學(xué)校中依據(jù)學(xué)生修業(yè)年限分學(xué)生為若干級(jí)謂之年級(jí)。如我國現(xiàn)行學(xué)制一般規(guī)定小學(xué)修業(yè)年限為六年,學(xué)校中就編為六個(gè)年級(jí)。以下是小編準(zhǔn)備的四年級(jí)記一次游戲的作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
四年級(jí)記一次游戲的作文1
“叮呤呤”上課鈴響了,平時(shí)嚴(yán)厲的方老師這一次竟然跟我們說玩一個(gè)游戲,同學(xué)們都非常意外,又很期待!只見方老師手里拿著一個(gè)足球;一個(gè)空水桶和一個(gè)擦黑板的擦具。同學(xué)們都興沖沖地跑到操場上去看看方老師究竟要做什么游戲?
方老師叫我們手拉手圍成了一個(gè)大圈,然后他問我們誰愿意當(dāng)鼓手就請(qǐng)舉手,同學(xué)們都踴躍舉手參加當(dāng),最后方老師選了中隊(duì)長王鵬淳來當(dāng)鼓手。他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,擊起桶來,同學(xué)們都不想受“懲罰,”一個(gè)一個(gè)焦急地傳起來。鼓聲停止后,抱著足球的竟然是女生陳靜怡,方老師讓她唱歌,她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小,但是受到了大家的掌聲,原本有點(diǎn)不好意思的她又歡快的笑起來。
鼓聲又想起來,這一次球傳給了馬彬航,他故意不給別人,想等鼓聲快停止時(shí)給別人,結(jié)果手一滑足球掉到地上,他要被受懲罰了,他要學(xué)豬八戒吃西瓜,他一手裝作豬八戒吃西瓜,嘴里發(fā)出來咕嚕咕嚕的聲音,大家都笑個(gè)不停。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地回到了教室,不過方老師說以后還可以繼續(xù)玩,于是我們又開始期待著下一次游戲的到來……
四年級(jí)記一次游戲的作文2
今天,我們進(jìn)行了一場擊鼓傳球的游戲。
游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛,鼓聲想起,第一個(gè)人接著往下傳,大家都專心致志,都怕球停在自己那,快傳到我那兒了,我的心里直發(fā)慌:要是球在我這停了怎么辦?球傳過來了,接到球之后,我迅速傳給下一個(gè)人,接著往下傳。鼓聲停止了,求在陳靜怡那,她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手,搞笑極了。
第二輪開始了,鼓手拍起來了,球依次往下傳,傳著傳著鼓聲停了,球停在陳行那里,他選了三號(hào),看方老師拿邪惡的眼神,大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎(jiǎng)了,得了三顆糖。大家都大叫起來,他太幸運(yùn)了吧!
第三輪又開始了,鼓聲又想起來了,球往下傳了,到我了,我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住,我使勁搶了過來。依次往下傳,最好球傳到了馬彬航那了,他把球拿在手中,一直不傳給下一個(gè)人,下一個(gè)人在那里很著急,搶也搶不過來,他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人,突然鼓聲停止了,他崩潰了,丟下球,乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個(gè)游戲真好玩。
四年級(jí)記一次游戲的作文3
上周五的體育課上,我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之,大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞,有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞,而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。
有人會(huì)問我為什么喜歡當(dāng)鷹?因?yàn)槲疑磔p如燕,肌肉結(jié)實(shí),靈活機(jī)敏,可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈,最后獲勝的一定是我——季牧歌。
游戲開始了,我迅速向左邊跑動(dòng),母雞也向左邊跑;我又向右邊跑,母雞也向右邊跑。突然,我一個(gè)猛變步——欲向左,實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來,小雞們也跑亂了套,在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個(gè)方向跑,便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊,不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺,從母雞的胳膊底下鉆了過去,母雞這次學(xué)聰明了,猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們,可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法,一只、兩只、三只……。沒一會(huì)兒功夫,我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了!
“丁零零,丁零零……”下課的鈴聲響了,我們懷著興奮的心情回到了教室,去享受課間的休息時(shí)間。
四年級(jí)記一次游戲的作文4
張老師首先在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃,她有著大大的眼睛,圓圓的嘴巴,可就缺少一個(gè)漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。
游戲開始了,同學(xué)們都積極地舉起了小手,張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子,只見他信心十足的走上了講臺(tái),張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后,摸著黑板給娃娃畫鼻子,結(jié)果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。
同學(xué)們都哈哈大笑起來,有的同學(xué)把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作,不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了,可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后,竟摸不到黑板在哪了,我們大家都十分著急,我急忙對(duì)著他喊:“賈元浩,黑板在你身后,在你身后呀。”
同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學(xué)們的喊叫聲后,終于用手摸到了黑板,他在黑板上摸了一會(huì)兒,竟還把鼻子畫好了,同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后,開心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了,這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,大家依依不舍地走出了教室。
四年級(jí)記一次游戲的作文5
今天老師給我們玩了兩人三足。這個(gè)游戲考驗(yàn)我們的是不是團(tuán)結(jié),不然走兩步就會(huì)摔倒。
這次我們是小組比賽,先練習(xí),練的時(shí)候我們挺好的,是第一,但不是比賽第一,因?yàn)槠渌M只是繩子系不太好,所以輸了吧。
正式比賽開始了,我想只要跟練習(xí)一樣就行,可事情沒我想的那么簡單,因?yàn)橛泻脦捉M都是跳一樣的,一下子就回來了,幸好我打的結(jié)很好拉下來也很好的套上去。所以在這我們有優(yōu)勢(shì),但第3組好像風(fēng)一樣,不一會(huì)兒就只剩兩人了,而我們,第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來,埋怨去,金琳說吳綽綽腳跨錯(cuò)了,吳綽綽又說是她腳跨錯(cuò)了,搞了半天才左一步右一步,又慢又晃地回來,我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點(diǎn)搖搖晃晃的,但比上一組好多了。
我們一下左腳,一下右腳,眼看著第1名,就被第3組的歡呼聲嚇跑了,原來他們已經(jīng)到了。
第2次比賽就別提了,繩子在半路分開了,系了好久才好,韓豐駿還摔倒了,這還不算,還拖著柯泓筆爬。
所以第二次我們更慘,早知道給我們組一個(gè)“一二,一二”的口號(hào)了!
四年級(jí)記一次游戲的作文6
今天的晚自修的第一節(jié)課,我們玩了一個(gè)游戲叫“搶凳子”可好玩了。
金老師先說游戲規(guī)則,是這樣的:金老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子,只要音樂一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn),音樂一停就要坐下來。
游戲終于開始了,大家爭先恐后地高高舉起手,我又興奮又緊張地舉著手,金老師一叫到我的名字,我便緊張地走了上去,還拿著一把凳子,選好了人以后游戲就開始了。
音樂一響起我就緊緊地盯著凳子,我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn),忽然音樂停了下來,我飛快地坐下去,是我的運(yùn)氣好,凳子剛好對(duì)著我,我馬上反應(yīng)過來搶來了椅子,把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子,我又死死地盯著凳子,這一局我又贏了,可是只有兩把凳子的時(shí)候太不幸了,是凳子背著我,我就出局了,我垂頭喪氣地走下去,真是掃興,我以為我會(huì)贏的呢!
最后贏的是謝煒煬,我們都高興地叫著:獎(jiǎng)品!獎(jiǎng)品!老師說,要獎(jiǎng)品先給我們表演節(jié)目吧,謝煒煬沒辦法只能給我們背了一首古詩,然后我們又叫著:獎(jiǎng)品!獎(jiǎng)品!讓我們驚訝的是獎(jiǎng)品就是表演節(jié)目,我們都傻眼了,三一班變得十分安靜,謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。
真是一個(gè)開心的夜晚!真希望老師多給我們做游戲,不過我們?cè)谛5谋憩F(xiàn)一定要好噢!
四年級(jí)記一次游戲的作文7
游戲的種類很多,有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……
下頭我就介紹一下我喜歡的游戲吧!在一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí),我和我的弟弟在廣場上躲貓貓,第一次我藏,弟弟來找我,我藏在了一個(gè)好地方,就是一棵又高又大的樹后,我藏了好久弟弟一向沒有找到,最終他垂頭喪氣地說:“哥哥你出來吧,我找不到了!”我說:“好吧,那我們?cè)趤硪淮伟?”第二次還是弟弟找我,我還是藏在那棵又高又大的樹后,結(jié)果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說:“哈哈!哥哥我最終找到你啦!哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎?其實(shí)我是看到你從大樹后面出來的,所以我就再去找一次,結(jié)果我就找到你了!”我們倆于是都哈哈大笑起來!
這就是我歡樂的游戲。
四年級(jí)記一次游戲的作文8
今日上數(shù)學(xué)課教師為了讓我們更清楚的了解倒數(shù),數(shù)學(xué)教師就發(fā)明了一個(gè)游戲,名字叫:顛倒游戲。規(guī)則是教師說左手你就要伸右手,教師說什么你就要顛倒著來。
游戲開始了,教師立馬說:“右手。”我們就立馬伸出左手,當(dāng)然有些人錯(cuò)了,我們就幸災(zāi)樂禍地說:“恭喜你,中標(biāo)了!”教師又說:“伸出你的手心!”一個(gè)個(gè)同學(xué)擺出了搞笑怪咖的動(dòng)作,瞅瞅李明曉手背緊緊挨著下巴,像一只膽小的老鼠,而李怡情那雙手?jǐn)[成了一個(gè)蛇的頭,讓我們哈哈大笑。教師之后說:“露出你的大白牙?!比思倚煊郎€真露了,再加上這燦爛的笑容,整個(gè)一天上那金燦燦的太陽。
教師的這個(gè)游戲真好,讓我們?cè)跉g樂中學(xué)到了知識(shí),并且成倍的提高了學(xué)習(xí)效率。
四年級(jí)記一次游戲的作文9
下課了,老師帶著我們到寬闊的操場上,玩”貓捉老鼠“的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的:只要”貓“捉住了”老鼠“,貓就獲勝了。游戲之前,老師神秘的說:”老鼠在洞里餓的發(fā)慌,它們要到洞外找食吃。貓?jiān)诙纯谕饷孀嚼鲜蟆N覀兛纯簇埵遣皇菣C(jī)警,老鼠有多么狡猾?!罢f完,老師找?guī)讉€(gè)男同學(xué)當(dāng)老鼠,又找了幾個(gè)女同學(xué)當(dāng)貓。其他同學(xué)手拉手圍起一個(gè)圓圈,做”老鼠洞?!?/p>
游戲開始了,老鼠們?cè)诙蠢镔\頭賊腦的跑來跑去,眼珠滴溜溜轉(zhuǎn),看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛,想出一個(gè)鬼主意:它先探頭探腦的向洞外望了望,一只腳伸出洞口試探了一下,見沒有貓,就悄悄的竄了出去。其實(shí),貓?jiān)缇土系搅死鲜蟮脑幱?jì),正悄悄的在洞外的石壁旁邊,密切的注視著洞口,專等老鼠出洞呢!老鼠剛往外竄了一步,貓立刻撲了過去,老鼠一閃身,逃回了洞里,真滑頭,真滑頭,大家情不自禁的喊了起來。
貓雖然沒有捉住老鼠,但是沒有灰心,還在洞外目不轉(zhuǎn)睛的盯著老鼠洞。老鼠呢,在洞里悶得發(fā)慌,也許實(shí)在忍不住饑餓了吧,又竄出了洞口,可是剛一露頭,貓機(jī)警的撲過去,飛快的伸出手,一下子抓住了老鼠的衣領(lǐng),老鼠再也沒法逃脫了,只好耷拉著腦袋,當(dāng)俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯,得意的笑了。同學(xué)們都鼓起掌來,用熱烈的掌聲為貓慶祝。
這個(gè)游戲讓我的生活增添了無窮的樂趣。
四年級(jí)記一次游戲的作文10
時(shí)間的年輪一點(diǎn)點(diǎn)地走動(dòng)著,時(shí)光流轉(zhuǎn),回憶穿梭到了幼兒園的時(shí)候。
那天,陽光很好,太陽光把我們的身影“復(fù)制”到地上,地上就出現(xiàn)了和我一模一樣的“黑人”。這個(gè)“黑人”會(huì)和我做一樣的動(dòng)作,我向前走,他就向前走,我跳,他也跳,身形、體態(tài)都和我一樣,好像一個(gè)機(jī)器人。
我和小朋友們開始了踩“黑人”的游戲???,一個(gè)同學(xué)正對(duì)著自己的“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開交,只見他一腳踩到了“黑人”的頭上,“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對(duì)方。兩人你來我往,大戰(zhàn)好幾個(gè)回合,最終,“黑人”并沒有消失,也沒有被“揍趴下”。我們開始追踩“黑人”,“黑人”跑到哪兒,我們就追到哪,無數(shù)雙小腳丫噼里啪啦地踩在“黑人”上,這場面,熱鬧極了。我們圍著幼兒園跑了好久,“黑人”還是沒有消失。他不僅完好無缺地站在地上,還學(xué)著我們做動(dòng)作,這究竟是怎么回事呢?
我們把“好奇”帶給了老師,老師告訴我們:“孩子們,這不是什么“黑人”,這正是你們自己的影子啊。”“老師,影子怎么不會(huì)消失呢?”老師笑瞇瞇地答:“因?yàn)橛泄獍。瑳]有了光,影子自然就消失了?!痹瓉硎沁@樣啊。
陽光溫暖地灑在臉上,我們又繼續(xù)和“黑人”玩起了追逐游戲。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/zuowen/jieri/195774.html