我的老師作文,我的老師作文350字10篇

在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。對學(xué)生來說，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。以下是小編準(zhǔn)備的我的老師作文350字范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

我的老師作文350字篇1

有這樣一位老師，年輕美貌，口齒伶俐，就連她的教學(xué)方法也是一流的，她就是我們的語文老師——趙老師。

記得她第一次給我們上課，剛走進(jìn)教室，我們一看她就像個(gè)大姐姐，并沒有老師的威嚴(yán)，同學(xué)們放肆地炸開了鍋。她生氣了，臉紅的像個(gè)蘋果，轉(zhuǎn)身向講臺走去，說：“安靜！安靜！”不知是由于她發(fā)出的聲音小，還是同學(xué)們并不怕她，幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)吵得更厲害了。誰知，老師變臉了，開始發(fā)火了，說：“安靜！誰吵誰出去！”這次聲音比上次高了許多。教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。

沒想到趙老師還是個(gè)雙面人呢！她上課是個(gè)嚴(yán)肅的趙老師，一下課成了親切的趙姐姐。

下課鈴打響了，同學(xué)們卻在班上待著，圍在趙老師身邊，喊著，叫著：“老師，陪我們再玩一會嘛！”

“老師教我們縫沙包，好不好！”趙老師一邊微笑說：“好好”，一邊用親切的目光看著我們開心的樣貌。不一會，趙老師和我們玩得可融洽了。望著老師開心的笑容，我的嘴角也情不自禁地?fù)P了起來。

我覺得我個(gè)性幸運(yùn)，因?yàn)橛錾狭诉@樣一位好老師；還有，與我一樣幸運(yùn)的，是我們這個(gè)班的所有同學(xué)。

我的老師作文350字篇2

所謂“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，這句詩是來形容為我們無私奉獻(xiàn)的老師。

在我的腦海中，就有這么一位老師。她姓石，是我的語文老師。她的著裝很平普。她有一頭雖然烏黑但有些白的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。講起話來滔滔不絕。聲音也娓娓動聽。雖然石老師經(jīng)常讓我們背課文，但是她不是讓我們死記硬背，而是讓我們理解性的去背。有一次，石老師為了給我們講風(fēng)景名勝這個(gè)詞，還帶我們?nèi)チ撕笊奖痹ネ?。從此，我個(gè)性愛上石老師的課。

還有一次，老師為了讓我們明白盲人的辛苦，讓我們做了“盲人體驗(yàn)”活動。假如我是一只小鳥，那是您給了我一雙翅膀；假如我是一朵花兒，那是您給我涂上了絢麗的色彩；假如我是永久不滅的火炬那是您給了我永不停息的火焰。十年樹木，百年樹人。

石老師，您的教育之恩，我是不會忘記的！

我的老師作文350字篇3

新的學(xué)期，我們班迎來了一位新數(shù)學(xué)老師，她姓吳，我們叫她吳老師。她戴著一副眼鏡，看起來很慈祥的樣貌，我很喜歡她。

有一次上課，吳老師叫我上黑板寫一道題，我十分緊張，粉筆都不留意寫斷了。我一筆一畫地寫著，等寫完了下臺，同學(xué)們說：“看，楊博群少寫一個(gè)零！”這時(shí)，我才恍然大悟。老師看了我一眼，我十分慚愧地低下了頭，生怕吳老師會罵我。坐在座位上，我把臉埋在兩只手臂里，任憑同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，心里難受極了。等老師講完前面同學(xué)的題，輪到講我的題了，我低下頭，準(zhǔn)備理解老師的批評。但是，吳老師卻笑瞇瞇地說：“這位男同學(xué)一不留意漏寫了一個(gè)零，但是沒關(guān)系，下次能夠改正?！蔽掖蟪砸惑@，心想：這位新老師居然不罰站也不懲罰我，還給我留了面子，不讓同學(xué)笑話我，我的心里頓時(shí)覺得暖和和的。

這位吳老師不僅僅脾氣好，還會給我留面子，我越來越喜歡這個(gè)新老師了。我想：我要用心發(fā)言，爭取讓吳老師表揚(yáng)我一回！

我的老師作文350字篇4

我的老師的名字叫湯艷武，她的睫毛很長，個(gè)子很矮，但是她非常聰明。

她講課的時(shí)候很搞笑，比如說，遇到一個(gè)成語：嘔心瀝血，她會說：這可不是真的把心嘔出來啊，也不是把血都吐光，是形容很辛苦，懂嗎？前幾句惹得我們哈哈大笑。

她也非常嚴(yán)格，只要有人說話，她就會開口大罵，只要有人不寫作業(yè)，她就會打人。講課的時(shí)候不聽講，她就會讓我們抄課文，明明是一些男生惹的禍嘛。

她給我們定了目標(biāo)，一定要我達(dá)到95分以上，不然就等著抄吧。我們都很怕她，她說啥就是啥，但她都是為了我們好，但是班上同學(xué)根本不體諒體諒老師的辛苦。

這就是我們的好老師，雖然有時(shí)候容易開粗口，但我喜歡她。希望她不要再為我們發(fā)火、傷神了！

我的老師作文350字篇5

我的老師是一位嚴(yán)厲而慈祥的老師。她長著一頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。她總是一副風(fēng)風(fēng)火火的樣子，總是把學(xué)校和學(xué)生看在第一位，自己和家人卻永遠(yuǎn)也顧不上。

她對學(xué)生總是很嚴(yán)厲的，上課的時(shí)候決不允許同學(xué)們交頭接耳的，作業(yè)本上必須是工工整整的，干干凈凈的，否則是過不了關(guān)的。她不光對我們，對自己也是很嚴(yán)格的，每天不管有多大的事兒，晚上也要把明天的課備好。

她又是很慈祥的，有時(shí)同學(xué)沒考好，她并不責(zé)怪，而是鼓勵(lì)他；有的同學(xué)沒吃早飯，她會安排同學(xué)吃早飯；有的同學(xué)肚子疼，她就會馬上帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；下了課她還會和我們一起玩耍，跳皮筋，跳跳繩，踢毽子。

她就是我的老師——梁老師。怎么樣？你們認(rèn)識我的老師了嗎？

我的老師作文350字篇6

“老師像一把鑰匙開啟我們的智慧，老師像一面鏡子照亮我們的心靈?！碑?dāng)我看到這句話，我就想起了我的語文老師梁老師。

梁老師高高的個(gè)子，一頭烏黑的直發(fā)披在肩上，更顯得她身材修長。染老師的皮膚很白，尤其是她那雙眼睛，好像會說話。如果有同學(xué)上課不專心，老師的目光就會投向他，好像在說：“要專心聽講。”如果有同學(xué)回答問題回答得很好時(shí)，老師就會向他投去贊許的眼神，仿佛在說：“你真棒！”

老師對工作特別投入。每天總是很早就來到學(xué)校，給我們批改作業(yè)：放學(xué)的時(shí)候，總是先幫同學(xué)解決完問題，然后才回家。尤其是老師動了一次手術(shù)，我以為老師這個(gè)學(xué)期不能給我們講課了，僅僅一個(gè)月，老師又站在了講臺上。

老師用她的一言一行感染著我們，她就是我們成長道路上的啟明星。

我的老師作文350字篇7

我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r(shí)的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

孫老師也是我們班的班主任，她能寬容我們的過失，每當(dāng)同學(xué)來告狀時(shí)，她覺得是小的錯(cuò)誤就一笑了之，其實(shí)她是教育我們對人要寬容。如果有的同學(xué)受傷了，她會立刻把受傷的同學(xué)送到校醫(yī)那里。有一次，班里一個(gè)叫張文的同學(xué)不小心把腿上劃了一個(gè)大口子，褲子都破了。孫老師知道了這件事，連忙把張文送到了縣醫(yī)院，途中張文的血已經(jīng)把褲子的一部分染紅了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給張文縫了4針，孫老師還替他付了醫(yī)藥費(fèi)。

我的老師作文350字篇8

在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。

沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動作，沈老師就會提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時(shí)，是多么細(xì)心呀……

沈老師的要求比較高，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，沈老師都會不厭其煩的將我們的毛病改過來。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來后，沈老師抓緊給我補(bǔ)課，怕我和其他學(xué)生拉開距離。

沈老師對成績比較好的學(xué)生會鼓勵(lì)他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學(xué)生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。

沈老師曾經(jīng)教出的班級考試在年級組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！

我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。

我的老師作文350字篇9

在我的小學(xué)生活里，教過我的老師有很多。現(xiàn)在，讓我來介紹一下我現(xiàn)在的班主任——陳老師。

老師的課非常有趣。記得有一次，老師先幫我們溫習(xí)以前學(xué)過的動詞，然后就上新課——動詞的過去式。學(xué)了一會兒，大家就像被“吸”走了魂似的，一個(gè)個(gè)無精打采。老師看我們這樣，就說：“是不是覺得很無聊啊，算了，我們來玩游戲吧。”說著就在黑板上“兵來將擋”聽到玩游戲，大家的精神馬上就來了。老師接著說：“聽到玩游戲，就有精神啦！游戲規(guī)則是：我念出一個(gè)動詞，你們就快速地把這個(gè)動詞的過去式拼讀一遍。明白了嗎？”“明白了”大家齊聲應(yīng)道。開始，我們都不是很熟悉，漸漸地我們就完全會背了。哦，到那時(shí)才知道，原來老師是改變了辦法，讓我們在玩中找到知識??！

這就是我的老師，你們覺得怎樣？

我的老師作文350字篇10

我的李老師今年已經(jīng)五十歲了，可是看上去卻很年輕，顯得特別有氣質(zhì)，更像是一位慈祥的媽媽。她的頭發(fā)烏黑并自然彎曲，雙眼有神還總是閃爍著智慧的光芒，身材很高但很苗條。

“馬碩，你很聰明，但你太不細(xì)心，在學(xué)習(xí)上細(xì)心的孩子往往會超過聰明的孩子，希望你養(yǎng)成細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！边@是小學(xué)一年級時(shí)李老師寫給我的話。那時(shí)候，我是那么的粗心，頑劣，可現(xiàn)在我知道了，我一輩子都會把這句話銘刻在心。

不知是為什么，我的數(shù)學(xué)成績總是很好，媽媽說我是“數(shù)學(xué)王子”，但我細(xì)細(xì)想來，是不是因?yàn)槔罾蠋熢谡n堂上的那句鼓勵(lì)“馬碩一出手，什么題都是對的”呢？

還有的就是我珍藏起來的這五顆精致的糖果，它們是二年級元旦聯(lián)歡會上李老師獎給每個(gè)同學(xué)的。此刻我禁不住又拿起來聞了一下，還是那么的香甜，這，一定就是李老師對我們的愛！