我的小伙伴優(yōu)秀作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編給大家準(zhǔn)備的我的小伙伴優(yōu)秀作文，希望能對(duì)您有所幫助！

我的小伙伴優(yōu)秀作文1

我的伙伴不算太多，可有一位伙伴讓我既喜歡又對(duì)她無(wú)奈，她是我上初一開始成為一位知心的好伙伴的!

我的那位好伙伴她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見伙伴可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒(méi)幾天，和同學(xué)們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢?

正在這個(gè)時(shí)候她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“侯翔，走吧!我和你去補(bǔ)車胎!”我這時(shí)的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。

不大一會(huì)兒，車胎補(bǔ)好了，我為難的說(shuō)：“我身上沒(méi)帶錢，怎么辦?”她隨口便說(shuō)：“別為難，我有錢!”說(shuō)著她掏出了錢，給我付了修車錢……

車修好了，她對(duì)我說(shuō)：“快回家吧!我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧!”

我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)部和團(tuán)支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學(xué)，這個(gè)時(shí)候她就又出現(xiàn)在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家!

一來(lái)二去，我們就成為了知心的好伙伴。我們之間無(wú)話不談，可有一樣，一談到學(xué)習(xí)，她就耷拉下腦袋不說(shuō)話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說(shuō)一大堆;一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過(guò)。

我曾經(jīng)問(wèn)她：“我?guī)椭?，咱們認(rèn)真學(xué)習(xí)把你的成績(jī)趕上來(lái)吧!”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說(shuō)她!

她說(shuō)：“學(xué)習(xí)嗎?你別拉我了，我已經(jīng)無(wú)可救藥，沒(méi)希望了!”

唉!這位好伙伴，我真拿她沒(méi)辦法!我多么希望和她共同進(jìn)步，成為學(xué)習(xí)上的好伙伴該多好呢!

我的小伙伴優(yōu)秀作文2

小燕和我是鄰居。我們倆雖然不在一個(gè)班，但是我們常常一起上學(xué)，一起回家，她是我最要好的小伙伴。小燕是中隊(duì)長(zhǎng)，她個(gè)子不高，大大的眼睛，一笑就露出兩個(gè)小酒窩。她多次被評(píng)為“助殘標(biāo)兵”。有一天放學(xué)后，小燕來(lái)找我，“你寫完作業(yè)了么？”“寫完了?！蔽乙詾樗齺?lái)找我玩。“走，咱們倆到李阿姨家去看看?！彼龑?duì)我說(shuō)。

我猶豫了一下，就同意了。李阿姨住在我們學(xué)校附近，她和它愛(ài)人都是盲人，身邊沒(méi)有子女。夫婦二人都四十多歲了。由于他們?cè)谏钌嫌泻芏嗬щy，學(xué)校號(hào)召我們?nèi)w少先隊(duì)員經(jīng)常到李阿姨家去幫忙。來(lái)到李阿姨家，小燕敲了兩下門，只聽見里面喊“誰(shuí)呀？”“阿姨，是我，小燕?！薄斑M(jìn)來(lái)吧，快進(jìn)來(lái)！”

我隨著小燕走進(jìn)李阿姨家，只見李阿姨一個(gè)人坐在椅子上，“閔叔叔呢？”小燕關(guān)心的問(wèn)。“在里面躺著呢！”“怎么了？”“這兩天感冒了?！薄俺运幜嗣?？”“吃了。沒(méi)事，過(guò)兩天就好了。”屋子有一點(diǎn)亂，地上也很臟，小燕拿起掃帚輕輕地掃著地，我也動(dòng)手收拾屋子。小燕打開爐子一看，火滅了?！鞍⒁?，火滅了。我說(shuō)這屋子怎么咋么冷呢！”

小燕急忙大院子里，找來(lái)木材，把廢煤夾出來(lái)，往爐膛里填上柴，她說(shuō)柴要放松散些，這樣才著的快。我心里想：我和小燕家都是住的樓房，家里都是暖氣。我根本就不會(huì)用爐子，她卻做的怎么好。我心里暗暗的佩服她。后來(lái)，李阿姨告訴我小燕每個(gè)星期都到他家來(lái)，每次都做各種家務(wù)活。為了能讓李阿姨和閔叔叔能夠經(jīng)常吃到餃子，小燕還學(xué)會(huì)了包餃子。

不一會(huì)兒，爐子生好了，小燕把水壺坐在爐子上，屋子里漸漸暖合起來(lái)?；貋?lái)的路上，我對(duì)小燕說(shuō)：“小燕，你可真不簡(jiǎn)單！”小燕看著我，說(shuō)：“其實(shí)呀?jīng)]什么。以后咱倆每星期到李阿姨家來(lái)一次，你看他們生活的多困難啊，”“好，咱們一言為定，你再來(lái)，一定要叫上我。”

我很高興，我為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪，我要像她那樣去熱心的關(guān)心，幫助別人。

我的小伙伴優(yōu)秀作文3

生活就像一本精彩的書，記錄了我成長(zhǎng)的每一天。有歡喜也有淚水，細(xì)細(xì)品味，人生貴在有知己，我的知己就是他。

他高高的個(gè)子，一張圓圓的臉胖乎乎的。臉蛋鼓鼓的，好像兩個(gè)小肉球，一笑起來(lái)眼睛瞇成一道縫，非?？蓯?ài)。說(shuō)起話來(lái)慢條斯理的，大家都愛(ài)和他交朋友。他樸實(shí)善良，勤勞能干，是一個(gè)特別熱愛(ài)班集體的人。六年來(lái)為集體做了許多好事。前幾天，我們學(xué)校迎來(lái)了區(qū)里的大督導(dǎo)。班里十分重視，進(jìn)行了大掃除。我和他一組，負(fù)責(zé)打掃地面，剛一分配完工作，他就迅速地干起來(lái)。他手握掃帚，俯下身，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，一下一下的掃起來(lái)，每個(gè)死角都不放過(guò)。桌椅下面最難清掃，有的同學(xué)覺(jué)得麻煩就繞開掃?？伤麉s非要搬開每一張桌子，抬起每一把椅子，任何細(xì)小的碎屑都逃不過(guò)他的掃帚，不一會(huì)就累得氣喘吁吁。這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)玩耍起來(lái)，他卻拿起了沉甸甸的墩布，開始擦地。他使足了勁，臉憋得通紅，賣力地擦起來(lái)。看著他這么認(rèn)真，我心里不由得佩服起來(lái)。忽然他發(fā)現(xiàn)柜子邊上有一條黑印，連忙彎下腰，半跪在地上，用手一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)钙饋?lái)。我對(duì)他說(shuō)：“這又看不見，不用擦了吧”。“沒(méi)關(guān)系，我使點(diǎn)兒勁能擦下去”。他頭也不抬地回答。擦完地，我本以為可以結(jié)束了。可他又?jǐn)[起桌椅來(lái)。只見他半蹲下身，雙手扶著桌子，瞇起一只眼，對(duì)準(zhǔn)前排的桌子調(diào)整位置，使它們都在同一條直線上，幾十套桌椅被他擺放得整整齊齊。掃除結(jié)束后，看著煥然一新的教室，同學(xué)們非常高興，都表?yè)P(yáng)他勞動(dòng)最認(rèn)真。其實(shí)這只是他工作的一小部分。這幾年，作為衛(wèi)生委員他幾乎每天放學(xué)都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)做值日，最后一個(gè)離開教室，默默地為集體做貢獻(xiàn)，也感染了我們每一位同學(xué)。

他就是我的小伙伴－鄧鄧宇飛，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)集體的人。

我的小伙伴優(yōu)秀作文4

每當(dāng)我看見墻角的書柜時(shí)，就會(huì)想起她，想起那叮咚的、美妙的樂(lè)曲。她有一雙如夏夜晴空中的星星般閃亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃似的嘴。

在她秀氣的臉上，有兩個(gè)逗人喜愛(ài)的酒窩。她就是我的小伙伴——小雨。一天，我在家里玩，一不小心把媽媽的書柜碰倒了，書和書架散落了一地，我急得像熱鍋上的螞蟻：媽媽下午就回來(lái)了，如果媽媽知道我把她最喜歡的書柜弄壞了，這該怎么辦？我趕緊找來(lái)工具，可就是修不好，我急得就像一口吞了25只老鼠——百爪撓心。這時(shí)，鄰居小雨來(lái)我家看書了，她見房間一片狼藉，便問(wèn)我怎么回事，我嗚咽著回答：“我把媽媽心愛(ài)的書柜弄壞了?！蔽疫f給她一本書，示意讓她去看書。可她卻放下書，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”小雨找來(lái)了一把小刀，一個(gè)錘子和幾顆釘子，叮叮咚咚地修了起來(lái)。

只見她拿著錘子，左捶捶，右敲敲，一會(huì)左邊削了一下，一會(huì)右邊切掉一塊，忙得不亦樂(lè)乎，不時(shí)傳出叮叮的聲音，仿佛是一首《友誼之歌》。

突然，叮叮的歌聲中插了一個(gè)“咚”的節(jié)奏，像是給下一個(gè)原本為清脆的音符加了一個(gè)重音記號(hào)。等早已嚇傻的我努力睜開眼睛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，小雨的手變成了一只可愛(ài)的紅蘿卜。我慌了，不知所措的站在那，竟有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次：“小雨，你沒(méi)事吧？我給你拿藥。”

說(shuō)完我急忙找出了紗布。而小雨卻用平靜的眼睛望著我擠出一絲笑容，說(shuō)：“我沒(méi)事”和我卻分明察覺(jué)到，她臉上有一點(diǎn)掩飾不住的痛苦。她手上的蘿卜仍然很紅，也很疼，但她又拿起了錘子和小刀，繼續(xù)修了起來(lái)，中午，太陽(yáng)無(wú)情的照在她身上，而她早已汗流浹背，可她卻不叫苦不叫累的幫我修。終于書架被她修好了，她很高興，我也很感激她。下午，夕陽(yáng)的余輝灑在她身上，雖然她把書柜修好了，但“叮?！钡穆曇魠s縈繞在我的耳畔，像一曲小令又像一曲愛(ài)的贊歌。

我的小伙伴優(yōu)秀作文5

她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的臉蛋，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，彎月般的眉毛，然后一雙黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，人們經(jīng)常說(shuō)這是櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——揚(yáng)君。

記得有一次，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，看見黑板沒(méi)擦，便有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“這天值日生都去干什么，怎樣沒(méi)擦黑板”同學(xué)們都看看值日生，但值日生卻不敢走出來(lái)。這時(shí)，揚(yáng)君從座位上走了出來(lái)，她拿起黑板擦，擦起黑板來(lái)，揚(yáng)君有點(diǎn)兒矮，所以擦黑板時(shí)，時(shí)常跳起來(lái)。有些同學(xué)看見揚(yáng)君這個(gè)樣貌，便笑了起來(lái)。揚(yáng)君好像一點(diǎn)兒也不明白似的，仔細(xì)地擦干凈。擦完后，她紅著臉，低著頭走到老師的面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“老……師。對(duì)不起，我沒(méi)有按時(shí)擦黑板，請(qǐng)?jiān)徫?”老師大聲地說(shuō)：“好吧!那我就原諒你，下次你再這樣就要批評(píng)了?！睋P(yáng)君微微地點(diǎn)頭，然后走到座位，坐了下去。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，這天不是揚(yáng)君值日!”說(shuō)完，然后便有一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，這天是我值日，不是揚(yáng)君，對(duì)不起?！崩蠋熛驌P(yáng)君投去了贊許的目光，然后對(duì)揚(yáng)君說(shuō)：“揚(yáng)君，你做得很對(duì)，同學(xué)們要好好地向揚(yáng)君學(xué)習(xí)。”

我的朋友揚(yáng)君就是這樣一個(gè)人，她有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。

我的小伙伴優(yōu)秀作文6

她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

她十分愛(ài)看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來(lái)學(xué)?？矗源藭r(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說(shuō)：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒(méi)帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書，連聲道謝。

她也是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀;語(yǔ)文課要用的訂書機(jī);數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。

她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，然后但是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。

她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。