尊重他人記敘文初中優(yōu)秀作文

作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。以下是小編整理的尊重他人記敘文初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考!

尊重他人記敘文初中優(yōu)秀作文1

她們，一些普通的環(huán)衛(wèi)工。相貌平平，沒有太多的收入，也沒有許多人的尊重。但她們卻讓我尊敬。

我尊敬她們，因?yàn)樗齻兦谇趹?我尊敬她們，因?yàn)樗齻內(nèi)蝿谌卧?我尊敬她們，因?yàn)樗齻兙礃I(yè)愛崗。

那是一天早晨，我早早的踏上了去上學(xué)的路。天還是黑黑的，月亮好像還掛在天空上，馬路上沒有了晌午的車水馬龍，只剩下稀稀落落的車輛。坐在車上，我就想：“當(dāng)學(xué)生真辛苦，每天起早貪黑地學(xué)習(xí)?！蓖虼巴?，忽然我看見了一些清潔工叔叔阿姨，又看見了干凈整潔的道路，竟然還有比我們更早的人!

我腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅畫面：烈日炎炎，當(dāng)我們吃著雪糕在樹蔭下打打鬧鬧，她們不畏酷暑;寒冬臘月，當(dāng)我們在家里享受著暖氣，玩著手機(jī)的時(shí)候，她們冒著嚴(yán)寒;凌晨時(shí)分，當(dāng)我們在被子里暖暖地睡著的時(shí)候，她們披星戴月。

她們?yōu)槭裁匆@么辛苦，這么無私呢?因?yàn)樗齻冊诮o我們的城市“美容”，她們在履行自己的職責(zé)，她們在“為人民服務(wù)”!因?yàn)槿绻麤]有她們，我們的道路上會布滿垃圾;因?yàn)槿绻麤]有她們，沒有人來幫助我們維持這幸福生活;因?yàn)槿绻麤]有她們，我們將會沒有一個(gè)美麗的環(huán)境。

我又聯(lián)想到了自己，每天坐在教室里聽老師幽默風(fēng)趣的講課，不用經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋，卻還是抱怨這抱怨那的。她們比我們起得更早，干的活比我們更多，一種尊敬感油然而生。

忽然，天空變藍(lán)了，陽光也不那么刺眼了，連空氣，也變得清新了……

尊重他人記敘文初中優(yōu)秀作文2

人們常說;老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。老師像清泉，向孩子們的心田里注入知識的甘露。我覺得叫我們語文課的施老師更像一本書——一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

上課的時(shí)候，施老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，他帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧：施老師手拿粉筆，口若懸河!他把知識當(dāng)成甘甜的泉水，澆在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不同的問題，施老師總是不厭其煩地為我們講明，把同學(xué)們的謎團(tuán)一一解開。施老師在同學(xué)們的心目中地位更上了一層。

上作文課時(shí)，施老師則像一本《作文大全》。他讓我們知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，是老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。他找了許多作文書，為我們誦讀，讓我們欣賞。每次作文他都與認(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因?yàn)槭├蠋煹恼J(rèn)真指導(dǎo)，使同學(xué)們的作文成績突飛猛進(jìn)。

其實(shí)，施老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：要助人為樂、勤奮好學(xué)、孝順父母，也要有一顆寬容的心。不要為了得到別人的贊美而做事。要為自己的快樂為別人的幸福去做每一件事?！笆澜缟献顚掗煹氖呛Ｑ?，比天空更開闊的是人的胸懷，“這本”思想品德使我們懂得了許多做人的道理。

施老師從十九歲開始教書，她是一位多次受到上級表彰的優(yōu)秀教師。她將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她讓我由衷地佩服、敬重。

尊重他人記敘文初中優(yōu)秀作文3

奶奶是不大愛與人吵嘴的，更不會為了利益而爭論，總給人老實(shí)平和的印象。若是知曉了什么事，也不會隨意與人相談。和人說話，總溫和并笑著，決不做出夸張神情，或動著手指。我是非常喜歡的。

奶奶的眼睛總是亮的，歲月縱使她容顏衰老，但氣質(zhì)與開朗的思想是不會變的。低蹋的鼻梁與麥色的皮膚，欲發(fā)透著質(zhì)樸。那雙粗糙的手，稍微一捏表皮，便皺起來，但卻給了我溫暖與安全感。個(gè)子雖不高，卻撐起過一個(gè)家庭。使我望著背影，就覺得辛勞和偉岸。

奶奶是極其要好的。就算現(xiàn)在已閑下來，卻仍然有做不完的事。若是床睡的不夠舒心，就是將現(xiàn)成的木頭鋸成合適尺寸重新訂好，再鋪上棉被，也要睡的舒服了才罷休;屋頂漏水，就是將一塊塊磚頭拾起，將薄透明袋裁好，雖已七十多歲，也依然一步一步爬上階梯登上屋頂，將它蓋好，鋪好，直到不漏水為止……

奶奶是不識字，但這不礙于她學(xué)習(xí)向上。若誰想聽，從來都是張口就來。她既愛講故事又愛聽故事。曾想講給她聽高爾基的事例，沒說幾句，她卻娓娓而談了。不免十分吃驚，她笑著解釋說，爺爺是識字的，在世時(shí)，兩人干完農(nóng)活歇息，她便要爺爺講書中的故事。她也悔恨，無奈老太那時(shí)是封建的，盡管只要一分錢就能上學(xué)堂，她也堅(jiān)決不同意：“書讀多了，是無用的?！?/p>

她，就像悄然而至的圣人。平淡樸實(shí)卻又那么讓我感到不凡，令人尊敬。

尊重他人記敘文初中優(yōu)秀作文4

那是一個(gè)安靜的夜晚，粗心的我跑回學(xué)校拿書包，大街上沒有一個(gè)人，安靜的可怕，月亮靜靜地掛在天空中，是那么的潔白，學(xué)校里也比平時(shí)安靜很多，看門的師傅開著小燈在看著報(bào)紙。

辦公室里的燈還亮著，話說在這個(gè)時(shí)間，老師們應(yīng)該都回家了，好奇心強(qiáng)大的我湊過去看了一眼，原來是她。自從我進(jìn)入班級，我倆就不對付，她說的話我從沒聽過，總是喜歡和她對著干。她說往東，我偏要往西，當(dāng)時(shí)站在那里，心里竟然有些不是滋味，我跟了她三年，平常訓(xùn)斥我的班主任顯得格外的霸氣，格外的威武。

原來她也不是無所畏懼的，時(shí)光帶走了她的歲月，帶走了她年輕時(shí)的活潑，我跟她之間已經(jīng)不只是師生?？粗v地趴在桌子上，手中的紅筆早已停止了工作，大衣已經(jīng)掉落，我本想躡手躡腳的走過去拿起我的書包，卻還是吵醒了她，她看著我，我看著她。相處三年有余，從來沒有這樣過，她的聲音已經(jīng)變得沙啞，可以知道她平時(shí)為了我們有多么努力的工作，想把一切都傳授給我們，希望我們以后可以走得更遠(yuǎn)。

她總是這樣燃燒自己去照亮他人，不知道她還能這樣與我相伴幾年，而我希望是很久很久，可是時(shí)光在流逝，她在變老，我們卻在長大，終究我們會面臨分別，看著她那慈祥的目光，我也不知該說些什么好，有很多的話想親口告訴她，卻一直說不出口。時(shí)間仿佛定格在那一刻，我輕輕的說了一聲：“老師外面冷，回家再工作吧。”就這樣我和她一同走出了校園，月亮似乎比來時(shí)顯得更加潔白。

她，就像天使一直在我的身邊陪伴著、影響著我，她就是我最尊敬的人。

尊重他人記敘文初中優(yōu)秀作文5

每天早上我們都會看見一群穿著黃色衣服的阿姨穿梭在城市的每一個(gè)街道，給這個(gè)城市美容，她們是喚醒這個(gè)城市的人，她們是每個(gè)城市最為普通的存在，但是這些人卻讓我覺得值得我們?nèi)プ鹁础?/p>

你還記得你小學(xué)第一課上的是什么內(nèi)容嗎?我還清楚的記得我的一課我的第一個(gè)老師給我們說的那一節(jié)課，老師教導(dǎo)我們“校園就是我們的家園，我們要愛護(hù)我們的校園，不能在校園里面亂扔垃圾，在校園外面也不能亂扔垃圾”，他還說過“要做好每一件大事，都要從小事做起，不亂扔垃圾就是我們的第一步”。我們的老師用簡單的話語給我們闡述著一個(gè)個(gè)道理?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆钡览砦覀兌寄苊靼祝悄軐⒌览韺?shí)施下去的人卻是少之又少，很多人不知不覺的將自己手中的垃圾仍在地上，每次有人提示他們他們都不覺得這有什么不對，更甚者會說，如果我們不扔垃圾那些掃大街的人就會失業(yè)，可是現(xiàn)實(shí)并不是這樣，他們會不休止的扔垃圾，城市管理者們消耗了更多的錢去解決這些問題。

垃圾是我們每一個(gè)人都討厭的，但是去解決的人永遠(yuǎn)只有掃地的阿姨，不管刮風(fēng)下雨他們都會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，把大街打散得干干凈凈。他們掃地的時(shí)候總是緊緊的握著掃帚，面帶微笑，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢的，一步一步的將地面的垃圾掃到一堆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，是那么的認(rèn)真，那么的執(zhí)著，似乎地面沒掃干凈，他永遠(yuǎn)不停的重復(fù)著那個(gè)動作!

人們總是說，環(huán)衛(wèi)阿姨是一個(gè)卑微的工作，但是我不這么認(rèn)為，環(huán)衛(wèi)工人是偉大的，她們無私的奉獻(xiàn)著自己時(shí)間和精力，默默給城市做了美容，讓城市變得美麗。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎?