高考往年材料作文,高考往年材料作文15篇

高考是指普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的全國性統(tǒng)一考試，每年6月7日-10日實施。以下是小編準(zhǔn)備的高考往年材料作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

高考往年材料作文篇1

走在這條小路上有種似曾相識的感覺。

夜晚獨自回家，漫步在門前的小路，這條路布滿了我的足跡，唯獨今夜是那么幽靜、安詳。微風(fēng)中的行道樹擺動著優(yōu)美的身軀，如風(fēng)姿卓越的少女起舞于天臺，伴著路燈的照耀，風(fēng)影移動，射在地上的光斑，猶如忽明忽滅的螢火。

五彩的霓虹中，輕柔的微風(fēng)下，我享受著獨自漫步的美好。

我并不孤獨，因為蟲鳴伴隨著我。迷人的深夜，草叢的音樂家開始了一天的工作，它們瘋狂地演奏、歌唱，沉浸在這自然的樂譜中，他們似乎看到了跳動的音符，和著細(xì)微卻鏗鏘有力的歌聲，如癡如醉。

我的靈魂早已不在我的驅(qū)殼內(nèi)，抑或與蟲兒歌舞，抑或擁抱天上的繁星。

記憶，記憶是一種美妙的感受。這微風(fēng)，這行道樹，這蟲鳴，縈繞在身邊，讓人難以忘懷，黑暗里，跟著閃爍不定的燈光，隨著夢幻般的感受，我似乎回到了從前。

十年前，我家就在小城的邊緣。而這條小路的南邊表白是一片麥田，麥田中零星的夾雜著幾棵棗樹，雖然其貌不揚，但挺起遒勁的枝干，揚起高傲的頭顱向著天空咆哮。

兒時的小路，充滿了快樂的記憶。這里我曾經(jīng)練習(xí)過騎自行車，平坦的小路上，受著微風(fēng)的輕拂，四周的麥香占據(jù)了整個的世界。有時會看到藍(lán)天中飛過的喜鵲，會停靠在樹枝上休憩。即使是寂寥的秋天，小路上依舊不乏生機，我的心也依舊豁朗。

有人說這里會建一座大型超市。

我這才如夢初醒。不粗，打開地圖，曾經(jīng)偏僻的小路竟變成小城的中心。麥田也早已消失多年，棗樹還是向外伸展著枝干，卻早已失去了往日的活力，我只看到僅留的枯枝搖搖欲墜，一觸即落。

或許，十年后，我在從這條小路上經(jīng)過時，卻很難再次找到兒時的感覺。那時候各式各樣的廣告燈會不會侵占行道樹下閃爍不定的光斑?商店里的音響會不會代替草地里的蟲鳴?城市的燈紅酒綠會不會取代自然的安逸?

清晨，第一輛車呼嘯而過，接著就開始了人們的嘈雜。汽車驕傲的噴著氣，鳴著笛，不一會兒路上車水馬龍。一個美妙的夢境就這樣破碎。

用一片綠色，換來川流不息的車輛，用寂靜換來喧鬧，小路會開心嗎?

高考往年材料作文篇2

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。

沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個信念——來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個持定的時刻來到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個民族保存著自信、堅忍，讓他們再一次在地平線上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時已離開祖國。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中(應(yīng)為鈾礦石，編者注)提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀(jì)念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時曾經(jīng)失落無助，就在這時，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵她振作起來。三毛的心十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫道:“草會枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人?！比盟恼媲行袆幼龅搅耍眉?xì)膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀(jì)念方式。

有人從黃河的各水段中采集不同的樣本，來紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀(jì)念自己的祖國;而我們，在細(xì)雨紛紛的清明時節(jié)，總會帶著思念，去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀(jì)念歷史，心中已準(zhǔn)備好，創(chuàng)造未來。

高考往年材料作文篇3

人們總以為，科學(xué)的目的是追求真理?？茖W(xué)家們、各專業(yè)研究者們孜孜不倦所追求的，僅是板上釘釘?shù)穆蓷l、堅硬如石的真理。殊不知，世間除了堅硬的科學(xué)理性，還有一些東西不可缺失。老子所說的人生“大成”與“大盈”，還有些“缺”和“沖”需要填補。

愛因斯坦曾說：“僅憑知識和技巧并不能給人類的生活帶來尊嚴(yán)與幸福。”魯迅亦稱“若舉世唯科學(xué)是從，則人生將歸于枯寂。”僅僅追求科學(xué)、追求知識、追求理性，人類社會終將如同冬日樹木，僅剩枯槁的枝條;人生的滋味也將蒼白如紙，無甚色彩。那么，究竟添些什么能使世間枯木再逢春、紙上空白再生色呢?

就像一具剛強的軀殼，科學(xué)將人們引入真理與思辨的殿堂后，就正襟危坐，雍容弘大卻又冰冷艱澀。而人文情感，則是一股股暖流，穿透了寒冷徹骨的深潭，到達(dá)塵世撫慰人心;又是一枝枝藤蔓，縈繞著科學(xué)殿堂的冰冷墻板，生出綠色的希望之花。它使人生瞬息間活色生香，也給人們帶來暖意。人終其一生不懈地追求的，應(yīng)是堅硬的知識理性與柔軟的人文情感之兼容并濟，達(dá)到人生的“大成”與“大盈”。

所以哲學(xué)家羅素會說，對愛情的渴望、對知識的追求、對人類苦難不可遏制的深情，是支配他一生單純而強烈的情感。人生中，既應(yīng)追求堅硬的知識理性，亦不可放棄柔軟的人文情感。古今中外之大成者，概莫能外。假若張衡一生專注地震儀而無暇他顧，那么《二京賦》的華篇便永寂太古;假若錢鐘書僅埋首浩瀚書堆專研學(xué)問，那么《圍城》之嬉笑怒罵趣味橫生便不為我輩所識。達(dá)芬奇的奇妙畫筆下，除了精細(xì)的人體解剖圖，還有神秘的蒙娜麗莎;愛因斯坦的超人大腦中，除了枯燥的物理公式，還有美妙的樂譜。在他們的眼中，世界不只是單調(diào)無味的科學(xué)知識拼湊體，而是充滿了豐富多姿的色彩與情感。

我們夜觀天象，看到的不應(yīng)只是五行北斗等天體的運轉(zhuǎn)，還可體會老杜發(fā)自肺腑的“每依北斗望京華”的感喟。我們仰望星空，除了探索霍金“多重宇宙”的可能性，仍可想象繆塞眼中的星星是如何為夜的外套懸上“一滴銀色的傷心淚珠”。

身披科學(xué)理性的堅銳，心持人文情感的柔軟，人生之路，既漫且長。

高考往年材料作文篇4

當(dāng)下，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來，處身其中的我們，應(yīng)該何去何從?

每天每天，我們都在接受著往來不絕的信息的沖擊，而完整的、深入的、豐富的“深度閱讀”，正在與浮光掠影的淺閱讀做斗爭。當(dāng)深思熟慮、嚴(yán)肅理性淪為雞零狗碎、東拼西湊的碎片時，閱讀的本質(zhì)便發(fā)生了扭曲，我覺得，這是閱讀的悲哀，更是文化的悲哀;這是個人的悲哀，也是我們?nèi)后w的悲哀。

碎片化的閱讀，在街頭巷尾隨處可見——早晚刷幾條勵志微博，公交車上用眼一瞥今日新聞，下班后用電子書“秒殺”網(wǎng)絡(luò)小說——我們將閱讀時間分解，用簡化了的語言闡述了更大的信息量，我們在急促的生活節(jié)奏下擠出一點精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是，我們卻忘了，雞湯雖好，卻不管飽。

碎片化閱讀，暴露了時代文化生活的弊端。其實，真正的閱讀是不可復(fù)制的個人體驗，它能帶給人精神的觸動與心靈的升華。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗：我在書里結(jié)束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。是的，完整、深入、全神貫注的閱讀，才能直抵靈魂最深處。而碎片化的閱讀，最終只會讓我們的思想成為風(fēng)中的柳絮，碎片化的閱讀，難以帶給人內(nèi)心的震撼與精神的洗禮，更不必說靈魂的凈化和提升。

碎片化閱讀不僅反映出破碎的生活，更折射出個體精神碎片化的困境。當(dāng)整片美文被撕扯成碎片，當(dāng)斷章取義引發(fā)越來越多的誤會和矛盾，當(dāng)囫圇吞棗不求甚解滲入到了人的思想，于是，我們的生存語境便成為一地雞毛，雜亂無章。我們對長篇巨著和深邃哲理的理解感到無力，對功利與平等的渴望令人奮不顧身投身于成功學(xué)的羅網(wǎng)。于是，教授為官、文壇出位，文化淪為任人打扮的小姑娘……

赫胥黎在《美麗新世界》里警告人類：我們將毀于自己所熱愛的.東西。的確，碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們。

“我們真正感到悲哀的，不是因為不會笑與不會思考，而是我們不知道我們?yōu)槭裁葱εc為什么不再思考?！痹诿鎸λ槠喿x鋪天蓋地而來的時候，我們是否應(yīng)該為時代文化的失落與精神文明的失陷敲響警鐘。

高考往年材料作文篇5

身未動，心已遠(yuǎn)。

去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光?？杉t塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢。

那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。

困住一個人的方式，無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦。可身體又怎能禁錮一個人渴望遠(yuǎn)方的心?就這樣，力克打開他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說：“你送給我的鞋我也穿不了啊?！眲⒁姿箘t回道：“你送給我的書我也讀不懂啊?！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個人不是被缺陷束縛?我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。

正如那棵飛不動走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。

銅墻鐵壁，無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機設(shè)計師圖波列夫囚于監(jiān)獄，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計。終于，他的飛機翱翔于天地，護祖國一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中，即使這般田地，他也未放棄爭取種族平等的斗爭，甚至對著看守他的獄卒還進行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來光明。

遠(yuǎn)行，無拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。

我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源?？蛇@也無疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛，像是一個耀眼的夢?？捎钟卸嗌偃?，可以任性地“來一場說走就走的旅行”?你聽，考場上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗狻Ｊ前?，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。

如果繁雜迷了你的眼，冗長囚禁你的身，你換一種方式運行，只因心靈已飄然而去。

流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺。

去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來。

高考往年材料作文篇6

社會進步的風(fēng)采究竟在于何處?是一腔赤誠兢兢業(yè)業(yè)，是獨抒性靈體悟人生，或者還是在于用新的思想與理念去引領(lǐng)創(chuàng)新?——我想，對于社會發(fā)展、促進時代進步而言，最美風(fēng)采定當(dāng)歸屬后者。

“詩歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，驚嘆不已和賞心悅目的東西?！庇娙巳ぜs翰遜如是說——詩中若此，生活中又何嘗不是?古語有云“獨辟蹊徑”，意指創(chuàng)新者們沒有在前人已然踩踏得發(fā)白的道路上循規(guī)蹈矩，而是一步一個腳印一路一身泥濘地探索出了自己的方向，從而獲得了最后的輝煌——蹊徑之上，風(fēng)景依然，煙雨散盡，更比南山!

行走蹊徑之上，不從舊不循古，當(dāng)成個人功業(yè)。明初建文，不諳國是，腐儒當(dāng)?shù)?，令得父子相疑，兄弟相害，朝綱紊亂，人人自危。燕王朱棣毅然起兵靖難，以清君側(cè)，可怎奈兵力懸殊亦是不在正統(tǒng)之位，堪堪欲敗。千鈞之際，燕王另辟蹊徑，棄一切所獲之城，兵回北平，建文之軍見之大喜，即刻分兵占之。本由兵力欠多而退，而官軍不明就里，驕狂放縱，此分兵占城之舉即中燕王下懷——無兵力之憂，燕王不日攻陷金陵即位成祖，于是永樂盛世成就明初繁榮。兵法，詭道也，也正是此等另辟蹊徑創(chuàng)新之舉往往成就不世名將，締造輝煌功業(yè)。

行走蹊徑之上，新模式新路線，可造企業(yè)成就。隨著步入信息化時代，快遞外賣等行業(yè)占有了越來越大的市場，訂餐軟件“餓了么”橫空出世，開啟了網(wǎng)絡(luò)訂餐配送流程一體化的時代，企業(yè)經(jīng)營也因此獲得了巨大的成功。創(chuàng)新的思維，一直都是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素，也只有創(chuàng)新才能保證一個企業(yè)的生命力與成長力。

言及此，我還想強調(diào)，創(chuàng)新的思想經(jīng)久不衰，不只是因為它可以促進一個人與一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展，更重要的是，創(chuàng)新之舉，對于任何一個國家而言都是發(fā)展的福音。

所以，行走蹊徑之上，長眼光全方位，能夠助力國家崛起。屈辱的近代史往往是國人不愿回憶的，也因此為了再次淪為“落后就挨打”的對象，中國人不斷奮進著，創(chuàng)新型人才也在不斷地出現(xiàn)，帶領(lǐng)著中國的綜合國力不斷提升——超級計算機、探月工程、航母作業(yè)紛紛取得了可觀的成就。試想，若是沒有這些為了創(chuàng)新而做出的努力，我們真的還能獲得像現(xiàn)在這樣一個相對和平的發(fā)展環(huán)境嗎?

創(chuàng)新之說，歷久彌新，對于現(xiàn)代的我們而言，依然是發(fā)展進步的主旋律。大路上，我們是不斷高歌猛進的;蹊徑上，我們是否也應(yīng)該篳路藍(lán)縷?無疑，這是肯定的答案，不消說的理由!

那么，就讓我們把這社會最美的風(fēng)采銘記心中，一起去領(lǐng)悟那蹊徑中別樣的風(fēng)景!

高考往年材料作文篇7

每個人都會有迷茫的時候，有的人放棄時間，甚至停止自己的時間，時間就這么不值的我們珍惜嗎?我希望成為時間的引導(dǎo)者，去幫助那些放棄生命的人，再次給他一次生的還機會，讓他們真正的體會到新的人生，讓他想起自己前世犯下的錯誤，回到自己的時間里知道自己的生命的可貴。

有一人，他停止了時間，就在那一瞬間，我站在他的面前說道：“你停止了時間，你可以把你的生命交給我，你抽到了幸運的命簽，你會轉(zhuǎn)世到一位叫做‘你’的人身上?！彼q豫了一會默默的說道：“我不想回到人間?！彪S后他便轉(zhuǎn)身離去了。我追上去說道：“請你配合?！彪S后他便附身到叫“你”的人身上，開始體驗新的生活。

他在“你”的身上過著簡單的生活。他交到了朋友，擁有了自己的目標(biāo)。就在他過著幸福的生活時，我站在他面前說道：“你的時間到，你會從這個世界生消失，你回想起你的前世犯下的錯誤是什么嗎?”他說道：“我殺了人，殺死了自己?！蹦穆湎铝搜蹨I。我說道：“只要知道自己犯下的錯就可以了，希望以后你能珍惜自己的時間，自己的生命?！闭f完我便離去。他也過著自己的新生活新的人生。

我就是他，而引導(dǎo)他的人就是我的回憶，其實挫折不只是壞事，它是引導(dǎo)你的人，也是你前進的動力。不要放棄生命，也不要放棄自己的回憶，這一切都是你生命中獨一無二的財富。

在自己的世界里，能夠真正幫助你的人不是別人，而是你自己，他人只能幫你實際問題，而你的心靈，只有自己起幫助自己。人的生命就有一次，不會每個人都會抽到幸運的命簽，也不會擁有命簽。

時間不會輪回，不要渴望得到太多，只要擁有明天就好。

高考往年材料作文篇8

面對難以攀登的高山，有多少人望而卻步?但是少有人能想起攀登之法并非一種，到達(dá)山頂不用腳丈量也可以。所以說，變通能給人生帶來許多快樂。

聞?wù)f一花名朱瑾，夏秋之交開花，朝開而暮落，開放時間只有幾個時辰。這與人生何其相似呢!不同之處在于花在開落之間別無選擇，人在生與死之間有多種選擇，何苦一條路走到黑，不撞南墻不回頭?為何遇到困境不像流水一般懂得變換形態(tài)，淌出一路絢爛的生命!?

執(zhí)拗與變通獲得的是不同的結(jié)果。執(zhí)拗的行為，換取的不過是一條魚骨。他有一雙湛藍(lán)色的眼睛，似乎注定了他與大海的緣分。那一夜，桑提亞哥握緊手中的魚叉與繩，與鯊魚群苦苦搏斗，直至天明。是的，筋疲力盡的他最終取得了勝利，他始終沒有松開手中的繩?？伤麚Q來的是什么呢?一條毫無價值的魚骨，多么執(zhí)著而又死板的老人啊!反觀司馬光，若是沒有他懂得變通與突破的思維，就不會有快速砸缸救出落水少年的英雄壯舉。事實再次證明：懂得變通，才能獲得新生;泥古不變，只能把自己帶入死胡同。

懂得改變，方能提高人生的價值。馬克·吐溫是的演說家和作家，然而在他選擇演講和文學(xué)領(lǐng)域之前，他一直想當(dāng)一個商人。他起初投資開發(fā)打印機，花了整整3年的功夫，將自己千辛萬苦借的5萬塊美元全部賠了出去。然后，他又投資開發(fā)了一家出版公司，很快因經(jīng)濟陷入危機而導(dǎo)致破產(chǎn)。他沒有選擇繼續(xù)在經(jīng)商之路上走下去，而是意識到了自己經(jīng)商無能，改變了選擇，開始了全國的巡回演講，在演講的空隙埋頭寫作。很快，馬克·吐溫因風(fēng)趣幽默，著作頗豐而開始名聲大噪，他膾炙人口的作品也迅速走紅。實踐告訴我們：變則通，通則順，順則能贏。

懂的改變，方能獲取生命之永恒。擷一株紅蓮在胸口，他以另一種方式解讀了人生，獲取了生命之永恒?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！绷謩t徐，虎門銷煙的英雄，卻因此造福人民而得罪洋人、得罪朝廷而被貶官，發(fā)貶到新疆。他掩藏了不得志的憤悶與被貶的悲涼，有的只是對于國家和百姓的大愛。他興修水利工程一坎兒井，開渠造田，造福一代又一代百姓。若是他寄情山水，消極避世隱居，走上文人騷客的老路，那人民便會失去了一個好官員。林則徐的經(jīng)歷說明：讓心中的大愛發(fā)揚光大，讓腦筋轉(zhuǎn)個彎，一切都將會獲得新生。

縱觀當(dāng)今科技發(fā)展，蘋果不斷更新?lián)Q代，windows系統(tǒng)也不斷升級，只有懂得改變，才能不會被時代的洪沖走。

正如登山之路雖一條，可登山之法卻千千萬萬。面對無法改變的艱難和事實，我們可選擇變通的手法，另辟蹊徑來實現(xiàn)自我的人生飛躍，何樂而不為呢!

高考往年材料作文篇9

我不止一次羨慕電視劇中的勇士，但我卻不能像他們那樣英勇，因為我是一個懦弱的人。

還記得小時候媽媽經(jīng)常教我玩拼圖，但我總是不能夠拼好。在我每每拼接失敗時，我就認(rèn)為自己更本就不會成功。于是媽媽就語重心長地教導(dǎo)我說：孩子，多一些勇氣!那樣你才會成功!，但是我仍舊沒有勇氣去拼好它。在媽媽的嘆息聲中，我默默地想：勇氣，你在哪呢?我怎樣才能多一些你呢?

說到演講，我就又想起了我小學(xué)時演講失敗的經(jīng)歷，那次失敗令我至今難忘。其實我演講的'底子'還是不錯的，但那次的失敗，使我再也沒有勇氣去參加演講比賽了。

那場競賽的通知來得急促，我沒有時間去準(zhǔn)備。演講當(dāng)天，觀眾黑壓壓得坐了一片，我的心中不免有些緊張。當(dāng)我用略帶顫抖的聲音朗誦完時，我看到老師正皺著眉頭，用一種充滿生氣的眼神瞪著我。我知道我失敗了，我辜負(fù)了老師對我的期待。果然，老師狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，從此以后在演講比賽上老師再也沒有用過我。那次的失敗，讓我徹底地對我演講的水平失去了信心。

此后，我一直沒有勇氣再去挑戰(zhàn)。以至于我上了初中后，每次演講我都推脫。我曾多次對自己說：多一些勇氣!這樣才能克服我內(nèi)心對演講的膽怯。但我仍然在挑戰(zhàn)面前一次次暴露了自己天生膽小的性格。

最近學(xué)校又舉行演講，我'不幸'被選中了。我急忙去找老師，老師對我說：多一些勇氣!就算是失敗，至少你還有勇氣去參與，這就是進步啊!聽了老師的話，我為讓自己多一些勇氣而做了準(zhǔn)備。這次比賽中，當(dāng)我用洪亮的聲音大聲誦讀時，我額頭上豆大的汗滴落了下來。我暗自為自己打氣，在我朗誦完最后一個字時，觀眾席上響起了震耳欲聾般的掌聲，我的淚水情不自禁地滴落下來，漫漫地滴在了我的心上，我終于克服了自己這幾年來對演講的膽怯心理。

多一些勇氣吧!人的靈魂本來很脆弱，但如果多一些勇氣，就會使自己變得強大!

高考往年材料作文篇10

勇氣是成功的法寶，勇氣是戰(zhàn)勝自己的力量，勇氣是挑戰(zhàn)膽怯的試金石。記得一個周末，我來到觀音橋步行街，去玩了一個極限游戲“高空走鋼絲”，那才叫刺激，更讓我受益的是，我感悟到了勇氣的神圣力量。這個游戲的規(guī)則是：先爬上10米高左右的樓梯，再走過一層比一層高的獨木橋或鋼絲。

我套上保險繩，在橋下等待，只聽見橋上的小朋友們哭爹喊娘，十分驚恐的樣子。我心想：不就是走鋼絲、玩游戲嗎?有什么大不了的?輪到我了。我像猴子一樣飛快地爬上10米高的樓梯，向下看，好嚇人呀!難怪剛才的小朋友們嚇得怪叫?？烧驹诟吒叩钠脚_上，我看見眼前只有一根60公分寬、5米長的木橋，我心里開始小鹿亂撞了，我的腿有些發(fā)軟了。這時，我看見了我們班上的一個女生。

她在我的前面走著。我想：別人一個女生都不怕，我一個男子漢怎么能怕呢?于是，我鼓起勇氣，小心翼翼地邁出了第一步。當(dāng)我十分艱難地走到橋中間時，一陣風(fēng)吹來，我感覺橋在晃，身體也在抖，雙腿更是不聽使喚。我大聲地喊道：“媽呀!這么晃!如果摔下去，那不就成肉餅了嗎?”我穩(wěn)定了一下情緒，只當(dāng)剛才是虛驚一場。我猶豫著是退回去還是繼續(xù)前進，真是左右為難呀!怎么辦?“左右為難勇者勝!”一個聲音在內(nèi)心對我說。我自我安慰道：沒事，有安全帽和安全繩，不會有危險的。

一股力量支持著我，我努力向前慢慢地移動著，走過了最后一步。突然，我腳滑了一下。就在這一剎那，我心想：我還不想死，我還這么年輕，還沒去過很多地方，還沒去吃過西班牙的海鮮飯……就在這時，安全繩像一只無形的巨大手臂將我拉了上來，我像蕩秋千一樣搖到了岸上。

我成功了!我回到了地面。我走過了高空獨木橋，更跨越了心中那膽怯的橋。“勇氣”二字，看似簡單，可勇氣常常能賦予我超強的力量，去完成一件件自己感到恐懼的事情。勇氣，能戰(zhàn)勝一切!

高考往年材料作文篇11

“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)?！边@句話深深地烙在我的腦海里。生活中，我們常常遇到許多困難，而這些困難，卻是培養(yǎng)勇氣的關(guān)鍵。

記得那是一個夏日的傍晚，我和爸爸媽媽推著自行車興高采烈地來到院子里。沒錯，我，要練自行車。我想：騎自行車對我來說根本就是小菜一碟。于是，我信心滿滿地踏上了自行車。

沒想到，我剛才踏上自行車，就差點摔了個“狗啃泥”。我站起來，調(diào)整好呼吸，又踏上了自行車，踩了兩三米，可我又從車上摔了下來，這次，我摔得手掌大部分擦傷，淚水奪眶而出。這時，一群孩子騎著自行車從我身邊呼嘯而過，突然，我的耳邊響起一聲尖叫：“快看哪!這人這么大了還不會騎自行車!”“哈哈哈哈哈······”爸爸在一旁，皺著臉說：“你看看，比你小的孩子都會騎自行車，爸爸的臉真是被你丟盡了!”我的臉上火辣辣的，像是柴上被澆了油一樣。我小跑著回到了家。

我趴在床上嚎啕大哭。那時，我恨死我自己了，為什么我不會騎自行車，為什么我會從車上跌下來。既然我不會騎自行車，那······那我干脆放棄算了。放棄?那自行車買來又有什么用?我豈不是要被別人嘲笑一輩子?不!我不要!這時，我仿佛看見一群孩子騎著自行車對我指手畫腳，爸爸因為我不會騎自行車而垂頭喪氣······突然，我站起來，推著自行車再次來到院子里。

我騎上自行車，眼睛注視著前方?；▋骸⑿〔蓦S風(fēng)搖擺，像是在為我打氣：“加油，加油!”小鳥在空中旋轉(zhuǎn)，好像也在為我加油······我望著它們，竟不知不覺地學(xué)會了騎車。我呼喊著：“太好了，我終于學(xué)會了騎車!”

從此，我我擁有了勇氣，學(xué)會了勇敢。我勇敢地學(xué)滑冰，勇敢地參加各種活動，勇敢地在演講臺上演講······

“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)。”這句話說得一點也沒錯。遇到困難，只要勇敢地去面對，就一定會成功!

高考往年材料作文篇12

古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。這是撩動心弦的遇見;“這位妹妹，我曾見過的?！边@是寶玉和黛玉之間，初次見面時歡喜的遇見;“幸會，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見。

而我的遇見，也是克服了內(nèi)心的膽怯與不安。

進入初中以后，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度不斷的增大，幾次測試下來，分?jǐn)?shù)都不盡如人意，我常常為了這一個個刺眼的分?jǐn)?shù)，感到愁苦不安!老師也找過我，語重心長地提醒，“有不懂的地方，盡管來問我……”可我，一直沒有勇氣走近老師。月考臨近，班里進入了緊張的復(fù)習(xí)迎考模式。數(shù)學(xué)課上，老師給我們整理了常見的錯題，并提高分貝再次告誡同學(xué)：“有不懂的問題，盡管來問我!”一陣竊竊私語過后，教室里有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)猶豫著舉起了手，老師依次走近舉手同學(xué)的身旁，俯下身子，耐心地指導(dǎo)，幫助這些同學(xué)解答疑惑。我不時抬頭望向老師，想著老師能走到我的身邊，來一招“近水樓臺先得月”，但老師好像被熱情的同學(xué)淹沒了一樣，就是沒有走近我的座位。我內(nèi)心躊躇不定，手像灌了鉛似的沉重，怎么也舉不起來。

時間從指間飛快地流逝，看到舉手同學(xué)澄清疑惑后，寫在臉上的愉悅，我擦干手心的汗水，打算做一回“斷腕”的壯士。我剛想舉手，偏偏下課鈴聲不知趣地響起。想著老師即將離開教室，我的內(nèi)心更加忐忑不安?！敖鉀Q了一個疑惑，你就堵住了一個失分點”父親的話縈繞在我的耳際。就在老師的身影即將離開教室的瞬間，我抓起了試卷，邁開腳步，奔向了老師……

心中如釋重負(fù)。

遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨;春遇見冬，就有了歲月;天遇見地，就有了永恒;人遇見人，就有了生命。

我斬斷了心中密密麻麻阻礙我前行的絆索，遇見的不僅是勇氣，還有成長饋贈給我的禮物。

高考往年材料作文篇13

秋，悄然而至。微風(fēng)輕拂樹梢，燦爛的陽光透過層層疊疊的葉縫，灑下斑斑點點細(xì)碎的光影，一切都顯得輕松愜意。

就在這天，同學(xué)們一起去挑戰(zhàn)高空項目。大家都興奮不已，激動的心情不言而喻。同學(xué)們爭先恐后地戴上護具，爬上了樓梯。而我一個人退到隊伍的最后，畏畏縮縮，雙腿不住地顫抖著。我握緊了拳頭，手心中直冒冷汗，恐懼感油然而生，在心底慢慢化開。

“你怎么還不上來?”她回過頭來，用水汪汪的大眼睛注視著我，“怕高嗎?”我咬緊下唇，緊皺眉頭，無助地點點頭，心中竟升起了一絲退意。

“慢慢來，別怕!”她看著我，眼底含著一絲微笑，眼神中充滿了鼓勵。我猶豫著，邁出了第一步。當(dāng)看到那深不見底的“萬丈深淵”時，恐懼感早已漸漸地溢出心房，蔓延到全身。我不由自主地把腳縮了回來。

我的表現(xiàn)好像失足的小鳥，跌進那深邃的眼眸中。我頹唐地垂下了頭。四周靜悄悄的，只能聽見風(fēng)的呼呼聲，同學(xué)們都走遠(yuǎn)了，只剩下我們兩個。風(fēng)兒從我的臉頰吹過，卻怎么都吹不散我心中那片烏云。

她什么都沒說，只是轉(zhuǎn)過去頭攏了攏掛著的繩索。我的心中頓時變得空落落的，害怕她會讓我獨自面對。而她卻轉(zhuǎn)了個身，緩緩朝我走來。她張開雙臂，輕輕的抱住我，安慰似的輕撫我的脊背。頓時，一股暖流穿透了我的四肢，仿佛要驅(qū)走那恐懼的惡魔。陽光懶洋洋地灑下，灑進了我的心里。她拉起我的手，一步一步帶著我走。手心傳來的溫度使我從中獲得了勇氣，我緊跟著她的腳步，抬頭看看——天那么藍(lán)……

不知不覺間，我竟走到了終點。望著身后那條蜿蜒的路，我的心里像波濤洶涌的大海，掀起巨浪，每一朵浪花都是一份自豪。

因為一個擁抱，向來恐高的我完成了一項“不可能完成的任務(wù)”;走過了一條“不敢踏足的路”;朝“恐懼陰影籠罩的地方”邁出了堅定的一步。

寥寥幾片枯葉落在樹下，顯得如此孤單、無助?？墒?，我的心中卻因一個擁抱溫暖萬分……

高考往年材料作文篇14

在人生中，我們都要做選擇。當(dāng)你膽怯時，你選擇了“勇氣”嗎?當(dāng)你撒謊時，你選擇了“誠實”嗎?當(dāng)你面對“困難”時，你選擇了信心嗎?

如果你問到我，我一定會毫不猶豫地回答：“我會選擇勇氣!”

兩個星期前的星期四下午，陳老師拿著幾張稿紙找我們一些朗讀不錯的同學(xué)談話。主要內(nèi)容是我們要代替我們班向全校介紹一個“抗震英雄”，并吩咐我們回去背。

哎呀媽呀，全校這么多人，一看我就腿軟，如果我腿軟我就沒辦法讀好，如果沒辦法讀好就會丟我們班的臉，如果……(畫外音：喂嘿，不要再如果啦!)哎，到底是要去，還是不去呢?

這時，我心里的正方小精靈與反方小精靈雙雙跑了出來，正方小精靈對我說：“主人，這件事多好啊!你去認(rèn)真背，到了星期一就向大家介紹，說不定你初次演講就給老師、同學(xué)留下好印象，再一不小心就能成為‘校內(nèi)之星’呢!”反方小精靈撅著嘴，生氣地對我說：“主人，你別聽他的，你可是初次上臺呀，難免要緊張呀!而且你緊張的話，說不定就會忘詞，接著就會丟我們班的臉，還是別去了!”

我想了想，覺得正方小精靈說得有道理。以前的我，遇到困難根本不想去克服它，而是想盡量避開這個困難。而到現(xiàn)在班上已經(jīng)有好幾個人已經(jīng)“出名”了：大隊長趙元玖;校學(xué)習(xí)委員湯初美;金章獲獎?wù)哙嚮壑t等等。這些都是年段一等一的高手啊!而我這個高手呢?只能充當(dāng)“南郭”。所以，我要奮起直追，跟他們平起平坐!

就這樣，我拿起稿子，背誦起來……

到了星期一，我忐忑不安地走上臺，大聲的朗誦出“抗震英雄”的事跡，但由于話筒沒拿好，聲音在別人的耳朵里只有一點點。

這次演講，雖然有點失敗，但得到了老師的好評——很大方!我高興極了，因為，我這次并沒有選擇低頭，而是選擇了勇氣!

高考往年材料作文篇15

有這么一則故事，說的是：一只獅子和一只老虎同時看到了同一塊肉，卻又同時轉(zhuǎn)身離開，都是同樣的理由：獅子沒有把握去戰(zhàn)勝老虎，而老虎也沒有把握去戰(zhàn)勝獅子。其實老虎與獅子是勢均力敵的，在這種情況下，決定勝敗的是勇氣，只要鼓起勇氣就能從氣勢上壓倒對方，從而打敗對方，吃到那令人垂延欲滴的肉!

人生亦如此，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，這強弱的對比不是指實力，而是心靈的較量，勇氣的迸發(fā)，勇氣的比拼。勇氣的重要性不言而喻，英國首相丘吉爾曾經(jīng)說過：“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)自然也就具備了。”

勇氣源于自信。每當(dāng)演講者自信地邁向演講臺的時候，一方面：他必須有勇氣去面對觀眾期盼的目光，也必須去承受臺下眾多觀眾不一樣的欣賞水準(zhǔn)，有勇氣來面對隨之而來的成功或失敗。另一方面：他必須有勇氣拿出看家本領(lǐng)，用真情實感去感染觀眾，贏得觀眾，戰(zhàn)勝其他對手。

勇氣，并不代表盲從。有一位德國軍官和一位美國軍官命令它們的士兵做出了非常驚人的舉動，爬上旗桿又跳入海中。兩位軍官得意洋洋地看著另一位中國軍官，中國軍官叫來他的水手，下達(dá)了同樣的命令，但中國水手沒有執(zhí)行，而是氣乎乎地質(zhì)問：“什么?!您竟然讓我做這樣的事情!簡直不可理喻!”這番話說得讓另兩位軍官瞠目結(jié)舌，中國軍官得意地說：“看吧，先生們，這才是真正的勇氣!”是的，真正的勇氣不是盲目地行動，更不是逞一時之強的匹夫之勇。真正勇敢的人，不會無原則、不思考地胡亂聽從權(quán)威。

勇氣，就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志;勇氣，就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時大無畏的拼搏精神;勇氣，就是被圍困三載的莫斯科人民不屈的信念……

作為一位勇者，丘吉爾說：“你一定要像個真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇猛果敢所取代?！庇職鉃槟銕砹α浚屇阈挠忻突?，敢于面對挑戰(zhàn)，越挫越勇。