小學(xué)我的偶像作文,小學(xué)我的偶像作文范文10篇

作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文，以下是小編準(zhǔn)備的小學(xué)我的偶像作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

小學(xué)我的偶像作文1

愛迪生的夢(mèng)想是讓黑暗的世界變得更明亮，所以他試了十次、一百次、一千次、一萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)不肯休息，憑著他永不放棄的精神，終于點(diǎn)亮了世界的第一盞燈;莫扎特的夢(mèng)想是讓美妙的音樂變得更活潑、更豐富，所以他努力的用生命譜寫生動(dòng)逗趣的樂章，一首魔笛的歌劇出現(xiàn)，更讓大家充滿了笑聲，知道了原來(lái)歌劇可以這么有趣，也使他成了赫赫有名的音樂家。這些人都是擁有永不放棄的精神，堅(jiān)持到底的勇氣，才終于成了大家心目中的偶像，而我哥哥的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)最神氣的運(yùn)動(dòng)員!

哥哥長(zhǎng)得高高壯壯的，笑聲洪亮，永遠(yuǎn)充滿活力，他總是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，有時(shí)是像光速一樣飛躍奔馳;有時(shí)在游泳池里游得像一條旗魚一樣快，而他的泳姿標(biāo)準(zhǔn)帥氣，吸引了很多人駐足贊嘆!每到假日他總犧牲假期，投入練習(xí)，非得累癱了才肯罷休，在我眼里他簡(jiǎn)直就是個(gè)勇往直前的運(yùn)動(dòng)員，他努力的態(tài)度，讓我很佩服，更深深的影響了我。

哥哥堅(jiān)持夢(mèng)想的態(tài)度，就像一個(gè)打不倒的不倒翁一樣，每天即使再忙再累，他也從不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)這件事情，他每天都得做很多功課，但他從來(lái)不會(huì)忘記要抽出時(shí)間來(lái)鍛煉自己的身體，練啞鈴、跳繩、游泳、跑步、打籃球，每一刻揮灑汗水的喜悅，都讓他更靠近自己的夢(mèng)想。

對(duì)于夢(mèng)想——哥哥是堅(jiān)持的，堅(jiān)持著自己想要追逐的美夢(mèng);哥哥是自信的，自信的朝著自己的未來(lái)前進(jìn);哥哥是快樂的，快樂的向自己的'夢(mèng)想奔馳。哥哥你知道嗎?這樣的你，是我心目中的超級(jí)偶像。

小學(xué)我的偶像作文2

每個(gè)人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外。

不過(guò)，有的人的偶像是名人;有的人的偶像是大明星。我的偶像不是名人，也不是明星;她而是一位普普通通的小學(xué)老師——周老師。

也許你會(huì)問(wèn)我：“老師這么多，你為什么會(huì)選她呢?”如果你們想知道就往下看吧!

我崇拜她的樸素，周老師穿的衣服很樸素，可是她房間有許多新書。新書是她買的，有時(shí)候我們班人有全優(yōu)的，還有進(jìn)步的一些同學(xué)，老師都會(huì)獎(jiǎng)給我們一兩本書。

周老師唱歌可好聽了，她有時(shí)候下課放出一些好聽的歌曲，比如：大魚海棠。她有時(shí)候還唱給我們聽，我們聽的時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)唱了，我們一聽到音樂，想出去玩的人都停下腳步，唱了起來(lái)。

我崇拜她的勤勞。她每天早晨比我們還早到，放學(xué)都比我們晚走，有時(shí)候還會(huì)把小多米帶過(guò)來(lái)，有時(shí)候周老師會(huì)幫我們一起搬桌椅、撿垃圾、掃地、擦黑板等。這些工作本來(lái)都是我們班的同學(xué)做的，她卻幫助我們一起做，周老師吃完飯就站在我們班級(jí)門口等待著我們的到來(lái)，我們一來(lái)，老師就給我們一個(gè)擁抱，還跟我們說(shuō)：“早上好，小朋友或是叫我們的名字等。”

我崇拜她的朗讀，她一開口讀課文，就讀得很好聽，我們班的同學(xué)也讀得很好了，周老師有時(shí)候還到外面參加朗讀比賽去，結(jié)束后，名次都是比較前列的呢!

這就是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻有著不一樣的魅力。

小學(xué)我的偶像作文3

在座位上，仔細(xì)地聆聽老師講課，看著他翻閱教科書的模樣;看著他站著的姿勢(shì);看著他寫下的一字一句，好似看到了以前的班主任……

他長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，略為高挑的身材加上圓胖的肚子，怎么看都只是個(gè)糟老頭，毫無(wú)威嚴(yán)。其實(shí)，事實(shí)正好相反。他上起課來(lái)相當(dāng)?shù)貒?yán)肅，對(duì)大家的要求出奇的高，但，嚴(yán)肅中卻又帶了點(diǎn)幽默，使人不由地喜歡上他的課。

最初的幾堂課，全班都被他罵得狗血淋頭，相當(dāng)?shù)仄鄳K，有些人甚至討厭起他來(lái)。但，日子久了之后，大家全都改觀了。他上課常常會(huì)和我們互動(dòng)，總會(huì)分享一些趣事，雖說(shuō)要求很高，但，他會(huì)依我們的能力來(lái)訂定標(biāo)準(zhǔn)，不像某些老師，只會(huì)一昧地定一些不可能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。而下課向他詢問(wèn)時(shí)，他總是很有耐心地把我教到懂，從沒對(duì)我不耐煩過(guò)，在我心中，老師已成了我的偶像。

在他的帶領(lǐng)下，班上的“業(yè)績(jī)”蒸蒸日上，地板在他嚴(yán)格監(jiān)控下，纖塵不染;秩序就更不用說(shuō)了，上課時(shí)，大家都坐得直挺挺的，絲毫不敢亂動(dòng)或發(fā)出聲音，深怕被他銳利的雙眼盯上。在他的教導(dǎo)之下，成績(jī)更是無(wú)“班”能敵，各科成績(jī)的班平均都是全校第一，所向披靡。

然而，好景不常，老師因?yàn)榧抑谐隽艘馔舛丶亦l(xiāng)處理。臨走之前，向我們承諾他會(huì)回來(lái)繼續(xù)教到我們。但，日復(fù)一日，講臺(tái)上站著的都是那位代課班主任，估計(jì)是事情忙不完吧!

他是黃老師，一位始終努力不懈的班主任。即使時(shí)光流逝，他依然會(huì)是我的偶像。

小學(xué)我的偶像作文4

你在那死神般的漠海中扎根，發(fā)芽，成長(zhǎng)直致死亡，我總是幻想陪著你一起走過(guò)你要走的路，縱然這只是幻想。殊不知，你的種子早已埋在我內(nèi)心的土壤上，任其繁盛。

你沒有茉莉的芳香，也沒有玫瑰的妖嬈，但你有的是勇士般的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)無(wú)論是酷暑還是寒冬你總是如戰(zhàn)士般的高傲揚(yáng)起你的頭，魏然聳立。

你是茫茫沙漠中罕見的一抹青綠，你是茫茫沙漠中的佼佼者。成功者往往是孤獨(dú)的。如你般在了無(wú)生氣的沙漠中成功的活了下來(lái)，但不幸的是你注定要與孤獨(dú)為伍。你仍然揚(yáng)起你的頭仰望天穹，依舊是那么高傲。我欣賞你的放蕩不羈，品味你的高傲。

你渾身是刺，不為人知的是你脆弱的內(nèi)心。我知道你身上堅(jiān)固的盔甲只是偽裝，你不想讓別人看到你內(nèi)心的渺小，脆弱，只好這樣來(lái)保護(hù)自己。脫下盔甲的你赤裸裸的內(nèi)心真摯而滾燙。這正似如今的我。在外人的眼里我是冰冷的，只有我熟悉的人懂得我的真誠(chéng)和善良，你看，你我是何等的相似又熟悉。

你在貧瘠的土壤中扎根，在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，即使環(huán)境再惡劣，也能看見你戰(zhàn)士般的身影。這是我對(duì)你最大的佩服之處。

你還總是無(wú)私的為沙漠中遠(yuǎn)行的人們默默貢獻(xiàn)自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔。

仙人掌啊，你堅(jiān)硬的背后更是一個(gè)堅(jiān)韌的靈魂呵。我為你而自豪。

致我的偶像——仙人掌。你是指引我前進(jìn)的方向，我的偶像!

小學(xué)我的偶像作文5

你的偶像是誰(shuí)?是大作家，是大畫家，還是科學(xué)家?告訴你吧：我的偶像是常州的第一個(gè)奧運(yùn)冠軍——陸春龍。

陸春龍是一個(gè)不怕吃苦的人。他從五歲就開始練習(xí)體操了。從小對(duì)體操項(xiàng)目就情有獨(dú)鐘。每當(dāng)他進(jìn)入體操室看見了一些體操器材時(shí)，他就兩眼放光，對(duì)這些器材產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始練習(xí)了，陸春龍興致勃勃的跑東跑西，他一會(huì)兒爬上了單杠，一會(huì)兒爬上了雙杠，一會(huì)兒又去跳馬……日積月累，漸漸的，他的手上磨出了一個(gè)又一個(gè)的血泡，可他沒有半點(diǎn)怨言，更沒有半途而廢，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練習(xí)……每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，小朋友們都會(huì)興高采烈地沖出了校門，陸春龍的媽媽來(lái)接他的時(shí)候，看見了那一個(gè)個(gè)血泡就心疼地流下了眼淚?？墒?，陸春龍卻去安慰他媽媽說(shuō)：“沒事的媽媽，您別哭了，我一點(diǎn)兒不疼。”

陸春龍也是一個(gè)孝順、懂事的孩子。當(dāng)南京體院給他發(fā)第一次工資的時(shí)候，盡管那只有八百八十元錢，他卻興奮地有點(diǎn)不知所措。覺得自己一下子長(zhǎng)大許多?？墒?，他卻沒有自己拿來(lái)消遣，而是一分不少地交給他的爸爸媽媽，讓他的爸爸媽媽把錢轉(zhuǎn)交給他的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶也來(lái)分享他成功的喜悅。更是表示他的一份孝心。

陸春龍從小就很堅(jiān)強(qiáng)，也很刻苦。就是因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的毅力，刻苦努力的精神，才成就了他今天輝煌的業(yè)績(jī)。我崇拜他。我要向他學(xué)習(xí)。因?yàn)樗粌H是中國(guó)的驕傲，更是常州的自豪。

小學(xué)我的偶像作文6

世界上有很多種人，成功的人更是不在少數(shù);不過(guò)，大多數(shù)的人都以“事業(yè)、家庭、成就”判斷一個(gè)人是否成功，并將他們作為崇拜的偶像、學(xué)習(xí)的榜樣。但是，在社會(huì)的角落，也有很多不為人知的“平凡人”正默默的為人民服務(wù)、為社會(huì)付出;他們的努力與辛勞，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

你是否曾經(jīng)想過(guò)，在美麗的市容與整齊的花木背后是誰(shuí)在默默的付出?看著頂著艷陽(yáng)修剪花木的夢(mèng)想者們，我開始感到疑惑。想著想著，我便走向一位面容慈祥的老先生，問(wèn)道：“這工作不但辛苦，又沒有薪水，您為何愿意來(lái)做呢?”老先生看著我，笑容滿面的答道：“為人們服務(wù)就是一種快樂啊!”此時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟;社會(huì)中，我們總看到某些人為了謀取利益而不擇手段，使出千方百計(jì)來(lái)欺騙大眾;但是，像老爺爺這種不辭辛勞的“平凡人”卻是社會(huì)上真正的“大人物”!

在這個(gè)社會(huì)中，有許多光鮮亮麗的名人、還有許多辛勤付出的平凡人，他們都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得去學(xué)習(xí);但是，我們常常因?yàn)檫^(guò)度的崇拜明星、藝人，而忽略了他們的存在、忽略他們的付出;甚至將一切視為理所當(dāng)然!

不管是成功的商人、眾所矚目的明星，還是不辭勞苦的平凡人，我們都要以他們的優(yōu)點(diǎn)作為學(xué)習(xí)的榜樣、并將他們的缺點(diǎn)作為警惕。其實(shí)，每個(gè)人都是一位平凡人，努力生活的人，就是一位“大人物”!

小學(xué)我的偶像作文7

歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春。對(duì)于青春的我們，也有著自己喜歡的偶像。我也不例外，我也有自己的偶像。

在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正在彈奏著動(dòng)人的樂曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上。卻呈現(xiàn)出沉浸于音樂中的快樂。他就是，貝多芬。

雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)是何等不幸，而他就是一個(gè)不幸的人。一次演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個(gè)登臺(tái)獻(xiàn)花的女孩抱住她，他才回過(guò)神來(lái)。他說(shuō)過(guò)，一個(gè)樂隊(duì)只能彈奏出他一分鐘心里所理想的音樂。這不是他狂妄，而是他內(nèi)心澎湃著對(duì)音樂的向往。

貝多芬雖雙耳失聰，卻依然堅(jiān)持創(chuàng)作。他為藝術(shù)獻(xiàn)身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)作的激情，譜寫出驚人的出作。貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。

我既喜歡貝多芬的那種堅(jiān)持的精神，也喜歡他的那種勇于挑戰(zhàn)權(quán)威的品質(zhì)。

貝多芬性情孤傲，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。一次，他與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊(duì)伍。歌德急忙脫帽敬禮。而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對(duì)權(quán)貴的輕視更顯示他人格的高貴，不禁讓人嘆服。

貝多芬是一個(gè)巨人，是一位英雄。他生活簡(jiǎn)樸，淡泊名利。他是我的偶像，他的精神值得我們學(xué)習(xí)和贊頌。

貝多芬，我想對(duì)你說(shuō)，你的精神激勵(lì)著我，你的品格引領(lǐng)著我，你的音樂熏陶著我。你是歷史長(zhǎng)河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星，有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在上帝手里。你卻說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服”。

這就是我的偶像，鋼琴界中的天才貝多芬，你激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上的勇往直前!

小學(xué)我的偶像作文8

十歲之前的我總是覺得人要有個(gè)崇拜的對(duì)象才行。為什么呢?可能是因?yàn)槲冶旧硇愿癖容^虛飄、行事帶點(diǎn)猶豫。所以當(dāng)我看著新聞聯(lián)播主持人自信、大氣的說(shuō)話時(shí)，我毫不猶豫的就選定了偶像。

自從十歲時(shí)我將偶像定下來(lái)，這三年我都保持著有空必看新聞聯(lián)播的習(xí)慣。說(shuō)起我的偶像，這兩年確實(shí)也讓我有了不一樣的改變。例如：在學(xué)校的我喜歡上了被老師提問(wèn)，因?yàn)樵诨卮饐?wèn)題時(shí)就是我模仿偶像的時(shí)刻。每次只要想著自己是在播報(bào)新聞，就感覺那些問(wèn)題也不是很復(fù)雜了。

身邊的人大多有自己的偶像，有些是明星、有些是家人、有些是老師。我沒有說(shuō)過(guò)自己的偶像是誰(shuí)，可能是誰(shuí)也不重要，我想要擁有的只是那股自信、那堅(jiān)定的目光、那得體的笑容。

偶像的范圍很大。像我，我的偶像是新聞聯(lián)播主持人，但是我知道，我崇拜的、欣賞的只是他播報(bào)新聞時(shí)散發(fā)出來(lái)的魅力。因?yàn)樽约阂埠茔裤侥莾?yōu)秀的特質(zhì)，所以會(huì)被吸引。

也許不久后我就會(huì)變換偶像，我知道這是必然會(huì)發(fā)生的事情。但在十三歲這個(gè)年紀(jì)，我很高興我能找到自己喜歡的東西和自己愿意為之努力的東西。

將偶像的特質(zhì)盡數(shù)學(xué)習(xí)和吸納，讓自己變成更有人格魅力的自己，我想這就是偶像的力量!

小學(xué)我的偶像作文9

有的人偶像是娛樂圈里的明星，有的人偶像是體育健將，有的人偶像是作家，有的人偶像是畫家…… 而我的偶像卻與眾不同，他就是我姥爺。

姥爺有一張給人安全感的國(guó)字臉，因?yàn)槠綍r(shí)愛喝酒、吸煙，臉紅紅的，一說(shuō)話酒氣撲鼻，不想聞都不行!可最近姥爺?shù)哪槻患t了，嘴里的酒氣也沒了，這是為什么呢?這呀，就是姥爺?shù)囊懔ζ鹱饔昧恕?/p>

姥爺一日三餐最重要的就是酒了!就算是沒有菜，有酒他也照樣能吃下飯去!可這樣對(duì)身體十分不好，所以我和家人決定幫姥爺戒酒。哪知姥爺一聽到這個(gè)提議就說(shuō)：“不用你們幫我，我自己戒?！闭娴?，自那天以后姥爺就再也沒喝過(guò)酒，這毅力!誰(shuí)有!

姥爺不僅愛喝酒，菜做得也十分好，刀工也很棒。一道蘿卜“開會(huì)”可以被他做成“群英薈萃”，一道炒青菜可以被他做成鶴立雞群，一道奶油饅頭可以被他做成鴛鴦戲水…… 尤其是我最愛吃的那道糯米肉丸子，肉蒸的恰到好處，入口即化，糯米捏得松松軟軟，十分好吃。一看見到它那白白胖胖的身子就忍不住要吃一口。不只是我，吃過(guò)姥爺做的飯的人都贊不絕口，個(gè)個(gè)說(shuō)姥爺做的飯菜好吃。

其實(shí)姥爺還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，令我敬佩，我一定努力向姥爺學(xué)習(xí)。

小學(xué)我的偶像作文10

我心目中的偶像是于晟凱，我們都住在康嘉景園小區(qū)，我們還是江蘇路小學(xué)的同班同學(xué)。我們還一塊去上作文課，他媽媽有事，我媽媽就來(lái)接我們倆，我媽媽有事，她媽媽就來(lái)接我們倆。我們是形影不離的好朋友。

他是個(gè)可愛的男孩，長(zhǎng)著一個(gè)小小嘴，嘴唇向上翹。他下圍棋可厲害了，達(dá)到一級(jí)的水平了。

他身穿一件咖啡色的衣服，上面還帶著綠色、白色、橙色的花紋，外面再穿上個(gè)灰色羽絨服，再戴上個(gè)橙色帽子，真是太帥了。

于晟凱的性格開朗、樂觀、活潑、可愛。他非常喜歡下圍棋。雖然他只有一級(jí)，可是，他也要比我好，我還不會(huì)下呢?有一次，他和他的同學(xué)王皓宇一起下圍棋，王皓宇都五斷了，可是于晟凱并不想放棄這次比賽，于晟凱被王皓宇氣的滿頭大汗，緊鎖著眉頭，思考對(duì)方的棋路怎樣去解。他想如果我把他給打敗了，就可以直接考第五斷了，他想著想著，就高興起來(lái)。于是他開始拼命的想著應(yīng)該怎樣下，怎樣贏王皓宇，于凱用了三個(gè)小時(shí)才贏了他，于晟凱得了這次比賽的第一名。

他真是我的好偶像，我好崇拜他。