在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇1
我們的生活多彩繽紛,就如同萬(wàn)花筒那樣?;叵胍淹l(fā)生過(guò)的事,有的令我們傷心,有的使我們歡樂(lè),還有的激動(dòng)人心。令我最難忘的還是那次難忘的演出。
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了,但是那教室里響亮而又高昂的掌聲還在我的耳邊一遍一遍地回放。記的那天我們英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要匯報(bào)表演,在教室里舉行,每個(gè)人都必須要唱一首英文歌。匯報(bào)眨眼間已經(jīng)接近尾聲,同學(xué)們都說(shuō)所有人都表演過(guò)了,可是老師還心有余悸,知道還有一位同學(xué)沒(méi)有表演,只不過(guò)一時(shí)不知道是誰(shuí)而已。老師點(diǎn)了下一名,才知道原來(lái)是一直都很內(nèi)向的我還沒(méi)有表演。老師說(shuō):“小解,該你上臺(tái)了?!蹦菚r(shí)的我正在角落里坐著想別的事,聽(tīng)見(jiàn)老師的話,我先是一呆,看了幾眼,心想:“這次肯定完蛋了,我肯定唱的不好?!比缓舐鼗剡^(guò)神來(lái),一步一回頭地走上了講臺(tái)。站到講臺(tái)上的我兩個(gè)腿直發(fā)顫,心里想:“同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我聲音不好聽(tīng)?要不我還是不表演了吧?”最后我在老師和同學(xué)們的再三鼓勵(lì)下,終于開始小聲地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。同學(xué)們?nèi)奸]上嘴,生怕自己的聲音蓋住了我的歌聲。我那令人感到歡快的表演不知不覺(jué)就已經(jīng)結(jié)束了,這時(shí),教室里一片寧?kù)o,突然,不知那位同學(xué)贊揚(yáng)的語(yǔ)氣喊了一句:“好!”說(shuō)完,大家也不禁跟著鼓起掌來(lái),我和老師互相對(duì)視了一眼,會(huì)心地笑了。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理:在生活中我們要去大膽地嘗試?yán)щy的事,不去親身做一下,你怎么知道自己對(duì)這件事就是無(wú)能為力呢?而且我們?cè)谏钪幸ス膭?lì)那些膽小的人,贊揚(yáng)別人的每一滴進(jìn)步,讓別人的生活充滿快樂(lè)。
生活的萬(wàn)花筒是寶貴的,它記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)也告訴了我們?cè)S多道理。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇2
在我的生活中有許多有趣的事,好的事,當(dāng)然也有不愉快的事情和壞事,也有感覺(jué)有巨大成就的事兒,可是今天我要給你分享一個(gè)不好不壞的事兒。
在班上,我一向是一個(gè)心胸狹窄的小男孩。有一回,張子成同學(xué)說(shuō)了我的壞話,我心里吞不下這一口氣,于是,我立馬跑到班上,用同樣的語(yǔ)言還給了張子成,并且把他的眼鏡扔在了地上,狠狠的踩了一腳,沒(méi)有想到我用力過(guò)猛,就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是,我不知所措,立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后,他把我叫了過(guò)去問(wèn)道:“鄒子峰,你為什么要踩張子成同學(xué)的眼鏡?”我答道:“因?yàn)椤驗(yàn)樗f(shuō)了我的壞話?!薄半y道別人說(shuō)了你一句壞話,你就要把他的眼鏡給踩壞嗎?算了還是叫你爸爸來(lái)一趟?!蔽衣?tīng)到了這一句話,心里就有了一種不安的感覺(jué),我的心跳馬上加快了速度,嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來(lái)了,我本以為他會(huì)連面子都不給我,就一巴掌給我扇過(guò)來(lái),可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問(wèn):“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢?”于是我把回答林老師的答案,同樣回答給了爸爸。于是,爸爸和林老師都說(shuō)我不對(duì),并教導(dǎo)我說(shuō),人的心胸不能太狹窄了,要寬闊!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸叫我先回班里,我心中的大石塊這才終于放了下來(lái)。
后來(lái),每當(dāng)我伸手打別人的時(shí)候,都會(huì)不由自主的想起林老師對(duì)我說(shuō)的話:大人不計(jì)小人過(guò),宰相肚里能撐船。于是,我馬上把自己的手控制住,把它收了回來(lái)。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇3
生活中有很多事情就像一個(gè)萬(wàn)花筒,有很多有趣的事。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班體育課練400米跑的時(shí)候,發(fā)生的趣事吧。
那一天,體育老師說(shuō)400米算是長(zhǎng)跑,剛開始跑的時(shí)候切記不可以盡全力跑。但我們都覺(jué)得跑步要么用盡全力跑,要么就不跑,所以在跑的時(shí)候,一個(gè)個(gè)用盡了他們所有的力量。
老師看到了后,嘆了一口氣說(shuō):“不聽(tīng)教師言,吃虧在眼前!”果然,同學(xué)們?cè)诘诙r(shí)就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱,再加上疲倦,有的同學(xué)稍不注意,就摔了一跤;有的同學(xué)把鞋跑掉了;甚至有幾個(gè)同學(xué)還中暑了……
我們一跑完就躺在了綠茵場(chǎng)上,鼻孔喘著大氣。后面的休息時(shí)間,女生們也沒(méi)有像往常一樣聊天,男生們雖然還在踢球,但沒(méi)了以往的激情,只是隨意的傳傳球,大家都累得不行了啊。
休息時(shí)間結(jié)束,有些同學(xué)還想逞一下強(qiáng),還是說(shuō)全力跑很好,老師只是冷笑一聲說(shuō):“那好,你們?nèi)θヅ?,如果累就罰跑十圈!”后果我們可想而知。不過(guò),我要說(shuō)一下,10圈啊,那可是2000米呀!最后,他們跑完下來(lái)都不能走路了,一個(gè)個(gè)大叫——腳痛!
后來(lái),我們乖乖聽(tīng)了老師的勸阻,一口氣跑了六圈,倒也不覺(jué)得累,看來(lái)老師是不會(huì)騙人的呀。
生活就像萬(wàn)花筒,有很多趣事,如果你想要知道,就好好去觀察生活,體驗(yàn)生活吧!
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇4
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,里面有很多有趣的事,下面就讓我一一告訴大家吧。
我寒假會(huì)去奶奶家,奶奶家在西昌,我經(jīng)常呆在家里,基本不會(huì)出去玩。有一天我聽(tīng)爸爸說(shuō),廬山上有很多猴子,我立馬起了好奇心,嚷著爸爸媽媽帶我去廬山玩。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了。進(jìn)入廬山,我連猴子的影子都沒(méi)看見(jiàn),臉上寫滿了失望。走到半山腰,我發(fā)現(xiàn)了一只猴子,可我還是高興不起來(lái)。快到達(dá)山頂時(shí),我看到了一群大大小小的猴子在我們身邊上竄下跳,超級(jí)可愛(ài)。我連忙跑到爸爸媽媽中間,怕猴子傷到我。玩了一天,我疲憊極了,爸爸開車帶我們回家,回到家,我一屁股坐在沙發(fā)上看起了電視。不知不覺(jué)到了晚上九點(diǎn),我刷好牙,洗好臉,一會(huì)兒就睡著了。
還有一次去春游,媽媽送我到學(xué)校就離開了。我等老師帶領(lǐng)我們上車,老師帶領(lǐng)我們上了車,我還沒(méi)找好座位,汽車就發(fā)動(dòng)了,我差點(diǎn)摔了。我坐在車上慢慢的等待到達(dá)終點(diǎn),突然感到屁股一陣潮濕,我急忙站起來(lái)往下看?!疤彀。业难澴訚裢噶?”老師聞聲趕來(lái),我才發(fā)現(xiàn)是我的杯子漏水了。我蓋好杯蓋用紙把褲子和座位擦干,又坐了下來(lái)。到了目的地,排好隊(duì),教官帶我們?nèi)ネ?,我們很?tīng)話,從來(lái)不會(huì)不聽(tīng)話,我們玩了將近三個(gè)小時(shí)才去吃飯。我?guī)Я说俺达垼項(xiàng)l……吃完飯,我們?cè)诓莸厣闲菹?,我正在看書,突然?tīng)見(jiàn)一聲尖叫,我連忙跑過(guò)去查看。哈哈哈,原來(lái)是高子俊吐到了范炅榮的書包上。我們的春游時(shí)間很快就到了,我戀戀不舍地離開了這里。
這就是我的生活萬(wàn)花筒,有趣嗎?
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇5
生活就像萬(wàn)花筒,每天都發(fā)生著各種各樣形形色色的事,最近讓我難忘的是我和三個(gè)好兄弟的快樂(lè)周末。
有一天下午放學(xué)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“孫炳耀邀請(qǐng)你到他家玩。還有隋林君,你去嗎?”我馬上眉開眼笑急忙回答道:“這等好事我哪能錯(cuò)過(guò)!”于是,媽媽就送我到了孫炳耀媽媽的車上,他們兩個(gè)早已在車內(nèi)等候了,我一上車,他們就撲過(guò)來(lái)抱住我還大聲喊道“聶夢(mèng)臻”!這一撲我隨之倒下,他們差點(diǎn)把我壓成了肉餅。我們并排坐在車?yán)?,一路有說(shuō)有笑的去了他家。
到了他家,一進(jìn)門寬敞明亮、整潔的客廳,讓我感到很舒適。孫炳耀也迫不及待地帶著我們一一參觀了他的家,還介紹了他家的高級(jí)曬衣架等等。接著我們就吃了一些水果和零食,還吃了我最愛(ài)吃的水餃,邊吃邊聊著開心的話。吃飽喝足了,休息了一會(huì),寫了一會(huì)作業(yè)后,孫炳耀就用他家的叫“天貓精靈”的播放機(jī)來(lái)放歌,聽(tīng)到勁爆的音樂(lè)聲我們就不由自主的又蹦又跳起來(lái),嘴里也隨著唱著,手舞足蹈,還做著各種表情包。我們一個(gè)個(gè)跳的大汗淋漓,笑得前俯后仰,玩得真是嗨!
不知不覺(jué)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了,為不影響其他鄰居們的休息,我們只好聽(tīng)從孫炳耀媽媽的安排洗澡睡覺(jué)了。我們?nèi)齻€(gè)一張床,一個(gè)被窩,興奮的久久不能入睡,又玩了好久才一起甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天一大早我們就起床了,一起吃了濰坊的名吃肉火燒加豆腐腦。飯后又到他家的籃球場(chǎng)上打籃球,籃球場(chǎng)上我們各顯神手。特別是后來(lái)孫炳耀媽媽和隋林君媽媽也加入了,我們更是打得起勁,玩得不亦樂(lè)乎。時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中午十二點(diǎn)多了,我坐上隋林君媽媽的車依依不舍的和孫炳耀說(shuō)再見(jiàn)!再見(jiàn)!
這就是我和三個(gè)好兄弟的快樂(lè)周末!
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇6
今天放學(xué)回家后,我看見(jiàn)家中鋼琴上有一袋泡泡膠,不如來(lái)個(gè)泡泡膠比賽吧。
“爺爺,我們來(lái)吹泡泡膠比賽如何?”好啊!”爺爺答應(yīng)。這時(shí)一旁的奶奶搭話了:“我來(lái)你們爺孫倆做裁判?!蔽覀儺惪谕暤睾俺隽耍骸癘K!”
我跟爺爺做好了賽前的準(zhǔn)備工作,把泡泡膠放在塑料管上面。
準(zhǔn)備就緒,“吹泡泡比賽開始啦!”隨著奶奶一聲令下,我們倆手忙腳亂地開始了比賽。
剛開始我還是不太會(huì),塑料管總是合不緊,漏風(fēng),泡泡一會(huì)兒就炸了。爺爺教我靜下心來(lái),不著急。我平復(fù)了心情把泡泡膠圖在塑料管上,一只手捏著泡泡膠,另一只手輕輕拽動(dòng),嘴慢慢吐氣,只見(jiàn)泡泡越來(lái)越大。我終于成功了!
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇7
我從未想過(guò)當(dāng)一名礦工,直到上周日,我成了一個(gè)名副其實(shí)的小礦工,還是一個(gè)淘寶石的礦工,有一個(gè)寶石礦。
上周周日,我寫完了學(xué)校的作業(yè),與爸爸媽媽開心地來(lái)到了久違的壹方城,走著走著,我發(fā)現(xiàn)前面的人都聚在一起,我好奇地走上前一問(wèn),原來(lái)她們是在淘寶石。
這家店的名字叫——皮特曼淘礦小鎮(zhèn),只見(jiàn)水槽前坐了一排小礦工,年齡有大的,有小的,他們的盒子里都有許多石頭,我發(fā)現(xiàn)這些石頭有的晶瑩剔透,有的五彩斑斕。我心動(dòng)了,因?yàn)槲乙蚕矏?ài)收集各種石頭,也想體驗(yàn)一把當(dāng)?shù)V工淘寶石的感覺(jué),我心想,如果能去玩一玩,當(dāng)個(gè)礦工就太好了!
于是,我仔細(xì)的把所有人的寶石都看了一下,最后選定了泥盆紀(jì)3號(hào)沙包,我興奮極了,激動(dòng)的心,顫抖的手,我慢慢打開沙包,也不知道會(huì)淘到什么寶貝,可是接下來(lái)我就不知所措了,一旁的小姐姐發(fā)現(xiàn)后認(rèn)真的為我講述一番:“先把沙子倒進(jìn)鐵槽,再放進(jìn)水中淘洗掉沙子,就可以了?!蔽野凑账f(shuō)的去做,寶石很快就一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的面前,看,這一塊是黑棕色的,是纏絲瑪瑙,那一塊,是深紫色的,是夢(mèng)幻水晶,我拿起一塊,認(rèn)真沖洗,很快就讓它變得亮晶晶,我把它們一個(gè)個(gè)裝進(jìn)探索裝備里給的木盒子中,用放大鏡和手電認(rèn)真觀察石頭的內(nèi)部形狀,剛剛它們還是滿身沙子的“沙和尚”,轉(zhuǎn)眼就住進(jìn)寶石宮殿。
大寶石都挑完了,只剩下小小的碎石,但是也很美麗。今天我一共淘到了14塊寶石,有夢(mèng)幻水晶,纏絲瑪瑙,綠澳洲玉,白玉髓,尖翼石燕等,其中我最愛(ài)紫水晶,它產(chǎn)自巴西,很硬,我這一塊是淡紫色,它像仙女的紗衣閃閃發(fā)光。這時(shí),我聽(tīng)到一旁的小姐姐說(shuō):“阿姨,把這塊石頭打洞吧,我想做項(xiàng)鏈一定很好看。”我也想做一個(gè),我急忙挑起石頭來(lái),一開始我選了夢(mèng)幻水晶,可是太大了,又會(huì)碎,于是我拿出最心愛(ài)的紫水晶,這下可以了,我心急,一拿到項(xiàng)鏈就戴在了脖子上,頓時(shí)覺(jué)得自己是這條街上最靚的仔,我太富有了!
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,一眨眼淘了快兩個(gè)小時(shí)了,小礦工的肚子已經(jīng)餓得嘰里咕嚕,開始抗議了,今天收獲了一大堆寶礦石,真開心,我?guī)е@些戰(zhàn)利品回家吃飯了。這真是一次有趣的經(jīng)歷,我這個(gè)小礦工還會(huì)回來(lái)的,下一次會(huì)再淘到什么呢?真期待啊!
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇8
在太陽(yáng)公公的籠罩下,樹木再也沒(méi)了生機(jī),小草漸漸彎下了腰,小花也低下了頭,小動(dòng)物們匆匆地尋找著涼爽的地方,蚊子也正找著棲息之地呢!
暑假,我們正在家里吹著空調(diào),坐在沙發(fā)上享受,突然,一群“不速之客”嗡嗡嗡地飛進(jìn)我的家,可是我們一點(diǎn)也不歡迎這些“客人”,于是我拿起一個(gè)蒼蠅拍,聽(tīng)見(jiàn)哪里嗡嗡就拍哪里,可是這些蚊子太狡猾了,完全打不到。我便跑去爸爸的房間,生氣地說(shuō):“爸爸,外面到處都是蚊子,怎么辦呀?”爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“沒(méi)事,看我的!”爸爸拿起電蚊拍向蚊子們走去,我想蒼蠅拍有縫,你們可以逃脫,但電蚊拍有電,雖然有空,但是里面又有一層不導(dǎo)電的網(wǎng),網(wǎng)受熱發(fā)燙,你們就算不電池也會(huì)被燙死。只見(jiàn)爸爸奮力地打著蚊子,可是,過(guò)了三十多分鐘,才打死五六只蚊子,我想:爸爸這種方法一點(diǎn)也不好,效率太低了。我便去找媽媽,著急地問(wèn):“媽媽,有沒(méi)有一下子就能把蚊子消滅的東西?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,從箱子里拿出一個(gè)瓶子,對(duì)著蚊子一噴,過(guò)了幾秒鐘,蚊子就全死于毒氣中了。
后來(lái),我們家有了這樣的殺蟲“殺手锏”,就算有了一大堆蚊子,我們也不會(huì)害怕了。
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇9
每個(gè)家庭都是不一樣的,而我的家庭是一個(gè)幸福和睦的家庭,但有時(shí)候也會(huì)有些風(fēng)波,這些風(fēng)波都在腦海中留下了,那件事我的印象最深。
那個(gè)星期天的早上我剛起床,天空中飄著一層蒙蒙的薄霧,這到底是什么呢?不用想,肯定又是我家“老頭兒”在吸煙了,這已經(jīng)不是第一次了,我穿好衣服,走出臥室,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)嗆得直咳嗽,手叉著腰,指著老爸說(shuō):“早就叫你別吸煙了,弄得家都不成樣子了?!笨墒抢习窒袷菬o(wú)所謂似的,一點(diǎn)兒也不吭聲。接著,媽媽繼續(xù)“攻擊”他,他還是沒(méi)有反應(yīng),看著媽媽越來(lái)越啰嗦的樣子,老爸的耐心也忍不住了,我似乎聞到了一股火藥味,接下來(lái)就是老爸老媽的吵架大會(huì)了,他們倆的氣勢(shì)誰(shuí)也不輸誰(shuí),甚至有一種打架的架勢(shì),都七嘴八舌地爭(zhēng)吵著,你不讓我,我不讓你。我沖上去,把他們倆拉開,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)老爸說(shuō):“爸爸,你就把煙戒了吧,持續(xù)吸煙是有害處的,對(duì)我們的健康有害,對(duì)你自己的身體也有害呀!”爸爸似乎聽(tīng)進(jìn)去了,低下頭沉思者,沒(méi)過(guò)多久,爸爸主動(dòng)走過(guò)來(lái)向我和媽媽認(rèn)錯(cuò),爸爸微笑著說(shuō):“你們說(shuō)的對(duì),確實(shí)應(yīng)該戒了?!焙髞?lái)經(jīng)過(guò)我們大家的努力,爸爸真的戒煙成功了。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,怎能沒(méi)有彩虹,經(jīng)歷過(guò)家庭風(fēng)波,才是一個(gè)幸福和睦的家庭啊!
生活萬(wàn)花筒四年級(jí)單元作文篇10
如果說(shuō)別的教室都充滿朗朗的讀書聲,那么我們班的教室就時(shí)刻充滿掌聲。就拿今天做例吧:我們班每次讓大家寫完作文后都會(huì)有“美文賞析”。所謂“美文賞析”,就是作文優(yōu)秀的同學(xué)分享自己的作文給大家聽(tīng)。這不,分享美文的同學(xué)又要開始他的演講了。
這位同學(xué)的作文題目是:爺爺戒煙記。講的是爺爺愛(ài)抽煙,他先是通過(guò)給爺爺捶背——開條件讓爺爺戒煙,但失敗了。接著他又找出了“吸煙有害健康”的報(bào)道讓爺爺看,爺爺才戒了煙。
讀完后,雷鳴般的掌聲響起,五十多雙眼睛一同望向他。有寫作文不如他的人投來(lái)的羨慕的目光,也有寫作比他好的人投來(lái)的鼓勵(lì)的目光。
每一次掌聲都會(huì)成就一個(gè)自信的人?!懊牢馁p析”不只在我們班,但它在我們班就會(huì)有其價(jià)值和意義。
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