小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文,小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文10篇

小學(xué)是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。隨著社會(huì)發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。以下是小編準(zhǔn)備的小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文1

跳長繩，在某些同學(xué)的記憶里無非就是集體跳或穿來穿去，但我們班卻常常跳出游戲跳出歡樂。

星期五的活動(dòng)課，我們幾個(gè)愛跳繩的伙伴，不約而同地聚在一起，又一次展開了一場“生死對(duì)戰(zhàn)”!我們先展開了預(yù)熱活動(dòng)。只見裘芊芊有節(jié)奏地喊著：“1——2——3?！崩K子一到半空，就不慌不忙地跑過去，繩子即將落地時(shí)，她又輕輕一跳，輕盈得像一只小鳥。緊接著，第二個(gè)、第三個(gè)······大家默契的配合著，一進(jìn)一出，好不熱鬧。

正式的比賽開始啦!先比“擊鼓傳球”。袁一凡她們組一下就做完了“任務(wù)”，可惜“逃”慢了，不知誰的腳踩著繩子了，所以她們在離成功一步之遙的地方“失敗”了。雖然她們沒有成功，但我還是感到一種不祥的預(yù)感。果然不出我所料，當(dāng)裘芊芊飛快地“鉆入”到繩子中間，我、沈欣怡、周凌玲也緊隨其后進(jìn)入完畢后，裘芊芊猛的一轉(zhuǎn)身，猛地把球塞給我后，我猛的一愣，又極其艱難的完成“任務(wù)”，準(zhǔn)備長舒一口氣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)繩子被我踩中了!沒辦法，第一局，我們0：1輸。但大家并沒有因此而氣餒，而是在失敗中找到了原因，在后面幾局中連連得勝。(注：在“擊鼓傳球”中我方勝)。

后來，我們又玩了“激流勇進(jìn)”等好玩的游戲，最后雙方不相上下。

跳長繩既鍛煉了我的體魄，又讓同學(xué)間加深了友誼，真是一舉兩得的好方法!

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文2

“嗒嗒。砰砰砰”。操場上，是誰彈奏出這么美妙的音樂?哦，原來是體育節(jié)的必備節(jié)目——跳長繩比賽。

比賽在操場上火熱地進(jìn)行著。大家都十分踴躍地參加。比賽如火如荼地進(jìn)行著。只見別班的同學(xué)各個(gè)精神抖擻，他們身輕如燕，就像飛俠一般。我們光看著就覺得緊張，當(dāng)心我們不如他們。我們在他們跳的時(shí)候就在緊張地準(zhǔn)備著：有的跳來跳去、踢來踢去;有的雙手放在胸前，像在包郵我們也獲得好成績。

終于輪到我們了，一聲“開始”劃破了天空的歡呼聲。周妮和一葦隨著這兩個(gè)字用力揮動(dòng)手臂，掄其繩子，把它掄得“嗡嗡”直響。帶頭的同學(xué)馬上“出膛”飛過繩圈，我們一個(gè)個(gè)也緊隨其后，在陽光的照耀下，我們像蜜蜂采蜜一樣跳起了那優(yōu)美的“8”字舞。掄到的繩子如同一道銀弧。銀弧之中，我們像松鼠上躥下跳，像猴子一樣左右跳躍，像燕子往返疾飛……。突然，吳昊被絆了一腳，大家馬上進(jìn)入“冰河時(shí)期”停住了，速度慢了下來，這使后面的同學(xué)有點(diǎn)氣餒，在在老師和同學(xué)的加油聲中，我們“拎起”信心，加快跳躍。終于獲得了三分鐘435個(gè)的好成績。

雖然這次的比賽出現(xiàn)了小小的失誤，但我們還是獲得了廣陵區(qū)第一名的成績，使我們的團(tuán)隊(duì)精神更加深厚。

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文3

“嗒嗒嗒”“啪啪啪”最近校園里每天都會(huì)響起歡快的聲音，如同美妙的樂曲。因?yàn)樘L繩比賽即將開始，所以只要一下課，同學(xué)們都會(huì)飛奔出教室練長繩。

中午，同學(xué)們開心地來到了操場，我們拿出長繩，只見長繩像兇惡的巨龍?jiān)谔炜诊w騰。我看到這樣兇猛的“巨龍”怎么能不害怕呢!這條“巨龍”仿佛張開了嘴巴，伸出了長長的爪子，好像奉天之命來捉拿我似的。看見這副樣子，我連連后退，生怕它咬到我。再看看甩長繩的兩同學(xué)的汗水流淌著，他們用力掄起繩子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽嘗試?？粗苋羧A見繩子甩在了上空時(shí)立刻飛奔進(jìn)去，輕盈地跳了起來，好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。伍彥熹見繩子即將落地，雙腿并攏，飛快地跳了起來，像輕盈的蝴蝶。

看著同學(xué)們都玩得不亦樂乎，我也不甘示弱，我正準(zhǔn)備著跳繩時(shí)，稍微遲疑了一會(huì)兒，繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上，真是錯(cuò)失良機(jī)啊!不一會(huì)兒我分析出了原因，躍躍欲試，終于，我使勁一蹦，輕松自如地跳了起來。

不久我們開始練起了“8”字形。伍彥熹像松鼠那樣上躥下跳，夏凡琛又像小猴那般左右跳躍，孫語仟好像燕子一樣往返疾飛，跳長繩真有趣!

蹦蹦蹦，跳跳跳，練長繩這個(gè)項(xiàng)目逐漸變成了令人喜歡的項(xiàng)目。

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文4

老師，你在逗我，今天早操的大課間活動(dòng)居然是……長繩!聽到這個(gè)噩耗，我兩眼一閉纖腰難立華麗的倒去。

自從上次跳完長繩以后，我的心里就留下了陰影，一直不敢接觸長繩，但，這次，沒辦法了，想逃也逃不了只能硬著頭皮上了。我靜靜地排著隊(duì)，表面若無其事，其實(shí)心里緊張得很呢，看著大家一個(gè)一個(gè)的跳過，我更緊張了，想：“如果大家都跳過了，就我栽在上面了，那我們隊(duì)的后腿都要被我給折斷了”隨著地上繩影的忽濃忽淡，馬上就要輪到我了，還有2個(gè)，1，到我了，我雙腳分開，雙手與地面垂直，用心聽著繩落地時(shí)的“啪啪”響聲，心里默默數(shù)著“3、2、1”我閉著眼睛，不顧一切，“橫沖直撞的”跑過去。咦，怎么沒感覺，突然，身后傳來了莫荻魔性的笑聲，原來，我跑了進(jìn)去，結(jié)果還沒跳，從另一邊出來了，可自己卻什么也不知道，還很傻很天真的以為自己跳了過去，哎，我都要被自己給蠢哭了。

很快，就又輪到我了，我蓄勢待發(fā)，像離弦之箭般的沖了出去，然后猛的一跳，我的表情也隨著身體的運(yùn)動(dòng)而變化著，我的眉毛輕輕一挑，雙腳又重新回歸到平面，我欣喜若狂，慶幸自己終于跳了過去，終于克服了跳長繩恐懼癥。

長繩長繩，此樂何極?

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文5

還記得上學(xué)期，我們練跳長繩的時(shí)候……

叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課了!我們早已規(guī)規(guī)矩矩地站在操場上，等待著老師的到來。沒過好一會(huì)兒，勒老師拿著一條很長的繩子。勒老師說：“同學(xué)們，今天我們來練跳長繩。”什么?跳長繩?聽起來好可怕!可是老師可不將就我，她先分配搖繩的隊(duì)員。我用殷切的目光看著她，可她卻選了龍建希、周爽。我只好服從安排了。他倆配合得很好，很有節(jié)奏地讓繩子在空中跳著舞。我前面的同學(xué)很給力，一個(gè)接一個(gè)地跳，有的同學(xué)像快活的小鹿，在繩子中劃出美麗的弧線;有的同學(xué)像飛燕在繩子中快活地飛……輪到我了，看著快速搖動(dòng)的繩子，我不禁大叫：“慢點(diǎn)!慢點(diǎn)!”他倆果然慢了點(diǎn)，但是聽到“啪啪”的聲音，我還有點(diǎn)害怕，害怕被抽疼，忽然背后傳來;“加油!程倚琳，你可以的!”我聽了，打起精神，鼓起勇氣，心里默念到“一、二、三，”在繩子落地的那一剎那，我眼睛一閉，兩條腿同時(shí)跳，頭一低，一下子跳過去了。“耶!”我歡呼起來。

原來跳長繩一點(diǎn)也不難。只要相信自已，什么事都能成功”。我也得感謝同學(xué)們的鼓勵(lì)。

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文6

今天又到了我們喜歡的大課間，同學(xué)們在一起玩起了有趣的“跳長繩”游戲!它真的會(huì)讓我們心情變得像冬日的陽光一樣燦爛!

跳長繩由兩位同學(xué)拉扯著繩子有節(jié)奏地甩動(dòng)，其他同學(xué)們排著隊(duì)按次序跳進(jìn)搖動(dòng)的繩索再輕松跳出。一排同學(xué)站在一位搖繩同學(xué)的`后面，跳一個(gè)走一個(gè)，到另一位同學(xué)后面排隊(duì)。游戲開始了!我們大家一個(gè)個(gè)好似流水般安全地“流”過去，非常有節(jié)奏而又流暢，每個(gè)人的臉上都掛著笑容。但有時(shí)也會(huì)“卡殼”，來一次“交通阻塞”。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)最奇特又好笑的事情，那就是每當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳過搖動(dòng)的繩索時(shí)，臉上的表情可謂是“大千世界，無奇不有”、“不看不知道，一看嚇一跳”：有糾結(jié)派的、有扭曲派的、有咧嘴派的、還有閉眼派的·····每當(dāng)看到不同的面部表情，我都會(huì)忍不住地笑彎了腰。輪到我了，我心一橫，學(xué)一學(xué)“閉眼派”，沖入甩繩范圍內(nèi)，“呼”!繩子從耳邊下來了，我盡全力一蹦、落地然后一溜煙地去排隊(duì)去了，動(dòng)作干凈利落!哇!好刺激!真是百玩不厭吶!

這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)能力，有提高了我們大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，真是“雙贏”呀!對(duì)我們來說是個(gè)非常不錯(cuò)的好游戲!

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文7

你們喜歡玩什么游戲?我特別喜歡玩“賊進(jìn)家”。

“賊進(jìn)家”的游戲和捉迷藏的玩法很像，玩的人越多越好。先找一個(gè)人來抓，剩下的人去藏。抓的人要在屋里數(shù)數(shù)，比如數(shù)三十或五十個(gè)數(shù)，藏的人要在屋外藏。等抓的人數(shù)完數(shù)從屋里出來找我們時(shí)，我們要在抓的人不注意的時(shí)候溜進(jìn)屋里就可以了。但是如果在進(jìn)屋的時(shí)候被抓的人看見了，那么下次就該他來抓。

我和一個(gè)姐姐還有我的朋友一起玩過這游戲。先是我的朋友來抓，我和姐姐來藏。姐姐藏在一個(gè)特別小的鐵房子后面，我藏在一堵墻的后面。等我的朋友從屋里出來了，我和姐姐就開始行動(dòng)“進(jìn)家”。我從墻后面一出來就被我朋友發(fā)現(xiàn)了，可能是我的衣服顏色太引人注意了吧。但是和我衣服一樣顏色的姐姐卻能“進(jìn)家”。真是想不明白。

我覺得這個(gè)游戲又刺激又好玩!

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文8

我喜歡玩槍戰(zhàn)游戲。因?yàn)槲以陔娨暽峡吹绞勘鴤兡弥鴺尶拷ｋU(xiǎn)地區(qū)，我就覺得很刺激，所以我喜歡玩槍戰(zhàn)游戲。

槍戰(zhàn)的規(guī)則是：每個(gè)人拿一把槍，不能進(jìn)行肉博戰(zhàn)。遇到對(duì)方時(shí)，開火的時(shí)候要發(fā)出聲音讓對(duì)方知道你后，對(duì)方陣亡。

有一次，我和好朋友胡永樂一起去華中科技大學(xué)體育館打槍戰(zhàn)游戲。華中科技大學(xué)體育館分為負(fù)一層，一層和二層。于是，我選擇了從一層開始，胡永樂選擇從負(fù)一層開始。

一開始，我立刻奔向負(fù)一樓，我找了一遍，沒有找著，我心里七上八下，怕找不著胡永樂。于是，我決定守株待兔。我來到一層，找了個(gè)墻角坐下來。沒過多久，胡永樂果然就過來了，嘿嘿，這個(gè)辦法還真有效。他來之后，我立刻開始靠近他，趁他不備，我突然開火，把他嚇了一大跳。

哎，槍戰(zhàn)游戲不僅要有體力，還要有謀略。

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文9

我喜歡玩的游戲很多很多，其中最喜歡的是老鷹捉小雞。

星期天天氣晴朗，我和我的小伙伴們到公園里玩老鷹捉小雞的游戲。我們先選出一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽，其余的小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹張開它有力的翅膀，露出兇惡的樣子向雞媽媽身后的小雞們撲去，雞媽媽為了小雞們的安全它不停地囑咐身后的小雞：“不要散隊(duì)，緊跟著我?！?/p>

老鷹一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，怎么也抓不著小雞。當(dāng)他正在發(fā)愁時(shí)，腦袋瓜子機(jī)靈一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。他剛往左一步就往右移動(dòng)，趁雞媽媽不注意，就撲向了她身后的小雞，小雞被抓住了，老鷹勝利了。瞧著老鷹勝利后的得意勁，雞媽媽下決心下次一定要保護(hù)好自己的寶貝們。

這就是我最愛玩的游戲，它可以讓大家知道團(tuán)結(jié)才是力量，只要大家一條心就必定會(huì)勝利的。

小學(xué)四年級(jí)記一次游戲作文10

在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位!”

我們先在地上畫一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

游戲開始了，只見雷樸走上臺(tái)，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，就正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈!哈!大笑起來。

我第二個(gè)上場的，一上場，我暗暗說：“加油!我會(huì)坐上‘寶座’的!”終于開始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場下的想像走了起來，我是左拐、右拐……最后感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀!坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)啊!

著個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護(hù)眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!