教師,這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。按照行業(yè)規(guī)范,在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi),根據(jù)職稱和專業(yè),向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。以下是小編準(zhǔn)備的教師節(jié)優(yōu)秀作文400字范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇1
“明天就是教師節(jié)了,我應(yīng)該送給老師什么東西呢?”這個(gè)問題已在班上算流行了,“我要送老師一張賀卡,里面寫著我衷心的祝福。”有個(gè)同學(xué)說,還有個(gè)同學(xué)說:“我要送老師一支鋼筆,讓他(她)用我的鋼筆改作業(yè)更流暢?!蔽乙屠蠋煛?/p>
那我呢?我要送老師一份驚喜,每一節(jié)課,每一個(gè)字,我都會(huì)銘刻在心。我要送老師一份真誠的電子賀卡,里面有您教的知識(shí),有您付出的心血。我要送一首歌,唱出您為我們撫育之情,為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁,有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng),學(xué)到怎樣做人、知識(shí)。這時(shí),我感到魔術(shù)師的本領(lǐng)也不過如此。
老師,您似園丁。您辛勤的栽種祖國的花朵,您不知疲倦的備課、上課,難道不象辛勤的園丁嗎?
老師,您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課,失去了美麗的青春,難道不象是“犧牲自己,照亮別人”的紅燭精神嗎?
老師,您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無知的時(shí)候,只知道玩。是您,親愛的老師,是您改變了我們的人生命運(yùn),不再貪玩,立志長大成為科學(xué)家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎?
老師,長大以后,我們實(shí)現(xiàn)了崇高的理想后,決不會(huì)忘了您的,您的頭發(fā)不會(huì)白白,您的皺紋不會(huì)白生。我們?nèi)ネ鈬?u>留學(xué)會(huì)帶上您,我們得到的獎(jiǎng)金也有您的功勞。
最后祝所有老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇2
教師,這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè),是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢,老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂觀!
老師有時(shí)也似一股清泉,它不顧千辛萬苦,流過密林山野,淌過深溝小溪,永不干竭,只爲(wèi)滋潤每一塊心田,讓他們能夠生根發(fā)芽,茁壯成長。
老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們這群雛燕,到達(dá)目的地,有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé),有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯(cuò)誤,誤入歧途。
老師在我們的心目中,更像是一顆參天大樹,他筆直樹立,直插云天,給學(xué)生樹立榜樣,希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出,造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。
他是照耀著我們的太陽,費(fèi)勁千辛萬苦,打破黑夜的阻攔,只爲(wèi)帶給我們美好的明天;他是路邊的行道樹,吸著污濁的空氣,卻帶給我們清新。他唯一的裝飾,只是一身抖不落的煙塵;他也是無處不在的風(fēng),穿過叢林,越過大山,只爲(wèi)吹拂我們,帶給我們涼爽。
老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們所不能忘懷的,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心!
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇3
今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見敲鑼打鼓聲,來到大門口一看,啊,原來是高年級(jí)的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓,有的在敲鑼,還有的在吹號(hào),真熱鬧。
我迫不急待的向教室走去,我聽媽媽說她們昨天把教室布置得非常漂亮,因?yàn)榻裉煸缟衔覀儼嗬镆e行一個(gè)教師節(jié)的感恩的活動(dòng)呢。一進(jìn)教室,哇!真是煥然一新,黑板上畫著有趣的畫,窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花,房頂上吊著漂亮的花籃,教室的前后掛著兩條醒目的橫幅,前面寫的是“祝老師節(jié)日快樂”,后面寫的是“老師,您辛苦了!”我和同學(xué)們議論著,都很興奮。
不一會(huì)兒,張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂、美術(shù)、微機(jī)……許多我們的代課老師,都來到了我們班。許多家長包括我的媽媽也來到了現(xiàn)場。
儀式就要開始啦!首先由苗祺祥和任家惠表演獻(xiàn)給老師的詩歌朗誦;接下來是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻(xiàn)花。我很激動(dòng),因?yàn)槲乙驳玫搅艘粭l紅領(lǐng)巾。我們排隊(duì)走上講臺(tái)。我來到了曹老師面前,一開始我很緊張,半天都戴不好看,后來我終于給老師戴完了,我仔細(xì)看了看,覺得挺好的,我的心里真高興。這時(shí)有其他一些同學(xué)抱著一束束鮮花獻(xiàn)給老師們,其他的同學(xué)們開始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語操,真好看呀!我走回座位也跟著一起做起來,會(huì)唱的我還大聲跟著唱呢。
儀式結(jié)束就吃飯上課了,第一節(jié)課時(shí),我半天回不過神,因?yàn)槲疫€沉浸在早上那段美好的時(shí)光里,真是太難忘了!
我很想對(duì)我們所有的老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!我愛您!祝老師節(jié)日快樂!”
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇4
一年一度的教師節(jié)到來了,這一天,同學(xué)們興高采烈的來到學(xué)校,有的送小禮物、有的說祝福語,都想給老師一個(gè)驚喜。我也不例外,買了一束鮮花送給我最敬愛的王老師,想祝她教師節(jié)快樂,更想借此這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)王老師訴說我的心里話。
記的上一年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間,我表現(xiàn)的很不好,上課老是低垂著頭,沒精打采。王老師很快就發(fā)覺了,可您并沒有在課堂上批評(píng)我,而語重心長的對(duì)我說:“你最近身體有沒有哪里不舒服,你是一個(gè)好學(xué)生,如果長此下去,就像滑滑梯一樣……”。聽了王老師的話,我的臉一下子紅到了脖子根,從這以后我努力學(xué)習(xí),再也不敢放松。王老師謝謝你,是您用最簡單的方式教育了我,讓我知錯(cuò)就改。您的恩情我一輩子不忘,我會(huì)用有意的成績來回報(bào)您的愛。
在小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)時(shí),那是一節(jié)語文課,突然烏龍龍生病了,王老師急急忙忙把烏龍龍送進(jìn)了醫(yī)院,幫助并照顧烏龍龍治病,使烏龍龍很快回到班集體,通過這件事我感到王老師既是我們的老師,有是我們的媽媽。
去年冬天的兩個(gè)星期,王老師突然生病了,連嗓子都說不出話了,但您還是堅(jiān)持著為我們上完每一節(jié)課,您為了我們,奉獻(xiàn)了您所有的精力,王老師啊!王老師?。∏а匀f語只化做一句,您是我心目中最好的老師。
王老師,謝謝您,祝您節(jié)日快了。
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇5
萬里無云,天空一碧如洗,陽光灑在國旗臺(tái)上,也灑在每個(gè)人的心中。親愛的老師們迎來了第三十五個(gè)屬于自己的節(jié)日。
校長們臉上洋溢著親切的笑容,拿著鮮紅的榮譽(yù)證書準(zhǔn)備為老師們頒獎(jiǎng)。每當(dāng)司儀報(bào)到一位老師的名字,臺(tái)下先是一片歡呼聲,接著便是優(yōu)秀教師代表快速走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),臉上像笑開了花似的,面對(duì)著廣角攝像機(jī),將幸福的笑靨永遠(yuǎn)留在師生們的腦海里。
不知不覺中,表彰大會(huì)結(jié)束了,老師們?nèi)猿两跉g樂和喜悅中,他們談笑風(fēng)生,彼此敘述著自己走過的教育時(shí)光。
回到教室,班長代表全班同學(xué),向本班所有任課老師送上鮮花和真誠地祝福。于是物理老師便像個(gè)孩子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,感謝同學(xué)們?yōu)樗蜕系孽r花和祝福;數(shù)學(xué)老師也表達(dá)了自己的謝意與感動(dòng),他說最好的禮物是我們每天很好地完成作業(yè)和取得好成績。他講得抑揚(yáng)頓挫,深切地表達(dá)了他寄予我們的厚望與期待。班級(jí)所有接過鮮花的女老師們更是人面鮮花相映紅。
這一天,校園里的老師臉上都洋溢著幸福的溫暖的微笑,就如同我們度兒童節(jié)一樣。
老師,感謝有您!在我們成長的路上,引領(lǐng)我們前進(jìn)。您用畢生的心血與汗水,培育了一個(gè)個(gè)棟梁之才!
最后再祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇6
今天是9月10日教師節(jié),早上去學(xué)校的路上,趁機(jī)給孩子講了教師節(jié)的意義。
孩子沒能完全理解,還不解的問,為什么一到節(jié)日學(xué)校門口前就那么多賣花的?只有買花送老師才能表達(dá)對(duì)老師的祝福嗎?我告訴他,當(dāng)然不是,表達(dá)祝福的方式多種多樣,你想用什么方式都可以,但是前提是一定要是最真誠的。
孩子在賣花處停留了一下,說:媽媽,我可以只對(duì)老師說“節(jié)日快樂”嗎?說著,還用很真誠的語氣向我試著說了一下,認(rèn)真的樣子和真誠的語氣,讓我感到,孩子是用心的??隙撕⒆拥南敕?,并告訴他,只要真誠送上的祝福,老師一定是最喜歡的!孩子得到了我的認(rèn)可顯然很高興,臨進(jìn)校門,還給我說了句:“祝媽媽節(jié)日快樂”,然后高高興興的走進(jìn)了校園~呵呵,原來今天是“我們的節(jié)日”,我也高高興興的走在上班的路上。
尊敬、理解、真誠是這個(gè)教師節(jié)我想傳播給孩子的,相信這些比形式、比物質(zhì),對(duì)孩子對(duì)老師都更有意義。
希望明年教師節(jié),小狐貍能理解老師的辛苦和愛,用自己的方式,把自己對(duì)老師的祝福,送給他們!
祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇7
在小學(xué)教過我的所有老師中,最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術(shù)老師——陳黃子靜老師。
我總是忘不了陳老師那雙充滿靈氣的黑眼睛,陳老師的眼睛中,似乎還有著幾分柔情。一頭長長的秀發(fā)總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師,大家都特別喜歡她。
記得在一次美術(shù)課上,我們做頭飾。我做的頭飾是一條小魚的形狀,很是漂亮可愛。我忍不住把這個(gè)頭飾戴在頭上,接著,我就跟周圍的同學(xué)們講起了話。沒想到,剛剛還在休息的陳老師突然站了起來,向我走來。我不禁嚇了一跳,心想:陳老師是不是要來批評(píng)我大吵大鬧呀?我十分害怕,卻沒想到,陳老師走了過來,用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的頭,微笑著低低贊嘆道:“真漂亮,你的手可真巧?!闭f完,陳老師還拿起了手機(jī),給我拍上了好幾張“特寫”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手,把我?guī)нM(jìn)了辦公室,送了我?guī)妆疚易類劭吹?u>童話故事書,還有一張小獎(jiǎng)狀!上面寫著“小小美術(shù)家”。我至今還保留著這張獎(jiǎng)狀,一看到它,我就想起了陳老師。
有句話這樣說:“老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人?!彪m然陳老師已經(jīng)不教了,而我卻會(huì)一直記得她,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇8
今天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,老師,我有許多的心理話想對(duì)您說!
是您把我從一年級(jí)帶到四年級(jí),每次上課都是您說話最多,已經(jīng)口干舌燥了,還是不厭其煩的給我們上課。謝謝您,老師!
俗話說的好:“老師是辛勤的園丁,為我們開辟知識(shí)的海洋;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是鋪路石,為我們鋪好了通往知識(shí)大門的道路?!倍以谶@里認(rèn)識(shí)老師既不是所謂的“園丁”,也不是什么蠟燭,更不是什么“鋪路石”,只是兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)的一名普通老師。
教師節(jié)這一天,我早早的來到學(xué)校旁邊小賣部,那里已經(jīng)開始人山人海了。都是買花,買巧克力……各種各樣的小禮物!排了好長的隊(duì),終于買到了一束康乃馨!我送給了老師,老師說“不能買禮物”。我說“只買一朵小花送給您,這是我的一點(diǎn)點(diǎn)小心意,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)”
最后,祝老師們節(jié)日快樂!您們辛苦了!
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇9
同學(xué)們你們還記得9月10日的教師節(jié)嗎?是一個(gè)多么神圣的日子??!那一天同學(xué)們和老師都很開心。
那一天早上,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)給老師送花。送的那花可就不一樣了。都是同學(xué)們花了自己的心血制作出來的。
第一是送給語文老師。因?yàn)榈谝还?jié)語文課。語文老師收到我們送的花,臉上露出燦爛的笑容。
第二是送給數(shù)學(xué)老師,送給數(shù)學(xué)老師的時(shí)候同學(xué)們的心情并不是很開心,我們送給數(shù)學(xué)老師時(shí),他只會(huì)對(duì)我們說:“謝謝!把花放到右邊?!蔽倚睦镉行﹤摹槭裁次覀兯徒o老師花還不開心呢?不想了。
最后一次是送給英語老師的,那有儀式感了。同學(xué)們都躲起來,老師一來同學(xué)們都跳出來,然后把自己的花送給老師,在對(duì)老師說:“節(jié)日快樂”!
祝老師節(jié)日快樂!身體健康!永遠(yuǎn)美麗,年輕保持18歲的樣子。
教師節(jié)優(yōu)秀作文400字篇10
今天是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。
一大早,我?guī)еH手用卡紙制作的花,興高采烈地來到學(xué)校。早讀完后,第一節(jié)課是語文課。當(dāng)下課鈴聲響起,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地拿著自己的禮物上臺(tái)送給老師,還跟老師說了祝福語。老師笑容滿面地收下了大家的祝福。老師還對(duì)同學(xué)們說,下午兩點(diǎn)有蛋糕吃。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。大家都期待下午快點(diǎn)到來。之后,同學(xué)們就聚精會(huì)神地聽老師講課。
下午上課之前,兩個(gè)家長拿著兩個(gè)包裝精美的蛋糕走進(jìn)教室。大家高興得一蹦三尺高,同學(xué)們迅速地把桌椅擺好。數(shù)學(xué)老師,美術(shù)老師,語文老師都走進(jìn)教室,同學(xué)們整齊地唱起了《聽我說謝謝你》這首歌,整個(gè)教室像歡樂的海洋,回蕩著悠揚(yáng)悅耳的歌聲。老師在歌聲中切起了蛋糕,分給每一個(gè)同學(xué)。唱完歌,大家開始吃蛋糕了,大家吃得津津有味。
這真是一個(gè)別樣的教師節(jié)。謝謝老師們辛勤的付出,我們會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
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