許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家精心整理的最美的遇見初三作文,希望對大家有所幫助。
最美的遇見初三作文篇1
云霧繚繞,斑斕而絢麗,或許是最美的遇見。
去年我們曾去貴州,一睹聞名遐邇的黃果樹瀑布。
驅(qū)車來到山腳,便開始徒步進山。腳下踏著粗糙的石磚,道路兩旁的古木藤蔓交叉錯雜,長長的枝條遮住了天空,枝葉的縫隙中可以依稀看到支離破碎的天,陰沉沉的,透不出一抹陽光。
隨著腳步漸漸沉重,視野開闊起來,不過隔著山石樹林,望不到心心念念的瀑布。順著小道繼續(xù)向深山走去,靜謐的森林漸漸變得熱鬧起來,依稀聽得到隆隆的水聲,仍不見瀑布,我迫不及待地加緊了腳步。
終于走到了盡頭。
眼前是一片懸崖,并不陡峭,石坡緩緩的,優(yōu)美的弧度上生著許多矮小的.苔蘚,綠油油的一片。我疑慮著這光禿禿的山崖上如何生發(fā)出蓬勃的生機,抬眼一看,霎時屏住了呼吸——滾滾湍急的水流從頭頂?shù)膽已律弦粸a而下,迸濺出一串串銀色的水花,迅速騰起的水霧齊齊撲向?qū)γ娴难卤?,不斷向上,滋潤著大片動人的綠色。
望著瀑布,久久地出神。隆隆的水聲充溢著雙耳,朦朧的水霧浸潤著心田,我禁不住深呼吸,想把這樣清涼的感覺牢牢鎖在肺里。
倏忽間,灰蒙蒙的天緩緩裂開了一道口子,漏出了里面炫目的陽光,一縷、兩縷、三縷……萬丈金光投射下來,潔白如雪的水霧漸漸呈現(xiàn)出繽紛的色彩,像是躍著美麗音符的五線譜,這是一道絢麗的虹!她不像一般的彩虹那樣可愛嬌俏,她生于宏偉的瀑布,四散的是勃勃的生機。她是一河七彩的水,一直向上,直通天際。
我久久地凝望著這道動人的虹,原本躲藏在深深的水霧里,一直等待著,她在等待最完美的契機,這時才舒展身姿,緩緩地亮相,帶來一次絕美的遇見。若是沒有那奪目的陽光,她如何出落得這樣嫵媚動人?若是沒有那純白的水霧,又怎能折射出這般絢爛獨特的光華?
這應(yīng)是最美的遇見,又像是一次重逢,在這燦爛的光輝下,我迫不及待地去追尋屬于自己的光芒,渴望同她一起向上,折射出獨特的光彩。期待著,如虹般燦爛奪目。
最美的遇見初三作文篇2
雨,“沙沙”地下著,放學(xué)后我刷卡進了市圖書館自習(xí),只有我一人,很安靜。
突然地,玻璃門發(fā)出被輕敲的聲音。我下意識抬起頭,外面有些暗。我只看見一個穿著黑色羽絨大衣的女人,手里拿著把黑傘,有些許黃色的短卷發(fā)沒有被大衣帽子給蓋住,溜進我的視線。她半躬著身,手指有節(jié)奏地敲著那扇玻璃門。她應(yīng)該是沒帶卡,我起身過去開了門。
“謝謝你啊,今天忘記帶卡了?!眲偞蜷_門她的聲音緩緩淌進我的耳內(nèi),如白紙一般干凈,不帶雜質(zhì)。
我不知寫了多久的作業(yè),猛然抬頭,發(fā)覺天快黑了。我收拾收拾東西,正準(zhǔn)備推開玻璃門走出去,卻聽到剛剛的聲音:“走了?”我停下了動作轉(zhuǎn)過頭去。她的下巴不是很尖,她的眸子出奇的柔和,出奇的乖巧?!班?,走了?!蔽掖鸬?。
她走了幾步,離我近了一些,手上拿著把拖把,看樣子她剛剛是在打掃衛(wèi)生——那應(yīng)該是這里的管理人員。她抬頭擦擦額上的汗,口氣突然頗有些無奈:“小姑娘家要多穿點衣服,外面可涼了?!彼淖煲粡堃缓?,突如其來的關(guān)心使我有點反應(yīng)不過來。她又接著說:“我女兒也像你一樣,穿少了衣服,也不聽我話加幾件,唉……”她微微垂下眼簾,眉毛是淡淡的棕色,明顯勾勒過,雙眸在燈光下特別亮,真的特別亮。聽得出來,她很關(guān)心,很愛她的女兒,但又不知該怎樣讓女兒明白她的愛,我兀地有些心酸。
對她道過別,撐起傘走進雨中,雨點打在傘上的聲音很清脆。她的語氣真像我母親,母親也是這樣時時刻刻為我擔(dān)心的,我心里猛然淌過一陣暖意。丁立梅在她的散文中提到:我不重要,已經(jīng)成了人們的一貫思維……可是此刻,我卻發(fā)現(xiàn)我很重要!不僅是我,所有人都很重要!因為有關(guān)心他們、愛他們的人。即使遇見陌生人,也能感受到濃濃的真情。就像她,細細的眉毛,柔和的眼睛,僅僅是這樣一次她和我的相遇,卻如此深深打動了我,用她質(zhì)樸真實的美麗打動了我,久久難以釋懷。
雨輕柔了許多,給萬物蒙上了一層紗,朦朧之間透著神秘,也同時掩住了圖書館內(nèi)那次最美的相遇,也掩住了我澎湃的情緒……
最美的遇見初三作文篇3
當(dāng)記憶像洋蔥一層層被剝開,有不同的味道,也有不同的畫面。而最深刻的,是與它的遇見。
幾年前,我意外得到了一塊表,它很精致:表帶和表盤都是粉色的,最上面的“12”鑲得分外清晰,有三根金屬制成的指針慢慢悠悠地晃動著。
兩個月后,我進入_年級。開學(xué)第一天,老師就布置我們回家背誦26個字母。我有些不情愿地回到了家,吃完飯并完成其他作業(yè)后,我開始對著面前的字母發(fā)愁。我努力回想著課堂上老師的帶讀,卻一個也想不出,也讀不出。月色愈來愈深了,頭頂上方的燈光將這些字母照得格外清晰,就在我焦急得快哭出來時,這燈光也照亮了桌角上的那塊手表。只見秒針緩慢地移動著,一秒、一格、一聲滴答,又是一秒……我忽然替它著急起來:“這么慢,什么時候才能走完一圈啊?!辈灰粫?,我又平靜下來,對著書本發(fā)呆了許久。再等緩過神來,我又無意間瞥了那塊表:它仍不著急地走著,但早已不是剛剛那一圈了,我頓時打消了要調(diào)快、幫助它走的念頭。我似乎也意識到了一秒走一格就是秒針的使命。它不用走多快,因為一分鐘就可以掃完360°;它也不能走快,因為它不能因自己的失職,讓人們弄錯時間、做錯事。
我又明白:所有的事情都急不得,一步一個腳印,是最踏實的;當(dāng)遇到困難時,不應(yīng)該畏縮,而是迎難而上,將困難化為一小步、一小步。想到這里,我再次打開了錄音帶,捧起書本,盡力讀出那個盡管不懂,但是很重要的“a”“b”“c”,多試了幾次,就不奇怪了。就這樣,我與手表同時工作著、運行著。它走完一圈,我學(xué)一個。呼嘯的風(fēng)拼命扇打著窗戶,而窗里面很溫暖。
鳥兒搏擊長空,孩子歡樂的笑臉,花草點綴大地,登山者攀上頂峰,都是美麗的遇見。而那塊普通的手表,是我最美的遇見。
最美的遇見初三作文篇4
也許,每天,我都會與許多人擦肩而過;也許,每天,會有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合,讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經(jīng)很久沒來小學(xué)了,我望著大門,回想著7年前,那個小女孩用顫抖的雙腿邁進校園時,是懷揣著怎樣的心情。興奮,激動,還是期待?那,是我最美麗的遇見。
走進校園,看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學(xué)樓,竟然抿嘴一笑,有些懷念,有些依戀。小學(xué)六年到現(xiàn)在,空地變成了樓房,跑道成了塑膠的,教室安上了投影……一切都變了。
望著眼前的高樓,那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前,很久以前,我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天,我遇見了我認為的數(shù)學(xué)老師。在天熱得連電風(fēng)扇都無力的日子里,老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了,老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼,我至今仍清晰地存于腦海。那,是一次美麗的遇見。
直走,是學(xué)校的大禮堂??粗T口,眼前又出現(xiàn)了一個拿著“賓客”牌子的女孩。那是學(xué)校80周年校慶的活動。當(dāng)一位退休教師來到的時候,女孩看了半天,終于想起那是自己一年級時的班主任。她以為老師不會記得她了,沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭,念著她的名字,說她長大了。她看著老師,發(fā)現(xiàn)她皺紋多了,那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡,眼角下垂了,那也是宣告她蒼老的標(biāo)志,眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起,小時,這位老師會握著她的手教她寫字,會安排她和班長坐來提高成績,會像這樣慈愛地撫摸她的頭。原來,女孩把有關(guān)那位老師的一切,深藏在了記憶里。這,也是美麗的遇見。
按著記憶來到了六年級一班。在窗邊,我看見了里面的世界。木質(zhì)的桌椅,略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進去,撫摸我曾經(jīng)用過的桌椅,尋找我留下的痕跡,可是,我不能。心里有些沮喪,耳邊卻響起了四個女孩的歌聲,其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來,以前形影不離的好友,現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離,那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈,是生命中永恒的絢麗。遇見你們,是如此美麗。
鳥來了,又飛了;花開了,又謝了。學(xué)生們走了一批又來了一批。我閉上眼,在這學(xué)校中美麗的遇見如同電影一般,漸次播放。那一刻,我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉,聽到了他們所說的“再見”。
有許多美麗的遇見,亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們,見證這些遇見別離。
最美的遇見初三作文篇5
我排著隊拿著友誼的號碼牌。
一個沉悶的午后,我獨自一人聽mp3里播放孫燕姿的《遇見》。坐在街邊欄桿上,嚼著口香糖,數(shù)著過往的車輛,孤單地搖晃著雙腳,準(zhǔn)備迎來一段美好的相遇。
她,是_年級的同班同學(xué),未曾相識的我們在一次調(diào)位中碰撞出了火花。
“你能讓我看一下你的數(shù)學(xué)資料嗎?”“嗯,可以呀!”我轉(zhuǎn)身去找數(shù)學(xué)資料,并遞給了她。就這樣,才有了接下來的故事,這一切的一切都源于那本數(shù)學(xué)資料,這就是我們之間的開始,一段令人難以忘懷的回憶,一次美好的相遇。
我們之間經(jīng)歷了許多,也一起走過了許多,不經(jīng)意間,我們已經(jīng)成為了最要好的朋友,她有什么煩惱都會向我傾訴,我有什么困難也都會找她幫忙,就連曾經(jīng)教我們英語的老師也把我們倆當(dāng)做過親姐妹,總是形影不離,我們兩個之間總是有說不完的話,都酷愛著相同的東西。而最讓人意想不到的是,這樣要好的兩個人,竟在一次誤會中發(fā)生了口角。
由于她有好長一段時間都沒有理我,我以為是她不想再要我這個朋友了,也就沒有過問,一個星期后,她還是沒有理過我,于是,我就開始尋找我的下一個能夠代替她的知己,直到有一天,她正式和我絕交了,而原因是她看見我好長時間都沒有理過她,還和新的朋友在一起,懷疑我對我們之間的友誼已經(jīng)不重視了,我拼命解釋,可她一句話也不聽,于是,我們也就只是普通的同學(xué)了。
過去了一個暑假,迎來了新的一年,我們再次在人海中相遇,我動了心,心里沉思了好久,于是,做出了決定。我在網(wǎng)上給她發(fā)了一條信息:“第一次是你選擇了這段友誼,也是你親手將它撕裂,那么這一次,就請讓我拾起這段友誼,和你一起度過接下來的日子?!本瓦@樣,我們之間的故事又再次上演,不過,我希望這次的友誼是沒有保質(zhì)期的。
又是一個沉悶的午后,我們聽著同樣的《遇見》,吃著同樣的冰激凌,坐在街邊欄桿上,共享這只屬于我們的相遇。
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