熟悉的人高一作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。想要作文寫的好，作文范文是必不可少的 ，下面是小編為大家精心整理的熟悉的人高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的人高一作文篇1

我最熟悉的人是誰(shuí)呢?當(dāng)然是我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽皮膚白白的，端莊秀麗的臉上，兩道眉毛彎彎的，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，只可惜她是“近視眼”。

我的媽媽是個(gè)既愛(ài)干凈，又勤勞的人。我們家被她收拾得干干凈凈、一塵不染，她不允許我亂丟東西。媽媽更是個(gè)非常嚴(yán)格的人，她對(duì)我平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活管得可嚴(yán)了，有時(shí)候我覺(jué)得真累，就算是這樣，我還是很愛(ài)我的媽媽。

記得那是快臨近期末考試了，我拖著疲憊的身體回家，剛進(jìn)家門我就一頭倒在沙發(fā)上，大喊：“快累死了!”媽媽從廚房里出來(lái)，看了我一眼，冷冷地說(shuō)：“學(xué)習(xí)本來(lái)是件很辛苦的事情，喊什么累，快去做作業(yè)。”我心里非常不愿意，但又怕媽媽吼我，沒(méi)辦法我還是去吧。那天作業(yè)真多，時(shí)間已經(jīng)指到九點(diǎn)了，我該背的書還沒(méi)背，我心里暗暗著急起來(lái)。媽媽在旁邊檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)。

突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么搞的，錯(cuò)了幾題，拿回去重新檢查。”那時(shí)我的頭“嗡嗡”作響，我懇求地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能不能告訴我錯(cuò)在哪里?”媽媽毫不留情地說(shuō)：“從頭到尾認(rèn)真再檢查。”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮重新再做。時(shí)間“滴嗒、滴嗒”在走，一題錯(cuò)、二題錯(cuò)，我暗暗高興，這下該沒(méi)問(wèn)題了吧，我把作業(yè)遞給媽媽。誰(shuí)知，媽媽看了一下，“太不認(rèn)真了，今天不檢查出，就不許睡覺(jué)。”我覺(jué)得自己的眼淚都快流出來(lái)了，窗外的鐘聲已經(jīng)“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”敲到十點(diǎn)了。我決定集中精力，認(rèn)真檢查，“功夫不負(fù)有心人”，錯(cuò)誤終于找出來(lái)了，我偷偷地瞄了一眼媽媽，媽媽臉上這才露出了欣慰的笑容。

那次數(shù)學(xué)期末考試，我取得了班上第一名的好成績(jī)，我從心底感激媽媽。這就是我的媽媽，認(rèn)真、嚴(yán)格、一絲不茍，一個(gè)讓我既愛(ài)又怕的媽媽。

熟悉的人高一作文篇2

在我的記憶中，有一位大姐姐的形象，時(shí)刻在我的腦海里不停地回蕩。她就是我的幼年好友——黃佳潔。

佳潔姐姐比我大六歲，一雙炯炯有神的大眼睛，十分引人注目。記得小時(shí)候，我住在外婆家，佳潔姐姐常來(lái)找我玩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的，年年評(píng)上“三好學(xué)生”。我外婆經(jīng)?？洫?jiǎng)她，我很羨慕她。而她卻從不驕傲，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用功讀書。

后來(lái)我去城里讀書了，佳潔姐姐也到外地去讀書了。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。她大概已經(jīng)念高二了吧!我這次到外婆家去，順便也去看看她。我走在去她家的路上，心想：她一定在看書。想著想著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了她家的門口。哎!我大吃一驚。她家以前的舊樓房，變成了高大、豪華的三層樓。以前門前放雞籠，變成了一個(gè)大花壇。我懷疑起自己的眼睛來(lái)，用手背用力地擦了擦。沒(méi)錯(cuò)呀，就是這里。于是，我上前去按門鈴。突然，從屋里傳來(lái)一陣悅耳的音樂(lè)。門開了，一個(gè)上身穿皮夾克，下身穿牛仔褲的少女，出現(xiàn)在我的眼前。她用熟悉的聲音喊了我一聲：“何鎧?！痹瓉?lái)，她正是黃佳潔。

進(jìn)了屋子，佳潔姐姐指著桌子上的卡拉OK機(jī)說(shuō)：“這是我今天剛買的?！?/p>

“你家怎么這么有錢?”我驚喜地問(wèn)。

“我爸爸做了幾筆生意，發(fā)了財(cái)。我就不念書了。”

“她的回答是那么干脆。過(guò)了一會(huì)兒，我離開了她家，在回家的路上，想著剛才的事：難道人活著就為了錢嗎?錢可以買到藥，可買不到健康;錢可以買到書本，可買不到知識(shí)......總之，錢不是萬(wàn)能的!剛才的佳潔姐姐對(duì)我來(lái)說(shuō)，好比一個(gè)陌生人。她的形象在我的眼前晃動(dòng)，越來(lái)越小，終于消失了......

熟悉的人高一作文篇3

我最熟悉的人是我的媽媽。

媽媽中等身材，體態(tài)稍胖，濃濃的眉毛下面一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽對(duì)我的愛(ài)是世上難找的。

平時(shí)媽媽從不舍得為自己多花一分錢，連件新衣服都很少添置，可總是給我買比較好的衣服，說(shuō)我抵抗力弱，印染不好的衣服對(duì)我身體不好，質(zhì)量不好的鞋子對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育有影響。媽媽省吃減用，讓我上圍棋班、上英語(yǔ)班、上游泳班。只要我喜歡的，媽媽盡量滿足我。

在寒冷的冬天，媽媽為我洗衣，晚上起來(lái)為我蓋被;在我學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我，幫助我克服困難;在我做錯(cuò)事的時(shí)候，是媽媽給我指出錯(cuò)誤，講明道理。我的身體不好，更不會(huì)忘記在我頭痛的時(shí)候，是媽媽抱著我，安慰著我;在我惡心嘔吐的時(shí)候，是媽媽幫我擦去臟物，清洗干凈;在我崴著腳的時(shí)候，是媽媽背著我樓上樓下做檢查，背著我去醫(yī)院定時(shí)換藥。

媽媽把我?guī)Т螅冻隽吮葎e人多幾十倍的艱辛。媽媽很堅(jiān)強(qiáng)，苦一個(gè)人吃，甜卻給了我，用自己堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?yàn)閾纹鹆艘黄邓{(lán)的天地。

媽媽不僅對(duì)我關(guān)心體貼，對(duì)老人更是照顧細(xì)心。老姥姥得了腦溢血住院期間，媽媽每天下班回來(lái)，不顧疲勞都要去醫(yī)院看望老姥姥，不是捧茶端水、喂飯喂藥，就是擦屎倒尿、給老姥姥清洗身子。病友們見(jiàn)此情景，都豎起大拇指夸我媽媽是姥姥的好女兒，是老姥姥的好孫女。媽媽對(duì)老人的孝順更為我樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。

這就是我的媽媽，真善美的媽媽，從媽媽的身上我感受到了愛(ài)，也學(xué)會(huì)了愛(ài)，明白了很多做人的道理。以后我要好好孝順?gòu)寢?、好好?ài)媽媽。

熟悉的人高一作文篇4

一個(gè)冬天的晚上，寒風(fēng)刺骨，我獨(dú)自在車站等車。一會(huì)兒，我身邊又多了一個(gè)人，一位五六十歲的老人，頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見(jiàn)他左手拿著一把掃帚，右手拿著一個(gè)袋子，袋子里不知裝著什么東西。

車來(lái)了，我們先后上了車。車廂里很黑，沒(méi)有幾個(gè)人，我隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。那位老人隨后坐在了我的正前方。盡管是在黑暗中，我還是看得出他穿著一身臟皺衣裳，只見(jiàn)他不住地朝地上看，不知在找些什么。一會(huì)兒，他在袋子里翻騰了一番，拿出了一個(gè)小鏟子，隨后他突然他站了起來(lái)，這可把我嚇了一跳，他不是要打劫吧!正在我緊張得要喊救命的時(shí)候，他從我身旁走過(guò)，開始在車廂里掃起地來(lái)。

這不由得使我產(chǎn)生困惑：他是誰(shuí)?為什么要打掃車廂?只見(jiàn)他慢慢地打掃著，打掃到我這里時(shí)，他不小心把我的水瓶碰倒了，他連忙放下掃帚，邊把我的水瓶扶起來(lái)，邊連聲說(shuō)“對(duì)不起”，這聲音聽起來(lái)有些耳熟。

天已經(jīng)很晚了，路上車不多，車速很快。突然，不知從哪吹來(lái)一陣猛風(fēng)，把他的帽子吹掉了。咦?那不是鄰居家的爺爺嗎?他怎么會(huì)在這里?我站了起來(lái)，撿起了他的帽子，遞到他手里，這時(shí)他也認(rèn)出了我。我疑惑不解的問(wèn)：“您怎么會(huì)在這里?”他不緊不慢地說(shuō)：“現(xiàn)在這些年輕人吶，一點(diǎn)都不注意保護(hù)環(huán)境，2008年北京奧運(yùn)會(huì)，要靠大家的努力……”

把車廂打掃干凈后，他收拾好東西，準(zhǔn)備下車，我說(shuō)“還有兩站才到呢!”他卻說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)間還早，我一會(huì)兒再回去。”說(shuō)著，他下了車。

望著他的背影，望著我熟悉的人，我沉默了……

熟悉的人高一作文篇5

老師您是一盞燈，照亮他人，點(diǎn)燃自己。是您把我領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂，是您讓我學(xué)會(huì)了勇敢，是您讓我懂得了做人的道理，您就是吳華云老師。

還記得第一天劉海粟小學(xué)，我們都哭得稀里嘩啦，淚水如雨。吳老師等家長(zhǎng)走后，就慢慢地教我們學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。吳老師每講一課都會(huì)給我們講故事，講笑話，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中長(zhǎng)，告訴我們離開父母的懷抱要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。有一些小朋友想爸爸媽媽了，吳老師會(huì)以“母親”的方式來(lái)告訴他們:在學(xué)校里，老師就是母親。

每一次晚自習(xí)，吳老師總是會(huì)開展一些有意義的活動(dòng)，如：講故事，廢物利用的作品，水果展示會(huì)，等等。我每次都很期待，只要吳老師說(shuō):“下星期我們班舉行比賽?！蔽叶紩?huì)提前做準(zhǔn)備，當(dāng)我拿到吳老師發(fā)的獎(jiǎng)狀，我心里別提有多高興了。吳老師讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)做人的道理，讓我們?cè)凇皬U物利用”中學(xué)會(huì)環(huán)保，讓我們?cè)凇八故緯?huì)”中學(xué)會(huì)一些知識(shí)。這就是吳老師，我最熟悉的老師。

是吳老師把我領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂。每堂語(yǔ)文課都能聽到我們班的笑聲，吳老師用幽默搞笑的語(yǔ)言，讓我喜歡上了語(yǔ)文，每次上課時(shí)，我總是興致勃勃的，仔細(xì)認(rèn)真聽講。那是，我們都是小吃貨，在考試之前，吳老師會(huì)說(shuō)：“考的好的有肯德基吃，考砸了回去了吃竹筍炒肉絲?！甭犃诉@句話，我們心里在偷偷地笑，但我們會(huì)盡自己的努力，不讓吳老師失望。

她是多么親切，多么和藹，她，一個(gè)我最熟悉的人，一個(gè)我敬愛(ài)的吳老師。