樂在好學(xué)多思里主題作文,樂在好學(xué)多思里主題作文（10篇）

作文要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。下面小編給大家?guī)順吩诤脤W(xué)多思里主題作文，希望大家喜歡!

樂在好學(xué)多思里主題作文1

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”從中我們可以提取出兩個名詞，“好學(xué)”和“樂學(xué)”。而為何孔圣人說“知”不如“好”，“好”不如“樂”，我將對此進(jìn)行深刻解讀。

好學(xué)和樂學(xué)，都是在知學(xué)基礎(chǔ)上升華。下面先來說說知學(xué)的必要。

子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之”意思是學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。孔子在當(dāng)時已是學(xué)識淵博的哲學(xué)家了，卻還是如此勤奮刻苦。正應(yīng)了那句俗語：“活到老，學(xué)到老”。由此可見，樂學(xué)和好學(xué)的根本是學(xué)，知曉學(xué)習(xí)才能喜好和樂于學(xué)習(xí)。

說到學(xué)習(xí)，身為學(xué)生的我們，主業(yè)自然是學(xué)習(xí)。但如何做到高效有趣的學(xué)習(xí)呢，這就離不開孔子說的那兩點，好學(xué)和樂學(xué)。

第一要好學(xué)，愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師”。古今在某些方面有建樹之人，無不是在其孩童階段就表現(xiàn)出了極大的興趣。為什么當(dāng)今家長送孩子去各式各樣的興趣班?那是因為他們知道長大成人后再學(xué)，已經(jīng)很難提起興趣和有空余時間了。而孩童階段卻總是對一切都表現(xiàn)出極大的好奇，學(xué)習(xí)自然也是如此。不要因為每天都在學(xué)習(xí)就覺得學(xué)習(xí)很枯燥，不要以為學(xué)習(xí)是一種折磨。子曰：“溫故而知新”知識的海洋廣袤無垠，值得我們用一生去追尋未知的海底。

第二要樂學(xué)，以學(xué)習(xí)為樂總是學(xué)霸的天賦不是嗎?，F(xiàn)在知道為什么人家學(xué)習(xí)比你好了嗎。樂學(xué)就是學(xué)習(xí)的最高境界，學(xué)習(xí)是快樂的。在樂學(xué)的眼中，努力學(xué)習(xí)和你玩游戲沒有任何區(qū)別。能給他帶來無限的'快樂，這是至高的境界。

我知道，要到好學(xué)和樂學(xué)的境界對大家來說任重而道遠(yuǎn)。希望大家多多努力。

樂在好學(xué)多思里主題作文2

古代偉大的教育家孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學(xué)習(xí)知識的秘訣就是要先知道學(xué)習(xí)，然后喜愛上學(xué)習(xí)并且享受這個過程。其中，好學(xué)和樂學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識應(yīng)有的態(tài)度，對于這一點，我深有感觸。

走進(jìn)博物館，領(lǐng)略歷史的魅力，我“好之”。

初二的下學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們來到了歷史博物館進(jìn)行學(xué)習(xí)。剛剛步入歷史博物館，一股檀香就撲面而來，數(shù)量眾多的古代展覽品中沉淀著濃厚的古典文化，散發(fā)著其獨特的魅力。我觀望著周圍的幾件展覽品，心中一陣激動，連忙目不暇接地讀著上面的介紹，津津有味地汲取著所有我不知道的新知識。隨后，我們又跟隨著講解老師來到了青銅展覽區(qū)，老師滔滔不絕地講述起青銅器的歷史來:”青銅器出現(xiàn)在我國堯舜禹傳說時代·······我饒有興致地聽著老師的演講，同時手中的筆也在不停地轉(zhuǎn)動，努力記憶著有用的信息。聆聽著老師的演講，被一群群歷史的沉淀之物緊緊包圍著，我仿佛感到自己又重新回到了古代，看到了先人們那智慧的面龐。短短幾個小時的時間，我們就瀏覽完了所有的展品，感受歷史之美的同時也收獲了大筆的知識財富。

踏入小公園，探索植物的奇妙，我“樂之”。

剛剛學(xué)完植物，生物老師就帶我們到學(xué)校邊的小公園里進(jìn)行實地實踐，初次來到小公園，里面的景象就深深地把我吸引住了，翠綠的大葉黃楊在一旁可愛的站立著，扇形的銀杏在陽光的照射下閃著耀眼的白光，遠(yuǎn)處不知名的花兒傳來陣陣香氣，一切仿佛都有意思極了。老師依次地為我們講解，我一會看看這個，一會摸摸那個，對這里的每一樣植物都充滿了好奇。老師同我們一起，她還給我們采摘了一些葉片作為標(biāo)本，我仔細(xì)地觀察著上面的紋路，在陽光的照射下，一點點的辨識結(jié)構(gòu)，同時，動手制作標(biāo)本，將這些植物之美永恒地保存下來。沉浸在學(xué)習(xí)知識的樂趣里，感覺心中充盈的是滿滿的快樂，想到這兒，我不自覺得露出了笑容。

好學(xué)和樂學(xué)是我們每個人學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵，一個人只有在對自己所學(xué)東西產(chǎn)生興趣并享受它時，才能真正領(lǐng)悟到知識和學(xué)習(xí)的樂趣。現(xiàn)在，我也在享受著學(xué)習(xí)的樂趣，同時，我也希望，樂學(xué)和好學(xué)將永遠(yuǎn)伴隨我同行，帶我領(lǐng)略更多知識的內(nèi)涵。

樂在好學(xué)多思里主題作文3

我是一個好學(xué)的人，我喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，十分投入。

我在看書時十分認(rèn)真，都可以用“忘我”這個詞來形容我的認(rèn)真。一旦看書，就算有人叫我，我都不會察覺，如果外面下來大雨，打了雷，我還是會繼續(xù)看書，就像什么事都沒有發(fā)生。當(dāng)然，我看的都是有關(guān)學(xué)習(xí)的書，正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我一定要好好學(xué)習(xí)：在做作業(yè)時非常認(rèn)真，字也越來越好，而且做作業(yè)的速度更快了，又很認(rèn)真，每次做完作業(yè)都要檢查一遍才會上交，現(xiàn)在作業(yè)基本全對;寫日記時也很認(rèn)真，先想一想該怎么寫，怎么圍繞這個題目，怎么把文章寫通順等問題，等這些想完了，就可以一氣呵成，再把文章讀一遍，修改一下，也常常得優(yōu);在數(shù)學(xué)課上比較積極，認(rèn)真聽講，每次做數(shù)學(xué)題都會看清楚題目再做，時時也會驗算。無論在什么課上，只要老師提出問題，我都會靜靜地思考，求得多方面的見解，找出全方位的答案，再把我的解答公布于眾，讓大家也能這樣，靜于思考，勇于探索。

正因為這樣，我的學(xué)習(xí)有了一定的收獲，在老師的指導(dǎo)下，曾獲閱讀競賽區(qū)一等獎，小論文區(qū)三等獎。這就是好學(xué)的我，希望能得到大家的肯定。

樂在好學(xué)多思里主題作文4

我叫李敏，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。

就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。

在平時的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。

勤奮是小船，載我們到達(dá)知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。

樂在好學(xué)多思里主題作文5

讀書對于某些人來說是煩瑣的的，可對于我來說書是精彩的，我是小鳥，在書的天空中快樂的飛翔，我是小魚，在書的海洋中自由的遨游。

我從小就喜歡看書，那時我不識字，只能看一些故事書，媽媽時常也給我讀一些故事書和作文書，幫我種下了一顆愛讀書的種子，給我以后的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。之后，我變得喜歡讀書，作文水平也提高了很多。之后，我每天都要讀一會書。

從這些事情中我明白了書是每個人必不可少的，但那一次，卻讓我真正的體驗到了讀書的樂趣。那一次我正在讀一本外國的名著，我越看越精彩，可突然讀到了一個地方怎么也無法讀懂，我生氣的把書扔到了地上，可我又想起了媽媽說的一句話，書讀百遍，你才能讀懂它真正的含義。于是，我便繼續(xù)讀了起來，看著，讀著，仿佛剛才沒有發(fā)生過這不愉快的事情。

總之，高爾基說過：書是人類進(jìn)步的臺階，書豐富了我的生活，豐富了我的世界，我相信，每個人都會因有書而精彩。書中自有黃金屋，讓我們在書的天空中快樂的飛翔，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。

樂在好學(xué)多思里主題作文6

在這個如同程序的世界里，我漸漸迷失自，不知所然。

每天早晨被鬧鐘叫醒，從床上爬起來去衣柜里拿取衣服，走到洗臉池面前做完所需要做的事情，收拾好書包去上學(xué)，這樣的動作，年復(fù)一年，日復(fù)一日，如同一個帶著指定的機器一樣，無聊。

可是，就在今日，全部都改變了，不再像以前一樣。

今日，我們的英語老師換了，但是我并沒有多么的傷心，因為我討厭這個老師，上課就拿著教科書，在黑板上寫筆記，讓我們記，完全不知道是什么意思。

本來我是很討厭英語，有了這個老師講課的方法，想到這里就會覺得所有的老師都是這樣，學(xué)習(xí)就是一味的去抄筆記。但我想看看這個老師講課的風(fēng)格是什么樣的?但是又覺得無所謂了，天下老師都是如此。我必須得看看這個老師的授課風(fēng)格真是無聊透頂。

英語課時間到了，沒想到老師遲遲沒有來，過了一會兒有一個學(xué)生上來對我們說：“英語老師在樓下等我們?！?/p>

不用說全班一片喧嘩。有的說：“這個老師是干什么?”有的說：“這個老師真是一個奇怪的人?！边€有的說：“這真的太好了，終于可以下去玩了!”

但是啊，這個老師的舉動激起了我的興趣。

當(dāng)我們到樓下。終于看到這個老師的真面目，凌亂的頭發(fā)，在風(fēng)中舞動，帶著一副眼鏡，身上的衣服穿得非常隨意，神情懶洋洋的，完全沒有一個老師的形象。

真想不通這個老師的葫蘆里賣的是什么藥。

但是隨著時間推移，他又做了一些簡單的自我介紹，就讓我們找個地方坐下來聽課，找到一個單詞或?qū)υ挄r他就會找?guī)讉€同學(xué)來演示。看到一個或幾個同學(xué)不認(rèn)真的聽課，他便又有有趣的話說：“哎呀，同學(xué)們，你們說我笨不笨啊?我竟然放了幾只牛進(jìn)來，我還對‘它’彈起了琴，哎。”說完便把眼睛看向了那幾個同學(xué)。別的同學(xué)隨著老師的目光看去，笑了一陣。估計那幾個同學(xué)那一刻看到一個地縫都想鉆進(jìn)去。就這樣，本來死的課居然被他講活了。一堂課下來，同學(xué)們聽老師講的都學(xué)會了，在回教室的途中，同學(xué)們一直談?wù)摾蠋熕v的趣事，聽完一個同學(xué)講完總會發(fā)出笑聲。

在以后的時間里，這位老師總會換著花樣的講，這樣就讓我本該枯燥無聊的學(xué)習(xí)生涯變得有趣起來。

我在玩耍中學(xué)到知識的老師，估計就這一位了，我很喜歡這個老師，是他讓我知道了學(xué)習(xí)的真正趣味。

樂在好學(xué)多思里主題作文7

在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“你漸漸長高了，長大了!”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個春秋!成長是多么的快樂!”

成長的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

成長的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉(zhuǎn)移話題，說些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。

成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴(yán)格而又平易近人。有時跟我開玩笑，有一次，我對他說：“看我們倆誰穿鞋快?！倍麉s莫名其妙地說：“當(dāng)然是我快啦!因為我坐在汽車的駕駛座，而你坐在汽車的后排座呀!”“什么意思呀，我怎么也聽不懂呀!”

有時，成長是品嘗一杯濃濃的咖啡;有時，成長是行走在生機勃勃的綠洲，有時，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多么的快樂呀!

樂在好學(xué)多思里主題作文8

古今中外，成大器的人小時候哪一個不是勤奮學(xué)習(xí)的，正如華羅庚所說：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

如果小時候不勤奮學(xué)習(xí)，怎么能成大器呢?就像照壁偷光的匡衡，他小的時候很愛讀書，但是因為家里窮，買不起蠟燭，這樣晚上就不能看書，因此非常發(fā)愁，突然他發(fā)現(xiàn)墻壁縫里有一絲微光，于是匡衡隨手拿來一把鑿子，把裂縫鑿大，于是每天晚上就借鄰居家的燭光看書，終于成為了西漢的大學(xué)問家。

我以前只是做完老師布置的作業(yè)，看一會兒書就出去玩了，通過老師的家訪和爸爸媽媽的教導(dǎo)，我決定要改變我以前的學(xué)習(xí)方法，每天回家先把老師布置的作業(yè)做完，再看一會兒書，在睡覺之前再把今天學(xué)習(xí)的東西全部回顧一下。媽媽聽了我的計劃說：“好記性不如爛筆頭，要多寫才能記得更牢，所以做完老師的作業(yè)，我也要再布置一點作業(yè)，而且有些題目也許考試的時候能用上，所以要多做作業(yè)。”

于是我每天做完作業(yè)都要做媽媽布置的作業(yè)。我希望通過自己的努力，提高學(xué)習(xí)成績。一份耕耘，一份收獲，只要我們努力學(xué)習(xí)，將來一定會做一個對祖國有貢獻(xiàn)的人。

樂在好學(xué)多思里主題作文9

每個人都是好學(xué)的人，但往往有些人找借口說自己不知道怎樣好學(xué)。下面就來說說我的好學(xué)之路。

我是個好學(xué)的好孩子，雖然有時候會遇到一些小小的挫折，但是也別想打敗甚至打倒好學(xué)的我。

記得有一次，是在暑期時，那一天，天氣比較涼爽，但還是熱。我清閑地坐在房間里看書，我的一個朋友來找我玩，她指著書覺得無趣地說：“干嗎要看書，別看書了，現(xiàn)在是暑假，我們出去玩嗎?！蔽液敛华q豫地拒絕了她，她生氣地說：“你怎么能這樣，我們的知識都來自于書籍，書是人類知識的源泉?！彼龤夂搴宓刈吡?。于是，我又心平氣和的去看書了。

還有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家，再做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，但我還在書桌上捧著書津津有味的看著書，那時差不多要九點半時，我終于把整本書看完了，于是我便去睡覺了。

你們看我可好學(xué)了，其實我還有很多時好學(xué)呢，有興趣的話你就來找我哦，我一定給你講更多的我好學(xué)的故事。

樂在好學(xué)多思里主題作文10

我有一個妹妹，今年上四年級了。她十分好學(xué)，一回家就抓緊時間寫作業(yè)，可是最近也不知道她到底是怎么了，整天就想著玩。放學(xué)回到家她就纏著我，讓我陪她玩游戲。剛開始我很開心，誰不喜歡玩兒呢?可是時間長了我就煩了，我上六年級，作業(yè)多、學(xué)習(xí)任務(wù)重，哪有空總陪你玩啊?我心想：妹妹變了，變得討厭了。

你看——她又來了：“姐姐，陪我玩游戲!”

我火了，沖著她大叫：“你怎么搞的?一天到玩就知道玩游戲。我都快被你害死了，我的作業(yè)沒時間好好寫，錯了好多，害得我被老師批評。你能不能不要來了呀?”

妹妹不但不走，還挺高興，拉著我的胳臂耍賴：“今天是最后一次，我保證!姐姐你就陪我玩玩吧!!!你今天不陪我，我明天還來?！睕]辦法了，我只好答應(yīng)了她。她的手玩著游戲，嘴巴也不閑著，不停地問：什么游戲最好玩、班上同學(xué)都玩什么……，她居然還拿紙筆記下來。我驚呆了：妹妹走火入魔了嗎?游戲竟然有這么大的魔力?對這個妹妹，我真是徹底無語了。

不過，以后幾天她倒是真的沒來。

可是好景不長，這不——她又來了。

我警告她：“我可沒時間陪你玩，我今天作業(yè)特別多?！泵妹眯ξ乩∥?，把一張手抄報放在了我的手里。

手抄報非常精美，看得出花了不少心思。主題是：說說電腦游戲。主編是我妹妹。我仔細(xì)看：上面詳細(xì)介紹了最近流行的各種游戲，最后用醒目的文字寫著：“游戲嘛，偶然玩玩可以調(diào)節(jié)情緒，但是同學(xué)們千萬不能沉迷啊!古人說得好：玩物喪志。我的姐姐就由于玩游戲，作業(yè)沒做完被老師批評?！?/p>

天哪!我的一世英名全讓她毀了!她編手抄報，讓我義務(wù)提供素材不說，居然還拿我當(dāng)反面典型。是可忍、孰不可忍。我伸手要打，她卻早有防備，洋洋得意地笑著逃跑了。

這就是我的好學(xué)妹妹。下次被我抓住，看我怎么收拾她。哈哈哈!