關(guān)于體育精神的作文,關(guān)于體育精神的作文10篇

體育精神讓人們之間更容易溝通，讓合作更廣泛，讓處處出現(xiàn)新的可能性。奧林匹克精神是現(xiàn)代社會文明的奇跡。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于體育精神的作文，希望大家喜歡!

關(guān)于體育精神的作文1

在倫敦奧運會上發(fā)生的一個又一個讓人們感到驚異的事件。有人說：“中國人對體育精神的理解太狹隘了?！笨墒聦嵳娴氖沁@樣嗎?

體育精神看上去好像就單單是個“更高，更快，更強。”但如果是這樣，這里的“高”，“快”，“強”，一定還有其他意思可以理解，不一定只是表層意義。中國舉重運動員吳景彪在失掉金牌后當場鞠躬，哭泣。難道這就能說明中國隊只為了金牌?失掉金牌，他沒有展示出最佳的自己，他的行為是對來場支持自己的觀眾的歉意，因為他們沒有觀賞到最精彩的比賽。他如果不是想更強，他為何如此拼搏?他的表現(xiàn)，應(yīng)當被認可，應(yīng)當是對體育精神的詮釋。

體育精神又為何不可以表現(xiàn)在對國家榮譽的爭取和對國家的熱愛呢?

A組羽毛球最后一場比賽中，于洋、王曉理因消極比賽被判出比賽，盡管從形式上這種做法是對體育項目的不敬，也是對觀眾的不尊重，但是在她們心中，自己輸了比賽是為了讓另外一組能爬的更高，合理地利用戰(zhàn)術(shù)不拿同于違背體育道德。再者，倫敦奧運會上，英國隊在自行車項目中故意摔倒，贏得了第二次機會，并獲得冠軍。這樣明顯利用規(guī)則的競爭同樣是被稱奇而并非被批判成對體育精神理解十分狹隘，而對于這次羽毛球事件，我們只能說她們違反了規(guī)則，但并不能得出她們對奧運精神的理解狹隘。何況，她們想必是出于對祖國的熱愛，希望祖國走得更高，變得更強，那么，在唏噓之余，也應(yīng)當為她們遞上理解。

雖然體育精神十分抽象，評論是否具有體育精神并非容易，但僅僅根據(jù)這件事就得出“中國人對體育精神的理解太狹隘”。未免有些過于消極，片面，草率了。如果那些人把眼光放遠，放闊一些，他們一定會看到林丹頑強拼下男單冠軍，中國乒乓球又一次登上巔峰，還有那些雖然輸了比賽，但一樣值得人們尊敬，銘記的運動健兒們，我們又怎么能說中國人只是為了榮譽?我們中國人只是要證明自己，證明祖國的高，快，強。

體育精神也更不是任何人能任意評論的，說你有就有，說沒有就沒有，現(xiàn)在這個世界，受到的`外界以及輿論壓力過大，因此我們看到這個世界都是戴上了別人的有色眼鏡來觀賞。更加糟糕的是，還有不少媒體為了吸引人眼球，普遍把任何一件事夸大在夸大，運動員的奮斗，汗水就被一個小小的戰(zhàn)術(shù)完全磨滅了，更甚者，把中國人的體育精神都一同牽扯進來。由此看來，這些說法，評論都沒有依據(jù)，不現(xiàn)實，所以，中國人的體育精神沒有狹隘!

堂堂大國，更不會因為一點點事情喪失了我們的初衷。姚明說：“金牌不能超越價值觀?！边@句話我十分認同，中國人有骨氣，我們都是硬漢，不該因金牌而超越自己的價值觀，但金牌卻是作為價值的表現(xiàn)，你有那個實力，你就有那個價值，自然也會得到金牌?？墒求w育精神的渴求金牌的關(guān)系并不大。我一心想要金牌，我就沒有體育精神?這無疑是謬論!

中國人一直都有體育精神，無論我們做什么。

關(guān)于體育精神的作文2

大千世界，各行各業(yè)紛至杳來的競爭可謂多類。有公開的對壘，有暗中的較量，有智慧的對抗，有力量的相搏。在諸多競爭中，體育竟賽可謂最令人振奮，最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。

第一，競爭公正合理。

不論是群體角逐還是單個對杭，首先講究的是公平。若是群體之間，雙方人數(shù)必須絕時一致。從小小的乒乓球?qū)Υ虻骄G菌場上的11人大角逐，無一不是等量的人數(shù)相搏，任何一方都不會暗中多塞半個人。即令是單時單的項目，也得分體重級別，盡量求得平等一致，絕不以螞蟻對大象。除此之外，在競賽場地的選用上，也貫徹了公平的原則。有許多項目有交換場地之規(guī)定。雙方在同樣的時間、地點角逐，天時地利一樣，就只剩人的因素，無優(yōu)越條件可言，更談不上給哪方予照顧，公平竟爭去。

第二，公正果斷地評判，具有較高的透明度。

任何一項體育競賽都離不開裁判人員，在競賽過程中，以多方會認之第三者作為判官，任何一方均不得公說公有理、婆說婆有理。再說，評判者由于不是為解決就業(yè)，或安置什么肥缺，或有意把哪個捧為什么星之類的濫子充數(shù)之輩，他首先必須對所評判的項目十分內(nèi)行，不至于亂點鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的責任感，整個人的精力全部投入，以至達到忘我的地步，且又在睽睽眾目的監(jiān)督之下，透明度較高?？梢哉f，每個判官都是代表世人進行最公正的評判裁決，嚴格以事實為依據(jù)，繩之以規(guī)。每個參賽成員在競賽中也都嚴守規(guī)則，即令不懊偶犯，裁判也會及時果斷地判斷裁決，不分高低貴踐，一級明星與普通運動員同等片待.再說運動員一旦犯規(guī)也會馬上“投案自首”，不求庇護。正因評判公正果斷，任何被罰一方除服從之外決不會拉倒不千，也不會“向上起訴”。如有因?qū)曳?盡管不是故意)而被罰下場，教練、隊友等一切有關(guān)系的人決不會去為之說情，或動用各種關(guān)系暗中作梗，阻礙執(zhí)法。被罰者呢，一見紅牌也會知趣地退下場來，是不會賴著看看再說的，更不會在這頭被罰下去，又從那頭被提上來。再說有那么多人監(jiān)督，有公正的處理，放心好了。

第三，盡職盡責，團結(jié)協(xié)作。

體育競賽是智慧、力量、技藝的競爭，首先每個競爭者的素質(zhì)都是過得硬的，沒有亂安插亂提拔的充數(shù)之輩。這是放得下心的，他們會身有十分勁，不使九分九，其責任感之強是世人公認的，特別是群體間的競爭，人人盡職盡責，既有明確的分工，又有通力的合作，大家為了一個共同的目標，除了拼還是拼，競賽場上是見不著使冷眼的袖手旁觀者的。當然，萬一出現(xiàn)了，哪怕是微不足道的力不從心，則會有人請你讓賢，“因會受傷”也不例外，也得讓能干的上來，決不照顧情緒。正因如此，每個人所表現(xiàn)出來的就是一股子拼命精神，并堅持到最后一秒鐘。

勿需多言，看來，體育精神是一種最偉大的精神，若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去，哪怕是局部的，該有多好啊! 可貴的體育精神。

關(guān)于體育精神的作文3

1500米的長跑對于一般人來說是一次考驗，1500米的長度讓人望而卻步，但是一位初三十五班的運動健將——盧建烽不僅很有勇氣地報了這個項目，而且還帶傷完成了比賽，并獲得了第四名的好成績。這就是所謂的體育精神，體現(xiàn)出了運動員應(yīng)該具有的堅持不懈的精神。

我們的小記者有幸采訪到了盧建烽同學。

小記者：身為初三男子1500米的第四名卻如此的受歡迎?

盧建烽：可能是因為我的人緣比較好吧，況且我們班級都比較團結(jié)，我一跑完就全都圍上來關(guān)心我，詢問我的傷勢，給予我鼓勵，安慰我。當然我受歡迎也是因為我的人格魅力所在吧哈哈哈……

小記者：(滿臉黑線，露出尷尬而又不失禮貌的微笑)嗯。

小記者：從你的回答出看出你是帶傷跑步的，既然受傷了，是什么讓你堅持跑完了這場讓人望而卻步的長跑，還獲得了那么好的成績?

盧建烽：坦白說，1500米的長跑對于我來說不在話下，是我輕而易舉就能夠做到的事，雖然受了一點小傷，但為了班級榮譽，我應(yīng)該堅持跑完全程，盡我自己最大的能力，為班級做貢獻。其實說名次怎樣我并不在意，但是重在參與，畢竟這是我們最后一次在學校的運動會。既然是運動會，就要有體育精神，無論怎樣，都不是我放棄的理由。

這正體現(xiàn)了胡校長的一句話：“體育文化節(jié)的主角是學生，校領(lǐng)導和老師都是配角，這是我們學生的舞臺，要把握好自己主角的位置，不要隨意把它丟棄。”

關(guān)于體育精神的作文4

體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進步，使世界追求和平和發(fā)展，使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平競賽的動力，使我們的生活更加甜蜜。

在眾多的體育項目中，我最喜歡的是游泳，一個個優(yōu)美的動作在水中展現(xiàn)出別樣的風采，令人們喜愛和陶醉。而游泳運動起源于英國，最早是在江.河.湖.海邊的古代人所創(chuàng)，為了生存，他們需要下水捕魚，在觀察.模仿魚類，青蛙等動物在水中游泳的動作后，逐漸學會了游泳。隨著社會的發(fā)展，游泳逐漸成為人們增強體質(zhì)的需要。1869年1月，把游泳作為一個專門的項目，二次大戰(zhàn)以后，游泳在全世界有了飛速的發(fā)展?，F(xiàn)在游泳已經(jīng)成為奧運會上令人矚目的大項之一。我一直認為體育不是自己的強項，有一年的暑假里，同學約我一起去水上樂園游泳，我欣然答應(yīng)了。于是我?guī)е斡救陀疽氯チ怂蠘穲@。當好朋友建大我?guī)е斡救r，失望不已的對我說：“你怎么還帶著游泳圈啊，不如讓我教你游泳好了。”聽了這句話我欣喜萬分的點了點頭。走入池中，清涼明亮的水閃爍著耀眼的光芒，如顆顆鉆石般閃閃發(fā)亮，璀璨耀眼。周圍的人們有的在水中快樂的游泳，有的人們正在激烈的玩著打水仗，有的正在玩游戲·····在一片喧鬧中，朋友把我叫到潛水去人少的地方教我游泳。同學像游泳教練一樣熟練地叫著我游泳，首先，我們要屏住呼吸，把頭沉入到水中憋氣，當能夠長時間在水中憋氣時，便可以平躺在水中，屏住呼吸，這時身子就會浮起來，慢慢地就可以學會了。我按照朋友說的方法，一步步的開始練習，起先，我反復練了很多遍都沒有成功，但我不甘示弱，在反復練習中，終于學會了游泳，我終于可以不用帶游泳圈，像小魚一般自由自在的游來游去了，在學會游泳時，我心里像灌了蜜一樣甜，充滿了激動與欣喜。從這件事中，我體會到了堅持不懈和永不言敗的精神，使我更加熱愛游泳，熱愛體育。

游泳還能給我們帶來許多好處，可以增強人體的肺活量，讓新陳代謝加快，促進血液循環(huán)增強心肌功能供給運動器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)，增強抵抗力，強身健體。

苦短的生命在體育中得到延伸，張揚，是我們有活力有朝氣，運動的樂趣讓人的生命感覺到了快樂現(xiàn)實和萬物之長的自信心，體育可以使我們不斷的發(fā)現(xiàn)著自己。

關(guān)于體育精神的作文5

生命在于運動，運動不但能強身健體，還能陶冶情操，它代表著公平與正義。在運動場里，人人必須遵守規(guī)則，否則將被逐出場地。運動是勇氣與毅力的升華，是敢于拼搏，敢于努力者的天地!我酷愛眾多體育項目中的乒乓球，因為它集速度、技巧、耐力于一身，是鍛煉快速反應(yīng)，敏捷動作的極佳運動。其實，真正讓我愛上這項運動的是一位運動員：王勵勤。 王勵勤叔叔是舉世聞名的中國乒乓球國家隊運動員。我尤為喜愛他無懈可擊的正手拉球，和那堅實完反手防御。王勵勤快節(jié)奏的進攻已經(jīng)足以讓對手窒息。如果再發(fā)揚拉球穩(wěn)、準、狠的優(yōu)點，對手更是沒有一絲機會獲勝。一位國家隊教練曾這樣點評他：“當王勵勤正常發(fā)揮時，他就是一堵墻，沒人能從他這里經(jīng)過。”這樣的一位優(yōu)秀運動員，我怎么能不對他產(chǎn)生崇拜之情呢?

從此，我喜歡上了乒乓球，便開始天天堅持練球。在家里跟爸爸打，在學校跟同學打……每當閑暇無事時，我就拿出心愛的球拍，跟無聲的對手——墻切磋。有時，在上課的時候，看著老師一筆一劃地寫板書，我就不由自主地起乒乓球比賽中流暢的球路……終于，功夫不負有心人，我一次次地從外拿回一張張燦爛的獎狀，每當這個時候，我總是無比高興。 有一次，屋外下著傾盆大雨，眼看乒乓球的課外班就要遲到了，我催促爸爸快點開車，可爸爸卻說：“下這么大雨，干脆別去了!”我急了，說：“那怎么行，這節(jié)課很重要，我一定要上。”當我到達教室的時候，我驚呆了，訓練班空無一人，原來那些同學因為天氣原因而沒來上課啊!教練似乎也很驚訝，為我單獨訓練，于是我有了一次單獨上課的經(jīng)歷。

運動讓我健康，讓我快樂。我愛乒乓球，熱愛運動。同學們，讓我們走進運動場，開始運動吧。

關(guān)于體育精神的作文6

體育，一個簡單的字眼，卻能讓人走向健康;體育，讓一個國家不再懦弱;體育，讓一個集體從分散走向團結(jié)。

體育的好處很多：減肥，鍛煉肺活量 ,可以加強內(nèi)臟器官功能，可以使身體強壯，增強免疫力,鍛煉體能和毅力。

我們大學生正處在花季的年齡, 精力旺盛,而大學體育通過各種具備培養(yǎng)學生競爭能力和滿足學生校園娛樂功能的體育競賽，滿足了我們發(fā)展自己競爭能力的欲望, 還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望;同時也為校園創(chuàng)造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境, 使我們在緊張的學習之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。

與此同時，體育也讓我領(lǐng)悟到許多道理：我們要永遠熱愛生命，有了生命，才有追求一切的資本。如果我們是一串數(shù)字，生命就是1，有了金錢，是1后面的0，為10,：有了朋友，又加一個0，為100??但是,去掉這個“1”,其余的就都是“0”了。

所以體育鍛煉并不僅僅是個人的事情，它更需要團隊的力量。

體育活動具有群體特征，可以加強人際交往，增進學生之間的友誼和團結(jié)，培養(yǎng)集體主義、愛國主義精神。當代社會需要年青一代具備的品質(zhì)，是許多學科所難以做到的，體育運動自身的特點。對學生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用。

大學生活中的體育運動，不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志，培養(yǎng)了勇猛頑強的作風，提高了敢打硬拼的斗志。 體育運動，貴在堅持，堅持下去，必有好處! 體育興趣的培養(yǎng)，有賴于對體育活動愉悅身心和取得成功的情感體驗，可以和體育意識的培養(yǎng)相結(jié)合起來。課余體育活動不拘一格，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點，通過課余體育活動來培養(yǎng)我們學生的終身體育意識，有獨到的作用。我們參加課余體育活動可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容、形式和方法來滿足愉悅身心的情感體驗。因此，課余體育活動對培養(yǎng)我們學生的體育興趣有著重要的作用。

只要體育習慣一旦形成，體育活動就會成了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢扇鄙俚囊徊糠謨?nèi)容。在運動之中，我感受到體育所帶給我們的快樂、健康，青春不是永恒的，生命不是永遠的，時間也不是停留在那一個時段，但是，體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的!讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康吧!

關(guān)于體育精神的作文7

輸比賽可以，但不能輸?shù)趔w育精神跑完了三圈，與他人的距離已無法追回，還有五圈，終點似乎無比遙遠。他搖了搖頭，孤獨地走出賽道。

班級的希望，班級的期盼都落了空。望著他背對著賽道遠卻時的背影，我有心不住地幻想著另一個場景：胸腔十分疼痛的他，只能眼睜睜地看著對手一個個從身邊超過，他知道，自己的比賽已提前終結(jié)，沒有人在意他。比賽對于他而言，似乎已毫無意義，一個聲音勸慰著他“放棄吧!沒人怪你?！暗沁@時，他卻沒有選擇放棄，他推開了準備攙扶他的同學，拼命要完成這段比賽。

“我一定要比完，我一定要有始有終?！八谂远ㄖ约旱男拍?。平常輕松的腳步，現(xiàn)在竟如此吃力，他努力地提起自己的腳，咬著牙艱難地堅持著。當他最后幾乎是走到終點時，對手早已經(jīng)跑完，沒有人為他歡呼，他卻完成了一次向體育精神進發(fā)的征程。

這樣的結(jié)局，是否會比那讓人遺憾的轉(zhuǎn)身好得多呢?這樣的場景，在1968年的墨本哥城奧運會中，曾出現(xiàn)過。那時，比賽已經(jīng)結(jié)束一個小時了，場內(nèi)觀眾早已走光，工作人員也在收拾東西。

突然，開道的警車閃著燈進來了，一條腿上纏著血染的繃帶的運動員跌跌撞撞地走來。他就是英雄—約翰。阿赫瓦里。他最后一個完成馬拉松比賽的運動員，那時會場早已沒有人為他喝彩。他在跑到19公里時就因為暈眩摔傷了腿，他的教練勸他放棄，但約翰還是拖著傷腿半走半跑地堅持著，完成了整個比賽。

關(guān)于體育精神的作文8

中華上下五千年，歷史的長河源遠流長，中華兒女自強不息，運動也是永無止境的存在著的。人的智慧擁有無限的潛力，并有無限的可能賦予了無限的創(chuàng)造力，一個民族的不斷強大，也正是通過實踐去創(chuàng)造，將不可能變?yōu)榭赡埽瑥亩姑褡灏l(fā)揚光大。

幼時的呀呀學語，到老年時的步履蹣跚。民族精神代代相傳，時代在改變，新生力是在蓬勃發(fā)展。縱觀新時代的及體育健兒們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著旺盛的生命力。體育精神，“更高、更快、更強”散發(fā)著他們拼搏的激情，展現(xiàn)著生命的活力，無論是在運動場上，比賽場上。揮散汗水。努力拼搏奮勇爭先的運動健兒，還是在日常生活中談笑風生，嬉笑打鬧的運動健兒們，都是中華民族自強不息，艱苦奮斗，永不放棄的民族代表，體育精神也正是民族精神的一部分組成體。

中國女子排球國家隊，通過訓練中一次又一次的磨合，一次又一次的成功與失敗。通過比賽場上頑強的拼搏，堅韌的毅力，執(zhí)著的信念，以及永不放棄的精神，換來了比賽的一次又一次勝利，取得了一個又一個的冠軍，詮釋著“女排精神”頑強的活力。然而，并不只是女排精神是如此。在體育運動的大海之中，每一滴“水”都散發(fā)著生命力的頑強，每一滴“水”都像“女排精神”一樣體現(xiàn)著體育精神，代表著民族精神的一部分。正是那種堅韌、頑強、執(zhí)著、永不放棄的精神，體現(xiàn)了體育精神的魂，中國體育的成功，中華民族的成功，就是依靠拼搏的每一天奮斗出來的。

體育精神是，意志力的體現(xiàn)，是中華民族自強不息的旺盛生命力，體育人的成功和幸福，也正是依靠頑強的拼搏，永不放棄的精神換來的，體育精神為民族精神，為中華民族美好的未來，做出了巨大的貢獻。

關(guān)于體育精神的作文9

電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉(zhuǎn)化為身體摘奪桂冠的原動力;成敗轉(zhuǎn)瞬的賽場上，體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。

體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運會如是昭示。更快，更高，更強--這是人類突破自我的永恒追求，它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏，是人類精神內(nèi)核中不可泯滅的一道光芒，斬斷阻礙，為個體與社會向上攀登供給著源源不斷的能量。

然而，博弈角逐間，強強相爭，體育的競技場上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中，勝者為王，敗者食塵--體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發(fā)起的沖擊，每一次戰(zhàn)勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會因失利而彎折分毫，被強者戰(zhàn)勝不是恥辱，因為那超越自我的一切同樣值得尊敬，每一位燃燒自己的勇者都應(yīng)受喝彩。競技輸贏背后，體面與尊嚴不是獨屬勝者的獎勵，它也是為敗者授予的勛章。

這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場上轉(zhuǎn)移到體育場下，理應(yīng)成為每一個時代人們面對生活的范本。追求勝利，是一個人生命的火種與光源，是一代人前進的終極本源，面對如山如海的挑戰(zhàn)，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏的向往當扎根于我們堅如磐石的信念;面對不可逃避的落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。

讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長，這一代人便擁有足夠強大的精神內(nèi)核去直面未知的風險，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會的屋檐，強大的信念已然更加堅固，一個更為強大堅韌的社會將屹立不倒。

體育如何影響一代人?成敗之間坦然堅韌，擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴，他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠推著我們的航船在前進的時間之海中乘風破浪!

關(guān)于體育精神的作文10

體育精神可以體現(xiàn)在“更高，更快，更強”的拼搏進取精神，也可以是尊重比賽、服從安排的體育道德。

競賽中要有爭取優(yōu)勢的雄心壯志，但更應(yīng)注意競賽的道德，勝不驕，敗不餒，尊重裁判和為自己服務(wù)的人們，這樣才能賽出水平時更賽出風格，勝得有風采。

體育方面并無一技之長，我便報名參與了志愿者的行列，助力運動會的順利進行。

志愿服務(wù)多種多樣，在實心球場地，我負責測量參賽者的投擲長度。不過是來回走動，不停地蹲下測量、站起，任務(wù)相對輕松?？粗\動員們拋出的一道道弧線，最高成績一次又一次被刷新，倒也饒有趣味。

按照規(guī)定，運動員完成自己的比賽后要負責為下一名運動員撿球，加快比賽進程。剛開始進行比賽的年級都自覺地遵循了規(guī)則，按要求在對方三個球都投擲完后，將其撿回遞送給志愿者，我們樂得清閑，又享受著觀眾席里少有的秋日陽光，雖然多做著一份工作，卻反倒是愜意。

一個年級的比賽完成了，正休息間，一陣不知哪里來的不和諧的聒噪愈演愈烈。夾雜著輕薄的嬉笑，第二個年級暴露在秋陽下。看著好不容易在呵斥下安靜下來的他們，我隱約覺得志愿者工作真正的困難剛剛出現(xiàn)。

第一名選手扔出了十六米有余的驚人成績，可惜他沒有聽從指揮，用的是小學組的輕質(zhì)實心球;一位剛撿完球的同學突發(fā)奇想，摒棄了跑步遞送的方式，大老遠把球用力地滾了回來，并“幸運”地砸倒了限定范圍的標志桶;又有一個參賽者在投擲過程中，遭到了“好友”的大肆嘲笑，談笑間浪費掉了一次寶貴的投擲機會……各種“喜劇”層出不窮，溫暖的秋陽再難平和人心。

測量距離時聽到身后各種不忿的抱怨，抱怨結(jié)果不公平時，我難免想起上一個年級的同學接受測量時一句輕輕的“謝謝”。

體育精神蘊含著對人發(fā)展具有啟迪和影響作用的思想作風和意識。不談頑強拼搏、挑戰(zhàn)極限的體育精神，保持良好風貌，遵守規(guī)則，尊重裁判和對手，這樣最基本的道德精神又何嘗不應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行呢。