每個人都有自己的拿手好戲,有的電腦玩得好;有的畫畫畫得好;有的燒菜燒得好,來分享下你的拿手好戲是什么吧!下面是小編分享的六年級上冊我的拿手好戲作文,歡迎大家閱讀。
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇1
每人都有自己喜愛與擅長的事物,或是唱歌,或是跳舞,或是彈琴,或是運動。而我,擅長的是國畫。
小時的我,比較鬧,喜歡到處跑。媽媽因為希望我能沉穩(wěn)些,便送我去了繪畫班。沒想到,我卻一下子愛上了畫畫。
記得當(dāng)時最開始畫國畫的時候,老師拿了一張萬壽菊的圖片,讓我們臨摹,并且給我們講解了國畫顏料的名稱。當(dāng)時我就感覺,這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的顏料名稱,就好像一個個自帶仙氣的古代美女一樣,美極了!讓我一下子就對國畫著了迷。沒想到,同樣一支顏色,只是因毛筆尖含水量的多與少,便在宣紙上呈現(xiàn)出不同的意境。我在課堂上很認真地按照老師教的步驟,構(gòu)圖、起稿、配色。完成了我第一副國畫的作品。記得下課后,媽媽看到那幅畫時,驚訝地感嘆:“哇,洛伊,你都能畫出這么漂亮的畫啦!”我當(dāng)時聽了心里滿是自豪。
至此,我便迷上了國畫。
尤其是現(xiàn)在,在背了古詩文之后,再畫國畫時,腦海里總能浮現(xiàn)出《詩園拾珠》里的場景和意境。畫山畫水的時,能感覺那種“峰巒如聚,波濤如怒”的場境;畫梅著色時,腦海里浮出的是“朵朵花開淡墨痕”的意境......
很慶幸我有這樣的一個拿手好戲,我想,這個她會伴隨我一生。我雖然不知道每個人的拿手好戲是什么,但我相信它會伴隨著我們一起成長。
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇2
每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是跳舞。
小時候每當(dāng)看到有人跳舞時,我就格外羨慕。他們穿著美麗的服裝,伴隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈,身輕如燕,舞姿婀娜,像一群高貴的白天鵝。在那時我有一個愿望那就是——學(xué)舞蹈。在我四歲的時候,我實現(xiàn)了這個愿望。
一開始我在班里并不出色,后來老師為了加強我們的基本功,讓我們在家每天練習(xí)課上所學(xué)的動作,每一百天就有一個獎勵。我每天都堅持在家練習(xí)老師教的動作,搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來了,也能站穩(wěn)了,腰也比原來軟了不少,成了同學(xué)們的榜樣。
有一次,參加區(qū)電視臺春晚海選,我們班順利地殺進決賽。其中一個環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們展示自己的基本功,那次老師讓我站在舞臺的最中間來展示搬腿的功夫。我站在舞臺中間面帶微笑,左腳站得穩(wěn)穩(wěn)的,右腳先放在左腳的膝蓋旁邊,深吸了一口氣,右手一下子就把腿搬起來,緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣,那是我站的最穩(wěn)的一次了。臺下,評委給我們豎起了大拇指,觀眾給我們拍照、鼓掌,老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結(jié)束了,我們不負老師期望獲得了一等獎。
后來我憑借跳舞這個拿手好戲,獲得了很多獎項,我很開心也很自豪。學(xué)習(xí)舞蹈的過程讓我懂得了:做任何事情都不容易,都充滿了艱辛和汗水,但是堅持就是勝利,只要你努力,就一定會有收獲!
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇3
我想,每個人都有自己的拿手好戲。有的人會畫畫,有的人會唱歌,有的會跳舞,還有的人會玩游戲等等。那么我的拿手好戲是包餃子。
小時候,我特別喜歡吃餃子。但是,我不會包只能歪著小腦袋趴在桌子上看媽媽包。我邊看媽媽包餃子,我邊想著餃子皮一定很好玩。越看越喜歡,終于我忍不住對媽媽笑著說:“媽媽可以讓我試一試嗎?”“當(dāng)然可以。首先,拿一張餃子皮。然后,在餃子皮中間放上肉餡。最后把兩個角彎起來粘在就可以了?!眿寢尰卮鹫f。說完我便按照媽媽教我的方法做了起來。可是我做的都笑開了花。我看看自己包的,再看看媽媽包的相比起來連只小螞蟻都不如。從這次包餃子起,我包餃子一定要超過媽媽。
過了不久我們組織了春游。其中有一個表演叫做我的拿手好戲。我左思右想表演什么好呢。要不表演包餃子吧,順便當(dāng)午餐。第一步,先把肉餡調(diào)好;第二步,把面先和好;第三步,然后搟成圓形;第四步,在餃子皮中間放上肉餡,再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來,再粘起來。一個挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!同學(xué)們學(xué)著我的方法包了起來。個個都像我第一次包的一樣,都笑開了花。
啊!這就是我的拿手好戲一包餃子。它不僅讓我吃到了媽媽的味道,還讓我獲得我菜譜中的第一道菜。
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇4
十八般武藝樣樣是好戲,我的拿手好戲是吹糖人。
在太陽市里,一次偶然的機會,我遇到了賣糖人的小攤,賣糖人的是一位大概40歲左右的中年人,我看著他吹了幾個糖人,覺得很好玩兒,我買了一只吹出來的糖小豬,咬一口又脆又甜,我覺得糖人又好玩又好吃,于是我喜歡上了這門又好玩又好吃的手藝——吹糖人。
我覺得吹糖人很簡單,很輕松,但說起來簡單做起來難,吹糖人不但要考慮吹的氣流大小,還要考慮熬糖的時間和火候,有時候吹的氣流大了,容易把糖吹破,氣流小了,糖吹不起來,還有熬糖的時間長了,糖就變成糖水了,時間短了糖還沒有熬化,有時候火候大了,糖就糊了,火候小了糖就熬不開了,看來熬糖也是一門技術(shù)活。我讓媽媽每天晚上給我準備一鍋糖,我寫完作業(yè)就開始熬糖做糖人,就這樣幾個月過去了,我做糖人的技術(shù)越來越好,終于做出了完美的糖人,我高興的一跳三尺高。
過幾天就是表哥的生日了,他屬雞,我打算為他做一只糖公雞,我在抽屜里拿出我收藏的所有糖,準備為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿,熬的時候人一定要在旁邊看著,火候要控制好,把熬好的糖漿冷卻幾分鐘,然后捏出一團,搓出一個長長的尖,在尖上戳一個小洞,從這個小洞往里吹氣,糖會慢慢地膨脹起來,一邊吹一邊用手捏出想要的形狀,吹好后等上幾分鐘,糖公雞就做好了。表哥生日那天,我做了六個糖公雞送給他,大家都說我做的惟妙惟肖,夸我心靈手巧,給我?guī)砹顺删透泻驼J同感。
我喜歡這門手藝——吹糖人。
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇5
我特別愛吃餃子,所以我也想學(xué)包餃子。奶奶答應(yīng)了,于是,我開始學(xué)包餃子。當(dāng)我認真包玩第一個餃子時,連我都覺得不咋樣,可當(dāng)我包完第二個餃子時,奶奶覺得挺像的,但是不夠飽滿,所以還是不合格,最后,我越包越好……年前,又要包餃子了,我到奶奶那里報名參加,奶奶答應(yīng)了。下午,要包餃子了,我們開始準備,我、奶奶、爺爺,都系上了圍裙,準備好了,要包餃子了,爺爺先和好了陷,奶奶就開始搟餃子皮,奶奶先把面切成一塊塊的,接著搓成長條,再剁成小段,用手一拍,就成了圓坨坨,接下來就好搟皮了,奶奶一手拿搟面杖,一手拿面坨坨,搟面杖邊搟,餃子皮邊轉(zhuǎn),我就在旁邊看,奶奶把皮搟好了以后,我就開始包餃子,我學(xué)著奶奶的樣子,把皮放在手掌心上,然后舀適量的餡,在餃子皮邊緣的中間捏一下,然后再把兩邊捏緊,一個餃子就算包完了,包完了第一個,奶奶過來看了看,她覺得我包的還行,所以自己又去搟皮了,我就在客廳包餃子,包了整整一板,大約四五十個呢。我把一板餃子端給奶奶,奶奶就把餃子放在了冰箱里,我就繼續(xù)包餃子,最后包完的餃子基本上都是我包的,看著這么多我包的餃子,我為自己而感到自豪。
包完餃子了,我拍了拍手,一下就癱坐在了沙發(fā)上,兩只腳都翹到天上了。歇夠了,我起來看看表,我一共包了兩個小時25分鐘,我真不敢相信,我包了這么長時間……年后我又回到爺爺家,第一頓飯又是餃子。我問:“這餃子是誰包的呀?”爺爺說:“我!”我大吃一驚:“爺爺你啥時候?qū)W會包餃子了?”爺爺說:“我最愛的兩個人都愛吃餃子,我不會包咋行呢?再說了,我七歲的寶寶都會包餃子了,我七十歲的爺爺還不會,還像話嗎?”說得大家哈哈大笑。
不到半月,祖孫二人都成了“餃子包手”,包餃子也成了我的拿手好戲,以后呀,餃子就會成為我們的家常便飯了。
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇6
“八仙過海,各顯神通?!泵總€人都有自己的拿手絕活。有的人歌聲悠揚,有的人舞姿優(yōu)美,有的人擅長樂器...…而我的拿手好戲是畫畫。
一天,在無暇的夜光下,拌著一陣陣蟬鳴,窗外的植物都撒滿了月光,像鑲著很多寶石一樣亮晶晶。如此美麗的景色,我怎么可能會放過,我怎能不畫一幅著夏天的畫呀!我興奮得睡不著,我拿了一張白紙,先畫出背景,星空的顏色用水打底,上一層藍色和紫色。哎呀……我藍色用得比較多,我靈機一動,趁還沒有完全干時再上一層紫色。一定要在星空中留白,自然就更美了。我激動萬分,又用白色顏料在上面畫出月亮和點上星星。最后在地面上畫上植物,月亮光筆在植物上點了月光。我看到自己花了半個小時完成的作品,心里特別滿意,從此我就對畫產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛好。
有一次,學(xué)校舉行了一個手抄報比賽活動,我亳不猶豫地告訴媽媽:“媽媽,我決定參加這次的手抄報比賽活動。”媽媽嘴角微微上揚,露出了支持我的笑容說:“要參加就要好好畫,不要偷懶或者放棄啊!”“好的?!蔽尹c了點頭高聲地回答道。
開始畫畫了,我先把紙分成四個版塊,在右上角的版塊上面留幾個空白部分來寫手抄報主題,再畫上版塊的邊框,然后在一些空的部分添上一些有關(guān)主題的物品。接著勾線涂顏色,一切都進行得非常順利??墒窃诓檎屹Y料的時候,平板沒有電了,資料都保存在里面。最后我只能拿我弟弟抄的資料填上去,終于解決了這個問題。
這張手抄報獲得了二等獎,老師也夸我表現(xiàn)很好,之后要再接再厲!后來,我也參加了很多活動,都是因為這一幅畫讓我有了信心!
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇7
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現(xiàn)在就可以告訴你們,我的拿手好戲有好幾個呢:滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級的時候,一天下午,我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩,一首是唐代大詩人李白寫的《山行》,另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》,我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙,然后包老師說:“你們?nèi)绻麑戝e了或者寫得不好想重寫的話,到這兒來問我再要一張紙。”包老師剛說完,我們?nèi)齻€就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒,我們才寫完,交給老師。我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級的臉,沒想到的是,沒過幾天,寫字的名次出來了,我立即去看了一下,先找到了孫柯的,他得了第三名,又找到了夏昕露的,她也得了第三名,最后才找到了我的,出乎意料的是,我居然得了第二名,我特別的高興。
我還很拿手游泳哦。記得今年暑假里,我去無錫學(xué)自由泳,最后一天25米考試的時候,我拼命地向前游,游到一半的時候,我有些堅持不住了,想站起來的時候,我心里不停地在想:為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著,不知不覺就游到了對岸。25米考試結(jié)束后,有兩個男同學(xué)沒有拿到證書,其它同學(xué)全都拿到了,我心想:這兩個男孩子還不如女孩子呢!這個時候,我的心里無比的高興,無比的驕傲。
我要努力地練好硬筆書法,這樣的話,說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學(xué)自由泳,這樣下去的話,也有可能下次一游就游50多米呢!
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇8
我有一個魔方,我十分喜歡它。
你一定不了解魔方吧,下面我給你介紹一下魔方吧。魔方的發(fā)明者是魯比克教授,大家稱他為“魔方之父”,現(xiàn)在他已經(jīng)60多歲了。魔方被譽為“最有教育意義的玩具”和“智力游戲界的三大不可思議之一”。從魔方的運動發(fā)展來看,它除了鍛煉思維能力、大腦的體育能力之外,魔方比賽也成了手指靈敏的競技比賽。我的魔方是魔方中最普遍的.三階魔方。它是一個立方體,有六個面,每個面上都有九個小方格,而且每個面的顏色都不同,它有:紅、橙、黃、綠、藍、白六種顏色。我的魔方是以前爸爸去外面旅游時帶回來的。
我喜歡我的魔方,至今,我可以玩兩面了。剛開始的時候我不太會玩,擰來擰去,總是差一兩個才能擰成一面,一天,爸爸給了我一本魔方的書,我研究了很久,終于把一面擰好了,而且慢慢會擰兩面了,書上說有的高手,蒙著眼睛都能擰六面呢!我要向他們學(xué)習(xí),爭取也能擰六面。
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇9
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學(xué)游泳的時候,教練首先教我們憋氣,應(yīng)為我剛開始學(xué),一點也不會。但是我不氣餒,回家天天練習(xí)憋氣,終于學(xué)會了憋氣。有一次,教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽,我們一個個瞪著眼珠子,鼓著腮幫子在水下憋氣,最后,他們一個個都先后撒了氣,唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我,教練的表揚讓我更加堅定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了,泳姿有四種,分別是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時候,教練先教我們手和腳的動作,然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單,可是一下水就傻了眼,我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來的幾天里,我天天都練習(xí),手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳,我滿懷信心地跳進游泳池里,做好預(yù)備姿勢,教練一吹哨,我雙腿使勁一蹬,竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動,雙手熟練的前后劃動,真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸,教練就表揚了我,我心里美滋滋的。
通過學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個道理:做什么事只要天天堅持,就能干好!
拿手好戲,我的拿手好戲是折紙,相對于音樂、詩歌、繪畫、魔術(shù),我最擅長的還是折紙。
說到折紙,我就想說說,我和折紙的一些小故事!
一次下午放學(xué),家里沒人,寫字臺上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花,有點像山丹丹花,不過它的花瓣妖嬈,花心嫵媚,嫣紅的花瓣,金黃的花蕊,組成了一個令人驚艷的大花球。
我愛不釋手,打心眼兒里喜歡,翻來覆去的看個不停,在好奇心的驅(qū)動下,不由自主的把花球拆開了。拆了容易,再合起來就難了,我擺弄了好半天,就是搞不定,急的我腦門直冒汗。壞了,壞了,一會爸爸回來不挨罵才怪!
剛想著,就聽到院子里有腳步聲,我慌忙把它藏起來,假裝正在寫作業(yè)的樣子?!斑祝业幕?”“什么花,我沒看見呀!”爸爸一皺眉,不經(jīng)意詭異一笑,“哦,可能是讓貓給叼走了!”“就是,就是!”,爸爸不在追問了。
在以后的幾天里,我一有時間就偷偷的拿出來,慢慢的研究,細細的揣摩,功夫不負有心人,我終于把它做了出來,為了達到完美,還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙,結(jié)果做出來的和爸爸的一模一樣。
放學(xué)的時候,我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字臺上,假裝寫作業(yè)。爸爸回來了,一眼就看到了彼岸花。“吆,貓又把它給叼回來了,還叼了兩朵,好聰明的貓呀!”,“就是,就是!”,我們會心的哈哈一笑。
爸爸說,現(xiàn)在的小孩子都不會玩了,我也是,唯一能拿出手的就是折紙了。小船了,花籃了,繡球了,紙鶴了,我會的還真不少,偶爾在公眾號秀一把,偶爾在抖音秀一把,每每收到別人的點贊......
這不,元旦就要到了,你說我要不要把我的折紙送給老師呢?
六年級上冊我的拿手好戲作文 篇10
哇!我又贏了,嘻嘻……你們不知道吧,我玩滑板車又贏了,我可是每次都贏哦!
不過,這得從國慶節(jié)那天說起,那天,我去九章奧數(shù)中心學(xué)奧數(shù),放學(xué)后,只見媽媽擰著一個嶄新的滑板車走來,哇!太好了,那是我做夢都想得到的東西呀!(只是不敢說)
一到家,我就迫不及待地讓爸爸帶我去了廣場,可是,滑板車的輪子好像一個蘋果(爛的),叫他走,他不走,我生氣地踩它,它卻像離弦的箭一樣“飛”了出去,正當(dāng)我竊竊自喜時,滑板車已經(jīng)快要“洗澡”了,我來了個“急轉(zhuǎn)彎”(向左),它也來了個“急轉(zhuǎn)彎”(向右),結(jié)果可想而知——我非常榮幸的和臭水溝來了個“親密接觸”。
我垂頭喪氣地走回家,突然碰到了弟弟,弟弟見我抱著滑板車走路,便嘲笑我不會,我漲紅了臉說:“我……我……我絕對會,我還……還會蹲著滑呢!”弟弟說“吹牛,滑一個。”我提心吊膽地走了上去,咦!奇怪,我怎么會玩了,煩惱一下子被我扔到千里之外了。這可得謝謝我那個長著“烏鴉嘴”的好弟弟。嘻嘻!
現(xiàn)在,你們應(yīng)該猜出我的拿手好戲了吧。對,就是玩滑板車。而且,我還充當(dāng)起了老師,教起了身邊的小伙伴,哇!當(dāng)老師的感覺真好呀!
哦!不好,我要回家做作業(yè)了。
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