小學(xué)教師節(jié)作文,小學(xué)教師節(jié)作文300字10篇

教師這種角色是一種性質(zhì)復(fù)雜的職業(yè)角色。一個(gè)人成長(zhǎng)為這種角色需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程。以下是小編準(zhǔn)備的小學(xué)教師節(jié)作文300字范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇1

今年的教師節(jié)是第__個(gè)教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。

在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。

然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰?！袄蠋煛边@個(gè)稱(chēng)呼讓人感到多么熟悉，多么親切……

這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了!

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇2

教師節(jié)那天，我們班開(kāi)展了一次教師節(jié)朗誦會(huì)，我的心情特別高興激動(dòng)。

叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節(jié)課的上課鈴響了起來(lái)。我快速坐到座位上。滿(mǎn)臉都是期盼的表情，尚老師站在講臺(tái)上了，微笑地說(shuō)，現(xiàn)在教師節(jié)朗誦會(huì)開(kāi)始。熱烈的掌聲響了起來(lái)。好，現(xiàn)在咱們想請(qǐng)出自己想朗誦的同學(xué)，了，一聽(tīng)到這，我就癡迷地高高地舉起手來(lái)?？墒牵蠋熤唤辛饲懊娴膸讉€(gè)同學(xué)。唉，誰(shuí)叫我坐最后一排呢。被選上的同學(xué)排成一隊(duì)自豪的拿著話筒上臺(tái)上到講臺(tái)上朗誦著自己的詩(shī)，我一看要上講臺(tái)去朗誦還要拿著話筒，頓時(shí)我的頭出汗呀!

被選上的同學(xué)朗誦完了?，F(xiàn)在該抽簽決定。我心里想。我該怎么辦呢!要是不上講臺(tái)不拿話筒我還行，可是要上講臺(tái)和拿話筒那我就不行啦!哎，不管了。要是抽到我了我就大膽的上去吧!好了，第一次抽到的是9號(hào)，不是我……了，接練二、三次都不是我。我有點(diǎn)高興也有點(diǎn)失望。高興是因?yàn)闆](méi)抽到我。失望是老師沒(méi)有聽(tīng)到我的詩(shī)。接下來(lái)老師居然讓我們?nèi)w給老師讀自己的詩(shī)。啊!真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對(duì)老師的愛(ài)。

不知不覺(jué)下課鈴響了，老是用他那親切的話語(yǔ)告訴我們。今天是教師節(jié)，我們放假半天。我和同學(xué)們一起對(duì)老師說(shuō)老師節(jié)日快樂(lè)，你幸苦了。

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇3

今天一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們熱火朝天地在討論著什么?一問(wèn)，原來(lái)明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們正在討論要給老師準(zhǔn)備什么禮物呢?大家你一句我一句地聊得不可開(kāi)交，終究還是沒(méi)有什么定論。于是我說(shuō)了一句，不如就送賀卡吧，很無(wú)奈，遭到了全體同學(xué)的鄙視……于是我解釋了一下的想法，我們可以自己做賀卡啊，這樣誠(chéng)意很足的!最后因?yàn)槠渌瑢W(xué)也沒(méi)有什么更好的意見(jiàn)，于是乎，我這個(gè)退而求其次的建議就被采納了。

于是同學(xué)們紛紛制作自己的賀卡去了……

盼望著，盼望著。終于在急切的盼望中教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛把自己親手制作的賀卡送給了老師。有的送芬芳馥郁的鮮花，有的把色澤鮮艷的彩帶噴向老師。我也把親手準(zhǔn)備的賀卡送給了老師。老師連連說(shuō)：“謝謝”，還很幽默地說(shuō)：“這是我最滿(mǎn)意的發(fā)型和衣服的顏色了?！币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。

接下來(lái)，教師節(jié)活動(dòng)晚會(huì)就開(kāi)始了……

活動(dòng)開(kāi)始了，張博傲表演朗誦《海燕》。他朗誦的繪聲繪色，講出了海燕與風(fēng)雨、雷電的斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)勇敢地向前方飛翔，講出了海燕永不退縮的精神。下一個(gè)節(jié)目是幾個(gè)女同學(xué)跳的舞蹈，她們?nèi)缤恢缓骠嫫鹞?，令老師和同學(xué)們陶醉其中，最后一個(gè)節(jié)目是全班的童聲大合唱：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”

歡樂(lè)的教師節(jié)活動(dòng)就在美妙的童聲大合唱中結(jié)束了，美好的記憶將永存于同學(xué)們的心中。

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇4

今天是9月10日教師節(jié)，尊敬的老師，我應(yīng)該送點(diǎn)什么給您呢?對(duì)了，鮮花。

我高高興興的來(lái)到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻(xiàn)嗎?我采了幾朵最好看的花，興高采烈的向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我悄悄的來(lái)到老師窗前，窗戶(hù)正好開(kāi)著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個(gè)日歷本，翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語(yǔ)文書(shū)里面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個(gè)地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個(gè)筆筒。看到這些，沒(méi)有一樣不說(shuō)明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ?。我默默的祝福老師建健康康，然后把花分成兩束筆筒里，悄悄的離去。

俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的教給了學(xué)生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹(shù)苗培養(yǎng)成祖國(guó)的'棟梁之才。因此，我們也要以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇5

今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。

上午，老師一來(lái)到教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的來(lái)送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來(lái)空蕩蕩的講桌上，堆滿(mǎn)了禮物，有水杯、音樂(lè)盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說(shuō)不讓我們?cè)倩ㄥX(qián)買(mǎi)東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估計(jì)，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。

下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，老師來(lái)了。我們就想給老師一個(gè)驚喜。也不知誰(shuí)喊了一句‘大家快躲起來(lái)’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽(yáng)臺(tái)。有人擔(dān)心，老師從后邊放車(chē)子的時(shí)候會(huì)不會(huì)看見(jiàn)。說(shuō)完，我們集體又往后挪了挪。別說(shuō)話，老師來(lái)了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開(kāi)，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說(shuō)要讓我們一起吃蛋糕。一個(gè)小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃。可開(kāi)心了。

這個(gè)教師節(jié)，我們過(guò)的非常開(kāi)心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇6

今天，是9月10日星期一，我們要迎來(lái)教師節(jié)，學(xué)校為了這次教師節(jié)沒(méi)少花心思，充分地準(zhǔn)備，特地為了迎接教師節(jié)開(kāi)了一次全校大會(huì)，我印象最深的是模仿秀。

首先由劉校長(zhǎng)宣布模仿秀開(kāi)始，然后從舞臺(tái)后面走出三個(gè)女孩子，我看著這三個(gè)女孩子總覺(jué)得很面熟，仔細(xì)的想了想，原來(lái)是我們新民六街小學(xué)的三位校長(zhǎng)，我看到了舞臺(tái)旁邊的劉校長(zhǎng)后才恍然大悟。很多學(xué)生模仿地都很像，不過(guò)我覺(jué)得模仿地最像的是我們班的林偉煥同學(xué)，還有別的班的一名女孩。我看見(jiàn)林偉煥模仿的是我們的體育老師，因?yàn)榱謧ǖ蒙聿?、體重、身高都和體育老師很相似，再加上林偉煥手上拿著一個(gè)籃球上來(lái)，我就敢肯定林偉煥模仿的是體育老師。還有那個(gè)女孩，她手上拿著一個(gè)大三角板，臉上再戴上一副眼鏡，看她那神情，我就知道她模仿的是我們的數(shù)學(xué)老師，模仿的就像一位小號(hào)版的數(shù)學(xué)老師。兩個(gè)人模仿的都很像。

今天的模仿秀可真有趣啊!我祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇7

這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新老師和新同學(xué)。昨日，是一個(gè)令老師令同學(xué)開(kāi)心難忘的一天，因?yàn)槭且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。

早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢?得送一個(gè)個(gè)性的!很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來(lái)：一幅美麗的圖畫(huà)，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店門(mén)口擠滿(mǎn)了人，我決定送給金老師和陽(yáng)老師一束芬芳的鮮花。

我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一向盼望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎樣還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，最后在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫(huà)的圖畫(huà)……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛(ài)和尊敬。只聽(tīng)見(jiàn)金老師高興地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每一天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的知識(shí)，您辛苦了!祝教師節(jié)快樂(lè)!

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇8

人們常說(shuō)“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”。是啊!我們?cè)趯W(xué)校，每天能接收到新的知識(shí)，還能跟小伙伴一起玩耍、嘻戲，非常開(kāi)心、高興。

老師，還記得剛上學(xué)時(shí)，您走過(guò)我的身旁，總是摸著我的頭，輕聲地提醒：注意坐姿，抬頭寫(xiě)字。

老師，每天清晨來(lái)到課室，總能看到您溫柔的笑容，在您親切的'關(guān)愛(ài)中，我們開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)。

老師，每當(dāng)我走過(guò)您的辦公室，透過(guò)門(mén)縫總能看到您伏案忙碌的背影，那時(shí)您肯定在為我們準(zhǔn)備上課要用的輔助材料和精美的圖片，以便我們能更好地掌握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，您總是不厭其煩地耐心講解，一遍、一遍又一遍，直到我們搞懂為止。

老師，在假期里，總能收到您發(fā)來(lái)的閱讀書(shū)單，從此我知道了圖書(shū)館，進(jìn)入了圖書(shū)館，并愛(ài)上了這個(gè)地方，現(xiàn)在，每當(dāng)我有空，我都會(huì)到那里度過(guò)我的歡樂(lè)時(shí)光。

老師，如果我們是一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，那您就是背后默默地植樹(shù)人;如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍，那您就是滋潤(rùn)我們的雨露和陽(yáng)光。

從我上學(xué)以來(lái)，您陪伴著我們度過(guò)了三年的美好時(shí)光，您不僅教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，更教給我們做人的道理。

現(xiàn)在，又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們也進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)，在您的陪伴下，我們一定會(huì)開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝有您的每一天!

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇9

今天是第x個(gè)教師節(jié)，也是一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)，愛(ài)在深秋主題活動(dòng)。

操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，四周掛滿(mǎn)了彩旗和氣球;鼓樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，引來(lái)了一群白鴿在校園的上空自由地飛來(lái)飛去。

活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂(lè)器表演。最吸引人的是老師的表演——詩(shī)朗誦。她們的諄諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，她們是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航者。使她們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。

一陣熱烈的掌聲過(guò)后，教師節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。老師是我們成長(zhǎng)的路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、做?老師是我們的朋友，尊重，理解和愛(ài)護(hù)我們;老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。老師，謝謝您!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

小學(xué)教師節(jié)作文300字篇10

在每年的教師節(jié)來(lái)臨之際,我都會(huì)想起一件事。

那是我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，記得教師節(jié)的前一天上午，下課后我在講臺(tái)上玩，一不小心把劉老師的墨水瓶給打破了。紅墨水像鮮血一樣從講臺(tái)桌上流了下來(lái)。頓時(shí)，我嚇得傻了眼，趕緊用紙清理講臺(tái)上的紅墨水。慌慌張張地，我的手被碎玻璃渣劃破了。我趕緊用紙擦掉手上的血,并用紙把傷口包住。

包好傷口后,我想：這下可慘了，把劉老師的墨水瓶給弄破了，闖了這么大的禍，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。怎么辦呢?哎，還是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，接受批評(píng)吧!我忍著手指的疼痛來(lái)到劉老師辦公室，低著頭向劉老師說(shuō)：“劉老師，我今天做錯(cuò)了一件事，不小心把你的墨水瓶打破了，你批評(píng)我吧?！边@時(shí)，劉老師抬起頭，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)了我的手受傷了，馬上關(guān)切地問(wèn)：“你的手怎么了?”我如實(shí)地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。這時(shí)劉老師站了起來(lái)，拉起了我的手，又仔細(xì)地看了看傷口，用手輕輕地摸著我的頭說(shuō): “沒(méi)事，沒(méi)事,放學(xué)回家后讓媽媽帶你去診所看看傷口吧，可別讓傷口發(fā)了炎,以后可要小心哦!”

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去三年多了，可每到教師節(jié)到來(lái)之際，這件事總會(huì)在我的腦海中閃現(xiàn)。更讓我無(wú)法忘記的是：老師給予了我媽媽一樣的愛(ài)!教師節(jié)馬上又要來(lái)臨了，我想對(duì)天下所有的老師們說(shuō)“媽媽?zhuān)處煿?jié)快樂(lè)!”