老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文,老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字10篇

教師，偉大的職業(yè)，教會(huì)了我們太多太多的成長(zhǎng)。請(qǐng)記得輕輕地對(duì)老師說一句話吧。下面是小編分享的老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字，歡迎大家閱讀。

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇1

太陽(yáng)是無私的，偉大的;海洋是廣闊的，蔚藍(lán)的;春天是溫暖的，美麗的。老師便是這三者于一體的，我想對(duì)新概念的楊老師說，老師您辛苦了，您的支持與鼓勵(lì)將伴著我成長(zhǎng)!

楊老師，我想對(duì)您說，謝謝您對(duì)我的耐心與陪伴。二年級(jí)暑假剛進(jìn)英語(yǔ)班，我特別不適應(yīng)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒有，不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。是您耐心陪伴我，聽我講學(xué)校和家里的趣事，成為我第一個(gè)朋友，讓我打開心扉，融入這個(gè)集體! 楊老師，我想對(duì)您說，是您讓我找到自信，大膽發(fā)言，取得一次又一次好成績(jī)。每次回答問題，您總是大聲鼓勵(lì)我，作業(yè)本上寫滿了您的肯定與贊美。我越來越大聲地回答問題，書寫也越來越認(rèn)真。今年暑假，您還鼓勵(lì)我大膽競(jìng)選班長(zhǎng)，在您的鼓勵(lì)下，我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)。誰會(huì)想到，從一個(gè)內(nèi)向不愛講話的小女孩慢慢成長(zhǎng)成您的小助手，幫您管理紀(jì)律的活潑女孩呢?是你發(fā)掘了我的潛力，給了我展示的舞臺(tái)!

親愛的楊老師，我還要感謝您教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神，明白團(tuán)隊(duì)力量大，團(tuán)對(duì)齊心協(xié)力，才會(huì)取得勝利!在pk賽中，在游戲中，我漸漸懂得一個(gè)人的力量再大，也不一定能成功，只有每個(gè)人的力量都提高了，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更強(qiáng)大。我懂得了去幫助同學(xué)，大家一起進(jìn)步。

楊老師，您用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)了安迪的世界，了解了英語(yǔ)。在課堂上您是我們敬愛的老師，在生活中您是我們最好的朋友。感謝您對(duì)我們辛勤的付出，我們的每一份成績(jī)都有您的汗水，謝謝您，親愛的楊老師!

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇2

我們的班主任老師，是一位女老師，她負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。

有一天，是六·一兒童節(jié)，是個(gè)值得高興的日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒來學(xué)校。老師來了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒到。”頓時(shí)，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣?？墒菫榱宋覀兊墓?jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝。化完妝之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎!”這么一想，我決定不洗了。

節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家。可是，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。

老師我想對(duì)您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧!”

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇3

那天，我的語(yǔ)文期末考試成績(jī)出來了!我湊過一看，哇!基礎(chǔ)部分39分，閱讀24.5分，作文呢?29分!我很激動(dòng)，卡在心頭的大石頭終于落地了。

我知道我能考出好成績(jī)是因?yàn)橛薪鹄蠋煹男燎诟冻觥?/p>

在我眼中，金老師，您雖然個(gè)子不高，看上去還有點(diǎn)柔弱，可是您總是充滿活力，每一個(gè)見到您的人，都會(huì)被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了，如沐春風(fēng)。但是如果誰犯了錯(cuò)誤，您就會(huì)收起笑容，嚴(yán)肅地教育他。

金老師，您工作很盡職，有時(shí)您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試，我們班得了流感，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)“倒下”，最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽，發(fā)燒的溫度接近39.5°c，而且頭昏腦漲，走起路來，感覺頭重腳輕?？墒悄]有請(qǐng)假，反而更加努力地為我們復(fù)習(xí)。您坐在講臺(tái)前，一邊喝藥，一邊批改作業(yè)。上課時(shí)，您拖著疲憊的身體，用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們講課。您拼命工作的精神感動(dòng)了我們，激勵(lì)著我們不斷地努力學(xué)習(xí)。

如果我們是花朵，那您就是園丁，如果我們是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座燈塔。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金老師，感謝您這四年來對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，祝您身體健康，工作順利!

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇4

今天——9月10日是一年一度的教師節(jié)，想必，許多同學(xué)都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡，但送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，他們并不奢望同學(xué)們送給老師多么貴重的禮品。

在平日里老師們是多么的辛苦地為我們講課，他們付出了多少心血和多少汗水，這些都是我們報(bào)答不了的。

有時(shí)，下著狂風(fēng)暴雨，他們打著傘，或穿著雨衣，來給我們上課。有時(shí)，甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿，冒著傾盆大雨，也要來給我們上課。

有時(shí)下著雪，老師們騎著車，走在如滑冰場(chǎng)一樣滑的路上，也還是要堅(jiān)持來給我們上課，老師是多么的偉大啊!

小時(shí)候，我會(huì)覺得，老師多好啊!老師回到家里，不用寫作業(yè)，想干什么干什么。直到長(zhǎng)大了才知道，老師白天上課，回到家里，還要做飯，輔導(dǎo)自己的孩子做作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天要教給同學(xué)們的知識(shí)……現(xiàn)在想想，老師是多么的辛苦啊!

我們?nèi)缤ǘ?，老師如同園丁，含辛茹苦的把我們養(yǎng)成美麗的鮮花。我們?nèi)缤〔?，老師如同大地，讓我們快樂的成長(zhǎng)。

老師我想對(duì)您說：“感謝您這4年來，教我們知識(shí)，今天是教師節(jié)，祝你們天天快樂，身體健康，老師您辛苦了!”

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇5

有人說，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休!

有人說，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。

也有人說，老師的朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤(rùn)著大地。

還有人說，老師是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回家之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

親愛的老師，我想對(duì)你說，三年來，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個(gè)夜晚啊!冬天，北風(fēng)怒吼，您在燈下為我們批改作業(yè);夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n。同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步卻是您安慰。老師啊，三年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。

老師，我還清楚地記得，那一次，您得了嚴(yán)重的咽喉炎說話地聲音特別的沙啞，甚至說不出來，可是，您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持來給我們上課，那幾天，您上課的時(shí)候，我們聽的特別認(rèn)真，教室里特別的安靜。

老師，雖然作非常的辛苦，但是您無眼無怨無悔。黑板上，您畫了彩虹，卻擦去了功名;講臺(tái)上，您舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學(xué)生的希望，而守巢的的卻是您自己。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我吟起這首詩(shī)時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您那親切又熟悉的面孔。

老師，我們是多么愛您啊!師生之情，勝過父子之情;師生之愛，勝過母女之愛。我愛您是和藹可情，我愛您的知識(shí)淵博，我更愛您燦爛的笑容!千言萬語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了!”

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇6

老師，我想對(duì)你說!那么多年，您就像我們的母親一樣，守護(hù)著我們，愛護(hù)著我們，看著我們茁壯成長(zhǎng)，就像一株株樹苗在您給我們陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成了又粗又壯的參天大樹!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是老師為我們所做的真實(shí)寫照!我們有多少次發(fā)現(xiàn)“夜深沉了”;，他們房間的燈依然閃爍著那微弱的光芒。燈累了，它耷拉著眼皮，支撐著，因?yàn)樗麄儧]睡······‘’‘’他們”是誰?“她們”是我們最親愛，最可敬的老師!老師心中永遠(yuǎn)掛念著我們，我們是最可愛的學(xué)生。

老師，我想對(duì)你說;“老師”對(duì)我們所做的一切從來都沒有要求什么回報(bào)，只是對(duì)我們以“業(yè)精于勤”，荒于嬉，行成于思，毀于隨，”來勸慰我們多學(xué)，勤學(xué)。老師對(duì)我們的要求就是我們將來要優(yōu)秀，有一個(gè)好成績(jī)，細(xì)細(xì)思索這一切，老師永遠(yuǎn)是對(duì)我們好的。

老師，我想對(duì)你說;“老師，謝謝你!您每日早起晚睡，一天，一生的操勞都只是為了我們。您的青絲早已染成了白發(fā)，您的一生只在于奉獻(xiàn)，而不在于所求，您那高尚的精神一直永遠(yuǎn)的感染著我們，感動(dòng)著我們，讓我們?cè)谀愕纳砩习l(fā)現(xiàn)。學(xué)會(huì)了人生的真諦!老師謝謝您，!我們永遠(yuǎn)愛您!

老師是天使，是偉岸，是純潔的!千言萬語(yǔ)匯成一句話?！袄蠋煛备兄x您!

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇7

歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。臨近畢業(yè)，我想對(duì)袁老師說：“您辛苦了!”

我永遠(yuǎn)忘記不了您的外貌：高高的個(gè)子，一張英俊的國(guó)字臉上架著一副淡藍(lán)色的眼睛，兩條眉毛很粗，左眉毛下邊長(zhǎng)滿了許多顯眼的紅痘痘。

袁老師，您還記得那一次嗎?

那天我們和往常一樣來學(xué)校上課，但直到晨會(huì)課的鈴打響，您卻仍然未出現(xiàn)。同學(xué)們?cè)谙旅娌聹y(cè)發(fā)生了什么。就在這時(shí)，副班主任推門進(jìn)來對(duì)我們說：“袁老師在路上出了些事情，今天可能來不了了，語(yǔ)文課會(huì)由別的班的老師代課。好了，下面……”

下了課，有的同學(xué)在猜測(cè)您出了什么事，有的同學(xué)則會(huì)期待是哪個(gè)班的老師代課

“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了。全班同學(xué)都全神貫注地盯著教室門口。就在這時(shí)，您風(fēng)塵仆仆地闖了進(jìn)來，額頭上布滿了汗珠，大口大口地喘著粗氣，臉上有著十分細(xì)微的傷痕。面對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?，您平靜的說：“不好意思，同學(xué)們我來遲了。下面開始上課……”

后來，我才了解到事情的來龍去脈：原來是您在上班途中，不小心發(fā)生了交通事故。因?yàn)闆]受什么傷，所以您便快馬加鞭地趕來學(xué)校給我們上課。袁老師，我想對(duì)你說：“您辛苦，您在這樣的情況下依然趕回來為我們上課，您實(shí)在太辛苦!”

袁老師，您肯定還記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧?運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子，揮動(dòng)手臂大聲地為我們吶喊助威，原本白皙的臉龐也因此漲得通紅，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。當(dāng)您的學(xué)生沖過終點(diǎn)，獲得第一名時(shí)，您會(huì)快步奔上前去，緊緊地把他摟在懷里，臉上洋溢著孩子般的幸福與驕傲。當(dāng)有同學(xué)沒有獲得理想的名次，你會(huì)撫摸著他的頭，給予他親切的問候。

時(shí)間太瘦，指縫太寬，我即將踏入中學(xué)與六年的小學(xué)生活說再見，但我永遠(yuǎn)忘不了您，袁老師。我想對(duì)您說：“您辛苦了!”

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇8

我想做一只快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍(lán)天;我想做一條幸福的魚兒，遨游在美麗的海洋;我想做一只活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原;我想做一個(gè)快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過最后的小學(xué)生活。

在學(xué)校并不會(huì)什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊?，使我很苦惱?/p>

我是一個(gè)很粗心的孩子，很多科目的成績(jī)都不盡如人意。做作業(yè)時(shí)，我總會(huì)粗心大意，一不小心就寫錯(cuò)了。有時(shí)候一篇作文寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。

我想成為班上學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫得快一些，質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。

我想做數(shù)學(xué)題時(shí)做對(duì)每一道題。我想默寫語(yǔ)文的字詞時(shí)，都能全對(duì)，我想將書里的名詩(shī)好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會(huì)唱音樂課上的每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。

我喜歡畫畫，我想將來能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫家。我可以游遍祖國(guó)的山山水水，將各地的美景都留在我的畫里。

很多人說童年是快樂的，是美好的，是幸福的，但我現(xiàn)在卻有很多很多的煩惱。不過我相信：風(fēng)雨過后總會(huì)出現(xiàn)彩虹。

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇9

不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向;不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。是啊，那正是我們親愛的園丁——老師。

老師，我想對(duì)你說，您是魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想!您是天使，灑給了我們一片片青春和陽(yáng)光!您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子!您如圣潔般的安琪兒，給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂?老師，我想對(duì)你說，在我們的眼中，您是想象的風(fēng)，幻想的旗，率領(lǐng)著天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗!記得初一那次，您為我們哭了……在我們的老師之中，您是第一個(gè)!

時(shí)光倒退，那天是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們?cè)诎嗌狭P站，接受班主任及年段長(zhǎng)的批評(píng)與教誨。我與班上的一些同學(xué)被年段長(zhǎng)教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多，得到的卻是這般殘酷的回報(bào)。想想都心寒哪!我和班上幾個(gè)同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時(shí)我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。

不然，您也不會(huì)哭的這般哀痛了。想到這兒，我就覺得我們好沒良心。老師啊，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說一聲：我們辜負(fù)了您的期望，我們對(duì)不起您對(duì)我們的培養(yǎng)!在當(dāng)時(shí)，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長(zhǎng)的面前念了出來，但年段長(zhǎng)說我們應(yīng)該說以后該以怎么的態(tài)度對(duì)待您的語(yǔ)文。但我卻無法保證其他人的態(tài)度。我想您當(dāng)時(shí)應(yīng)該并沒有聽得到。不過現(xiàn)在也無所謂，因?yàn)?，我們?cè)谶M(jìn)步!

在您一年多的指導(dǎo)中，使我們現(xiàn)在的的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀甓沃幸彩菙?shù)一數(shù)二的了。在此，老師，我想對(duì)你說：謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)!老師，我想對(duì)你說的是：大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)檎怯心?，支撐起我們這一代人的脊梁啊!

老師我想對(duì)你說優(yōu)秀作文400字 篇10

老師，我想對(duì)你說暑假去學(xué)滑冰的事。

那是一個(gè)晴朗的上午，爸爸帶我到鹿鼎寨去玩。我看見很多小伙伴在滑冰，便對(duì)爸爸說，要去學(xué)滑冰。爸爸欣然同意。

到了那里，我選了一雙紅色的冰鞋穿上?！昂?，我的眼力不錯(cuò)”正合適，我得意洋洋地走了幾步，沒想到，腳一滑，“啪——”的一聲摔倒在地上。痛得我“哎喲!哎喲……”直叫喚，此時(shí)我聽到“咔嚓”一聲，原來爸爸趁機(jī)給我照了一張相。

我沒有泄氣，繼續(xù)滑。這時(shí)，我看見一個(gè)大哥哥滑得好極了，順滑，倒滑，左右滑……我看著入了神，不只自己還在滑，一只腳往前，一只腳往后，又是“啪”的一聲，摔倒在地上，這摔得可嚴(yán)重，都起不來了。爸爸見我快不行了，連忙進(jìn)來扶我起來，說：“抓住欄桿先學(xué)會(huì)沿邊滑?！蔽倚菹⒘艘粫?huì)，又繼續(xù)滑，這次我可小心了，抓住欄桿一步一步地滑。練習(xí)了一陣子，慢慢地，我可以不扶欄桿了，但必須沿著邊滑，不然又得摔。正滑得高興時(shí)，我沒看見前面有個(gè)小石子，幸好手快抓住了欄桿，可由于姿勢(shì)不對(duì)，把手扭了一下。

我休息了一會(huì)兒，繼續(xù)滑。我看見前面有一排波浪，連忙叫爸爸過來，扶我滑波浪，開始還很順利，可滑到波浪頭時(shí)，又摔了一跤，爸爸告訴我：“滑波浪時(shí)要蹲著?！蔽衣犃?，按照爸爸說的去做，果然成功了。

就這樣，不到中午我就學(xué)會(huì)了滑冰，還能像樣小燕子一樣斜著身子“飛”了。

老師，你替我高興嗎?