作為一個完整的系統(tǒng)過程,寫作活動大致可分為“采集—構(gòu)思—表述”三個階段。與作家的自由寫作、職業(yè)人群的專業(yè)寫作不同,以下是小編整理的形形色色的人小學滿分作文,歡迎大家借鑒與參考!
形形色色的人小學滿分作文1
鋼鐵俠是一位英雄,現(xiàn)在我們家就有這么一個公認的“鋼鐵俠”,那就是我的外婆。外婆一生吃盡了苦頭,但她仍然堅持了下去,讓我很是佩服。她的鋼鐵事跡人人皆知。
鋼鐵事跡一:在我媽媽兩歲的時候,外公就逝世了。外婆膝下有六個孩子,突然遭受了失去丈夫的痛苦,還要撫養(yǎng)著么多的孩子。外婆辦完后事,便開始努力做草帽,好幾次都累得趴下了。但是為了孩子,她還是堅持了下來。
鋼鐵事跡二:外婆生活的時代不像現(xiàn)在,那時候很苦,想掙些錢也是很不容易的事情。后來有兩個孩子不幸夭折了,外婆傷心過度,整天抑郁寡歡。但是經(jīng)過鄰居的勸說,又恢復了信心,用工作來填補內(nèi)心的空缺。將心思完全地放在撫養(yǎng)其他兒女身上。
鋼鐵事跡三:幾個兒女長大成人后,外婆堅持要自己生活。外婆用她的那些補償金一直堅持生活了下來。雖然她生活很拮據(jù),但還是會給晚輩好吃的。
鋼鐵事跡四:外婆在去年摔了一跤,別人都說外婆年紀大了,不可能再站起來了。但是外婆卻憑借著她那堅強的毅力,奇跡般地站了起來?,F(xiàn)在外婆拄著拐杖都能走路了。她的這一奇跡,使我們?yōu)橹@訝不已。
外婆身上所發(fā)生的這一件件事情,授予了她“鋼鐵俠”這個名字,并給我們后代做了一個好榜樣,使我們?yōu)橛羞@么一個外婆而驕傲!
形形色色的人小學滿分作文2
我有一個可愛的媽媽。
她有烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼,有時候嚴厲,有時候也很搞笑。
為什么要這樣說呢?因為我的媽媽太愛吃醋了。這種醋,不是我們平時吃到的那種酸酸的醋,具體且聽我慢慢道來。
最近,我迷上了寫日記。在日記里,我經(jīng)常提到我的爸爸,我也寫了爸爸很多優(yōu)點。起初媽媽很高興,覺得我愛寫必定是好事啊,還經(jīng)常表揚我呢,可是后來媽媽就開始吃醋了……
一天,我在日記里又提到了爸爸。
媽媽一聽,就在旁邊嘀咕著:“有一個人,整天只知道寫他的爸爸,像是她媽媽在家庭里沒有存在感一樣!”
媽媽的話讓我哭笑不得,這分明就是在說我嘛!
爸爸聽到了,也沒吭聲。
媽媽見我和爸爸都沒反應,就又嘮叨了起來,什么我一天操心你爺倆,結(jié)果你爺倆什么也看不見;什么你爺倆一條心,把我放在哪里了等等之類的……我看沒有一點要停的意思,就將求助的目光移向了爸爸,可爸爸充滿了得意的神情,一點要幫我的意思都沒有。
我只好自認倒霉,并對媽媽發(fā)誓:“我以后一定在日記里寫寫你?!眿寢屢宦犨@,才善罷甘休,算是放過了我。
隨后我就寫了這篇作文,這是我真實的媽媽,她雖然很愛吃醋,但我還是很愛她。(公眾號:虎老師作文)
形形色色的人小學滿分作文3
“喂,你踩我鞋干嘛!”
“啊?我沒踩你鞋啊,應該是別人踩的吧?!?/p>
“就是你踩的,把我白鞋都踩成黑鞋了!”
唉,我的同桌又開始發(fā)脾氣了。
上課做作業(yè)的時候,我有一題不會,想請教請教他。我話還沒說完,他倒生起氣來:“你不會自己想啊!找別人去,我沒空!”我不服氣地說道:“切,不就會一道題嘛,有什么了不起的。問別人就問別人,我自己要是會做,還用得著問你?”
聽,我同桌的脾氣又要來了。下課的時候總有些同學喜歡在教室里跑來跑去、打打鬧鬧,那時同桌在做筆記,正好有兩個人在同桌座位上打鬧,一不小心碰到了他的桌子,結(jié)果,他手一歪,同桌的筆便從語文書上劃了一個口子。完了,完了,他們好像觸碰了他發(fā)脾氣的按鈕,終于火山忍不住爆發(fā)了,同桌站起來,猛拍一下桌子:“要玩到別處去玩,別在我這里!這下好了,賠我的語文書!”那聲音,震天動地,我都快受不了了。
當然再勇敢的人,也有害怕的時候。同桌特別喜歡招惹那些在班里地位很高的女生。只見一次他被一個女生拽著頭發(fā)問:“下次還拿不拿我東西?”同桌雙手放在頭上,拼命地想她松手,嘴里嘟囔著:“不拿了,我下次再也不敢了?!眿屟?,這簡直和生氣時是兩個人啊!
這就是我的同桌,一個愛發(fā)脾氣的同桌。
形形色色的人小學滿分作文4
“上課鈴響了,都沒聽到嗎?還在這說話!”
唉,我們班上的“女王”又開始訓人了。
我們班這個“女王”是人人都怕,尤其是在班級帶讀英語時,那就是差生的噩夢呀!有一次,我們語文剛聽寫完,“女王”就拿上英語書開始帶讀,讀完一個單元,她就會點人讀,這時所有的差生就會“躲”起來,生怕被“女王”點到,“陳博,你來讀,從old開始。”“女王”瞪著眼看著陳博?!皁ld……young……young”“怎么不知道了,我看你剛剛笑得挺開心呀!”“女王”拿起教鞭指著陳博?!胺接畈阋詾槟愣闫饋?,我就不點你了,就你來讀,從old開始?!薄皁ld、young、junng、kind……”“好,坐下去吧。”時間一點點過去,上課鈴響了,英語老師一進教室,不禁感嘆,全班差生幾乎都站了起來。
“女王”權(quán)利自然是很高的,全班男生,那都是她的`“奴婢”,只要“女王”一聲令下,全班男生那就立刻幫她做事。陳同學是最喜歡和“女王”對著干,自然也沒得到什么好處,只要一到體育課,“女王”就會召集所有女生,把陳同學暴揍一頓,她先讓其她女生把他抓住,之后就一腳踢上去,瞬間,陳同學的慘叫就布滿了整個操場,“啊——”
“女王”雖然對男生那是一個兇,但是對朋友是好的不得了,只要買了什么好東西,就會第一個送給好朋友。假如,朋友被人欺負了,那她就會上來給那人一拳。
這就是我們班上的“女王”。
形形色色的人小學滿分作文5
“書包里作業(yè)帶沒帶?紅領(lǐng)巾戴沒戴?水壺呢?快點!你都要上課了還不快點……”
你瞧,我的媽媽又開始嘮叨了。
有一次,我正在房間寫作業(yè),媽媽走了過來,一把把作業(yè)本抓了過去,看了起來,還沒看多久,她就把作業(yè)本給甩到地上:“你看看你寫的叫字嗎?簡直是雞爪!字我就不多說了,你再看看你的正確性這題選A?還有這題,你睜大眼睛看看!題目都看錯!你還站在這干什么?還不快撿起來改?”媽媽不等我回過神來,就像大炮似地吐出一連串的子彈來,而我,只好一一就范,大氣也不敢喘,因為她生氣起來的聲音就足以把人的耳朵給震聾。
媽媽不僅在我寫作業(yè)時經(jīng)常這樣,就連我放學回來也不放過。一天,我剛打開家門就聽見媽媽的聲音:“放學回來了?今天中午作業(yè)多不多?上課聽不聽的懂?數(shù)學學了什么?語文學了什么?下午有沒有體育課……”我實在忍不住,不耐煩的朝媽媽一吼:“不知道!”這時,媽媽一轉(zhuǎn)身,我看到她的頭發(fā)似乎要豎了起來,臉上紅的就像一個熟透了的大蘋果,眼睛里冒著紅的可怕的火花,頭上似乎有一座即將爆發(fā)的火山,我覺得“火山”馬上就要“爆發(fā)”了,果然,媽媽“爆發(fā)”了:“我關(guān)心你,你還嫌煩啊!我說你是不是不知好歹呀!你這個死小鬼,今天我要好好收拾你一下了……”
哎,我的媽媽可真嘮叨呀!
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