老師可以泛指在某方面值得學習,和能夠給大家?guī)碚_知識,有能力的人。相關節(jié)日是9月10日的教師節(jié)。以下是小編準備的我的老師作文600字范文,歡迎借鑒學習。
我的老師作文600字篇1
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們;老師像夏季的暖風把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說:“一位好老師,勝過萬卷書?!笨梢?,一個好老師對我們的成長有多么的重要。
我有許多老師,他們教會了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—王老師。她長著短發(fā),長的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個:一是應為小學時我的英語只能算是中等也不到,常???0多分,只考到一次90分,所以我希望在這里能學得好一些。二是因為上一節(jié)課時王老師說的一句話,那是一個同學在用英語回答問題,可是他的聲音很輕,遠點的同學都聽不清,王老師便揮手讓他坐下,面對我們說:“學英語就是要不要臉?!崩蠋熢捯魟偮渫瑢W們就哄堂大笑,并在笑聲中記住了這句話和含義“學習英語時就算說得不好,也要不怕別人笑話,繼續(xù)說下去,這樣才能學得更好?!钡浆F(xiàn)在老師上課時也會提到這句話。
王老師上課時很幽默,一些學生上課時提出與上課無關的問題,她不是像一些老師那樣嚴厲的批評,而是笑著,用幽默的方式應付。她每上一次課,同學們總是能會有一些笑聲。王老師教的很好,她每次講的我都能記住,而在小學里,上英語課前我總是要像同學問這問那的,上課時最害怕老師提問我了。
花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。
我的老師作文600字篇2
我的語文老師是宋老師,她并不是很高,有著一頭烏黑的秀發(fā),站在陽光下,那黑發(fā)就會變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛,時時刻刻注視著我們。
我的語文老師是一個對工作極其認真,對我們非常負責的好老師,同學們既喜歡她又害怕她。因為她對我們很嚴厲,要是誰上課做小動作或者走神兒,她會先緊緊的盯著那位同學,如果他還不認真聽講,宋老師就會罰他抄寫我們學的知識點,但是不會罰多,因為宋老師對我們也是又氣又愛。
我的語文老師是一個教學有方的老師。她的語文課講的生動有趣,課文讀得娓娓動聽,讓我們聽得津津有味,下課了都還在回味、吸收老師講的內(nèi)容。如果課文是一首詩的話,宋老師還會根據(jù)詩的內(nèi)容給我們編故事。老師編的故事引人入勝,她的聲音都已戛然而止,我們卻都還沉浸在故事世界中。
我的語文老師還是一個關愛學生的老師。記得有一次,我正在全神貫注地做閱讀題,忽然發(fā)現(xiàn)宋老師已站在我桌旁多時。我慢慢的抬起頭,與老師對視。她的眼睛望著我,似乎在說:“‘三個一’怎么又忘了?記得要保護好自己的眼睛?。 蔽铱戳怂卫蠋煹难凵?,立刻把腰板挺直,對著老師笑了笑。宋老師拍了拍我的后背,接著向后走去。從此,我每次做閱讀題的時候,都覺得有一雙眼睛在望著我。它們在提醒我:寫字一定要保持正確的姿勢。
我不知道,我們的語文老師是否像其他老師一樣,為我們熬夜批改作業(yè),我也不知道她是否和其他老師一樣,沒有時間關心自己的家人,但有一點是確定的:她愛我們,為我們?nèi)娜獾馗冻鲞^。
我的老師作文600字篇3
我們班語文老師彭老師是一位非常有責任心的老師。她身材剛剛好,一副大大的眼睛架在鼻梁上,頗為氣派。我們的英語老師非常漂亮。我們的數(shù)學老師高高的身材,老師對我們非常嚴厲,但也很愛我們。這要從老師對我們的酸甜苦辣咸來分析。
“酸”就是鄧老師太疼我們了。在教室里,老師中會叫我們“仔仔女兒兒子——,”之類的話。特別是當著大家的面說,那臉上火辣辣的,心里可酸啊!
說“甜”那可真是高興的事。彭老師特別大方,她布置的作文、作業(yè)、試卷等,只要你做得干凈、整潔,那就可以得到一面小紅花。甚至與語文無關的一切活動,只要你認真、下了功夫,就可以得到獎勵。這下可便宜了我們,這使我們暗中拉開了一場比寫字、賽作業(yè)的活動,同時也使我們的試卷還是作業(yè)的質(zhì)量提高了,我們也得到了獎勵。彭老師真好,很有一套!
“苦”也就是張老師對我們作業(yè)的要求嚴得讓我們無法想象,只要你的作業(yè)有臟的的地方就得拿修正帶涂掉,如果你今天的作業(yè)質(zhì)量不高,那你就的重做一遍。但是這也對我們有好處,讓我們奮勇向上,取得最優(yōu)秀的成績!
“辣”那是我們自己惹得禍,當上體育課時我們在操場很吵時,黃老師就會不慌不忙突然從嘴里吐出一句:“來做俯臥撐100個!!!”一頓麻辣大餐向我們送來的瞬間,操場上的空氣霎時都凝固了。這能怪誰,還不怪自己!現(xiàn)在我知道了,不管鄧老師對我們的酸,彭老師對我們的甜,張老師對我們的苦,還是黃老師對我們的辣,這都是對我們深深的愛。
我的老師作文600字篇4
一個人,一首歌,一個人,一場夢,一個老師,讓我難忘終身。
她有著一雙小眼睛,笑起來瞇成一條縫,有著一個扁扁的鼻子,圓圓的臉蛋上嵌著一張小嘴巴,烏黑的秀發(fā)十分飄逸,身材有點微胖,她就是我小學時期的英語老師翟老師。
我和翟老師之間的故事,那是三天三夜也說不完的,翟老師對我的恩情,我是永遠也報答不完的。
記得六年級時,我參加全縣英語競賽沒有獲獎,翟老師不但沒有罵我,反而還給了我無限的安慰,記得那時,我的心情十分糟糕,經(jīng)常在沒人的角落偷偷哭泣,我想,要不是翟老師的鼓勵,我是無法重拾自信的。
有人說“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水靈秀,給我們以聰慧,老師的愛,又似山般雄壯,給我們以安全感。
土地最清楚春雨的無私,萬物最理解陽光的慷慨。翟老師,您的恩情,我們做學生的最能體會,細致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵,嚴厲的批評,都是對我們的關懷,對我們的愛。
翟老師,我想對你說;是您給了我學習的自信,是您給了我快樂生活的勇氣,是您給了我奔向美好前程的希望。
翟老師,您知道嗎?每當我遇到困難時,我就會想起你那一抹微笑,而且那微笑格外親切。那笑容,讓我自信,讓我堅強。
有一種情叫感動,因為有一種精神叫奉獻;有一顆心叫感恩,因為有一種愛叫無私。老師,您溜走的歲月,留下的是我誠摯的祝福。
我的老師作文600字篇5
老師這個字眼想必很多人都知道,也有很多人了解。
那么我要說的是我的英語老師,也是我的班主任,說的現(xiàn)實一點就是班頭。她姓吉是一位年輕即漂亮的女老師,也是一位很有責任心的老師,剛步入初中看到她一臉的笑容來迎接我的到來,從前我什么都不懂,也是她教會了我怎么看待人和周邊的事物。
她還是一位比較全能的老師,什么都會吧!有時數(shù)學題不會了去找她,她總能很細心的一個步驟一個的認真教我直到我會為之,我反應有點慢,但她總是很有耐心的教我,讓我不要心急,一步一步的來算,就這樣很多題在她的指導下我漸漸的都會了。
初中英語課是分班的有A、B兩個班,剛開始是不分的是我們吉老師帶整個班,她講課很有趣,聽得進去也容易懂,可后來分了班她就不教我了,A班是進度快的班,B班進度會慢一點,可是吉老師偏偏教的就是B班,而我很'不幸的‘被分到了A班,雖然A辦這個男老師是比我們吉老師資歷要深的,但是還是找不到吉老師身上那種講課的樂趣。
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這是最適合不過形容我們吉老師的,當然只也是對祖國辛勤的園丁——-教師——-最恰當?shù)拿鑼憽?/p>
不是所有老師都會像爸爸媽媽那樣關心照顧我們,也不是所有老師都能陪著我們成長,也不是所有老師都能當上我們的知心朋友,但這也就只有班主任可以做到了,她對我的愛就像春天里的雨,給我送來沖出泥土的巨大力量,像黑夜的一盞明燈,給我指引方向,像寒冬里的一抹陽光,給我?guī)頊嘏?/p>
這就是我的老師,我親愛的班主任。
這就是我們母親般的老師——-吉老師我永遠愛你!
我的老師作文600字篇6
老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數(shù)學老師——陳老師。
陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什么,老師去給你買!”當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒?!瓣惱蠋?,您來了。”我對陳老師說?!笆堑模⒆?,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的。
第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息?!蔽倚闹袥坝颗炫龋宏惱蠋?,您每天忠于家務,忙于家務,現(xiàn)在我病了,您又來看望我,想到這里,我的淚水奪眶而出。在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來。
回到學校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我考的不堪入目。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧!”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這好成績,有一半分是您的,謝謝您。
我的老師作文600字篇7
您像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您像園丁,辛勤工作,培育我們。若要問世界上最崇高的職業(yè)是是什么,那回答一定要是“教師。
教師,簡簡單單的兩個字,卻包含了多少責任!您知道我們成績不好,但卻堅信只要我們肯努力,自己也努力,成績上升不是什么難事。為此,當別的老師在辦公室休息時,您一遍一遍地給我們講不懂的題。當我們早上走進班級時,一定會看見您已早到班級安排任務,當我們氣餒時,會一次次給我們自信。
枯燥的課堂在您的講解下也會變得活躍起來,在壓抑的環(huán)境也會讓我們稍稍放松一下。放假免不了繁重的作業(yè),您會把一些作業(yè)盡量商量減去,讓我破門有充足的時間去背小科。課堂上您認真地給我們講課,每當有同學走神,都會被您發(fā)現(xiàn)點出,嚴厲的話語中包含期待。每當有同學生病,都會有您的無微不至的關系。
再一次交通事故,您頭部側面太陽穴附近嗑出很大的口子,很多同學去看您,帶去很多水果和補品,希望您早日康復,您明明傷的很重,可是您沒住院幾天就出院給我們上課,怕我們不學習,怕我們把課程落下。每看到一次您包著紗布在講臺上講課時,我就會再一次佩服您不畏疼痛,堅持給我們上課的精神。
還有一次,因為女生宿舍有一些人在熄燈后說話,被宿舍老師發(fā)現(xiàn),說必須要收拾行李搬出宿舍住,甚至還被叫了家長,是您頂住了巨大的壓力,拖關系,好說好勸,才沒有讓她們搬出宿舍,為了解決這件事,您從早上一直忙到下午,您就是我們最大的靠山。
千言萬語,訴不盡您對我們的關懷,我們所能做的也就是努力學習,不辜負您對我們的期望,也就是把您對我們的關懷記在心中,心懷感恩。
十年樹木,百年樹人,滴水之恩,必將涌泉相報。
我的老師作文600字篇8
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!她就是馬老師。
馬老師對我們很好,就像媽媽一樣,不過我的媽媽可沒有馬老師那么好的脾氣和耐心,記的我上一年級的時候因為不懂上課紀律,老是愛動,老師就一遍遍的提醒我。不像我的媽媽那樣不打就罵。馬老師給我們上課的時候從不坐著,只有下課和我們寫作業(yè)的時候才坐下。上課的時候,她耐心教我們,有人犯了錯誤,馬老師也不會說他,只有犯了很大的錯誤,馬老師才說他。
講課時,眼睛不斷掃視著我們,使愛動的同學有些害怕,不敢做小動作。她講課很生動,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,使我們聽得津津有味。每當發(fā)現(xiàn)有些同學作業(yè)出現(xiàn)錯誤時,她不厭其煩地給大家講解,直到弄懂為止。每當有人惡作劇時,她總是耐心地跟我們講道理,指出錯誤,教育我們改正,直到大家認識到錯誤這才放心。
四年級剛開學的時候,我滿懷欣喜地來到學校上課,可誰知一上來就是摸底考試。要知道我一個暑假只知道玩了,一丁點兒也沒復習呀!一發(fā)下考試卷,我就腦子一片空白,已經(jīng)亂了陣腳,幾乎是做一題錯一題。好不容易挨到了下課,可沒想到唐老師批卷子那么快,第四節(jié)課就發(fā)下來了。我一看卷子,頓時傻了眼,那么多的紅叉叉,才考了68分。不知不覺地,我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠落了下來。我可是從來沒有考過那么差的呀!后來唐老師把我叫到她的辦公室,于是我做好了被訓一通的心理準備,才進去了??蓞s大大的出乎了我的意料,老師非但沒有訓我,還語重心長地跟我講道理。
她就是這樣一個雖然普通,但卻與眾不同的老師。我就快要畢業(yè)了,但我會把劉老師永遠記在我心里,讓她的愛,她的課,她的一點一滴,她的一舉一動永遠活在我心底!
我的老師作文600字篇9
這學期,我們換了位新的數(shù)學老師,他就是吳老師。
第一次見吳老師,我非常吃驚,吳老師好高啊,比痣伯伯還高,痣伯伯站講臺上才能與他一樣高。吳老師的臉很方,頭發(fā)很短而且很黑,整個人顯得非常端正。
開學的第一堂數(shù)學課,我就覺得非常有趣。一小半是因為他講課的聲音忽高忽低,普通話說得也不準,好玩極了。一大半是因為吳老師講課非常有趣,還有動作,很夸張的動作。
吳老師好像是學校的領導,所以課上難免有那么一會兒要臨時辦事的。這不,吳老師剛走幾分鐘,教室就鬧騰起來,正當調(diào)皮的孩子玩得忘乎所以時,吳老師像個“精靈”一樣飛了回來,把那些孩子嚇破了膽。哈哈,這對于那些調(diào)皮的孩子是不幸中的不幸,因為終于有人治他們了;但對于乖的孩子是不幸中的萬幸,因為那些調(diào)皮的孩子不會再來煩他們了。
吳老師真是兇??!一次我們十幾個人做錯了同一道題,吳老師大發(fā)雷霆,搞得像全班都考了0分一樣。當他講完問我們“聽懂了沒有”時,使勁拍了一下講臺。別說我們了,連桌上的粉筆都嚇得跳了起來。
吳老師真是挺狠的。下午做操時,我們班做得不太好,于是吳老師就占了一堂體育課。如果你以為是講數(shù)學題目,那就大錯特錯了。他要我們練立正,害得我們在操場上暴曬了40分鐘。
吳老師真是個奇怪的人。他兒子就在我們班,可是每次他喊自己兒子的時候的聲音好像非常生氣,而喊其他孩子的時候卻非常溫柔。
這就是我們的吳老師!
我的老師作文600字篇10
教過我們的老師有很多,可是在我腦海里印象最深的是偉威老師。
他中等身材,年齡大約在25歲左右,粗黑的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁……
偉威老師上課的時候口語清晰,那雙炯炯有神的眼睛注視著每一個同學。
老師嚴格要求我們要把字寫好,寫字時要按寫字的姿勢,英語要說正確,不然就得寫100遍。我們這些學生早恨死他了,可是我們因為一件事起大家就佩服他。
偉威老師他24歲的時候來教我們,從那天起,我們大家都看他不順眼。老師他就教了1年而以嘛!看他不許那樣看嘛。記得有一回,他在我寫作的時候,在我的面前罵其他的同學,于是我就壯著膽子對他說:“老師,你打亂了我的思路。我告訴你,在小孩子寫作的時候罵他,會給小孩子造成不好的影響,會使他思路短淺。然后寫不出好作文?!蔽冶緛碇皇钦f這么一句話,那怕他不看在眼里,可是我看見的是偉威老師不但改得正確,而且把我說的話告訴同學,讓同學們永刻心中。我們都記住了而且不把老師恨在心中。同學們也是和我一樣,不把老師恨成仇人。
我知道了一件事,是在幾年前聽到的,我有一天晚上,伊子媽媽讓我和伊子拿幾個鵪鶉蛋去給老師吃,我們剛到們口,就聽見一位大人說:“不在城里好好教書卻跑到這里來跟這幫鬼混子在一起?!崩蠋焻s說:“我就是在這里教書,怎么樣,我就是喜歡教農(nóng)村的孩子?!蔽覀兡菚r年紀還小不懂事,我們把那個大人看成了壞蛋,我和伊子沖進去,撲到老師的懷抱說:“老師那個是壞人嗎?”老師含著淚說:“對,那是壞人,是世界上最壞的人。”
老師教我們教了兩年多,不久就走了。我們好傷心好傷心啊!老師就這樣走了。老師臨走前我們一人給了一件禮物,希望老師看了會明白我們有多敬愛他,有多佩服他……
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