很多學生在寫人的作文時,大多數(shù)會寫親人和朋友,或者是班上的同學,其實寫自己也是很不錯的選擇哦。以下是小編準備的三年級猜猜我是誰作文怎么寫范文,歡迎借鑒學習。
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇1
呵呵,我是誰?猜猜我是誰。
我——小小的眼睛,大大的嘴巴和黑黑的頭發(fā),頭上還有一個小蝴蝶結(jié)呢!我身高144厘米,愛好畫畫。我喜歡紫色,所以我的書包是紫色的。我最喜歡我們班的許思甜,因為她是我最好的朋友。
我的優(yōu)點就是善良,有一次上美術(shù)課,我的同桌長得像洋娃娃一樣可愛的許思甜來問我:你有筆嗎?我的筆壞了,可以借我一根嗎? 我說:我有筆,我借你。 謝謝 許思甜甜甜地回答。我讓她度過了難關(guān)。幫助了別人,我的心比吃了蜜還甜。
我有一個毛病就是馬虎,考試時不是不會而是馬虎,因為這個毛病我也沒少挨爸媽的批評,所以我決定改了這個粗心馬虎的毛病。大家看我的行動吧!
哈哈,你是不是已經(jīng)猜出來我是誰了呢?快點來告訴我吧!
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇2
他有一頭烏黑的短頭發(fā),一雙黑寶石似的眼睛,高高的鼻梁,還有一張紅紅的,會說話的大嘴巴,身高有1米45厘米左右。
他是個音樂迷,每次在電腦前,不是玩游戲,也不是看動畫片,而是聽音樂,一聽起來就沒完沒了,一聽就是幾個小時,這些也沒什么,因為他一聽就會條件反射地去學,所以他有很多歌已經(jīng)唱到熟練到不能在熟練的地步了。他還以后要做歌星呢!他還是個小書迷,媽媽晚上叫他去睡覺不要看書了,他就會把書和手電筒放在被子下,等他上床后就把頭也埋到被子下,開始他的書游之旅。
他最大的缺點就是臭美了,一到鏡子前就覺得自己長得很帥,欣賞一下就是幾個鐘頭了,雖然他怎么都想改過來,但江山易改,本性難移。想起來真讓人頭大。
你想不想知道他是誰?呵,他就是我,一個既喜歡裝冷酷,又臭美,還是音樂迷和小書癡的我,你想和我做朋友嗎?
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇3
看那個帥氣、精神的小伙子,他又高又胖,玉樹臨風,又黑又濃的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛,那眼神時刻保持著對外界的事物充滿的好奇感。眼睛下有一只高挺的鼻梁,使他變得更加精神,鼻子下有一只小嘴巴,他還有挺直的脊背,更加精神。這個人,就是——我。
我性格活潑,愛交朋友,酷愛讀書,會拉二胡。以前,我就因為拉二胡出了一次糗事:
那天,第一次學習二胡的我走進了排練室,看到樂器架子上的琴數(shù)不勝數(shù),我好奇的打量著這些琴。我翻了翻“琴山”,找到了我的“琴”,我將它拿出來練,不過,就是有一點不像我的二胡。
我伴隨著優(yōu)美的旋律拉了起來。不久,我的二胡楊老師走過來:“嗯?你為什么不練習二胡呢?”
我看著手上的“二胡”,疑惑地問:“我正在練習‘二胡’呢呀!”
“不過,你拿的是小提琴啊!”
瞧瞧我當時那狼狽的樣子,任何人見了也都會捧腹大笑......
這就是我馬大哈的一面。
哎呦!看看我這木魚腦袋,都忘記介紹自己了,我就是——張澤鈺。
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇4
我有一雙明亮的大眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,當然,鼻子下面還有一張紅潤的嘴巴。
有很多愛好,比如我很喜歡看書,《格林童話》、《稻草人》等童話我都看遍了。書看多了,可以提高語文能力和寫作水平。上學期,我寫的童話《貓和老鼠》成績優(yōu)秀,吳老師進行了表揚,并將我的作為范文在課堂上進行講評。
我的投籃成績棒棒的。五月份,我們學校舉辦了春季運動會,其中有一個比賽項目是投籃,我也參加了這項比賽。比賽開始了,別的運動員十分鐘投進了二十幾個或三十來個,只有我在十分鐘內(nèi)投進了三十五個,奪得了這項比賽的第一名。
我不僅投籃成績棒,跑步速度也特別快。在班級里,因為我的跑步速度最快,所以我被同學們稱之為“飛毛腿”。有一次體育課,體育老師安排我們進行跑步比賽。見我跑步的速度遙遙領先,老師推薦我參加了學校田徑隊。
你猜到我是誰了嗎?如果你還沒猜到,可以去洪塘實驗小學三(4)班問一問,我在班級里,可是無人不知,無人不曉呢!
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇5
鏡子中的我總是笑瞇瞇的,看起來活潑可愛。我的臉蛋尖尖的,額頭鼓鼓的,眼睛不大是雙眼皮,還挺有神。鼻梁不高也不低,嘴巴象個紅菱角。小耳朵常常躲在頭發(fā)里,只有把頭發(fā)扎起來,才能看見他們。
我看起來高高瘦瘦的,但很健康。坐在班級的倒數(shù)第2排。我喜歡梳條馬尾辮,戴個黃發(fā)卡,穿粉紅色的衣服,蘭色牛仔褲和蝴蝶的運動鞋。
對著鏡子,我做起了最喜歡的鬼臉,扮狐貍。一只手向上推著兩邊的嘴角,另一只手捏住鼻梁往下拉。哈哈,一只活靈活現(xiàn)的小狐貍誕生了/
我有一雙34碼的腳,爸爸媽媽經(jīng)常開玩笑的叫我“大腳妹妹”!可大腳站得穩(wěn),跑的快。所以我的乒乓球打的好。我還有一雙靈巧的手,可以畫出漂亮的國畫,還能靈活的按住長笛上的各個音鍵,吹奏出美妙的樂曲。
這就是我,我的目標是做個快樂自信受歡迎的人。大家猜到我是誰了嗎?
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇6
我的眼睛可看十里之外,像個望遠鏡似的,比如媽媽把冰淇淋放在冰箱最里面,我打開冰箱一眼就望穿它了。還有一次哥哥的錢不見了,找了半天也找不到,我信誓旦旦地說:在床的下面。果不其然,一翻就找到了。
我的鼻子非常靈敏,什么東西都能嗅到。每天放學一進家門,光聞到廚房里炒菜的味道,我就能猜出晚上要吃到的菜式,如果有我心愛的肉菜,我都禁不住咽口水。
我的嘴巴天天說個不停,像烏鴉嘴一樣,我的嘴巴最大的特點是好吃,每次一端上肉,我湊上去能把肉吃得一干二凈。但是見到蔬菜或者苦瓜時,我就把它們當二氧化碳般彈開。但家人總?cè)o我吃,我非要吐掉它們不可。就這樣,爸爸媽媽也拿我沒撤。
我的頭發(fā)硬硬的,摸上去刺刺的,像刺猬一樣非常好玩,最大的特點就是生長得超級迅猛,正常兩個星期就得剪修一次。
這就是我,猜猜我是誰?
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇7
他,是一個溫和的人(但是溫和的太過頭了,像一只受虐的小羊羔,他,也有時會幫助別人做事,可是,他也有非常多的壞習慣,比如:丟三落四、沒有時間觀念。
他的臉白里透紅,頭發(fā)黑黑的,卷卷的,大家都叫他“卷發(fā)帥哥”呢!他的眼睛長長的,扁扁的,眼神也炯炯有神,他的身材矮矮的,也非常的瘦......
他最喜歡的項目,就要數(shù)體育了。而在所有體育項目中,他最喜歡的就是足球。有一天,是他覺得最特殊的一天,因為,那一天,正好是世界杯的總決賽,那一場比賽是在凌晨三點進行的(那時正常他在呼呼大睡呢!),在那一場比賽馬上就要結(jié)束的時候,德國隊進球了!他突然狂叫起來,把樓下睡覺的媽媽都吵醒了。
現(xiàn)在,大家應該都知道“他”是誰了吧,那就是我,一個獨一無二的我—黎鐘瀚!
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇8
我是一個普普通通的女孩,相貌平平,我的性格活潑,但很馬虎,沒有什么特別引人注目的地方。
我的相貌,算不上嫦娥,也不算丑陋,但眼睛可非同一般,很多人問:“你家人是不是眼睛都很大呀!眼睛像葡萄圓溜溜的,眉毛像修過是的?!边€有人說:“閨女有福氣。”我覺得這是父母遺傳下來的。
我在學校里活蹦亂跳,像一只剛出籠的小鳥,嘰嘰喳喳地叫著,上課卻像一只乖巧的小貓咪,一動不動地聽老師講課。下課,我有一肚子的話說也說不完,在家里他們覺得我的嘴巴永遠也合不上,在外面照樣嘴巴合不上。
我的馬虎總是改不掉,數(shù)學老師對媽媽說:“你家孩子馬虎,把加法能看成減法?!庇幸淮?,數(shù)學考試把8÷4=20,人家都是8÷4=2可我把等于20,我的分數(shù)又低了,我總是改不掉這毛病。你們能幫幫我嗎?
你們猜猜我是誰呢?
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇9
我是一個普普通通的小男孩,我的臉粉嘟嘟的,眼睛水汪汪的,鼻子挺直挺直的,眉毛彎如新月,是一個“畫畫癡”和“成語迷”。
我的興趣愛好是畫畫。還記得有一次,我每次做完作業(yè),都要隨便畫上幾筆。隨后,我飛速趕往深港畫院,剛好老師正在組織比賽,比賽開始了,我拿起畫筆,畫了一幅三只老鼠正在畫畫的畫。過了差不多半個時辰,我完成了這幅作品,其他小朋友也完成了他們的畫。小朋友們都喜歡我的畫。老師覺得我畫得很有創(chuàng)意?;丶业穆飞?,媽媽對我說:“做事在于用心,而且重在參與。”媽媽這句話給了我莫大的鼓舞和極大的信心!我默默地暗下決心:我一定要向老師好好學習畫畫,掌握繪畫的技法和本領。長大后一定要做一個對藝術(shù)有所追求的畫家!
我從二年級下學期就癡迷于成語。語文課本上每個生字我都要想盡千方百計的辦法找到成語來組詞,如果實在找不到,我只能拿四字詞語來代替。有時候,會進行到白熱化階段。通過這種絞盡腦汁的腦力訓練之后,我感覺詞匯量大增,現(xiàn)在我在家連說話都經(jīng)常用到成語,出口成章了。
小伙伴們,你們現(xiàn)在知道我是誰了嗎?沒錯,我就是——徐晨翔。
三年級猜猜我是誰作文怎么寫篇10
我是一位男生,我剛升三年級,在班里我的身高不高不矮,我的眼睛烔烔有神,我的身體微胖,我的耳朵大一些,我的皮膚黑一些,我的臉像鴨蛋,媽媽在我小時候就跟我說我有五大——分別是“腳大、手大、眼大、嘴大、耳大”!
我的性格開朗,喜歡和朋友一起玩,我一共有三個非常要好的朋友,我們經(jīng)常一起玩,玩起來很陽光,就像猴子一樣活潑,玩的高興的時候常為一件事和一句話就哈哈大笑?,F(xiàn)在我暗示一下大家:再來五個朋友加入我們歡笑的隊伍就是我的名字了。
其實我是個雙面人,有時我也很沉默,看書的時候、做作業(yè)的時候我是很不愛說話的,對人不理不睬,對事不管不顧,這時的性格與我的名字一點都不沾邊。
大家猜猜我是誰,你們一定知道我是誰了吧!如果還猜不到的話再告訴你們一個小小的'秘密——我的姓用繁體字寫是由“走、小、月”三個字組成。
現(xiàn)在大家再猜猜我是誰吧!
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