漫畫老師五年級滿分作文,漫畫老師五年級滿分作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。下面是小編為大家整理的關(guān)于漫畫老師五年級滿分作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

漫畫老師五年級滿分作文篇1

呦!哪里來的“轟隆隆”雷聲?啊!原來是程老師以每秒30萬千米的傳播速度在喊呢!就這說話的功夫，程老師又不喊了，要不是我親眼所見，親耳所聞，還真以為剛才什么都沒發(fā)生呢。

程老師長得挺討喜!她的小臉圓圓的，下巴又尖尖的，就像一枚豐滿的鵝蛋。兩道彎彎的眉毛，被那長短不一的劉海擋在了里面，顯出一絲若隱若現(xiàn)的棕色，更是讓她的整張臉變得神秘起來。程老師還有一雙和海底里的黑珍珠一樣又大又圓的眼睛，這雙眼睛不僅是一雙“火眼金睛”，還是一雙會說話的眼睛呢!她那紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。

有時候，你會發(fā)現(xiàn)程老師有一絲不易察覺的笑容，露出兩個小小的酒窩，就像是一個思維縝密的人在為自己的某個計劃感到十分自豪呢!那呀，一般就是我們得到了流動紅旗或者自己有什么開心的小秘密呢!

程老師的課堂學(xué)習(xí)氣氛十分活躍，使人感到輕松自然，下課她也從來不拖堂，瞧!這邊老師剛說下課，那邊鈴聲就非常爭氣地響了起來，就像是一位精明的商人已經(jīng)掐算好了一樣。

程老師的聲音就和山脈一樣忽高忽低，高的時候都能和珠穆朗瑪峰媲美了，可低的時候，都能和昆蟲的吱吱聲一決勝負(fù)呢!她的整體面容看起來莊重嚴(yán)肅，看起來就像正在教堂里做禮拜的牧師那樣的神情。她對事情那可叫一個黑白分明：要是下課了，隨你怎么開玩笑;但上課時，就必須認(rèn)真聽講。程老師自己也是，下課時幽默好玩有趣，上課時立刻嚴(yán)厲苛刻一絲不茍，性格就是這么多變，有時變臉比翻書都快啊!

還記得那天上課，剛開始一切都很順利，突然有個同學(xué)在底下說話，老師看到了，使勁忍住沒發(fā)火，用眼神示意那個同學(xué)別說話，看那樣子也費了不少力氣。誰想那同學(xué)非但不領(lǐng)情，聲音還像雨點似的大了起來。這下，老師可不干了，突然提高了嗓門，轟隆隆的聲音就像炸雷一樣，把我嚇了一跳?！澳?自己說話就算了，還影響別的同學(xué)!”說著說著就走到了同學(xué)的跟前，不經(jīng)意間瞟了一眼他的書，見空空如也，氣得火冒三丈，身子都抖了起來，那聲音高的房頂都快被掀翻了?！扒魄?你書上也這么干凈，你還聽不聽講?如果不想聽就站一邊去，不要影響其他同學(xué)!”那同學(xué)已經(jīng)被嚇得魂飛魄散，老師的命令也不敢違抗，只好強(qiáng)撐起身子，一搖一晃、灰溜溜地站一邊去了。把他批評完，老師又回到了原位，一口深呼吸，開始講下一章節(jié)的內(nèi)容。那平靜的語氣，仿佛什么都不曾發(fā)生過。令我和好多同學(xué)都驚訝不已，剛才那幕還歷歷在目啊，怎么這就又好啦?弄得我都有些哭笑不得的呢!

雖然只有短短一個月，我們卻喜歡上了這樣一個善變、有趣又有些嚴(yán)厲的程老師。

漫畫老師五年級滿分作文篇2

從小到大，我與許多老師“交過手”，而最讓我難忘的，還是我的素描老師——“鹵蛋”老師。

至于為什么稱之為“鹵蛋”老師嘛，還是名副其實的?！胞u蛋”老師個兒矮矮的，身體還有點發(fā)福，再配上那張又小又能說會道的嘴巴，有點“福娃”的感覺。圓溜溜的頭顱兩邊有著烏黑的“秀發(fā)”，唯獨頂上那塊“寸草不生”，整個人看起來就像一個橢圓形的大雞蛋，偏偏其皮膚天生黝黑，所以大家都會親切地叫他“鹵蛋”老師。

“鹵蛋”老師上課和下課時兼職就是兩幅面孔。

先說說上課時的“鹵蛋”老師吧!在“鹵蛋”老師的課上，不管你是哪來的“小霸王”，只要你來他的“轄區(qū)”，肯定連悄悄話都不敢說一句!不然，可就有你好受的了。記得那次上課，我和同桌“阿年”跟我有一句沒一句地小聲聊起來了，上一秒還在和同學(xué)們講解該怎么畫玻璃的“鹵蛋”老師，下一秒臉色就沉了下來。細(xì)長的眉毛一皺，小嘴巴一撅。同學(xué)們都知道我倆要完蛋了!而我和阿年卻毫不知情，還在那里談笑生風(fēng)。“小郭同學(xué)和阿年同學(xué)，下課后一人五張速寫稿!”“啊?”我們倆這才如夢初醒，長嘆一口氣，早知今日，悔不當(dāng)初啊!整整五張速寫稿，簡直就是要了我的命啊。這老師罰起人來，還真是“心狠手辣”。從此，我縱有千萬句話要說，也得憋到下課。

可是，下課后的“鹵蛋”老師，像個沒事人似的。完全撕掉了課上那張兇巴巴的面孔，立馬變得幽默大方、和藹可親，好不逗人喜歡。即使是剛剛受過罰的我們也會被他幽默的語言、趣味橫生的笑話和動人心弦的故事逗得前俯后仰。時而側(cè)耳恭聽，時而緊張得握緊拳頭，無一人愿意跨出教室半步。我們之間沒有距離產(chǎn)生美的說辭，只有越來越近的融洽與歡喜。

這就是我的“鹵蛋”老師，讓我既怕又愛的好老師!

漫畫老師五年級滿分作文篇3

我們的班主任鄭老師，是一個幽默風(fēng)趣，但又不失嚴(yán)厲的老師，她身著樸素，喜歡扎著一個辮子。鄭老師還喜歡寫作，她發(fā)表很多文章，深受大家的喜愛。我們都喜歡文靜爾雅的鄭老師。

老師的幽默主要體現(xiàn)在課堂上，記得有一次，老師正在給我們講課，當(dāng)時正值暖和的春天，伴著窗戶吹進(jìn)的陣陣柔和春風(fēng)，大家哈欠連天，沒有一絲活力。鄭老師見了突然提高了音量說：“同學(xué)們，我們來玩?zhèn)€腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎的游戲，看誰答得最快。聽好了啊，有一天，孫悟空掉進(jìn)了湖里，上來時變成了六耳獼猴，你們知道為什么嗎?”同學(xué)們一聽來勁了，爭先恐后地?fù)尨?，結(jié)果都沒有答對，大家都期待老師公布答案。老師笑著說：”因為它掉進(jìn)的是貝加爾湖(被加耳湖)?！蔽覀儽焕蠋煻旱貌患s而同地捧腹大笑，這一笑讓我們一下子恢復(fù)了活力。

老師的“恐怖”體現(xiàn)在課外，每當(dāng)課間，她會讓我們不要追逐打鬧。老師值班的話，就會偷偷觀察我們班，要是有人做出危險的動作，她就會突然來到你面前，瞪著眼睛用“死亡凝視”盯著你，那眼神真銳利，仿佛可以“殺人”，只要被她盯過的，上課絕對跑不掉，讓你回答問題。我曾經(jīng)也因這“死亡凝視”吃過苦頭，大家也要注意，否則有一天，你們的老師也使出這樣的計謀，你們也要完蛋。

鄭老師講書也很有韻味，總是滔滔不絕，從課內(nèi)延伸到課外，一篇課文，她總能根據(jù)課文的背景給我們講很多有意思的故事。記得有一次，學(xué)習(xí)古詩《出塞》，老師從古詩的學(xué)習(xí)拓展到唐朝的歷史，繪聲繪色地講解讓我們都聽得入了迷，連下課鈴聲響了我們都沒有聽到。我經(jīng)?？吹嚼蠋煏嫌浿苊苈槁榈墓P記，鄭老師真是一個知識淵博，負(fù)責(zé)的好老師。

鄭老師已經(jīng)陪伴了我們五年了，我們一起度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑，有緊張。我要感謝我老師悉心教導(dǎo)，感謝老師對我的愛。

漫畫老師五年級滿分作文篇4

說到孫悟空，想必大家首先想到的是那個毛臉雷公嘴的孫猴子吧，人人都知道孫悟空神通廣大，而我的班主任鄭老師就是一位藏于民間的“孫悟空”。

我來介紹一下鄭老師吧，她高高的鼻梁，一雙明澈如水的眼睛，眼睛下面是一張可以像機(jī)槍一樣噴出火舌的嘴。鄭老師雖然個頭嬌小，但內(nèi)心卻是很有力量的，總是散發(fā)著活力!比起讓我們膽戰(zhàn)心驚的王老師，鄭老師就顯得溫柔多了!(但氣急了，也會變成噴火龍)。至于鄭老師的愛好嘛，那肯定是打扮啦，她每天都會把自己打扮得漂漂亮亮的，一年三百六十五天，每天不重樣，有時清新大方，有時小巧玲瓏，有時“卡哇伊”，有時復(fù)古風(fēng)……天天看到不一樣的鄭老師，總是讓大家眼前一亮，讓人心情愉悅，學(xué)習(xí)也更快樂。

孫悟空會七十二變，鄭老師也會變，你聽我細(xì)細(xì)道來。

這是一個“月黑風(fēng)高”的上午，我們這堂課上得很精彩，同學(xué)們都搶著舉手發(fā)言，我也不甘落后，鄭老師點了我的名，我激動地站起來準(zhǔn)備大顯身手，但是，我把“旦角”的jue讀成了jiao，鄭老師開玩笑地說：“蛋餃?我還肉餃呢。”這句話把同學(xué)們逗得前仰后合，雖然我有些不好意思，但我也跟著笑了，這節(jié)課在鄭老師笑容滿面中愉快地度過了。

剛才是溫柔可親的臉，下課竟然變成了兇狠的女王，原來啊，有幾位不想好的同學(xué)不寫老師布置的家庭作業(yè)。鄭老師眉頭緊皺，瞪了他們一眼，先用“獅吼功”狠狠地批評他們，再對他們使用了“罰抄之術(shù)”。如果你不在現(xiàn)場，根本不敢想象鄭老師那瞬間變化的臉。

看，鄭老師就像孫大圣，會七十二般變化，我們表現(xiàn)好時鄭老師會變得和顏悅色;我們表現(xiàn)不好時，就會變得恐怖異常，所過之處，寸草不生，并會用“金箍尺”伺候我們。

時間過得真的很快，一晃，鄭老師已經(jīng)陪伴了我們五年，每當(dāng)想起老師的教誨和叮嚀，心里面暖暖的。

漫畫老師五年級滿分作文篇5

劉老師是我四年級時的班主任兼數(shù)學(xué)老師，說起劉老師啊，她簡直是無所不能，將我們治得服服帖帖的，這功勞都得歸于劉老師的三大武林法寶。

一、“鐵砂掌”

瞧!這不，課堂鈴響了半天還有同學(xué)在說話，這被進(jìn)來上課的劉老師抓了個正著。只見劉老師臉色一沉，雙手摩擦，就在一瞬間雙手猛地拍打在講臺上，只聽見巨烈的“轟隆”一聲，一下子把我們拉回了現(xiàn)實，大家齊刷刷地挺直身板，坐得端正，講話的同學(xué)一個個羞紅了臉，我也嚇得瑟瑟發(fā)抖，豎起耳朵認(rèn)真聽起講來。整堂課下來，教室里鴉雀無聲，此后，上課鈴聲一響，所有同學(xué)都乖乖坐在位子上等老師上課。

二、“彈筆功”

我們班啊，老有上課走神兒和做小動作的同學(xué)，這“彈筆功”可是專門針對這些同學(xué)發(fā)明的呢。有一次。我的同桌——張某，因太過無聊，又轉(zhuǎn)弄起筆來，他玩的不亦樂乎，這時，劉老師的一截粉筆頭，不偏不倚地砸到了張某的腦門上，他嚇得立馬停下來，規(guī)規(guī)矩矩地聽講。說起來，我也是嘗過劉老師“彈筆功”滋味的人，那是收假后的第一天，由于假期玩的太晚，睡眠不夠好，導(dǎo)致課堂上昏昏欲睡，怎么也提不起精神來，正在我差點“倒下”時，我的眼皮遭遇了一記重?fù)簦痤^來，正碰上劉老師滿含“利劍”的眼神，我頓時清醒了。同學(xué)們都知道劉老師“彈筆功”的威力，誰也不敢在課堂上走神了!

三、“冷笑功”

這冷笑功聽起來不厲害，卻是劉老師的終極法寶，威力無敵!一旦有同學(xué)在學(xué)習(xí)上自欺欺人時，劉老師就開始用這招。比如對于作弊的同學(xué)，她會冷笑著說：“哼，咱們班有個別同學(xué)啊，平時上課一問三不知，考試時就跟神仙附體似的，不會的全會了?！北话抵傅耐瑢W(xué)，聽了無不面紅耳赤，誰也不敢在劉老師面前耍小聰明。

劉老師這三招，加上她平時偏古風(fēng)的穿著，讓班上同學(xué)都在背后里稱她為“武林女俠”，雖然劉老師已不再教我們，但我始終忘不了她，甚至有時候還會懷念她的三大武林法寶。

漫畫老師五年級滿分作文篇6

老師，是人生的建筑師，他們?yōu)槲覀兂砷L的道路添磚加瓦。要說老師中最為印象深刻的，那就是我們以前的“大魔頭”,李老師。說起他啊，倒不如稱之為特工，更為貼切!

一個挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，如果將那眼鏡取下來，戰(zhàn)斗力將直線下滑!要說最有特點的，可就是那白花花的雙鬢，走起路來自帶仙氣，腳下像踩了風(fēng)火輪，仿佛風(fēng)都追不上他，十分帥氣!每年新學(xué)期或是家長會等大型活動，他一出場，同學(xué)們第一反應(yīng)肯定是，默契的、齊刷刷的看向：頭發(fā)!呀!李老師的頭發(fā)變黑了!為了給新學(xué)期新的精神面貌，他總是細(xì)心將頭發(fā)染黑。如果給常年拎著個不銹鋼水杯的李老師戴上一頂皮帽的話，那范兒倒像極了動漫偵探柯南!就是那不爭氣的頭發(fā)，沒過多長一段時間又白了，哎!歲月是把宰豬刀啊!

技能一,碾壓全場?？鞓返恼n間十分鐘結(jié)束了，我正埋著頭拿課本，耳邊原本是鬧哄哄的教室突然變得鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，這氣氛不對啊!一抬眼，李老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口，正在給那幾個還未“冷靜”的調(diào)皮的同學(xué)一個“眼神殺”!他的背后冒著紅光，似乎在暗示：你們慘了!怪不得有句話說，老師都有千里眼順風(fēng)耳，看來此話不假!

技能二,粉筆神功。要問粉筆的用處，那我一定回答：警告!每當(dāng)課上有同學(xué)開小差講話時，他們都會收到一份來自李老師的“厚禮”!記得一次，我后排的同學(xué)正交頭接耳聊得起勁，被李老師的“火眼金睛”“一眼相中”，只見他先掰斷粉筆以示提醒，無奈聊天的同學(xué)仍不知悔改，低著頭繼續(xù)聊天。這下可徹底惹怒了李老師，他頓時火冒三丈，將手上剛才掰斷的粉筆扔了出去，粉筆“嗖”的一聲，穿過我們的眼前，不偏不倚的落在聊天同學(xué)的腦門上，“咚”!安靜了!留下了我們張大嘴的驚嘆：真的百發(fā)百中啊!

這就是我們的特工李老師，記住了吧!

漫畫老師五年級滿分作文篇7

蘿卜白菜各有所愛，有的人喜歡文靜的化學(xué)老師，有的人喜歡體貼的英語老師，還有的人喜歡搞笑的道德老師……而我最喜歡就是我們班上脾氣暴躁又溫柔的語文老師。

你們肯定很好奇既然脾氣暴躁為什么我還會喜歡她吧!其實我喜歡她是有原因的。我的語文老師平時喜歡披著她那頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像瀑布一樣垂在肩上。圓圓的臉上鑲嵌著一對黑寶石般發(fā)亮的大眼睛，還有她那像櫻桃似的小嘴巴，笑起來特別好看!可她的脾氣卻沒有長相這么“溫柔”。

說她暴躁吧，有一點的。有一次語文老師檢查全班的作業(yè)完成情況。小組長把各組作業(yè)本收齊交給老師。突然，老師發(fā)現(xiàn)少了一本，站在講臺上大聲說：“是哪位同學(xué)沒交小練，請自覺站起來?！敝v臺下就有人開始嘰嘰喳喳地討論，這時我竟發(fā)現(xiàn)我的小練還在抽屜里“安靜”地躺著。我低著頭忐忑地站了起來，小聲地說：“老師，是我沒交。”只見老師皺著眉頭說：“以后作業(yè)一定要按時完成并上交給老師檢查，要不然老師不知道上課講解的知識點你們吸收的怎么樣，不會的也好及時再給你們講解?！彪m然老師有時候講話有點兇，但我知道老師也是為我們好。

說她溫柔吧，也確實如此。有一天早晨，我的紅領(lǐng)巾忘帶了，可我們班上沒有同學(xué)帶電話手表。我正著急地走來走去，心想這下完了，馬上就要檢查了，沒帶紅領(lǐng)巾一定會扣分的，萬一扣分保不住我們得來不易的流動紅旗怎么辦!這時語文老師看見了，走過來溫柔地問：“祝博宇，你怎么了?看起來心神不安的。”我急忙把事情告訴了老師，只聽老師笑著對我說：“給!現(xiàn)在還早，你拿我手機(jī)給你媽媽打電話讓她幫忙送過來還來得及，不要著急!”頓時我心里的大石落了下來，只見老師微笑著對我說：“下次出門前一定要檢查好哦!”

雖然我的語文老師脾氣時而暴躁，時而溫柔。但我還是很喜歡她的!

漫畫老師五年級滿分作文篇8

“今天的大課間馬上就要開始了請四、六年級到操場……從廣播里傳來了徐老師略帶沙啞但鐵鏘有力的聲音，那就是我們的體育徐老師。

徐老師中等個兒，身材勻稱，雖年近五旬，但渾身散發(fā)著健康陽光的活力，笑起起來特別有孩子氣。

徐老師身手特別敏捷。有一次我們學(xué)側(cè)手翻，其它同學(xué)都學(xué)會了，只有小月和另外兩個同學(xué)還不敢翻。小月急得滿頭大汗。下課鈴響了，徐老師把他們叫到跟前和顏悅色地說：“你們幾個同學(xué)看我再示范一遍?！敝灰娦炖蠋熾p手向前伸，輕快地抬起左腿，接著雙手撐地，左腿緊跟著右腿在空中劃了半個圈，側(cè)手翻輕松完成。站在一旁的我不禁暗暗拍手叫好，年近五旬，動作還這么矯健，身輕如燕。經(jīng)過徐老師細(xì)心的指導(dǎo)，小月他們很快就掌握了要領(lǐng)，終于學(xué)會了，徐老師笑了。

徐老師對待工作特別認(rèn)真，一絲不茍。疫情期間，體育作業(yè)只能拍視頻上傳，這下徐老師可忙了。不僅要看5個班的視頻，還要教我們新的技能，這哪忙得過來啊!每當(dāng)要學(xué)新動作的時候，徐老師都會發(fā)來親自示范的視頻，還清楚地說明了這個動作的注意點和要求。

我像往常一樣上傳了體育作業(yè)。第二天，媽媽打開釘釘一看，徐老師發(fā)來了詳細(xì)的評語：“跳繩218個，仰臥起坐56個，很不錯。”“仰臥起坐手只要摸耳朵就行，不用抱頭，跳繩時速度要均勻，盡量不要間斷?！碧炷模钜?2點半徐老師還在工作!我又馬上翻看了其他同學(xué)的作業(yè)，徐老師對每位同學(xué)都進(jìn)行了認(rèn)真地點評，還掐著秒表一一數(shù)個數(shù)，并且把每位同學(xué)的數(shù)據(jù)統(tǒng)記在一張電子表格里，哪個同學(xué)有進(jìn)步了，徐老師就更新一下。透過水冷的屏幕，我仿佛看見了徐老師忘我的工作態(tài)度。5個班170多位學(xué)生，這是多么大的工作量啊，難怪徐老師每天都要工作到深夜。

這就是我的體育徐老師，一個敬業(yè)的好老師，他那致我不倦的工作態(tài)度深深地影響著我。

漫畫老師五年級滿分作文篇9

楊老師是我們的新班主任，他教數(shù)學(xué)，短短兩周的時間，我對他的印象就很深了。

他很“嚴(yán)厲”，但是上課時卻笑容滿面。在生活中，他的內(nèi)心很陽光。楊老師在課堂上很幽默，也很喜歡與同學(xué)交流。他從來不會因為同學(xué)的成績不好而不喜歡他。楊老師和我們有一個秘密：回答問題時，會的同學(xué)舉右手，不會的同學(xué)舉左手。

他上課會讓我們哈哈大笑，但是，有時候空氣也會凝結(jié)住。他的聲音就像厲聲叫罵，那時候全班都沒人敢說話。他不喜歡有人在教室扔垃圾，如果有人違背他的意志，后果我不敢想象。

說實話，老師有一個不太好的地方，他在說話的時候，口水會從他嘴里蹦出來，像施了魔法一樣，不落在地上，偏偏落在我們的臉上，尤其是第一排的同學(xué)，下課了就不用洗臉了，滿頭滿臉都是口水。

說到老師的缺點，就是老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和潔癖，我真是很佩服。老師要求家長在每天作業(yè)完成之后寫一句評語，他除了認(rèn)真批改作業(yè)以外還會對家長的評語做出評價，這樣使很多同學(xué)對數(shù)學(xué)作業(yè)都完成得很用心。老師為什么很潔癖呢?因為老師辦公桌上經(jīng)常放的只有幾只紅筆和一個水杯。在教室，他的講臺桌時刻保持整潔!

對了，楊老師和其他老師還有一點不同，他讓同學(xué)回答問題時，即使對了，他也會反問，如果這個同學(xué)還是堅持自己的答案，老師會與他握手。楊老師可是有情報員的，哪怕他不在教室也知道教室里發(fā)生了什么。

楊老師不僅對學(xué)習(xí)很嚴(yán)謹(jǐn)，而且也是我們的知心朋友。知道我們在操場上列隊很辛苦，專門在班級的家長群中通知，接孩子時帶瓶水，孩子們很辛苦。還有一次，同學(xué)的脖子在課間時擦破了皮，老師連忙把她送去醫(yī)務(wù)室，后來，同學(xué)的傷口就漸漸好了。

這個衣著普通的男老師，身上卻散發(fā)著一股吸引人的氣質(zhì)。

漫畫老師五年級滿分作文篇10

你知道嗎，小小作家班有一位番茄精老師。

她頭發(fā)黑得發(fā)亮，好像是五一假期去梅州研學(xué)時偷偷去羅孟郊的墨池里浸泡過似的;她月牙形的眉毛灰灰的，比頭發(fā)的黑色淡了許多;她耳朵的輪廓像一只側(cè)著飛的鳥，卻又貼著“懸崖”，好似在爬行;高高的鼻梁上架著兩個呼啦圈搭起來的眼鏡，非?；?圓圓的腦袋活像一個大番茄，我們就都在暗地里叫她“番茄精”。

番茄精老師性格很奇特，有時很狡猾奸詐，有時又很笨拙可愛，有時卻是和藹可親。她耍詭計的時候，會讓大家一會兒欣喜，一會兒失望，一會兒驚嚇。比如，上次上課的時候，她要提問，慢悠悠地喊了聲“國慶”，話音未落，國慶“嗖”的一聲就站了起來，還未站穩(wěn)，“的前桌”三個字又從老師的嘴唇間溜了出來，國慶有點尷尬，失望地坐了下來。這個時候，老師卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，盯得我很不自在。難道我臉上粘有什么東西嗎?我在猜想著，同學(xué)們卻在不懷好意地笑著，還說“國慶的前桌還沒反應(yīng)過來呢!”糟糕，原來老師是在提問我!我驚慌失措地站了起來，卻因為剛才走神，沒有聽到老師在講什么，就不知道該回答什么了。雖然受到驚嚇，好在老師和藹可親，并沒有懲罰我，虛驚一場。

這個番茄精老師被我們叫“番茄精”，其實，與她的愛好有關(guān)的。她愛吃番茄!番茄炒雞蛋、番茄魚、番茄火鍋、番茄煮面，甚至生吃番茄……她吃番茄做的所有東西，十足的吃貨!她就是番茄吃太多了，長得像番茄一樣，才被我們叫做“番茄精”!

番茄精老師還有很多特點，比如樂于助人。同學(xué)們遇到困難，她會出手幫助。比如愛吃零食。上次我拆了一包餅干，拿了一塊遞給她，她看都不看，頭一伸，嘴巴一張，一口就咬住餅干，轉(zhuǎn)眼間餅干就不見了。

如果我這樣介紹番茄精老師，你也喜歡她的話，就來圓夢工坊作文課小小作家班吧!