大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家精心整理的有關痕跡初三作文,希望對大家有所幫助。
有關痕跡初三作文篇1
風箏升天,禁不住絲線纏綿;落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。
或許,這就是所謂愛的束縛,一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。
記得曾看過一道心理測試題:有5種動物你所擁有,但你得拋開其中之一,你會如何選擇?斟酌一番后,我選擇了大象。后來我才知道,大象是代表父母。
父母?是的,就是一直給予你無限親情的父母,而我卻一下子就拋棄了,無奈之中也多了幾許悲哀,對自己,也對那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻
媽,剪刀幫我拿一下,快一點。我手里捏著即將完成的小制作,焦急地沖著媽媽大喊。
給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。
我沒有抬頭,伸出手接過了剪刀,但卻愣住了,媽媽遞過來的是剪刀柄,刀尖對著她,或許是怕我的手不小心劃到吧,心中涌起陣陣暖流。
只有這些么?我繼續(xù)在記憶中搜索著……
每天早上,為了趕校車,總要拼命地趕時間,真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我,媽媽每天早早起床,煮飯,整理、裝水,一個人竟還忙和得來,每天的一個熱乎乎的雞蛋,都是她精心幫我剝的。這已經(jīng)成了一種習慣
每次逛街,爸爸總在左側,他說他習慣這樣走,但我知道,他是習慣保護我;每天晚上,媽媽都會悄悄走進我的房間,幫我蓋好被子;每天
我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它,想將大象牢牢地拽在手中。
我想,我會努力珍惜這些易逝的親情,那易逝的大象。因為我相信一句話:
親情是死神也剪不斷的線,一條牽掛一生的線!
風箏升天,禁不住絲線纏綿,落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。
我們無法逃脫愛的束縛,我們只有選擇珍惜……
有關痕跡初三作文篇2
手背上淺淺的傷,是否是愛過的痕跡?手背上淡淡的痕跡,是否是愛過的證明?
她以為她愛得很深,以為他非她莫屬。我只是有些不解地看著這一切,什么都沒有說。她在課桌上細細地涂抹著,云朵、太陽和代表幸福的四葉草,小指側面沾滿了灰黑的鉛筆印也不在乎。最后她一筆一劃地寫:“你是我全部的天下?!焙苡昧?,仿佛要把自己的目光也深深的刻進去,又仿佛是一刀一刀刻畫在心上。
當我拂掉書本上那片金黃的梧桐葉,抬頭看它在窗外飄走的時候,她在織圍巾。一針一針,先用食指撥過毛線再一轉手腕將毛線針戳進去,速度不快,但動作卻還算流暢。我想那個時候的她,是很認真的。好吧,也許這就是喜歡,也許她真的很喜歡那個人。
只是愛這種東西,要怎么證明?真的說不清。在一節(jié)自修課上,我被她喊著讓我看點什么。那只為他織過圍巾的手,白瑩瑩的手背上有淺淺的、蒼白的劃痕。我還沒來得及驚訝,她又拿起手邊的小刀在上面反反復復刻畫。當她再舉起手時,蒼白的`手背上隱隱滲出了血珠。
“這是他的.的名字縮寫哦?!彼坪跏怯行湴恋膿P揚左手,又轉過來自己細細端詳。我把圍巾緊了緊,還是覺得這個冬天真冷。從那以后,我總能看到她在用手指描摹那三個字母形狀的有棱有角的傷痕。
我不明白,愛一定要留下傷痕才能證明嗎?
冬天還沒有過完,也許他還沒有戴過那條圍巾,我便得知他們分開了??粗郎I雨滂沱地趴在課桌上,再多的眼淚也洗不掉那些痕跡。于是那句“疼嗎”我終究沒有問出口。
你說后來嗎?后來她手背上的傷疤漸漸淡去,生活還是照舊,從來沒有誰離不開誰——原來,她的天下不是他。
他和她的故事,也許就這么終了。我從頭至尾只是個不完全的旁觀者。我想我還沒長大到能明白愛情,但我知道真正的愛情一定不是這樣。這樣的年紀沒有什么驚心動魄生離死別,沒有什么錐心蝕骨的愛情。而所謂愛情,絕不需要手背上或心上的傷痕來證明。
還是繼續(xù)向前奔跑吧,我手中緊握著我的堅定,我心中滿溢著溫暖的回憶,而她所經(jīng)歷的那些,只是青春的一種而已。畢竟不是每一個人每一件事都能在心中留下痕跡,不如向前,去追尋真正重要的東西,和我愛的愛我的人一起。
有關痕跡初三作文篇3
清晨,我漫步在公園的小樹林中,因為剛剛下過點點雨滴,所以林間的空氣格外清新。我蹲下身去,一只灰色的蝸牛跑入了我的視線。此時它正在桃樹上攀爬,身后留下斷斷續(xù)續(xù)的痕跡。
蝸牛它慢慢地爬上,雖然很穩(wěn)健,但是我感覺這個弱小的生命又能干什么?我抬頭一看,感覺桃樹高不可攀,而它這小小的身軀,又能怎么樣?也許,當它爬到樹上的時候,桃子早就被人摘走了。要么,當它還未爬到樹梢的時刻,鳥兒就會把它當做午餐吃了。即使爬到了樹上,并且沒有人和鳥兒的干涉,而且桃子也還在,但又如何呢?真可憐,就是為了一個桃子,費了千辛萬苦,來滿足這卑微生命的口食之欲嗎?
然而,這只小小的蝸牛,并不了解我的傷感,而是一步一個腳印地向上爬。當它遇到桃樹的節(jié)疤之時,卻會用觸角觸碰兩下,然后繞道而行,我有點驚訝。遇到了桃樹天然的裂紋之時,它還是用觸角去探查幾下,然后準備繞道。突然,它掉下來了,落入草叢中,我差點驚呼一聲,我本以為它會去放棄,但是并沒有。它只是在地上停留一會,繼續(xù)向上爬動,雖然很慢,但是比先前更穩(wěn)了,身后留下絲絲痕跡。
突然間,一片葉子搖動,一顆露珠落下,砸在它的身上。瞬時間,它縮入殼中,這時我可以想象它的驚駭。不久,它才重新從殼中出來,然后繼續(xù)爬行。此時,我已經(jīng)被它的毅力深深地打動了,于是我將蝸牛殼輕輕地捏住,待它縮入殼中,我將它放入離桃子更近的地方。蝸牛不久才出來,雖然它有點暈頭轉向,但是還是找到了方向,向著桃子進發(fā)。隨著它慢慢的爬行,它的身后留下了絲絲痕跡。
也許,下一次蝸牛就不會有這么好的運氣。但是,它的堅持不懈的毅力,一定會讓它不斷接近它的目標,然后不斷成功。它告訴了我們,我們的努力并不會白費,走過的路,會留下點點痕跡,見證我們的努力,走向成功!
有關痕跡初三作文篇4
一個人在不斷地成長,不斷地蛻變,身上舊的痕跡是否會日漸褪去,待到那天,你是否還認得從前;一墻爬山虎在不斷地向四處伸展,四處攀附,待到死去后墻面是否會遍布它的痕跡;一棟老房子隨著歲月流年,是否會日漸多道斑駁與開裂,那時你能否認出那曾經(jīng)的盛日光景。
早晨,準備離開家出去見見老朋友。偶望家中一角的鞋柜,那兒母親幫我存放著多年以來我穿過的鞋子。它們早已是不能穿了,將自己的腳與之比劃,便能通過這逐漸增大的痕跡看出逐漸長大的我。眼光跳轉,地板上的圓印子是曾經(jīng)小一號的沙發(fā)留下的,如今,換上了更好的沙發(fā),替換了,伴隨自己近5年的回憶,自己是否仍舊能在這圓印上回想起自己小時在上面蹦跳的.歡樂樣。思緒偶轉,將自己的心神放在了墻壁上,不錯,那是自己幼時不懂事留下的涂鴉,盡是些錯別字和蹩腳的數(shù)字,家中無法將它清理掉,便是一直這般的根深蒂固罷,看看那模糊的痕跡,就不難猜出自己當初犯錯時想要焦急消除犯罪證據(jù)的心理,可擦不掉了,永久的留下了痕跡,不過這樣也好,能待我追溯并且重新認識兒時那淘氣的我,畢竟,這樣天真的事,現(xiàn)在可是不會再做了。準備走進門,突然又看見了門框邊為了計量身高變化而刻的痕跡,又用鉛筆涂在墻上的,用筆刻在木框上的,一條橫線之間它不停的跳轉,越跳越高。準備擰開門把手,把手的顏色不如曾經(jīng)那么明亮了,細想那是多少只手每日的旋擰,周而復始,變成如今這樣,倒也正常。大門上還有兩個小小的手印,那是小時候為了貓眼里看到外面而作出的好事,攀的多了,便有了手印。
出門,走在尋找你的路上??吹降铰愤叺慕虒W樓墻上上爬滿了爬山虎,心覺爬山虎的堅韌頑強,還有那一抹在黃土墻襯映下的雅綠,綠意橫生,讓人不覺想起生命的燦爛光輝。但這并不是每面墻都有的,某面墻的墻根處,還有些即將化為土地養(yǎng)料的爬山虎。它們也許并不在乎,它們在乎的是在那面墻上,在那流年中,在那歲月中,留下自己生命光輝的痕跡,哪怕只有一絲,哪怕它是那么的微不足道,對它而言,卻也足夠了,那是它光輝一生的淡淡回映。我想,這也正是人生的寫照吧,人的一生,便是赤裸裸地來,又赤裸裸地離去了罷?既然不能帶走些許,那就留下些許痕跡,令后人們細細品味,倒也足矣。
見到它了,此時我就站在它的對面。我在它的庇護下成長,在它的庇護下度過了艱苦的六年,那是一棟老房子了。記得曾經(jīng)住在這里時,還不至于那么昏暗。旁邊的乒乓球臺似乎很久沒用了,漸漸爬滿了青苔。透過房子那布滿灰塵的窗,我似乎能瞥見六年前在這里生活著其樂融融的一家子,日子很苦,但苦中有甜。老房子在歲月的侵蝕下已經(jīng)沒有當初那般“風華正茂”了,它已經(jīng)老了,墻上漸漸多出了裂紋,漸漸多了幾許斑駁。但我始終能在這痕跡中找尋曾經(jīng)的美好,看到曾經(jīng)。始終不能忘卻,久久不能平蕩。
一生中,有許許多多的痕跡等著你追溯,細細品味,品味那些年的盛日光景。
有關痕跡初三作文篇5
我喜歡在河邊玩耍。我的家在河邊,這正滿足了我的意愿。
小時候,我總喜歡跟著大姐姐大哥哥們一起去河邊玩耍。淺水中的地是松軟的,岸上是干爽的黃沙粒。男孩子們則一涌而至地去河里游泳,大姐姐們則帶著小孩子們辦家家,在淺水中走來走去,尋找類似貝殼的小殼子玩。這時候,岸上,水中留下了一道道痕跡——我們的腳印?;氐郊?,每個人總少不了挨一頓罵,可我們卻樂在心里,并不因此而放棄去河邊玩。
長大了,我們也成為了別人眼中的哥哥姐姐。便帶著一群小毛孩去淺水中玩耍,那時也并不怕出什么事,也并沒有出過事。我們便一起沿著河邊走,尋找藏在野草中的“滿天星”、“孔雀花”等,有時還會拾到幾條小魚,便拿它們辦家家,當作菜肴。我們還會拾一些光滑的石頭,去拼出各種各樣的圖案。玩耍過后,又是一串串腳印在地上躺著,給我們留下了一串串難忘的痕跡。
更大了,媽媽愛領著我去河邊拾河蚌。我們穿膠鞋順著河邊走,我用腳去踩河蚌,我看見媽媽是用眼睛看的,我的眼睛卻只用來欣賞岸上野花盛開的美景。呵!一株花!我連忙跑過去,摘下它,并將它灑在河面上,呀!真好看!它還隨波流動呢!媽媽總愛說我三心二意,做事不認真。每次一拾完,總得一身臭汗,看見身后一串腳印,我調皮地再給補上兩腳。
現(xiàn)在,我更愛在煩心的時候,拉上一個朋友,一起跑到河邊。然后對著河面大聲發(fā)泄一通,說出心中的話,心情就會暢快許多。然后,沿河走一圈,聊聊天,就感到無比輕松。似乎把所有的煩惱都按在腳印下丟掉了。一串腳印卻臥在地上一動不動了。
河邊,埋葬了我許多煩惱,在河邊,有我歡樂的笑聲,有我丟下的煩惱,還有我一串一串的腳印。在河邊,我忘卻了一切,盡情玩耍。
我喜歡在河邊玩耍,是家鄉(xiāng)的那條河,它看著我長大的。我在它身上留下了一道又一道痕跡,它收藏了我許多許多童年的歡笑。
那串腳印,還在繼續(xù)往前走,不斷地延長,延長,再延長……
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