推薦一本書五年級(jí)主題作文,推薦一本書五年級(jí)主題作文10篇

主題是指文藝作品中或者社會(huì)活動(dòng)等所要表現(xiàn)的中心思想，泛指主要內(nèi)容。在描繪性藝術(shù)中，主題關(guān)涉?zhèn)€人或事物的再現(xiàn)，以下是小編準(zhǔn)備的推薦一本書五年級(jí)主題作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

推薦一本書五年級(jí)主題作文1

德國(guó)詩(shī)人歌德感言：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話?！?/p>

今天，我來推薦一本動(dòng)物小說——《西頓野生動(dòng)物故事集》。這是一本由加拿大作家E·T·西頓寫的小說，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)。

這本書讓我明白了：動(dòng)物和人類一樣，不光擁有自己的思想，還有豐富的情感和鮮明的性格特點(diǎn)。如：忠心耿耿的牧羊犬賓果，戰(zhàn)無(wú)不勝的長(zhǎng)耳野兔“小戰(zhàn)馬”，勇猛的灰狼加洛，堅(jiān)持不懈的信鴿阿諾克斯……

在這些動(dòng)物中，令我印象最深的就是那只長(zhǎng)耳兔——“小戰(zhàn)馬”。它跑得飛快，頭腦靈活，常常把獵狗耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。盡管人們把它抓住，送到了狗場(chǎng)上，成為了狗狗們玩樂的“工具”，但是“小戰(zhàn)馬”發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝了所有獵狗，成為了狗場(chǎng)上的英雄，最后在善良的米克的幫助下重新回了家。從“小戰(zhàn)馬”的故事中，我們讀出了人類的卑劣無(wú)恥和不守信用，但是也在“小戰(zhàn)馬”身上學(xué)到了它那不畏艱難、勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)。

在作者西頓筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物的故事感人、精彩，我也要學(xué)習(xí)動(dòng)物身上的精神。

人類和動(dòng)物一樣也有自己的特點(diǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，讓我們的生活過得更美好。

推薦一本書五年級(jí)主題作文2

在三四歲的時(shí)候，書是我手中的玩具，五六歲的時(shí)候書是我口中隨意的一個(gè)字，七八歲的時(shí)候，書是我愛不釋手的一幅幅漫畫，再大一些，我就每天都離不開書，沒有它我將無(wú)法生存，我看過的書很多，可是唯一讓我難以忘懷的，就是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》了，她生動(dòng)有趣，幽默風(fēng)趣，讓讀者都開懷大笑，下面就讓我給大家推薦一下吧!

主人公是“馬小跳”一個(gè)特別聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。“路曼曼”她是一個(gè)聰明伶俐的女孩，奏老師把他們分配成同桌，目的就是讓路曼曼管好這個(gè)淘氣的馬小跳，他們兩天一小吵，三天一大吵，馬小跳都會(huì)到老師辦公室“喝茶”，這些都是路曼曼告的。

每天我都會(huì)捧著一本書，可是這樣專注的看書差點(diǎn)被老媽一怒之下把書給燒了。一天我正津津有味地看書，老媽讓我去買一袋鹽，我無(wú)意答應(yīng)了一聲，半小時(shí)過去，一小時(shí)、兩小時(shí)……都該吃飯了，我餓了問老媽：“媽怎么還不開飯?”“哦，對(duì)了，我不是讓你買一袋鹽了，沒鹽怎么炒菜?”呀!我還沒買呢?老媽又是一頓訓(xùn)……

書占我人生的重要一部分，我離不開書。

推薦一本書五年級(jí)主題作文3

《五色梅》是我在一本書里看到的一篇故事。作者利用五色的梅花成功的創(chuàng)造了粉霞女、綠林女等五姐妹和五姐妹的哥哥大龍和奸臣昏君，展開了一個(gè)曲折、生動(dòng)的故事：

以前有一戶人家，他們有五個(gè)女兒和一個(gè)兒子，女兒們個(gè)個(gè)美麗非凡，人見人愛;而兒子大龍卻迥然不同，他長(zhǎng)得鼠目猴腮，奸猾異常。這天，大龍賭輸了銀子，路過城門見有一告示。他走進(jìn)一看，得知皇帝要選美人。據(jù)說這皇帝，十分昏庸，只顧飲酒作樂，不理朝政。大龍想把五個(gè)妹妹獻(xiàn)入宮中，想得官賞銀，兩全其美，于是到宮中說明，皇帝派些士兵去抓五姐妹，五姐妹正精心澆灌梅花，不料梅花一縮，五姐妹料有壞事。果然，大龍帶著士兵來到門前，五姐妹的父母上前阻擋，不料在拳打腳踢中喪生。靈堂中，五姐妹聞聲聽見有人說，五姐妹干脆將計(jì)就計(jì)殺死皇上，為民除害。五姐妹一想也對(duì)，于是借機(jī)用毒藥殺死皇上、奸臣和哥哥大龍。并在當(dāng)晚騎上快馬闖出宮外，來到自家栽的白色梅花樹前化身為花仙，把梅花染成了五色，隨花神公公一起為人民做好事去了。

讀完這篇文章后，我為那五姐妹感到開心，為那些奸臣昏君感到可恥。雖然五姐妹不在了，但她們那懲惡揚(yáng)善的精神永遠(yuǎn)活在人民心中。

推薦一本書五年級(jí)主題作文4

“不看不知道，一看好奇妙”，今天，我向大家推薦一本奇妙的書，書的名字叫：《麥咭先鋒》。

這本書的封面很鮮艷，下面部分畫了艾小博，手中拿著一把槍，還有麥咭、麥穗、麥田、麥片……在這些夸張的人物上方，寫著《麥咭先鋒》幾個(gè)大字。

這本書不但封面好看，而且內(nèi)容精彩。書中講的是梅里古城陷入前所來有的巨大危險(xiǎn)中：通訊停滯、信號(hào)中短、寵物傷人……麥咭向艾小博坦白了，這一切都是啵啵星球發(fā)動(dòng)星球大戰(zhàn)之前的“試探戰(zhàn)”，孟老師、美南等人也在麥芽糖、麥片等先鋒隊(duì)員的口中得知了這一消息。在關(guān)鍵時(shí)刻，麥咭先鋒隊(duì)的能量物品幫助梅里古城平安度過了此次危險(xiǎn)。

書中的插圖活靈活現(xiàn)，如：艾小博得到獎(jiǎng)杯，艾小博駕駛飛船……都畫得十分形象。

我最喜歡圖中的麥咭，最討厭奇奇博士。

推薦一本書五年級(jí)主題作文5

最近我讀了一本很值得向大家推薦的課外書，它是一本很難讓大家知道故事謎底的書，那就是大家都喜歡的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書里，有很多精彩的謎語(yǔ)，能讓大家動(dòng)腦筋，還可以提高IQ智商。比如：澳洲有一對(duì)夫妻，他們結(jié)婚以來天天吵架，從未間斷，為什么這個(gè)月只吵了26次呢?那是因?yàn)檫@對(duì)夫妻只結(jié)婚26天。

還有就是“你們摸不著，如果摸得著，就會(huì)把人嚇一跳?”那就是——脈搏。另一個(gè)是“熱氣球”，大家猜猜吧!它可是一個(gè)成語(yǔ)哦!哈哈!那就是——不翼而飛。

我覺得這本書既然能夠豐富我們的課外生活，又對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助，因?yàn)樗軌蜃屛矣涀『芏喑烧Z(yǔ)，又能讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)。所以我覺得這本書很值得向大家推薦。

推薦一本書五年級(jí)主題作文6

英國(guó)大作家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡聡?guó)作家歌德曾說：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。”今天，我向你推薦一本好書，名字叫做《城南舊事》。

《城南舊事》的一個(gè)“舊”字，就令人浮想聯(lián)翩，腦海中仿佛出現(xiàn)這些場(chǎng)景：老屋的瓦片、垂首的楊柳、惠安館的舊門牌等。再讀這本書，你又仿佛身臨其境：惠安館的婦女秀貞，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，愛笑的蘭姨娘，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因病去世的爸爸。一切的一切，都是對(duì)英子成長(zhǎng)的一次次洗禮。

書中描寫的人物中，讓我印象最深的還是惠安館的秀貞。剛開始我真為英子捏了一把兒汗，擔(dān)心秀貞會(huì)傷害英子，但當(dāng)我得知妞兒就是小桂子時(shí)，又不禁淚如雨下——她們母女倆終于相逢了，我大為感動(dòng)，英子純潔的心靈令我震驚，作者林海音寫得太動(dòng)人了!

合上書時(shí)，細(xì)細(xì)回味英子的童年，有些苦澀，還有幾絲香甜。酸、甜、苦、辣，都在英子的童年里，最終消失了，成為了泡影，留下淡淡的幽香。花兒謝了可以重開，一曲終了可以再?gòu)?，可童年消失了，就再也沒有了。

我希望大家可以珍惜自己的童年，我更希望朋友們也和我一起來閱讀這本好書吧!

推薦一本書五年級(jí)主題作文7

我在這個(gè)寒假中仔細(xì)閱讀了《改變你一生的100個(gè)學(xué)習(xí)故事》，這本書是同心出版社出版，是由北京日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)收編了古今中外100位名人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)典片斷，所介紹的學(xué)習(xí)方法也不盡相同，但是都有異曲同工之處，讓我閱讀后聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)狀況，有所啟迪。

這本書中我印象深刻的故事是“三多三上，歐陽(yáng)修巧妙學(xué)習(xí)，終成文壇大家”。是說歐陽(yáng)修從小就勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大后，人家問他學(xué)習(xí)的訣竅，他說：‘學(xué)習(xí)要靠三多，即多看，多做，多思考?！彼谩叭稀钡臅r(shí)間，即枕上，廁上，馬上。也就是說，他利用睡覺前的時(shí)間，上廁所的時(shí)間，騎馬的時(shí)候來讀書寫作。歐陽(yáng)修靠這“三多，三上”，才能在宋代獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

讀了這些故事后，我聯(lián)系到自己平日的學(xué)習(xí)中，感覺有很多時(shí)間都被浪費(fèi)掉，時(shí)間是擠出來的，每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，就看你是不是擅于利用時(shí)間，所謂的聰明和天才是靠日復(fù)一日的努力和勤奮獲得的，這些道理都是平日里家長(zhǎng)和老師總在耳邊不斷重復(fù)的，故事中名人的示范效應(yīng)，在書中還有99個(gè)，發(fā)人深思，令人反醒。

推薦一本書五年級(jí)主題作文8

“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，一本讓你們看了一生受益的書——《最勤奮的102個(gè)學(xué)習(xí)故事》。

這邊兒本書主要講了102個(gè)名人怎樣學(xué)習(xí)的故事，比如學(xué)無(wú)常師的孔子，施法自然的俞伯牙，學(xué)海無(wú)邊的魯班，知錯(cuò)能改的薛譚……

讀了這本書，你們就會(huì)知道名人之所以成名，那都是努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不是他們一生下來就成名，也不是他們頭腦特別好使我們的頭腦特別的笨。就那大家們最熟悉的李白來說吧，他小時(shí)候很不愛讀書，老師也經(jīng)常向他父母告狀，可是為什么長(zhǎng)大后就成名了呢?自從受到一個(gè)不相識(shí)的老奶奶的一番教導(dǎo)就開始努力學(xué)習(xí)，皇天不負(fù)有心人，變成了一個(gè)名揚(yáng)千古的詩(shī)人。

看來這本書，我相信同學(xué)們一定會(huì)變得更加愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)上課專心聽講，不開小差，按時(shí)完成作業(yè)的好學(xué)生了。

推薦一本書五年級(jí)主題作文9

剛擒住了幾個(gè)妖，又降住了幾個(gè)魔。這是我們學(xué)過的、看過的、讀過的西游記雖然很老套但我仍然喜歡。

今天我讀了古代“四大名著”之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫的。我們先來介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，山陽(yáng)(今江蘇淮安)人，嘉靖二十九年(1550)中了舉人，嘉靖四十五年(1566)任浙江長(zhǎng)興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。

神佛妖魔故事在我國(guó)有創(chuàng)作系統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累，也受外來的主要是印度佛教文學(xué)的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是秦漢以來方士、道士然后是藝術(shù)家、民間藝人和文人的虛構(gòu)?！段饔斡洝返乃囆g(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和這種社會(huì)的宗教性觀念和風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的對(duì)象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。它是個(gè)玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭(zhēng)，它是我最喜愛的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個(gè)取經(jīng)路上最不誠(chéng)心的人，動(dòng)不動(dòng)就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸?；?，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個(gè)人物被吳承恩寫得生動(dòng)活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個(gè)迂腐無(wú)用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護(hù)他，吃盡了千辛萬(wàn)苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。不過他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。

推薦一本書五年級(jí)主題作文10

大文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的所梯?！笔堑模x一本好書很重要。我讀了許多本好書，比如《丟三落四的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《列那狐的故事》等等，其中我最喜歡的是《列那狐的故事》。今天，我要把這本書推薦給大家!

《列那狐的故事》是由法國(guó)著名作家M。H。吉羅夫人寫的。這本書在法國(guó)十分出名，迄止至今，它被譯為46種文字。它的內(nèi)容很有趣，該作講述的是代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強(qiáng)權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。

我推薦這本書的理由是：它的內(nèi)容新奇有趣。書中有一個(gè)故事講了狗熊勃侖想吃一頭牛，所以為難農(nóng)夫把牛給它，不然就要吃了農(nóng)夫，列那狐最后救出了那頭牛，農(nóng)夫獎(jiǎng)勵(lì)了它一只雞。從這個(gè)故事中，我可以感受到了列那狐的聰明，而且它助人為樂。還有另外一個(gè)故事，讓我感受到列那狐的詭計(jì)多端。這個(gè)故事講的是列那狐為了報(bào)仇，想方設(shè)法讓伊桑格蘭的尾巴凍在冰上了，最后叫來獵人，切斷了它的尾巴。這些故事情節(jié)都很有趣，我讀得津津有味。

除此之外，書中的人物性格也很鮮明：列那狐聰明但又狡詐，獅王霸道無(wú)理，伊桑格蘭愚笨，科柏弱小又無(wú)助。其中，列那狐是非同尋常的狐貍，它的身上兼具善與惡，我們要學(xué)習(xí)列那狐的聰明和機(jī)靈，把它用在我們學(xué)習(xí)上;絕不能像列那狐那樣做人，運(yùn)用陰險(xiǎn)狡詐的手段，謀害自己的朋友。

這就是我推薦的書，里面還有很多有趣的故事，趕緊來看吧!