作文是學(xué)生把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái),是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,以下是小編準(zhǔn)備的我的拿手好戲主題作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲主題作文1
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
三歲時(shí),我就喜歡拿著畫(huà)筆畫(huà)畫(huà),媽媽見(jiàn)小小的我特別喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),就將我送到了畫(huà)畫(huà)班。
自此,我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣,在施老師精心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了兒童畫(huà),想象畫(huà),彩鉛,卡通畫(huà),國(guó)畫(huà)……從原來(lái)的“菜鳥(niǎo)”逐漸成為小小“繪畫(huà)能手”。
一次,學(xué)校開(kāi)展“我是小小畫(huà)家”的活動(dòng),我正琢磨著畫(huà)什么內(nèi)容,表姐走了過(guò)來(lái),說(shuō):“活動(dòng)還在下星期呢!你別愁了,在網(wǎng)上找?guī)追鶊D畫(huà)模仿就可以了,我玩先玩游戲吧!”我婉言謝絕了表姐的主意。我想自己創(chuàng)作,于是我拿起筆,一邊想,一邊畫(huà),不一會(huì)兒,我靈感來(lái)了,就畫(huà)鄉(xiāng)村校園吧!我用流暢的線條勾勒出了鄉(xiāng)村校園的輪廓,又仔仔細(xì)細(xì)地刻畫(huà)細(xì)節(jié),精心勾線,最后拿出水粉顏料,調(diào)出斑斕的色彩,一絲不茍地涂了上去,終于,一幅畫(huà)被我創(chuàng)作好了。
我興致勃勃地拿去給繪畫(huà)高手——梓怡看,她細(xì)細(xì)打量,誠(chéng)摯地說(shuō):“你的畫(huà)稿不錯(cuò),如果把學(xué)校門(mén)前的田園風(fēng)光顏色搭配明麗一些就更完美了……”聽(tīng)了她的畫(huà),我連忙跑回家,打開(kāi)顏料盒,擠出少量黃色,加入不等量的藍(lán)色,調(diào)出碧綠,翠綠,青綠……有層次地涂啊,涂啊。在我的努力下,畫(huà)面煥然一新,呈現(xiàn)出色彩明麗,生機(jī)盎然,欣欣向榮的景象。
評(píng)比現(xiàn)場(chǎng),我的畫(huà)以優(yōu)美的線條,生動(dòng)的圖案,明麗的色彩,得到評(píng)委的一致好評(píng),爸爸也向我豎起大拇指,觀眾們拍手叫好,有人夸贊道:“這么小的一個(gè)女孩兒,畫(huà)的畫(huà)如此維妙維肖……”聽(tīng)了大家的夸贊,我暗自高興著。
畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲,畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了自信,通過(guò)畫(huà)畫(huà),我還明白了:拿手好戲并非一蹴而就,一定要通過(guò)自己的努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí),才能精進(jìn)。
我的拿手好戲主題作文2
我喜歡跳舞,喜歡優(yōu)美的舞姿,所以我的拿手好戲是跳舞。在練習(xí)舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛,也不是沒(méi)有煩惱過(guò),多次撐不下去想要放棄,但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái),這一堅(jiān)持,就是七年。
七年前,我還是一個(gè)四歲的小女孩,我有一個(gè)表姐是學(xué)舞蹈的。那天正是她表演的日子,爸爸媽媽帶我去比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看,其實(shí)父母十分希望我能對(duì)舞蹈有興趣,讓舞蹈也成為我的拿手好戲。
姐姐是校長(zhǎng)的得意門(mén)生,那天,她表演了一個(gè)舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動(dòng)作十分傳神,像是舞臺(tái)中閃耀的精靈。我心想:要是我也能像姐姐那樣閃耀矚目就好了。自此,學(xué)舞蹈的念頭在我心中發(fā)芽生長(zhǎng)。
手的延伸,含胸,展開(kāi),不斷向前奔跑,只聽(tīng)見(jiàn)“咚——”的一聲,我驚呆了,連問(wèn)媽媽:“媽媽,姐姐怎么了?”“小聲點(diǎn),姐姐正在表演呢!”只見(jiàn)姐姐躺在地上,身體蜷縮,伴隨著一陣音樂(lè),表演結(jié)束了,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起,我更確定了自己要學(xué)舞蹈的念頭。
這七年來(lái),我不斷學(xué)習(xí)舞蹈。挫折總是會(huì)有的,但是我前進(jìn)的腳步絕對(duì)不會(huì)停止。
練習(xí)舞蹈時(shí),我遇到過(guò)許多挫折,受過(guò)傷,流過(guò)汗,也掉過(guò)淚。每天不斷練習(xí),腳扭了,休息幾天繼續(xù)練,堅(jiān)持練。心中謹(jǐn)記每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真完成每一個(gè)舞蹈。
在校內(nèi),我被老師選中,代表班級(jí)參加個(gè)人才藝大賽,我有機(jī)會(huì)綻放光芒了。在舞臺(tái)上,我舒展開(kāi)四肢,如同一只體態(tài)輕盈的蝴蝶,在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。音樂(lè)停了,我的舞蹈結(jié)束了,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我流出了幸福的淚。
就這樣,舞蹈成了我的拿手好戲,我很感謝自己的堅(jiān)持與努力。
我的拿手好戲主題作文3
每個(gè)人都有自己勝于凡人之處的地方,每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn),這個(gè)發(fā)光點(diǎn)就像璀璨的星星,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的宇宙。
我有優(yōu)點(diǎn)很多,但是,只要一提起這個(gè)詞,就讓我心情振奮,那就是——籃球,一說(shuō)起籃球,就讓我回憶起小學(xué)的時(shí)候,一年級(jí),這個(gè)圓滾滾的家伙就進(jìn)入了我的視線,每一個(gè)星期抽出一兩個(gè)小時(shí),來(lái)練習(xí)籃球,基本動(dòng)作一練就是數(shù)遍,單調(diào)枯燥的訓(xùn)練不但沒(méi)有使我放棄,反而逐漸使我喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
五年級(jí)時(shí)的我已經(jīng)球技熟練,突然在那一天,老師告訴我一個(gè)好消息——全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目中有籃球,我們學(xué)校也要組建一支籃球隊(duì)參賽。那時(shí)的我聽(tīng)到消息后,我心情激動(dòng),因?yàn)槲医K于可以表現(xiàn)我的拿手好戲了,比賽前的幾天,經(jīng)過(guò)層層篩選,我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了我們學(xué)?;@球隊(duì)。
賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,就像三國(guó)時(shí)期魏蜀吳爭(zhēng)奪平原時(shí)的激烈戰(zhàn)爭(zhēng),賽場(chǎng)也是一樣,誰(shuí)也不服誰(shuí),都有一個(gè)目的是奪冠軍,在第一場(chǎng)比賽,我們努力熟悉的比賽要領(lǐng),并且取得“開(kāi)門(mén)紅”,在剩下的比賽中,我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),取得了一次又一次的勝利,轉(zhuǎn)眼間幾天過(guò)去了,我們球隊(duì)挺進(jìn)了決賽!領(lǐng)我們印象最深刻的就是決賽下半場(chǎng),我們與實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了激烈交戰(zhàn),比分一直不分上下,這樣下去,我們有可能輸?shù)舯荣?,但是我與隊(duì)友沉著冷靜,在剩下的的時(shí)間內(nèi),我們奮力拼搏,你追我趕,終于,振奮人心的比賽結(jié)束,我們獲得了冠軍。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!薄安唤?jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!边@是我的拿手好戲,讓我無(wú)怨無(wú)悔為之努力的拿手好戲!
我的拿手好戲主題作文4
我看似是一個(gè)平平無(wú)奇的小男孩,但也有一手深藏不露的拿手好戲,比如我會(huì)做弓箭。
很多人認(rèn)為弓箭做起來(lái)十分麻煩,但其實(shí)做起來(lái)并不麻煩,麻煩的是材料問(wèn)題,如果要做,你要準(zhǔn)備以下材料:罐頭、木條、富有彈性的樹(shù)枝、結(jié)實(shí)的繩子,有能力的還能準(zhǔn)備三片羽毛。準(zhǔn)備完成后就要將罐頭上的鐵片剪一塊大約長(zhǎng)5厘米寬2厘米左右的長(zhǎng)方形,在剪的時(shí)候要小心不要?jiǎng)澋绞?,或者你也可以找大人?lái)幫你完成這一步。剪下來(lái)之后呢,就要把這塊鐵片修剪成一個(gè)箭頭的形狀,然后拿出準(zhǔn)備好的木棍在它的頭上刻一個(gè)深一點(diǎn)的插槽,然后將鐵片插好,再在尾部刻一個(gè)小凹槽,并且在箭身的尾部用小刀刻三條互相對(duì)稱的凹槽,再將收集的羽毛小心地對(duì)切開(kāi),注意這里的羽毛大小要一樣,我做的時(shí)候用的是鵝毛,劃的時(shí)候要特別小心,不要?jiǎng)澠?,因此這里建議多準(zhǔn)備一些羽毛備用。弄好了之后在用膠水把羽毛粘上去,把羽毛安好之后就成功將弓箭中的箭做好了。接下來(lái)是弓了,找一根富有彈性的樹(shù)枝,一根結(jié)實(shí)的繩子(一般要比做弓的樹(shù)枝長(zhǎng)一點(diǎn))準(zhǔn)備完了以上材料后就可以開(kāi)始做了。但在這里我要提醒一下,一根好的富有彈性的,可以彎曲又不會(huì)斷裂的樹(shù)枝是很難找的,我曾經(jīng)為了找一根合適的樹(shù)枝用了整整一個(gè)星期。找到合適的樹(shù)枝后,用小刀在它兩端兩厘米的位置,用小刀刻兩道凹槽,再將準(zhǔn)備好的繩子用結(jié)打好,這個(gè)結(jié)叫做“一圈和兩個(gè)半挽結(jié)”先將繩子繞弓一圈。然后將繩子一端從弓弦下穿過(guò)再?gòu)目窄h(huán)中穿過(guò)來(lái),拉緊,然后再重復(fù)一次,在另一端也打一個(gè)結(jié),一把弓就大功告成了。
將弓做完后你還可以用里面塞了稻草的廢棄抱枕來(lái)做靶子,這樣就不至于你沒(méi)地方練習(xí)箭術(shù)了。
我的拿手好戲是做弓箭,那么你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲主題作文5
我喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡籃球,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了整整六年的籃球,它自然成了我的拿手好戲。在六年的籃球之路上,有過(guò)困難,有過(guò)想放棄,但它大多數(shù)帶給我的,還是那勝利的喜悅。
在六年前,我常常能看到幾個(gè)大人在籃球場(chǎng)上打籃球。他們帥氣的動(dòng)作立刻就吸引了我,引起了我的好奇心,一顆夢(mèng)想的種子埋在了心中??墒俏抑邪嗟奈姨?,籃球又太大,我只好用我的小皮球充當(dāng)籃球。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),那個(gè)籃筐太大了,于是我又用我的壓歲錢(qián),買(mǎi)了一個(gè)迷你的小籃筐。因?yàn)闊釔?ài),天天有空就在家里練習(xí)投籃,媽媽發(fā)現(xiàn)我這么喜歡籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
因?yàn)槲抑邪嗑烷_(kāi)始練習(xí),所以在四年級(jí)簡(jiǎn)直就是我的高光時(shí)刻。在那時(shí),我的投籃命中率比那幾個(gè)初學(xué)者都要高,我會(huì)防守,會(huì)傳球,會(huì)投籃。我不會(huì)一些花里胡哨的動(dòng)作,拿到球后我只會(huì)“奮不顧身”地離籃筐近一點(diǎn),等到了“安全距離”,往往就能夠“一擊命中”。隊(duì)友們都不忘與我擊掌。
在一次次刻苦的訓(xùn)練與拼搏中,我的球技不斷提升。在周末,我也常常不忘叫上我的同學(xué)打上一場(chǎng)比賽,發(fā)球,進(jìn)攻,傳球,投籃……我成為了得分主力,同學(xué)們都會(huì)叫我“MVP”。我也會(huì)因?yàn)樘吡?,被教練分配到一群初中生組。在那里,因?yàn)槟挲g差,我無(wú)法大顯身手也正常,但也不意味著我就是一個(gè)“工具人”。在那兒我只是不能當(dāng)主攻,我為幾個(gè)初中哥哥們防守傳球,每次進(jìn)球都不會(huì)少我的助攻,我也常常來(lái)幾個(gè)“神助攻”,為贏得比賽立下汗馬功勞。
久而久之,籃球成了我的拿手好戲,我喜歡籃球,因?yàn)樗o了我無(wú)限的樂(lè)趣與成就,讓我懂得了,拼搏與堅(jiān)持。
我的拿手好戲主題作文6
看!籃球場(chǎng)上,那個(gè)男孩左沖右突,沖出重重包圍,一路殺到籃下,奮力向上躍起。一個(gè)三步上籃,球“咣當(dāng)”一聲進(jìn)了。掌聲,歡呼聲此起彼伏,球賽贏了!
那個(gè)為球隊(duì)進(jìn)了關(guān)鍵一球的男孩,其實(shí)是我,對(duì)于我來(lái)說(shuō)籃球就是我的拿手好戲。
有一次,我媽媽的單位舉行籃球比賽,我在一旁當(dāng)觀眾。比賽開(kāi)始,一會(huì)兒看著球員在場(chǎng)上運(yùn)球到籃下,輕輕一躍球就進(jìn)了;一會(huì)兒看見(jiàn)一位球員轉(zhuǎn)身投籃,球從手中滑出,精準(zhǔn)地飛入籃筐,真是讓我心馳神往。我想學(xué)籃球的念頭,瞬間膨脹起來(lái)。
在我的央求下,媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班,從此我走上了籃球訓(xùn)練的道路。
打籃球沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,像學(xué)習(xí)規(guī)則,要練體能,學(xué)習(xí)怎么防守,怎么突破······每天都要繞操場(chǎng)跑十多圈,每天回家球服都可以擰出水來(lái)。但,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的球技大有進(jìn)步。
五年級(jí)春天的時(shí)候,教練對(duì)我們說(shuō)要去打比賽,我們既激動(dòng)又興奮,仿佛勝券在握。我完全沒(méi)想到人外有人,天外有天,我們輸了。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。但教練告訴我們,失敗乃兵家常事,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在下一場(chǎng)比賽取得勝利。
接下來(lái)的日子,我們發(fā)奮圖強(qiáng),更加努力的訓(xùn)練,操場(chǎng)上留下了無(wú)數(shù)我們的汗水。
第二年,我們迎來(lái)了報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)。區(qū)里各小學(xué)籃球聯(lián)賽上,我們團(tuán)結(jié)合作,一方面嚴(yán)防死守,一方面積極進(jìn)攻,最后球傳到了我的手上,我心中只有一個(gè)念頭,那就是:我一定要把球投進(jìn)!眼看著已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了,我趕緊在只剩一秒時(shí)把球投了出去,球畫(huà)著弧線飛向球框,進(jìn)了!比賽結(jié)束了,我們贏了,大家都向我投來(lái)敬佩的目光。
那一刻,我驕傲極了,我也明白了,籃球就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲主題作文7
“看!這千紙鶴翅膀還可以動(dòng)呢!”“看,普通的方燈和帶翅膀的方燈,我都會(huì)折!”“看,我……”這是什么?這可是我的拿手好戲——折紙。
我能用紙折很多東西:“東西南北”、千紙鶴、小方燈、小偷上房、小包、鋼琴……我都會(huì)折。別想得太復(fù)雜了,折紙很簡(jiǎn)單的,只要多練習(xí),誰(shuí)都能學(xué)會(huì)。
折紙是快樂(lè)的,分享出來(lái)的更加快樂(lè)。那次我們出去春游,我正巧帶了折紙。百無(wú)聊賴的我用紙折了很多東西,但我最滿意的還是那朵花。我先把紙對(duì)折幾次,讓紙上有一個(gè)“米”字,再沿對(duì)角線對(duì)折,折出三角形,中間會(huì)有一個(gè)正方形,兩個(gè)三角形。把兩個(gè)三角形放入正方形中,再把兩邊向上折成菱形,四邊全部都向外折,用筆把花瓣卷成旋渦狀,最后插上一根紙棒,兩邊再加上兩片葉子,百合花就做好了。棒子、葉子可查插可不插,一樣都是一朵百合花。大家看著我手指靈活地上下翻動(dòng)著,不一會(huì)兒就折出來(lái)一朵花,都覺(jué)得十分新奇,個(gè)個(gè)用崇拜的眼神看著我。同學(xué)們hai紛紛向我要這朵花,看見(jiàn)這么多人喜歡我這的花,我心里喜滋滋的。
全班沒(méi)有一個(gè)能比我折得更好了,同學(xué)們看到我折的小玩意都愛(ài)不釋手,所以紛紛要我折。最后,我只好把所有會(huì)折的給全班每人三個(gè),一口氣做了150十多個(gè)小方燈,近20個(gè)千紙鶴,150個(gè)賀卡,10多朵花,目前還沒(méi)折完,打算畢業(yè)前送。
其實(shí),折紙和做任何事情都一樣,熟能生巧。折紙好也好在吸引人,能讓人靜下心來(lái)專心做事。因?yàn)檎奂埡芸简?yàn)人心,心是浮躁的,怎么折都不可能折得好,但若靜心去折,當(dāng)你看到成果時(shí),好與不好都會(huì)會(huì)心一笑。
不僅折紙如此,不管做什么事都是如此,都要靜心做事,堅(jiān)持不懈。
我的拿手好戲主題作文8
我的拿手好戲是下象棋,我非常喜歡下象棋。烈日炎熱的夏季,在大家小院兒的服務(wù)平臺(tái)上,一頂乳白色戶外帳篷下,我取出了旗盤(pán),擺好像棋子,每每我手持棋子時(shí),一股決勝千里之感溢于言表。
“快來(lái),對(duì)決一場(chǎng)吧!”我向另一方挑戰(zhàn),“來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)?”他是大家院兒里下棋數(shù)一數(shù)二的大神,年齡與我類似,看著我下戰(zhàn)書(shū),激得他斗勁十足,坐著正對(duì)面的椅子上。十分不屑一顧地望著我。擺放棋后。我信心滿滿,讓了他一步,他進(jìn)了“兵”,我上了“馬”,他上“象”,我依然上“馬”??礋狒[的人從一兩個(gè)到五六個(gè)越圍越多…。他撓著頭想來(lái)想去,卻不知道我究竟上“馬”做什么?他越遲疑,我越激動(dòng),由于我這一招數(shù)一旦取得成功——連環(huán)馬,那他的贏率可就減少了。
賽事開(kāi)展到日趨激烈,伴隨著我謀略的取得成功,他一步失了主動(dòng)權(quán),一旁有些人逐漸為他心急,有些人夸贊我的身懷絕技。太陽(yáng)光越升越高,溫度也愈來(lái)愈熱,他愈發(fā)著急了,但見(jiàn)他出了一頭汗,稍候他忽然堅(jiān)定不移地拿出棋子,硬吃完我的一個(gè)“馬,而他的“車”都不保了。“完后!贏不了,認(rèn)輸吧!”另一方只有迫不得已認(rèn)輸。
哪些,你跟我說(shuō)這象棋從哪學(xué)的?那是我四歲時(shí)天天看高清爺爺下棋,盡管我都不大,不明白棋牌是什么原因,但口中總聽(tīng)爺爺叨嘮著:“吃完它!吃完它!”。六歲時(shí),我逐漸和爺爺下象棋,那時(shí)候,即便爺要我“車馬炮”,因?yàn)槲亿A不上。之后,我慢慢地了解了棋牌的下棋招數(shù),也漸漸地找到覺(jué)得,不斷挑戰(zhàn)爺爺,歷經(jīng)了六年,練出了今日的下棋時(shí)間。
上蒼苦心人,六年的訓(xùn)練與累積,使我獲得了很多場(chǎng)棋,總算造就了我的拿手好戲,也要我獲得了無(wú)盡的開(kāi)心!
我的拿手好戲主題作文9
“刷刷刷”一個(gè)寧?kù)o的午后,暖陽(yáng)懶懶地灑在那一方小小的陽(yáng)臺(tái),一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上,手里正擺弄著一個(gè)魔方。只見(jiàn)她的手上下翻飛,宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了,那在別人看來(lái)無(wú)從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼,很是乖巧。
那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的魔方,在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番,便是我莫大的享受。
有時(shí)擺著擺著魔方,我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。
一開(kāi)始只是爸爸迷上了它,爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我,而我也很想嘗試一下這新鮮玩意,也就答應(yīng)了。
可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步,急得我滿頭大汗,有時(shí)一賭氣,把魔方丟在一邊不管它了,再仔細(xì)一想,真得就這么放棄了嗎?又拿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日,慢慢就能復(fù)原了,年復(fù)一年,漸漸熟練起來(lái)。
越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),“預(yù)備,開(kāi)始”媽媽一聲令下,我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方,我越轉(zhuǎn)越快,每一根手指都在飛舞,讓人眼花繚亂。最后,我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說(shuō):“本以為打敗你還不是小菜一碟?沒(méi)想到長(zhǎng)江后浪推前浪,是你最后贏了呢!”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀!”
于是,我又向其它魔方進(jìn)攻,通過(guò)我不懈的努力,不斷地練習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了,我為自己感到自豪。
午后,又一次響起刷刷聲,少年的我,帶著心愛(ài)的魔方,行走在追夢(mèng)路上!
我的拿手好戲主題作文10
我擅長(zhǎng)做的事有很多,如打羽毛球,玩魔方,跳繩,但能讓我成為拿手好戲的是做西紅柿炒雞蛋。
在以前媽媽在做飯時(shí),我看到媽媽在做西紅柿炒雞蛋,就非常好奇讓媽媽教我做這道菜,直到我學(xué)會(huì)為止,而現(xiàn)在讓我回憶一下那道菜的步驟,我也能倒背如流,現(xiàn)在西紅柿炒雞蛋已經(jīng)是我的拿手好戲了。
當(dāng)天父母都不在家,而我無(wú)法出去吃飯,我就在想我也來(lái)做一回西紅柿炒雞蛋吧。
我仔細(xì)回想著媽媽教我做的步驟開(kāi)始慢慢做。我先拿出兩個(gè)雞蛋,拿出碗和筷子,將雞蛋打開(kāi)倒在碗里,然后拿出筷子在碗里攪拌均勻。然后往鍋里倒一點(diǎn)油,當(dāng)油熱好時(shí)再把打好的雞蛋倒入鍋中,再不停地翻炒幾遍。突然油花散射比不小心滴到了我的臉上,我覺(jué)得你臉上疼死了,但如果我不做飯那我只能挨餓了,我只好繼續(xù)做。再拿出一個(gè)西紅柿,把西紅柿削皮切塊倒進(jìn)鍋里,再不停翻炒最后在出鍋時(shí)切一點(diǎn)蔥花,撒上去一道西紅柿炒雞蛋就做好了。此時(shí)我激動(dòng)死了,我終于做好了。
就在這時(shí)父母正好回來(lái),我讓他們來(lái)嘗嘗我做的飯好不好吃。
媽媽先嘗了一口,然后說(shuō):“還不錯(cuò),只要改進(jìn)一下就更好吃了?!卑职忠矅L了嘗:“不錯(cuò),下次加油!”我也嘗了一口,現(xiàn)在在我嘴里的不是一口飯,而是一個(gè)大大的成就。
“360行,行行出狀元?!蔽业哪檬趾脩蚓褪亲鑫骷t柿炒雞蛋。
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