老師給我們玩了一個(gè)好玩的游戲,叫“快速抱團(tuán)”。老師把游戲規(guī)則講述清楚后,我們便開(kāi)始游戲了。我們圍了一個(gè)很大的圓圈,同學(xué)們就圍著圈跑起來(lái)。這時(shí),老師響亮的聲音響起:“五!”。我們手忙腳亂地去找伙伴。有些同學(xué)抱住了,面面相覷的大笑。男和男,女和女的抱在一起,有四、五名同學(xué)找不到伙伴,目瞪口呆地站在原位一動(dòng)不動(dòng)。其他同學(xué)高興地手舞足蹈地跳起來(lái),真是其樂(lè)無(wú)窮。老師洪亮的聲音再次響起:“六!”。我就健步如飛地跑去抱住另一個(gè)同學(xué),其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地抱在一起。大家玩得正起勁兒的時(shí)候,突然下課鈴響了,我們玩得余興未盡,依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
那一次的體育課,也永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海中,久久不能忘懷;那一天,也是我最難忘、最快樂(lè)的一天,因?yàn)樗虝?huì)了我團(tuán)結(jié)配合的能力。
那次玩得真高興的主題作文6
回想那天,我們班同學(xué)玩一個(gè)游戲名叫“快速抱團(tuán)”。石老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則,就是老師說(shuō)出一個(gè)數(shù)字,我們就要抱幾個(gè)人,為了把游戲玩的更開(kāi)心、要把規(guī)則改變一下;二塊錢是男生當(dāng),三塊錢是女生當(dāng),聽(tīng)到了石老師把游戲規(guī)則講完我們都迫不及待的想游戲能馬上開(kāi)始。
過(guò)了一分鐘,每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備好了,石老師一令下去,游戲開(kāi)始了,我們唱著一首歌,我們高興得跳起舞,心情特別的好。石老師說(shuō):“五個(gè)”,我們找五個(gè),也別忘了自己,老師說(shuō):“成功的坐下,也就是說(shuō)繼續(xù)玩,大家轉(zhuǎn)了起來(lái)”。接著,老師說(shuō):“七個(gè)我們抱了六個(gè),我們輸了,心情不好?!钡诙珠_(kāi)始了。圍著圈。老師說(shuō):“五個(gè),其它同學(xué)抱了起來(lái),我們也抱了起來(lái)了!”這次打了個(gè)平手。第三局開(kāi)始了!老師說(shuō):“九個(gè)”我們都抱了起來(lái),看起來(lái)十分開(kāi)心,接著老師說(shuō):“十個(gè)”哇!十個(gè)那么多,我們只抱了九個(gè),唉!我們輸了。
雖然游戲我們輸了,但是我們玩得很開(kāi)心、增加了同學(xué)之間的感情,也能體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)精神,希望日后能有更多的課外游戲。
那次玩得真高興的主題作文7
我的生活豐富多彩,快樂(lè)的事情也有很多,就像天上的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不清,其中最令我難忘是快速抱團(tuán)的游戲。
體育課上石老師讓我們先排好隊(duì),老師就開(kāi)始講規(guī)則“先是圍好一個(gè)圈,然后向右轉(zhuǎn),跑起來(lái)唱一首歌,老師說(shuō)五人你就要找五位小伙伴抱在一起多一個(gè)或者少一個(gè)都算輸。
游戲開(kāi)始了,每個(gè)人都很緊張,生怕自己會(huì)輸,我也不例外,其中我們班的小譚被兩位同學(xué)拿手把他拖走,“哈哈哈”笑死我們了。石老師見(jiàn)我們意猶未盡,請(qǐng)我們班每個(gè)同學(xué)都玩多一次,同學(xué)們非常開(kāi)心。我們班上每個(gè)同學(xué)都面帶笑容??罩锌偸锹?tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
在歡聲笑語(yǔ)中下課鈴響了,同學(xué)們快速排好隊(duì)跟老師說(shuō)再見(jiàn),這天真是開(kāi)心又難忘的一節(jié)體育課。
那次玩得真高興的主題作文8
在我的生活中,有很多游戲都很好玩,其中讓我覺(jué)得最好玩的游戲是“快速抱團(tuán)”。體育課上老師帶我們?cè)诮虒W(xué)樓前玩“快速抱團(tuán)”,同學(xué)們都高高興興地喊:“好!”
首先老師宣布游戲規(guī)則:“同學(xué)們要圍成一個(gè)圈,然后聽(tīng)我的指揮圍著圈一個(gè)個(gè)的跑,我會(huì)喊出10以內(nèi)的數(shù),如果念到5,五個(gè)同學(xué)就要抱在一起,沒(méi)有組隊(duì)的同學(xué)就輸了?!?/p>
大家聽(tīng)了,都按照老師指揮一起圍著個(gè)圈走,當(dāng)老師喊到“11個(gè)1”的時(shí)候,大家多找?guī)讉€(gè)同學(xué),有些同學(xué)湊不夠人數(shù)就跑過(guò)來(lái)?yè)屪呶覀儽г谝粓F(tuán)的伙伴。我們緊緊抱在一起,結(jié)果很多同學(xué)都輸了,游戲中有很多同學(xué)為我們喊加油,也有一小部分同學(xué)為我們喊減油的。我們聽(tīng)了后都?xì)鈮牧?當(dāng)然,游戲的結(jié)局只有我們男生隊(duì)獲勝啦!即便如此,但每個(gè)人都很受益良多,意猶未盡。正當(dāng)同學(xué)們都遨游在游戲的海洋中時(shí),耳邊傳來(lái)的下課鈴聲把我們的思緒都拉了回來(lái),我們?cè)摶亟淌依?
那一次,我們玩得真開(kāi)心啊!
那次玩得真高興的主題作文9
記得一個(gè)周六的下午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我一聽(tīng)媽媽說(shuō)要去蓮花山就高興的趕緊把水、風(fēng)箏和愛(ài)吃的零食都裝進(jìn)了背包里。于是我們就坐著爸爸開(kāi)的車出發(fā)了。
到了蓮花山的門口,有很多人在賞花,可是我只想去風(fēng)箏廣場(chǎng)放風(fēng)箏。于是媽媽帶著我們走到風(fēng)箏廣場(chǎng)。這時(shí)我看到許多形狀各異的風(fēng)箏飄蕩在空中,有:金魚的、雄鷹的、白雪公主的、海綿寶寶的……我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,爸爸教弟弟放風(fēng)箏。我自己學(xué)著放風(fēng)箏,媽媽則在旁邊拍照,幫我們記錄美好的瞬間,一開(kāi)始我的風(fēng)箏總是不聽(tīng)話的掉下來(lái),于是我仔細(xì)觀察爸爸放風(fēng)箏,我學(xué)著爸爸的方法,手持線軸,收短線,隨著一陣風(fēng)刮過(guò),我快速地奔跑了起來(lái),我不顧一切向前沖,直到媽媽大喊風(fēng)箏飛起來(lái)啦!我才停止了奔跑。我望著天空飄揚(yáng)的風(fēng)箏,心中不禁升起了一股榮譽(yù)感。
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理:做任何事時(shí),一次失敗,并不可怕,因?yàn)槭∧顺晒χ?,只要?jiān)持下去,找對(duì)方法,一定能成功。
那次玩得真高興的主題作文10
下課了,我和幾個(gè)好朋友一起跑到了操場(chǎng)上,玩起了我們最喜歡玩的游戲——老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始了,小丁來(lái)當(dāng)“老鷹”,小紅來(lái)當(dāng)“雞媽媽”,其他同學(xué)來(lái)當(dāng)“雞寶寶”,小丁一會(huì)兒沖向左邊,小紅就往左邊跑,就像在一直拼命的保護(hù)我們這幾只可愛(ài)的“雞寶寶”一樣。“小雞寶寶”跟著在“雞媽媽”后面這里躲一躲,那里閃一閃,這下老鷹又往左邊一撲,閃過(guò)去的時(shí)候,“雞媽媽”還沒(méi)來(lái)得及攔住這只壞“老鷹”,眼看“老鷹”就要沖到了“雞媽媽”的后面,我們這些“小雞”心里有一點(diǎn)慌了,正好有一只“小雞”走慢了幾步,這就壞“老鷹”火眼金睛啊!那只落在最后面的“小雞”就被那只壞“老鷹”給捉住了,成了俘虜。
不知不覺(jué)上課鈴聲響了,我們一個(gè)個(gè)依依不舍地回到了教室。
那次玩得真高興!
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