小學(xué)六年級多彩的活動作文,小學(xué)六年級多彩的活動作文10篇

活動都有一個發(fā)展變化的過程,寫作時只有把這個過程交代清楚了,讀者才能有身臨其境的感覺。以下是小編準備的小學(xué)六年級多彩的活動作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇1

校園里不斷傳來同學(xué)們陣陣歡歌笑語聲，咦!這是在干什么呢?噢，原來是羽毛球世界冠軍謝杏芳來到我們中山路小學(xué)。

今天陽光明媚，萬里無云，似乎老天也在迎接世界冠軍——謝杏芳的到來。我們一隊一隊，浩浩蕩蕩走進學(xué)校體育館。一進體育館，眼前突然一亮，啊，好大啊!地板與原來的截然不同，全部變成綠色橡膠地，遠遠望去就像一片清新碧綠的草地。

我們找好位置坐了下來，不一會謝杏芳姐姐就到了。在熱烈的掌聲中，如火如荼的活動開始了。首先由書法社的同學(xué)寫一些關(guān)于堅持不懈的名言給羽毛球社的同學(xué)，讓他們也像謝杏芳姐姐那樣努力拼搏，把球技練得更好。忽然臺下一陣陣哈哈大笑，只見三個“心眼壞壞”小朋友扛上來一個巨大的羽毛球拍，給她使用。

打了二十多年球的謝杏芳姐姐被這球拍嚇了一跳，這個拍子如同一個小朋友的身高，必須用雙手才能握住，揮一拍就像打網(wǎng)球那樣累，她真是有力使不出。此時我估計謝杏芳姐姐希望自己變成一個大力士，耍耍這球拍，過過手癮。可現(xiàn)在她只能使出全身吃奶的力氣，把一只只簽了名的羽毛球費力地打給臺下的同學(xué)們。同學(xué)們激動地歡呼雀躍，只要球一落在哪里，哪里就會有一大堆人撲過去撿。

謝杏芳姐姐還為我們學(xué)校的童心羽球社揭幕勝出的會標，這真是一個有紀念意義的會標啊。

時間過得可真快啊，不知不覺一個小時就過去了。俗話說“天下沒有不散的宴席”，我們依依不舍地和謝杏芳姐姐說再見了，真希望下次再有機會見到她。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇2

我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務(wù)活!看到這一幕幕令我感動無比了!但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。

今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當我們聽到老師的話時，異想天開!這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀!我心想：我寫出來的字肯定很丑。當時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮?！?/p>

語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑啊!”“這字太歪了?！蔽蚁耄哼@手怎么不聽使喚啊!我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦啊!這時我又想明白了：“在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們!”老師微笑地對我們講述著許多我們應(yīng)該懂得的道理。

今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了!也體會到了殘疾人的艱難。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇3

每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。

看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個如同出征的戰(zhàn)士，格外精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓動隊員向前奮進。

我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇4

今天，樊老師給我們安排了一場活動，我們每個人都很興奮，活躍得象小鳥似的，早早地來到集合的地點。

我們的目的地是古越龍山黃酒公司，那是一個很大的工廠。我們沿著酒廠的小路不時地拐來拐去，就象走在迷宮之中。我們到的第一個目的地糯米存放處，那邊有很多糯米。那里熱氣騰騰把大缸里的米不停地蒸著。我們又隨著龍宇媽媽的引導(dǎo)進了存放粳糯米的地方，我們用米戳一戳，潔白的糯米立刻順著溝槽來到了我們的袋子里。

我們又去了發(fā)酵室。哦，原來被“蒸”的糯米放在這里呀!一個個大缸里很多米正在不斷地冒出大大小小的泡泡來，發(fā)出噗噗的聲音，據(jù)龍宇媽媽講，這是釀酒的其中的一個過程，叫作“發(fā)酵”。那兒缸里的溫度偏高，大約有32度。有許多缸還空著，工人們用“槳”把倒進去的糯米“餅”翻來覆去志攪拌，再盛出來。

我們又去了化驗室，一走進化驗室，一股老酒的香味就撲鼻而來，也許在這里呆的時間長了，可能會就一個“酒鬼”呢!桌子上有許多燒杯，里面裝著花花綠綠的液體。龍宇媽媽給我們演示了讓米酒變粉紅色的過程。化驗室里有許多小房間，它們各有不同的功能，其中有間房間里有顯微鏡，我們爭先恐后地去看那些我們平時用眼睛不能看到的微生物，很開心。

近三個小時的活動在不知不覺中很快結(jié)束了，我們依依不舍地離開了酒廠。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇5

在黃埔軍道的一次社會實踐活動的時候，我最喜歡的就是那驚心動魄的真人CS槍戰(zhàn)。

一個風(fēng)和日麗的上午，我們來到了風(fēng)景如畫的黃埔軍道，來體驗一下CS真人槍戰(zhàn)的樂趣。今天，我們一個個精神飽滿，如同一支神氣的小特警隊。在選槍的時候，我選了一把名叫M2216的激光槍，我相信，我們組是最棒的，一定能取得勝利。

比賽共分為三局。第一局，我找到了一個十分隱蔽的地方，我在那打中了許多的敵人。我心想：你們這群黃毛小子，還敢跟我斗，真是不自量力?？晌胰f萬沒有想到的是：一個敵人跑到我的身后，用著步槍，用掃射把我給掃“陣亡”了。但我們的團隊還是用實戰(zhàn)戰(zhàn)勝了敵人。那時，我心想：要是那時我再靈活點就好了。這樣還可以讓團隊更早的，取得勝利。

第二局，是斬首戰(zhàn)，規(guī)則是誰先把敵人的司令長先消滅，那個隊就會取得勝利?？上且痪郑覄偵蠄?，由于太大意，就被敵人給消滅了，真是太可惜了。雖然我們的司令長存活了很久，可惜還是被敵人給消滅了。

到了第三局，我們的團隊合作能力減弱了，可敵人卻提升了。我們隊沒有戰(zhàn)略，可敵人有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，立即把我們隊干掉了，真是太可惜了。

最后，敵人以2比1的戰(zhàn)績勝利了。我們隊以微小的差距，失敗了。

通過這次實踐活動，我明白了我們只有團隊合作，才能取得勝利。我們戰(zhàn)斗不僅要團結(jié)，還要有戰(zhàn)略，只有這樣，我們才有可能勝利?？傊?，我們要有勇有謀。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇6

盼星星盼月亮，終于把期盼已久的拔河比賽盼來了。

早上隊員們一個個精神抖擻地走進賽場，一進場就聽見啦啦隊的吹呼聲震耳欲聾。我作為隊員之一，心撲通撲通地跳著，仿佛心里有只兔子馬上就要蹦出來了。

比賽開始了，同學(xué)們使出吃奶的勁兒，像一頭斗牛似的拼命往后拉。主力隊員小悅使出渾身氣力，身子不由得向后傾，小綺憋紅了臉，像個紅蘋果。一位女生臉上青筋暴起，那就是我。同學(xué)們手被繩子勒紅了，但也一聲不吭，依然用力地向后拉著“一二拉、一二拉!”紅繩一點點地向我們移動，“第一輪1：0”，同學(xué)們興奮地歡呼起來，互相擊掌，互相鼓勵，為下一輪做著準備。

“嘟~”第三輪的哨子吹響了，因為第二輪我們似乎心太急，讓對手占了上風(fēng)。這一輪可是決勝局，同學(xué)們卯足了勁，身體后傾，腳頂著腳互相借力。就在我們快贏的一剎那，對手突然發(fā)力，我們身體一點點前傾。此刻，我想起了老師賽前的指導(dǎo)，同學(xué)們也意識到了危急時刻，不敢有一點怠慢。老師在一旁向我們的身后方向揮舞著雙手，并沙啞的喊著“一二加油、一二加油”剛才已經(jīng)沒有力氣的雙手和雙腳似乎注入了一股神奇的力量，從上而下，貫穿全身……每個隊員都憋足了一口氣，用力的拉扯著，紅繩一點點偏移，我們的腳下一點點后退，對手一點點前移，我們在啦啦隊此起彼伏的吶喊聲中取得了勝利。

通過這次拔河比賽，我們懂得了團結(jié)、懂得了互助，懂得了不能自傲、不能輕敵，做任何事都要付出百分之二百的努力才能有好的結(jié)果。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇7

當聽說學(xué)校有拔河比賽的時候，全班早已沸騰，以光速式到達比賽地點。

我們對戰(zhàn)的是12班，只見12班摩拳擦掌做好了準備，12班同學(xué)看起來威武雄壯、虎背熊腰，這不禁讓我們有一絲膽戰(zhàn)心驚。

只見12班同學(xué)異常用力，尤其是那一個胖子，臉蛋子上的肌肉都扭曲在了一起，臉憋得通紅，像一只勃然大怒的獅子一般，似乎要把一晝夜積起來的丹田之氣全涌上來，伴隨著露出的滿口大牙，殺氣騰騰。當我們體會到對手強大時，我們也不甘示弱，當然是為了“虛張聲勢”，這時我們班每位同學(xué)臉都漲得通紅，看似紅海一般，我們的李碩同學(xué)臉憋得鐵青，眼睛與臉頰擠起了一道道皺紋，構(gòu)成了一道道“山峰”，嘴巴不停地張合著，像京劇臉譜大花臉。

忽然，戰(zhàn)勢異常緊張，稍不留神，將會失敗，我的胳膊異常酸痛，手也蹭破了皮，我的手猶如那粗糙的老樹皮似的，同學(xué)們氣喘吁吁，豆大的汗珠像斷了線的珠子般滾落下來，絲毫不給對方喘息的機會。

就在這千鈞一發(fā)之際，戰(zhàn)況扭轉(zhuǎn)，繩子的紅布條向我們慢慢移動，我們拉得地動山搖，我們一步一步向后退，我們的袁翊淳同學(xué)看似柔弱，但他的手不停地往后拽，腳步不停地向后挪，身子不停地前后晃動著，最后既然用胳肢窩把繩子夾了起來。

剎那間，因用力過猛，呈窒息感狀態(tài)的袁同學(xué)鼓舞士氣：“兄弟們，撐住這口氣，輸了導(dǎo)致我們無地自容;贏了則為班級增添榮譽……”這時，我們每人都竭盡全力，李同學(xué)眼睛瞪得溜圓，嘴巴微張，看似一頭戰(zhàn)狼一般。紅布條在最后一刻“走”到我們這兒。

這時，全班同學(xué)又一次沸騰了，呼喊聲響徹學(xué)校，像剛打了八年抗日戰(zhàn)爭一樣歡天喜地。你看，連那小樹都在風(fēng)中搖擺，為我們而喝彩。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇8

拔河比賽馬上就要開始了!在場的人個個都笑開了花，眼神中流露出對這場比賽的期待。周圍的大樹擺著它們綠色的手掌，太陽已升上高空，好像在加油打勁。

地上放著一條粗粗的長長的繩子，粗糙無比，像一條巨長的蟒蛇，誰看了它都要不禁打個寒顫。

已經(jīng)快開始了，只見每個班的選手們都昂首挺胸，自信滿滿的來到場上，雙方面向?qū)κ郑懦梢涣?，拿起地上的繩子。他們的眼睛怒視著對方，好像要把對方的氣勢壓下去。

只聽一聲呯這震天的哨聲刺激了下選手的意識，突然猛地往后拉。雙方選手們都把身子往后傾，雙腳微微叉開，使身子更加穩(wěn)定。忽見一個小男孩讓我眼前一亮，只見他雙眼緊閉，頭上出現(xiàn)了七條線，和一個大于號和一個小于號，他滿臉漲得通紅，肥嘟嘟的小臉擠成一團，牙齒狠狠地咬著自己的嘴唇，好像在用痛提醒自己不能松懈，他的腳仿佛已在地上扎了根絲毫沒有亂動，雙手已被這粗糙的大繩磨得通紅，汗水如同從花上留下的晨露。

有一隊伍好像有點累了，手中的繩子不聽使喚的朝另一個方向跑，使他們的腳開始離開地面，變得混亂，有的同學(xué)身子往前倒，是前面的同學(xué)往前差點摔了跤。就是現(xiàn)在，對手一使勁，喊著一，二，三?！逡?，二，三″的口號，把繩子拉入自己這里，繩子中間的紅點一個勁的往這邊跑，另一隊的希望好像已經(jīng)從自己手中脫離，目光已變得暗沉起來。最終是那隊贏了。場上一片歡呼，有的還激動地跳了起來，好像一陣海的波浪。

雖然那隊輸了，但是笑的很燦爛。我明白了，只要齊心協(xié)力，用盡全力一定可以成功。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇9

今天的班會不知何種原因沒有召開，本以為又要度過一節(jié)40分鐘的自習(xí)課，沒想到謝老師卻走了進來，說要玩一個游戲，獲勝的一組還會得到獎勵。

說到這兒，大家都很好奇，游戲規(guī)則是什么呢?講臺上只放著兩條毛巾，原來是要兩人一組合作，一個扮演盲人，一個假裝成瘸子，找到所指定的書目，最先找到的一方獲勝。第一組便是我和張家宇，我用毛巾把眼睛蒙上，霎時間眼前一片黑暗，什么都看不到了。聽著老師一聲令下“開始!”我直接拉著張家宇的衣服，緊緊的跟在他后面。但臺下的同學(xué)一直在說：“不對，不對!方向反了!”我們這時才反應(yīng)過來，只好又往另一個方向跑去。我不管前方是否有桌子，就拼了命的跑到教室最后面的書架上，終于在一片哄笑聲中，摸到了巴金先生的《家》，又跌跌撞撞走到自己的座位上，把書和毛巾傳遞給下一組?；蛟S是因為在走錯方向時耽誤了太多時間，所以我們還是輸?shù)袅诉@場游戲。

在接下來的幾組比拼中，比賽愈演愈烈。比賽者慌亂中為另一個人系好毛巾，結(jié)果是跑著跑著，毛巾突然掉了下來，只好用一只手拿毛巾捂住臉，樣子很是滑稽，惹得大家哄堂大笑。為了節(jié)省時間，“瘸腿”的同學(xué)直接把扮演盲人的同學(xué)推到前面，橫沖直撞，把桌子弄得歪七扭八，我的水杯也被推倒過三次。到最后一組同學(xué)比賽結(jié)束，大家臉上笑得滿是淚水，過了好一會兒才緩過來。教室里再次變得鴉雀無聲，各自投入到各自的學(xué)習(xí)當中。

此次體驗，在讓我們收獲快樂的同時，更多的是從體驗中知道了身體殘疾的人生活是多么艱辛。還要互幫互助，達到共同的目的。與那些不幸的人相比，我們的幸福生活是他們難以想象的。所以，不要再抱怨自己對生活的不滿，因為我們的生活是最幸福的。

小學(xué)六年級多彩的活動作文篇10

炎夏未去，金秋遲來。運動會卻在此時展開。晚夏的時光無法阻擋運動員的熱情，縱使烈陽將大地炙烤得讓人喘不過氣兒，但運動員們卻依然義無反顧地在操場上努力著。

運動員們還未退縮，而我卻已經(jīng)被太陽照得汗流浹背。我聽見廣播里播出的鼓勵，祝福的臺稿子，后面還跟上投稿者的名字，那樣別提有多威風(fēng)啦。我頓時來了興趣，在主席臺領(lǐng)了張稿紙迅速跑開，在一個隱蔽的角落，滿懷希望地寫了起來。寫好了，看著那密密麻麻工整的楷書，一定會被選中吧!我樂津津地收好稿紙，小心地埋在手中，穿過一片片人群，擠到主席臺前將稿紙送到老師手上，然后趕緊跑開，躲在遠處，靜靜看著審批的老師。許多稿子都送到了播報員的手上，一句句祝福被慷慨激昂地讀出來，卻遲遲沒讀我的。我等了好久，心涼了半截，失望地離開了。

過了一會兒，我又心血來潮，想到了各種各樣的鼓勵的詞句，便又去領(lǐng)了張，刷刷動筆寫了起來。

當然，這一次又沒選上。每次聽見廣播中播出的一個個優(yōu)美的好詞好句，總會十分懊惱：為什么我剛剛就沒想到寫這個呢?

幸好我沒有放棄，先后寫了四五張，終于被選中，那時我別提有多開心了。

第二天，我再次想跑去投稿，去的路上見同學(xué)一個個全神貫注地觀望著操場，我也湊了上去。那是初一組的一千米跑。我看見了戴元勛，他正在操場上艱難地奔跑者，一會兒，偌大的操場只剩他一個人。但他依然在堅持著，我清晰地看見了他臉分泌的汗珠。我頓時感慨萬千，馬上刷刷動筆在稿紙上寫了起來。

一句句祝?；厥幵诙?，運動員的步伐永不停歇，陳中上空彌漫青春的朝氣。