我們有許多的話想要對老師說,老師你就像我們的媽媽一樣,教導(dǎo)我們成長,教會我們知識。以下是小編精心收集整理的老師我想對你說感恩教師主題作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
老師我想對你說感恩教師主題作文篇1
“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”每當(dāng)回憶至此,我便會想到郁老師,便會想真誠的說一句:“郁老師,您辛苦了?!?/p>
“蔡雨妙,”正在寫作業(yè)的我把頭抬了起來,看見了郁老師。只見郁老師笑盈盈的走過來,說“現(xiàn)在可還沒到吃飯的時間哦!”說著,又用手指了指我的紅領(lǐng)巾。我低頭一瞧,自己也樂了。我那紅領(lǐng)巾上的大三角不乖乖的在后面帶著,反而“跑”到前面來了,這乍一看,就像小孩子吃飯時墊的餐布。這就是我們的郁老師。
郁老師身材高挑,頭發(fā)烏黑秀麗,一雙大眼睛炯炯有神,喜歡穿色調(diào)不鮮艷的衣服。記得我第一次見郁老師時,感覺她既不漂亮也不嚴(yán)肅,令人捉摸不透。
上課時,郁老師用干練但不失悅耳的聲音喊了聲:“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”拖拖拉拉的問好聲剛落下,郁老師便一改剛剛問好時的語氣,用略帶諷刺的語氣說“要不要用錄音機(jī)將剛剛那美妙的歌聲錄下來啊?”郁老師委婉的批評了大家,每個人都慚愧的低下了頭。
郁老師上課與眾不同。為了讓我們可以更好的掌握一些難點(diǎn),她有時便會教我們玩一些英語小游戲,如:開火車、爭分奪秒……像這樣的小游戲我們還玩了許多。也許正是這樣,我覺得上郁老師課時,時間變得快了許多,不再是以蝸牛般的速度前進(jìn),或許這就是光陰似箭。
了解了與老師之后,我便覺得與老師是個“兩面派”:在下課,郁老師經(jīng)常會與我們聊聊天,說話時那天真燦爛的笑容,常常會讓我產(chǎn)生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺;在上課,于老師一有空,就會在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看看有沒有人在做小動作,不認(rèn)真做作業(yè)等。雖然“兩面派”一般是貶義詞,但我卻喜歡這樣的郁老師。因?yàn)樘珒吹睦蠋煏寣W(xué)生們反感,漸漸失去了對這門學(xué)科的興趣;而太溫柔的老師又沒有威信,使學(xué)生么不怕她,對于老師布置的作文不認(rèn)真完成,那么成績自然也不會好。
郁老師我想對您說:您是一位出色的靈魂工程師,培養(yǎng)出一批又有一批的革命事業(yè)接班人;你是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;你是一支粉筆,犧牲了自己的一切,留下了知識;您是一位園丁,不辭勞累,培育了我們這些小苗苗。
千言萬語合成一句話:“郁老師,您辛苦了!”
老師我想對你說感恩教師主題作文篇2
如果我是一位詩人,那么我會歌詠大海,歌詠它的海納百川;如果我是一位詩人,那么我會歌詠蠟燭,犧牲自己,照亮他人;如果我是一位詩人,我會歌詠您,那最無私最美麗的人——老師。
老師,是您把幼稚的我們領(lǐng)向成熟,是您在課后時間修改我們的作業(yè),讓我們知道自己的錯誤。如果讓我們用一句詩來贊美您的話,我們會用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。您就使我們的班主任——侯老師。
現(xiàn)在,老師,我想對您說:“您辛苦了。”您每天早早的起床來學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)。早自習(xí),您來到班里,看到我們在背英語,臉上露出欣慰的笑容。老師在,說實(shí)話,我愧對于你,因?yàn)橛幸淮沃形绶艑W(xué),您在前面走,我在后面走,本來我先上去和您打個招呼去,后來又看見您在打電話,我聽見您對您的孩子說:“叫一下媽媽,”您的孩子叫了您兩聲媽媽,并問您什么時候就回去了,您微笑的說:“媽媽晚上就回去了,現(xiàn)在媽媽還在上班,先不說了啊?!本瓦@樣我感受到了您這位做母親的非常疼愛自己的孩子,并且還有您這位做老師的非常關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生,老師,我很敬佩您,敬佩您這么的偉大,這么的了不起。
還有一次,也是放學(xué)后,我們都從樓上下來,我沒看到您,下來了一半樓梯了,我看的認(rèn)出了您,心理也有些害怕,嘴里還叫著老師兩個字,但聲音很小,也沒完全叫出來,臉上顯示出很尷尬的樣子,因?yàn)樽怨哦际切≥呌龅介L輩主動問好,而我卻是讓長輩先開口,顯得我好沒禮貌啊。過一會兒,老師問我:“今天作業(yè)不多了吧。”我回答說:“恩,是不多了,就剩語文、英語等作業(yè)了?!蹦⑿Φ脑俅螁栁艺f:“今天你們歷史學(xué)了一課了吧?”我說道:“恩,今天歷史老師講課一邊說笑一邊講課,同學(xué)們聽得樂在其中,誰也不舍得聽見下課鈴聲了?!本瓦@樣,老師就走向餐廳的方向,我也走向回家的路上。
斯大林曾經(jīng)說過:“教師是人類靈魂的工程師。”現(xiàn)在我說:“老師是我們學(xué)習(xí)的的指導(dǎo)者。老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路者。老師,千言萬語也說不盡我們的感激之情,我只能說一句:“老師,您辛苦了?!?/p>
老師我想對你說感恩教師主題作文篇3
高老師是我們四年級的語文老師,也是我們班的班主任。高老師不僅對工作非常負(fù)責(zé),而且對同學(xué)也非常嚴(yán)格。
高老師雖然剛來學(xué)校工作不久,但她對學(xué)生卻孜孜不倦。有多少個沸騰的白天,她在明亮的課堂里循循善誘的給我們講課;有多少個寂靜的夜晚,她在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)優(yōu)秀,她流下了多少汗水,耗費(fèi)了多少心血!
有很多次,我都很想對高老師說:“您辛苦了!”
高老師您是個十分負(fù)責(zé)的老師。剛教我們班的時候,班上有幾個同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,您都會及時跟家長聯(lián)系。您對每一個同學(xué)都十分嚴(yán)格,不管是誰,您都會努力教育我們,直到把態(tài)度端正了為止。起初,大家都感到很不理解。久而久之,大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地,我們都不在報(bào)怨您了,反而越來越喜歡您了。就在您和我們共同的努力下,這次期末我們?nèi)〉媚昙壍诙暮贸煽儭?/p>
高老師您不但對工作負(fù)責(zé),對學(xué)生也非常關(guān)心。記得那次您是那么親切,那么慈祥。我們班的胡睿同學(xué),可能是因?yàn)樽蛱熘鴽隽怂酝铝讼聛?。同學(xué)們看了,有的扇走氣味,有的捏緊鼻子。而您卻關(guān)懷的對胡睿說:“胡睿,要不要回家休息一下!”胡睿勉強(qiáng)的搖搖頭。您又轉(zhuǎn)身把吐出來的東西清理掉。您是那么認(rèn)真,那么細(xì)心?!皭凵缱印边@個成語用在您身上是再合適不過的了。
還有一件事也一直讓我記憶猶新。那一天早上,我們都在早讀,只見數(shù)學(xué)老師拿著一捆試卷來的班級報(bào)分?jǐn)?shù),下課時得知自己沒考好后,淚水便不爭氣的流了下來。正在這時您走了過來,知道事情后,關(guān)心的對我說:“汗水勝于淚水呀!”您那短短的一句話照亮我的心田。好像一只溫暖的手給我鼓勵,讓我重新振作起來。從那以后我都一直堅(jiān)持著。每當(dāng)我要放棄的時候,您的話總在我耳邊回蕩,讓我有信心。
謝謝您高老師,如果您是一首動人的樂曲,我就是那樂譜上流動的音符,在您充滿愛的旋律中跳躍。高老師謝謝您對我的教育之恩,我會永遠(yuǎn)感激您的!
老師我想對你說感恩教師主題作文篇4
伴隨著祖國的秋風(fēng),我們在金色的九月迎來了新的學(xué)期,迎來了新學(xué)期的又一個教師節(jié)。在教師節(jié)到來之際,祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂!
教誨如春風(fēng),恩情似海深。親愛的老師,我想對您說:“您辛苦了!”
在不知不覺中,小學(xué)六年的快樂時光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級的時候,我們曾在課堂上吵吵鬧鬧,沒有紀(jì)律性,自我控制能力較差,我們不能按照老師的要求完成作業(yè)。然而,老師并沒有責(zé)怪和怨言,而是一句一句細(xì)心地教導(dǎo),手把手地教我們寫拼音、寫漢字,教我們練習(xí)每個拼音的發(fā)音,由拼音到漢字再到句子、段落、最后到同學(xué)們能讀一整篇文章,每一個階段都滲透著老師的心血和汗水。老師,我想再次對您道一聲:“您辛苦了!”
那是一個陽光明媚的早晨,您正在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們大聲地朗讀著課文。突然,您的一個眼神似乎發(fā)現(xiàn)了什么?原來是我們班的小楊樂同學(xué)好像生病了,看著同學(xué)面部蒼白,身體無力的趴在課桌上。您十分著急,您立刻放下手中的課本,走到他身邊,細(xì)心地詢問著。然后立刻拿出手機(jī)聯(lián)系家長,把同學(xué)送出了教室。在課堂上,您提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼,要時刻注意身體,不能隨便脫外套,不能吃涼東西,感冒發(fā)燒要及時看醫(yī)生。您對我們就像對待自己的孩子一樣,用媽媽般的愛呵護(hù)著我們,用心陪伴我們一天天長大!老師,我想對您說:“謝謝您,我們永遠(yuǎn)愛您!”
有一次,我考試沒考好,躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對我說“孩子,這次考試沒考好沒關(guān)系,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,從哪里跌倒就從哪里爬起來,繼續(xù)努力向前,相信自己一定會成功!”老師,是您給了我信心和力量,每當(dāng)我遇到困難的時候,您的這段話總浮現(xiàn)在我的腦海里,是它激勵著我不斷地努力,不斷地突破自我。老師,我想對您說“您是我人生路上的啟明燈,感謝您的諄諄教導(dǎo),謝謝您!”
老師,您是最辛苦的人!當(dāng)您下班回到家,也要像我們的爸爸媽媽一樣,給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。但是你上課總是面帶微笑,總是能給我們的課堂增添活力!
在教師節(jié)到來之際,我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂!老師,您的付出我們銘記在心,在今后的學(xué)習(xí)中,我定會好好努力,用優(yōu)異的成績報(bào)答您的教育之恩!
老師我想對你說感恩教師主題作文篇5
王老師,我多希望你能停下匆忙的腳步,聽我說說心里的話。我知道,您很喜歡我,我也愛您,可就在前不久,我突然覺得您已改變了對我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄對象。他時常用手指著我的背劃來劃去,這還不算過分,要說真正令我暴跳如雷的,還是在那節(jié)語文課。
那天,上課鈴剛響起,后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害者,我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課的您突然停了下來,瞪著我。我知道,我們倆的舉動已經(jīng)影響了您上課的情緒,于是,我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火,低下頭來,在心里埋怨熊厚堂。
沒消停幾分鐘,熊厚堂又開始不安分了,他一會兒用書蹭蹭我,一會兒又踢踢我的書包,瞧!白兔都快成黑兔了。我忍無可忍,臉漲得通紅,嘟著嘴,轉(zhuǎn)過身,惡狠狠地瞪著他大吼道:“你煩不煩?!”這聲音太洪亮了,全班同學(xué)驚得目瞪口呆,都朝我行“注目禮”,老師火冒三丈,點(diǎn)了我倆的名字,嚴(yán)厲地批評了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面,我不禁難堪地低下頭,羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
近來,這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了,我到底該怎么辦呢?
尊敬的王老師,我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊!我多希望你能聽聽我這些心里的話呀!
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