寫作是一種以一定的文字組合形式使反映主客觀世界的創(chuàng)造性思維具體顯現(xiàn)的傳播手段。以下是小編整理的2023懂得中考預(yù)測作文600字,歡迎大家借鑒與參考!
2023懂得中考預(yù)測作文600字1
原來,以為友情只是一個玩伴,原來我沒懂。友情不僅是一個玩伴,還有包容。我發(fā)現(xiàn),一直困擾同學(xué)們的除了魔法無邊的分數(shù)之外,還有一個就是友情。在我的孩子們的周記中,不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見昔日無話不談的閨蜜如今反目成仇;往日親密無間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。
友情,這么美好的東西,為什么會如此讓人歡喜讓人憂呢?原來我沒懂。
常聽人說,親情是需要細心呵護、用心經(jīng)營的,其實同學(xué)們之間的友情也是如此。友情,不只是只要在一起談得舒心、玩得開心就能天長地久的;友情,也不只是只要我真心付出就一定能得到的;友情,需要包容。
朋友,不是你的私人物品可以獨自占有。我可以是你的朋友,也可以成為他的朋友;同樣道理,他可以是你的朋友,也可以是別人的朋友。友情是不具有排斥性的,允許第三者插足。這需要你光棍眼里揉的進沙子,需要包容。
朋友,有他獨特的個性和獨立的自我空間。他沒有義務(wù)順從你,你也沒有權(quán)利要求他。他和你不是一個人,你喜歡的,他不一定熱愛;你鐘情的,他不一定崇拜。你尋求的是他和你的交集,并且尊重你們彼此的差異,這需要包容。
朋友,不代表永遠沒有矛盾,沒有沖突。牙齒陪伴你跟了十幾年,有時候還會咬到舌頭,更何況朋友。有了矛盾沖突,朋友就沒得做了?非也非也,學(xué)會寬恕和包容,朋友可不是水晶做的,需要以寬容相待。
原來的我,可能還有很多沒懂,但我不后悔,因為我堅信:年輕無過錯!我們可以有很多沒懂。我們需要慢慢懂起來。
2023懂得中考預(yù)測作文600字2
夜晚臨近,窗外已遲暮。碧空中也平添上了一抹紅暈,殘陽西斜,臨于西山,一天的生活已然接近尾聲。熟不知,窗臺上,一星雪白已嶄露頭角,渲染這個寂寞的夜晚。星辰。曉月。萬家燈火。當人們已漸入夢境,誰會睜開惺忪的睡眼看看這個新奇的小生物?
陰霾籠罩著天空,陰雨連綿,使我原本糟糕的心情更添上一層塵埃,困在家中,欲出不得。望向窗外,如瓢潑的粒粒豆雨,砰砰砸落在地上,發(fā)出了不堪入耳的嘈雜聲,狂風也侵襲著這座城市。深秋的肅殺大肆掠殺這一樹,一花,一草,一葉。
夜未央,床邊的曇花竟在這夜深人靜的夜晚與我為伴?
考試的失利使我完全喪失了信心,父母的冷言冷語無疑是雪上加霜。何故“屋漏偏逢連夜雨”這姍姍來遲的大雨也于此時降臨?我不解!
摩挲著手中的試卷,那凹凸不平的紅叉嵌入我的手掌,心中如五味雜陳不是滋味。
“如果下次還是這樣子,你就不用回來了”!這一聲怒吼,讓我不知所措,空空的怔在那里。我舞動的筷子停了下來。心中無名的怒火又被這星星之火撩動,我將手中緊攥的碗筷向下用力一摔。玻璃的碎屑混雜著米飯在地板上肆意地翻滾,我如脫籠的野獸向房間沖去。母親僵持地坐在那里,目光呆滯。一聲沉重的關(guān)門聲頃刻間擊潰了我的心理防線。霎時,淚如雨。窗外的風雨似知曉的我的痛,一聲不響地停止了那瘋狂的節(jié)奏,一切似又平靜如初。徘徊于屋內(nèi),不敢望,也不敢想此時此刻的母親會是怎樣的心情。撥開窗,用手輕輕拭去了眼旁的淚水,我搖搖頭,長嘆一聲,訴盡了心中的不平。我不禁發(fā)現(xiàn)那株嬌小的曇花在一夜的侵襲后不改舊顏,只是嫩葉上多了幾汪雨水。嬌艷的白已然隱去,只剩下這一團綠,顯得有些寂落。望著這盆曇花,我不禁心生愧意,連這小小的曇花也能抵住這暴風雨,對我而言,這小小的挫折也會擊潰我么?我輕笑,畢竟今后的路還長著呢!
我放慢腳步輕輕推開了門。
人言曇花一現(xiàn),但我始終難懂!
2023懂得中考預(yù)測作文600字3
一個星期六,媽媽不在家,午飯自己做蛋炒飯吃,來到廚房,望著生雞蛋、鹽、飯等材料,才發(fā)現(xiàn)無從下手,再想想以前媽教我學(xué)做菜,現(xiàn)在覺得,也有幾分道理。
于是,懂了,長大了,該學(xué)的事情是必須學(xué)會的。還有一個晚上,閑來無事,打開電視,發(fā)現(xiàn)正在放《喜羊羊與灰太狼》,看著灰太狼狼狽而逃的樣子,不由得笑出聲來,媽媽聞聲而來,說我是在太幼稚,只好換了個頻道;還有一次,發(fā)現(xiàn)家里竟還有臺泡泡機,便想著窗外吹泡泡,媽媽發(fā)現(xiàn)了,又笑我幼稚,只好收起了泡泡機。于是,我懂了,隨著年齡的增長,不知有多少童年的歡樂離我們而去了。一次,在路上看見一個小女孩向媽媽撒嬌,那孩子圓圓的臉,大大的、水靈靈的眼睛,鼓起嘴來很是可愛,不由地想起小時候的自己來,想起自己以前也是那么可愛,有些傷感。
回到家,心血來潮,對著鏡子賣萌、撒嬌,卻發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己像個傻子,與那個可愛的女孩截然不同。于是,懂了,長大了,和以前那個天真無邪的我說再見了。還有一次,在家里整理衣服,發(fā)現(xiàn)還有許多小時候穿的公主裙,記起四五歲的時候,特別喜歡穿公主裙,偶爾穿上,很開心,抓著裙擺在父母面前轉(zhuǎn)圈,但是,現(xiàn)在,把裙子放在身前,發(fā)信已經(jīng)不像樣了。
于是,我懂了,隨著年齡的增長,很多東西不再適合我了。在六年級的一個雙休日,補習課上完了,打電話讓媽媽來接我,卻被一口回絕,媽媽讓我自己打車回來,我不愿攔車,再三地讓媽媽來接我,但還是被回絕,只能默默地站在原地等車。于是,懂了,獨立了,想依賴就很難了。宰一頓晚宴上,因為才不合胃口,有個三四歲的孩子鬧起脾氣來,眼睛淚汪汪的,所有人都哄著他,還加了些糕點。我看著他,想起自己,在酒店里和媽媽抱怨菜不合胃口,咽不下肚,媽媽卻根本不理我,自顧自地吃飯。無法,只能勉強地咽幾口菜下肚。漸漸地,隨著時光流逝,年齡增長,我懂得了長大后才會懂的那些事。
2023懂得中考預(yù)測作文600字4
“啊……”一聲尖叫,一股殷紅的鮮血從我左手無名指上緩緩流出。捂著受同桌魔爪摧殘的手指,跑到正在檢查背誦的班主任面前|:“老師,我的手流血了,指甲斷了,扎進手指里……特疼……”班主任淡淡的瞥了我一眼,說:“疼,我有什么辦法?你去我辦公室抽屜里拿點衛(wèi)生紙擦擦。”一句話,班主任把我打發(fā)走了。我忍住眼眶里的淚,努力不讓它掉下來,這淚不是為手指的血而流,而是被‘世態(tài)炎涼,冷暖自知’吹疼了眼睛。
來到辦公室,政治老師正在收拾東西,我抽泣地說:“老師,你能幫我拿點衛(wèi)生紙么?”她皺著眉看了我一眼,臉上帶著一絲不耐煩:“我看啊,我這有個創(chuàng)可貼,給你?!蔽医舆^創(chuàng)可貼,并沒有說謝謝,轉(zhuǎn)身走到桌子前,打開抽屜,開始找衛(wèi)生紙。“唉,我這還有點衛(wèi)生紙,來,給你,夠么?”“嗯?!蔽尹c點頭,老師抓起背包,就急匆匆地走了。我低頭擦拭著手上的鮮血,眼淚一滴一滴地落下,連成了線,落在手指上,帶著余溫,灼痛了我的心。腦海閃過一幅幅溫馨、愉快、幸福的畫面:那是我的家,是我小學(xué)的學(xué)校、我的親人,是伴我?guī)啄甑耐瑢W(xué)。
離開家時,我不以為然,覺得到了學(xué)校不會想家,可以遠離父母的嘮叨,弟弟的吱呀;離開學(xué)校時,我滿不在乎,覺得以后我還會有朋友的,在這我沒有快樂過。可現(xiàn)在呢?我背井離鄉(xiāng),獨在異鄉(xiāng)為異客啊,孤獨傷感甚至憤怒都要把我淹沒了。在這兒,我稍微有什么事做得不好就會招來一筐子的閑話;在那兒,有人會對我說:只要你喜歡就好,只要你努力就行。這兩種現(xiàn)象,形成了鮮明的對比,勾畫成我現(xiàn)在的無助、悲痛。
有些事,疼了才懂。
2023懂得中考預(yù)測作文600字5
共享能帶給人們精神上的美好與高興;共享可以提高人生的情味與境地,贏得人們的敬重;曾有人說過,不會共享的人注定是一個孤單者,一個失敗者。
共享是一種智慧,懂得共享的人能收成他人的高興,一同也給予了自己高興。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來,我便思索著怎么與他人共享我的高興,由于那會使我更高興?!鄙w茨的話確如其所言做到了共享:他與世人共享他最新的研制效果;他與社會共享自己的財富。
人人都有自己的趣味。有的人把讀書當作趣味,再繁忙的作業(yè)之余,還要從時刻的縫隙中學(xué)習;有的人把運動當作趣味,到了簡直不能勞作的時分,還要撐著起來趕點活;天然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當作最大的趣味。至于那些等而下之的“趣味”,舊不用說它了。其實共享卻很簡略,它僅僅一種思想上的放松。每個人都把自己所具有的給予他人,然后獲取高興,丟掉憂慮,這便是共享!
趣味,反映了人的精神面貌,反映了人的道德品質(zhì),當然也反映每個人的國際觀。而我則把和他人一同共享試驗得到的高興當作趣味,有一位巨大的化學(xué)家說:“我最喜歡跟我的好朋友在試驗室里做試驗由于我可以跟我的朋友一同渡過難關(guān)”這位化學(xué)家的主意簡直與每個人的主意相同。
共享給他人,是每個人都能做到的,可是也是很難做到的,真實做起來,跟你口頭上說說就過去的言語是不一樣的。做起來你會感到很高興,但是他人也會送你一個靜靜的祝福和甜甜的笑臉。
這個國際便是有了共享才變得如此的美麗,不管你與人共享的是高興或是苦楚,是歡笑或是眼淚。生命因共享而充分,因共享而充溢熱情,因共享而多姿多彩。
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