豎起大拇指初三作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家精心整理的豎起大拇指初三作文，希望對大家有所幫助。

豎起大拇指初三作文篇1

生活中，有許多事情，它們像一群魚，在我的腦海里游來游去，但有一件事，我想為自己豎起大拇指。

記得那是一個暑假，爸爸媽媽給我買了一輛漂亮的紅色自行車，在車身上，有一只可愛的小黃貓，我可喜歡這輛自行車了。

第二天一早，我就求著爸爸教我騎自行車，爸爸愉快地答應了。我們把自行車推到樓下，放在門前的空地上。我興奮極了，一下子就坐了上去，對爸爸說：“老爸，你在后面扶我，我騎，行嗎？”爸爸點頭答應了。于是，我把腳板踩得“吱吱”響，飛快地向前騎去，爸爸在后面扶著。騎了一會兒，我覺得：原來騎自行車這么簡單，我一下子就學會了。于是，我拍拍胸膛，驕傲地對爸爸說：“老爸，我學會了，你不用教了?！?/p>

“真的嗎？”爸爸疑惑地問。

“是啊，我已經學會了。”我不假思索地答道。

“那，好吧?！卑职贮c頭答應了。

我跨上自行車，開始像剛才那樣踩起了腳踏板?？墒虑椴]有想像的那么順利，我沒騎幾米遠，就連人帶車摔倒在地。哎呦！可真痛呀！我一看，摔出了個青色的“富士山”。我忍著痛，扶著自行車，找了張椅子坐下，一邊抹眼淚一邊想：別人都騎得那么好，我卻沒騎幾步就摔倒了，我怎么就這么笨呀！這時，爸爸趕了過來，問我：“琬如，你沒事吧？要不不練了？”

“不行，我還要練。”我咬了咬牙說道。我信心百倍地看了看自行車，又開始騎了起來。這次一下騎了十幾米，我十分高興。不過，天有不測風云，我一時失去了平衡，再一次摔倒在地，與地面來了個“親密接觸”。我沒有放棄，繼續(xù)練了起來，此刻在我的腦子里，只有“練，練，練，不停地練”這七個字，我從哪里摔倒，就從哪里爬起來，不知流了多少汗水和淚水……

通過幾天的刻苦練習，我終于學會了騎自行車，我在心里默默地給自己豎了個大拇指！我也明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢，只有堅持才能成功！

豎起大拇指初三作文篇2

翻開相冊，我成長的一點一滴不斷地被回憶起來。忽然發(fā)覺，我真該為自己豎起大拇指！

童年的照片——我和朋友

照片上是兩個笑得天真爛漫的小朋友，一個是我，一個是我的朋友涵涵。那時的我笑得還很靦腆。

小時候我性格很內向，不敢主動和別人說話。媽媽為了讓我克服這一點，總是想方設法地鍛煉我。那天，媽媽叫我和涵涵打招呼，并且邀請她一起出去玩。那時我和涵涵還不是多么熟悉，所以這對內向的我而言是個挺大的挑戰(zhàn)。但當我吞吞吐吐的提出邀請時，涵涵卻很高興的答應了，我所有的疑慮與擔心便都煙消云散了。

我不禁為自己豎起大拇指了！

小學的照片——獲獎證書

照片上，我捧著一本紅亮亮的獲獎證書，笑得很燦爛——我的作文獲得了區(qū)二等獎！

小學的時候，有過一次征文，班上沒幾個同學愿意參加。后來，老師找到我，問我愿不愿意寫。我當時很猶豫，我雖然愛好文學，但是對自己的文章卻總是缺乏信心，害怕自己寫不好，給班級丟臉。但我最終還是參加了，在老師的悉心指導下完成了作文。獲獎的那一刻，我是激動的。

我禁不住為自己豎起大拇指了！

中學的照片——十級通過

照片上，我拉著小提琴，笑得優(yōu)雅而自信。我通過了小提琴考級的最后一道關卡——十級。

我是小學二年級開始學小提琴的，學了約有五六年。學琴期間，我有過歡笑、有過辛酸；獲得過成功，也品味過失??；其間不止一次地想過放棄，卻仍頑強地堅持了下來。當十級證書遞到我手上時，我卻格外平靜。轉身，取琴，舒緩的曲調流過我心間——我要做的，仍是堅持。

成功與榮耀不會長伴，失敗與挫折也會常來。但我們不能被消極頹廢所左右，銘記那些使自己感到驕傲的時刻吧，繼續(xù)為自己豎起大拇指，讓自信的微笑永存！

豎起大拇指初三作文篇3

我是一個活潑開朗、會打乒乓球的女孩。活潑開朗就不用說了，最令我自豪的是我會打乒乓球。

偶然的一次機會，我對乒乓球產生了興趣。見我對乒乓球感興趣，爸爸就送我去學習打乒乓球了。開始，我對乒乓球一無所知，就連怎么托球都不懂。每次練習托球，球剛放在球板上面，一眨眼的功夫就掉在了地上。教練走過來說：“你好好想想是什么原因導致球不能在球板上停留時間長的”？我回憶剛才托球的情景，才恍然大悟。球在板上是會滾動的，可我只顧把球放在板上，沒有顧及到這一點，所以才會有這樣一個問題。我注意到了這個問題，托球時手握球板跟著球移動，球終于不再一個勁兒地往地上蹦了。托球能力有了很大的提高后，我又學會了正手攻、正手拉弧圈等多種打球技術。

2023年我代表江蘇省蘇州市田家炳參加了2023“玉泉杯”九齡童比賽，獲得團體第二名的成績。雖然在單打16進8時輸了，不過沒關系，只要打出水平就行了。團體的第二名可是來之不易?。【湍么蠓执虺?:0我落后來說吧，當時我一點也不緊張，一分一分慢慢追，在我保持不氣餒的狀態(tài)下終于追趕上了，打成了2:2，就在關鍵一局時，我知道手不能軟，以11:9打贏了。整場比賽真的是異常激烈呀！

現(xiàn)在，我每天堅持練球幾個小時，在教練的指導下，在我自己的努力下，我的球技一天比一天有進步。希望將來有一天，我能像鄧亞萍一樣登上世界冠軍的領獎臺。同學們，你們是不是覺得我很棒，如果是，請為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指初三作文篇4

一天傍晚，我和合唱團的成員像往常一樣趕往大教室排練，這時，意外發(fā)生了——因為大家都跑得很快，我和旁邊的陸雨絆在了一起，一下子就摔了個“狗啃屎”，牙齒立馬就給磕斷了兩顆。雖然摔得不輕，我還比較鎮(zhèn)定，沒落淚。我捂著嘴巴爬起來，請兩個同學幫我“滿地找牙”，然后讓別的同學扶我去醫(yī)務室。見醫(yī)務室已經下班了，我趕緊讓同學打電話給我媽媽，并按媽媽的指示邊漱口邊等待去醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生先要給我清理傷口，由于斷牙的尖頭把下牙床戳了一個大口子，必須要縫合。瞅著寒光閃閃的針頭伸進我的口中注射麻藥，我的心揪緊了，抓著媽媽的手也更用力了……

縫合完后，要清理上唇與鼻尖的傷口，這才是最痛苦的過程。傷口中有許多沙粒和塵土，要用尖尖的鑷子把它們全部挑出來。剛開始沒滴麻藥，每一次挑動都痛得我全身發(fā)抖。我暗暗鼓勵自己：一定要堅強！有淚也要往肚子里流！終于，清創(chuàng)結束了，我出了一身大汗，接下來的輸液只能說是“小菜一碟”了。

晚上，麻藥的藥力過了之后，一陣陣鉆心的疼痛讓我忍不住哼出了聲。媽媽被驚醒了，她連忙找來了止痛藥喂給我吃，我這才勉強睡著。第二天醒來一照鏡子，天哪，我的下巴腫成了一個大饅頭，再加上一陣陣劇痛，我沮喪萬分——這可讓我怎么見人??？我的美好青春啊，難道就毀在這一跤上了？我想啊想，想了好多，想到了身邊那些身體有殘疾的人，想到了電視新聞里那些受傷后仍然樂觀向前的人……

你們說，我是不是要為自弓的冷靜和勇敢豎起大拇指呀？

豎起大拇指初三作文篇5

豎起大拇指，一個多么簡單的動作，卻不是那么平凡。它里面隱藏著不同的含義，也代表著人們不同的喻意。

我們要知道，只有自己走出來的路才是完美的。實力，是靠自己去爭奪。今天學到的東西，總有一天會用的上，要是現(xiàn)在不學，等到要用時再來學就已過晚了。這當下，我們還要擁有信心，豎起大拇指，鼓勵自己。

我們在父母的翅膀下的永遠是皺鷹，只有自己學會飛翔那才是雄鷹。

記得一次夏日到傍晚，爸媽工作繁忙，下班就不歸回了。我想：這不是學下廚的好機會？品嘗一次自己的手藝，不是件很好到是嗎？就這么定下做我最愛的土豆絲了！我閃速到身影跑來廚房，從冰箱里找出兩個土豆。我立馬開始削皮，再經過清洗后，就開始切成片。我一手拿著銳利的刀，一手拿著胖胖的土豆，真有點驚慌，就憑著我那笨拙的動作，真的有可能會傷到手指頭哇。好不容易才切好。唉，雖然有些土豆片沒切均勻，畢竟是第一次，但我已經很滿意了。

接著，最關鍵的還是炒土豆絲了。等鍋燒熱火，再倒些油。一眨眼，我被嚇得心驚肉跳，鍋里發(fā)出“噼里啪啦”到聲音，一閃一閃的，像打雷聲，我一步也不敢靠近。那可不行啊，等會鍋會胡的，只好閉著眼使勁把土豆絲倒進了鍋里?？烧姘l(fā)生奇跡了，有一顆油突然會濺到我臉上，滾燙滾燙的，像一根尖針刺痛了我的臉頰。經過一番折騰后，我的心神才漸漸安寧下了。用鏟子翻炒后，再撒點鹽和味精，最好成功的炒好一道美味到佳肴。我用筷子輕輕的夾一口往嘴里塞去，味道還不錯呢，真沒想到第一次的成果讓我沾沾自喜。我為自己豎起了大拇指，鼓勵著自己的本領。

這一次的嘗試，讓我收獲滿滿，給自己一份鼓勵，才會有所取進。豎起這個大拇指，為自己點個大贊。