游戲是在明確規(guī)定的時(shí)間、空間里所進(jìn)行的行為或者活動(dòng)。游戲是按照自發(fā)接受的規(guī)則來進(jìn)行的。這種規(guī)則一旦被接受就具有絕對的約束力。以下是小編準(zhǔn)備的記一次游戲主題四年級作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
記一次游戲主題四年級作文篇1
在一次體育課上,老師大發(fā)慈悲,讓我們玩半節(jié)課。小吳找了幾個(gè)人,也有我,小吳說:“我們玩捉迷藏吧!”結(jié)果有70%的人同意了,只好玩這個(gè)捉迷藏游戲。
很快,我們就讓小召來當(dāng)貓。小召面向墻壁開始數(shù)“一、二、三……”,我跑進(jìn)了小花園。都都一直在我后面,他說:“我能和你一起嗎?”我同意了,我來到了墻邊,那里有個(gè)梯子,我和都都一起爬了上去,又跳到了上邊的樹上,這里只有我知道,現(xiàn)在可讓都都開了眼。我們才坐下,小召就出現(xiàn)在小花園里,只見他說:“天下果然沒人敢出來見我”。這時(shí),我們班的語文老師正好從我身邊走過,語文老師說:“看看你……”,老師停了一下,突然大聲說:“看我不打死你”,就笑著跑了,我和都都都想笑卻又怕被發(fā)現(xiàn)而不敢笑。
小召看老師走,又開始了激將法。在從草叢中的戶戶中了計(jì)跳了出來,開始說小昭十八代祖宗,才說到第七代,才發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)了,只好回去了。
小召找了整個(gè)學(xué)校也沒發(fā)現(xiàn)我和都都,說:“你們可以出來了,我輸了”。我和都都早下來了,我們一人抓了一把樹葉正站在小召身后。小召一回頭,我們就向他頭上方撒了兩把“花”。
這次游戲讓我感受到了以前從來沒有的快樂,也是印象中記憶最深的一次。
記一次游戲主題四年級作文篇2
今天中午,龔老師說:“今天我們來做游戲吧。”我們說:“好呀!”龔老師說:“我們來做第一個(gè)游戲,老鷹捉小雞?!饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽?”龔老師的話剛說完,同學(xué)們都搶著說:“我來!”我真幸運(yùn),龔老師
喊了我當(dāng)雞媽媽。后來,龔老師又選好了小雞和老鷹。她說:“游戲現(xiàn)在開始?!?/p>
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞,小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去,我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后,龔老師問:“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣?”有的同學(xué)說:“雞媽媽有趣?!庇械耐瑢W(xué)說:“小雞有趣?!边€有的同學(xué)說:“老鷹有趣?!?/p>
龔老師說:“我們來做第二個(gè)游戲,畫鼻子?!饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)人的腦袋,腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是沒有鼻子。龔老師說:“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子,你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上,第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說:“這個(gè)游戲哪里有趣?”我們一起說:“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑?!?/p>
我覺得做游戲真有趣,我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲主題四年級作文篇3
今天上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很有趣的游戲:吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的:我們分成兩個(gè)組,每組三人,各派一人吹氣球,吹好后把氣球扣好,插好氣球棒,再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹,我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來,只見他鼓著腮幫子使勁吹,他好不容易才把氣球吹的一點(diǎn)點(diǎn)大,一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個(gè)洞,但是太晚了,等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球,并套上氣球扣,插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。
我吹的時(shí)候,臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧,我心里很著急。突然一下氣球就吹大了,好險(xiǎn),我拿的是一個(gè)好氣球。今天我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……
到了最后,我們這一組吹了七個(gè)氣球,女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開心呀。
記一次游戲主題四年級作文篇4
放學(xué)回家后,我和小朋友們一起玩新版的“貓抓老鼠”。
游戲前,我和小朋友們一起畫了很多條紅色的道路,老鼠只能走紅色的路,貓可以走白色的路,也可以走紅色的路。我們先用“石頭、剪刀、布”決出我當(dāng)貓,我說了一聲:“開始?!边@群“老鼠”就像無頭的蒼蠅一樣飛快地跑開了。我立刻追上了吳雨蒙,不料她一閃,我撲了個(gè)空。我又去追徐一丹,不僅沒有抓到,還讓她偷了一大堆“食物”!我吸取了教訓(xùn),又去追吳雨蒙,把她逼到了食物庫的邊緣,“哈哈”我壞笑了一聲,好像真露出了尖銳的牙齒一樣,把她抓住了。又到她來抓我們了,我尖叫著跑回了“老鼠洞”。貓?jiān)凇笆蠖础鼻稗D(zhuǎn)了半天,最后她走開了。
“貓”回家睡覺了,我悄悄地走出了“鼠洞”,來到了“食物庫”里,偷了很多“食物”,剛要到“鼠洞”,淘氣的徐一丹“吱吱,吱吱”地學(xué)老鼠叫了兩聲,“貓”醒了,“嗚嗚”我被抓了,這個(gè)徐一丹,我要報(bào)仇!
這時(shí),媽媽叫我回家了,伙伴們也三三兩兩地走了。只是我們的笑聲卻留在了這個(gè)美麗的小花園里。
記一次游戲主題四年級作文篇5
上周五的體育課上,我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之,大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞,有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞,而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。
有人會問我為什么喜歡當(dāng)鷹?因?yàn)槲疑磔p如燕,肌肉結(jié)實(shí),靈活機(jī)敏,可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈,最后獲勝的一定是我——季牧歌。
游戲開始了,我迅速向左邊跑動(dòng),母雞也向左邊跑;我又向右邊跑,母雞也向右邊跑。突然,我一個(gè)猛變步——欲向左,實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來,小雞們也跑亂了套,在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個(gè)方向跑,便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊,不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺,從母雞的胳膊底下鉆了過去,母雞這次學(xué)聰明了,猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們,可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法,一只、兩只、三只…….,沒一會兒功夫,我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了!
“丁零零,丁零零……”,下課的鈴聲響了,我們懷著興奮的心情回到了教室,去享受課間的休息時(shí)間。
記一次游戲主題四年級作文篇6
“有一樣?xùn)|西,把脖子撞斷了……”“守株待兔!”“太棒了!”這是什么聲音呢?如果你想知道,那么讓我細(xì)細(xì)道來。
今天,周老師讓我們玩了一個(gè)游戲,名叫“你做我猜”。是不是聽上去就很“新鮮”?其實(shí)就是一個(gè)人根據(jù)詞語做提示,另一個(gè)人猜,如果猜對了會有獎(jiǎng)勵(lì),如果沒猜對,也會有懲罰呢!
剛開始,我們組連續(xù)答對了3個(gè),但是第四個(gè)題目就像攔路虎,一直把我們組攔著,這個(gè)題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大,結(jié)果同桌猜成“怒目圓睜”,緊接著我把嘴巴張得大大的,結(jié)果同桌猜“張大嘴巴”,我還想再做動(dòng)作時(shí),時(shí)間到了,我們組只拿下了3分。
之后其他組遇到不會的題目,我就給他們當(dāng)起了“間諜”。就比如空調(diào),我就指著教室一處說,那是什么;如果是電視機(jī),我就指著電視機(jī);如果是鴨子,我就現(xiàn)場表演鴨子,嘎嘎嘎地叫……
這個(gè)游戲不僅給我們帶來了快樂,而且讓我們感受到知識是無窮無盡的,就像大海里的珍珠,等著我們我去發(fā)現(xiàn)。
記一次游戲主題四年級作文篇7
“加油!加油!”這是什么聲音?哦!原來是快樂作文班的同學(xué),在玩鴨子吃魚的游戲!
鴨子吃魚游戲規(guī)則:雙方各派一個(gè)代表分別戴上小魚頭飾,參賽選手雙手合攏并上下張開,把對方頭飾的小魚頭飾夾下來就獲勝。注意事項(xiàng)是在游戲時(shí),雙手不能分開,違規(guī)者直接算輸。
首先登場的是小明和小軍。周老師在他們兩頭上分別戴上了小魚頭飾。游戲開始了,小明一陣猛攻,讓小軍招架不住,難以抵擋,被小明嚇得連連后退。小明步步緊逼,這時(shí)小軍靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來。他在小明的側(cè)面虛晃一招,乘小明還沒反應(yīng)過來,想從正面把小明頭上的小魚頭飾一舉拿下!可是事與愿違,小明看穿了他的計(jì)謀,往后一退,又回到了原來的位置。他們兩接著互相試探對方,用準(zhǔn)備打架似的動(dòng)作繞起圈來。下面的同學(xué)心急的喊道:“饒什么圈呢!趕緊進(jìn)攻呀!”同學(xué)們剛說完,小軍就像猛虎一樣迅速的撲過來,小明往旁邊一閃,讓小軍撲了個(gè)空。接著小明出其不意地繞道后方,飛快地把小軍的小魚頭飾夾了下來,與此同時(shí),小軍又把小明撲倒在地。同學(xué)們哄堂大笑,有的笑得直捶桌子,有的笑得在地上打滾,有的笑得眼淚都流出來了……
歡聲笑語還在繼續(xù),我們的游戲也在繼續(xù)……
記一次游戲主題四年級作文篇8
“叮咚——”下課鈴聲響了,我一個(gè)健步跑向小高、小沈、小潘的座位前,招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。
游戲規(guī)則是,我們四人必項(xiàng)在人群中走動(dòng)不可以碰到人,墻也不能碰,碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠,這看似簡單的游戲也很刺激呢!
開始游戲了,只見小高用敏銳的目光看看四周,猶豫了一會兒,便沖進(jìn)了下課時(shí)那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑,她長吁一口氣,也進(jìn)入了人群中。我不甘示弱,趕緊跟上,靈活地穿梭在人群中。不好,低年級的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過來了!小潘大叫一聲:“哎呀!”便慌忙跳到一邊去了,小沈沒有發(fā)覺,便被他們碰到了,她苦笑著,無可奈何地說:“剛開始呢!怎么就結(jié)束啦?”
小沈被迫成為了裁判,游戲繼續(xù)。小潘的臉已經(jīng)張得通紅,她的額上汗珠滾滾。小高呢?她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來,時(shí)而靈巧地一跳時(shí)而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身,不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想:這么刺激、驚險(xiǎn)的游戲,也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀!不等我多想,我們班的一位男生沖了過來,我一個(gè)側(cè)身躲開了,但是不小心碰到了墻,我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻,咬牙切齒,滿心不甘。
現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”,她們一個(gè)機(jī)敏警覺,一個(gè)沉著冷靜,這將會是王者與王者之間的對決。只見她倆無畏地沖向“危機(jī)四伏”的人群……小潘撞墻,也輸了。小高取得了最后的勝利,只見她的眼睛瞇成了一條縫,圓圓的臉蛋上泛起了紅暈,不停地歡呼著:“哦耶!勝利嘍!”我們羨慕地看著她,為她鼓掌。
“叮咚……”上課鈴聲再次響起,大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀,笑著說:“下一節(jié)下課繼續(xù)!”
記一次游戲主題四年級作文篇9
在體育課上,老師教過我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子,有六個(gè)人站在外面的格子里,有兩個(gè)人站在里面,外面的六個(gè)人可以換位置,而里面的兩個(gè)人要去搶。
聽完老師說過規(guī)則后,同學(xué)們都躍躍欲試。終于,老師讓我們?nèi)フ胰送媪耍覀兞ⅠR找到了自己的好朋友。
游戲開始了,我沒搶到位置,所以,我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個(gè)人,只要他換了位置,我就一定可以搶到??墒沁@個(gè)方法好像太明顯了!
所以我們就你看著我,我看著你,就這樣僵持了很久,最終我不盯著他了,他一看我走了,就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過頭時(shí),他早已換好了位置,手舞足蹈地看著我,好像在說:“你看,你沒有搶到我的位置吧!”我生氣也跺了跺腳,漲紅了臉。我下定決心,一定要搶到位置。
第二輪開始了,我又換了一個(gè)方法,這個(gè)方法就是我假裝走開,然后等他們換位置的時(shí)候沖上去,這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧?。果然,他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置,但他們不知道,其實(shí),我還在看著他,所以,我搶到了位置,我開心得又蹦又跳,心里想“太棒了!太棒了!我搶到位置了,我搶到位置了!
這場游戲讓我知道干一件事,不能只用一個(gè)方法,要多想想別的方法,這樣才能取得成功。
記一次游戲主題四年級作文篇10
星期六下午,我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場玩游戲?!凹t綠燈”,“冰凍老鼠”,跳長繩等等,其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備,開始!”媽媽一聲令下,手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳,向他沖去??粗@么多人,劉倚衡慌了,向門外跑去。誰知,半路殺出個(gè)傅予涵,一打把球打跑了。
看著傅予涵,我興奮了,叫道:“傅予涵,傳給王晗鈺!”王晗鈺做出了接球的動(dòng)作,使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀!我接到球,又快速傳給王晗鈺,王晗鈺又傳給傅予涵,我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。
突然一個(gè)轉(zhuǎn)折,劉倚衡搶到球了!只見他四處跑,一個(gè)不小心摔了!朱舸見此機(jī)會搶球,只見他一會兒用手用力拉著球,一會兒手指一根一根扳開,一會兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”,真是有趣。我們看著他們,也開始“觀眾模式”:我當(dāng)起了解說員,時(shí)不時(shí)地說:“看哪,朱舸就要搶到了!”王晗鈺不亦樂乎地看著他們,心里好似在喊:“快搶,快搶!”傅予涵開始耐不住性子,沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
朱舸最終搶到了球,傳給周子博。他哪里知道周子博不會把球傳給別人,也不會被人搶走。看那小小身體多輕巧,時(shí)而快速轉(zhuǎn)身,時(shí)而抱球不動(dòng),時(shí)而假裝傳球,時(shí)而小步移動(dòng)??蔀閾屒虼髴?zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)!
“停!”媽媽的聲音再次響起,游戲結(jié)束。十分鐘的游戲,我們的笑聲不斷,樂趣無限!
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/zuowen/jieri/195271.html