在社會發(fā)展中,教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。對學(xué)生來說,又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。以下是小編準(zhǔn)備的漫畫老師五年級精選作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
漫畫老師五年級精選作文篇1
或許你們都會有新的老師,這個學(xué)期我們班來了一位新的英語老師,名叫張文欣。她是一個厲害的老師,不但考上了大學(xué),還考上了研究生。
她高高的,看起來有一米七幾。她戴著一副眼鏡,一看就十分的聰明且有經(jīng)驗。她很年輕,除了黃老師,她是我見過最年輕的老師。
她上課會用粉筆讓全班愛上英語課,哪個組表現(xiàn)好,或有人回答問題就會加分,每節(jié)課分?jǐn)?shù)最多的組就能帶一個印章,回答問題就可以。蓋兩個印章,十個印章可以換一個獎勵。我已經(jīng)有三十多個印章了,都是靠我自己努力得來的。
她教單詞時沒有給獎勵,但是全班兩天就會背了。如果被留下來重寫,我們班的人必定會留下來。
這就是我們的英語老師張文欣老師。
漫畫老師五年級精選作文篇2
相信你們肯定有畫過漫畫老師吧!那你們猜一猜我的漫畫老師是誰?對,她就是我們的英語老師——張老師。
她長得很漂亮,也很可愛,有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她的頭發(fā)有時候是扎起來的,有時候是披著的。
每次她來到教室時總是面帶微笑。不過,她也非常的嚴(yán)格。她看到上課時有人走動或是講話,她的表情就會很嚴(yán)厲,眉頭皺起來說道:“如果你再走動,那你就去黃老師的辦公室抄一篇課文。”有時,她批改我們的堂練本時,如果前面沒訂正,那就得不了A+,如果有訂正那就可以得A+,如果錯了一個,那就得A,如果錯了2以上,那就得一個B—或是B+,作業(yè)書寫很差的,那就只能得C。
張老師對我們考試成績的要求也比較高,滿分50分的試卷,如果考分低于40以下的,那就要重考。有一次考試,我覺得自己沒考好,試卷發(fā)下來后,我居然考了個44分,而我同桌考了三十幾分,所以我的同桌就要重考。還有一次,我考了50分,這是我五年級以來第一次考滿分,我非常的開心!
張老師對我們十分地關(guān)心,每當(dāng)我們跑完步時,一到教室,張老師就已經(jīng)提前幫我們開好了空調(diào),因為她覺得我們剛剛跑完步很累。她對我們真好!
張老師的聲音特別好聽,清脆響亮。每當(dāng)上課時,她都要帶個小蜜蜂,這樣后面的人才聽的清楚她說的話。
我喜歡我們的英語老師—張文欣老師!
漫畫老師五年級精選作文篇3
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛,還有那棕色的長發(fā),還有一點黑色,這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師,以前李老師經(jīng)常把她的書帶來和我們一起分享,李老師很喜歡閱讀,我經(jīng)??匆娝帜靡槐緯J(rèn)真的看起來,有時也會說給我們聽,讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的,爆發(fā)出怒火,就比如我們上學(xué)期的一次考試,我們考得很不好,李老師就手拿試卷走上講臺,表情是很不好,李老師開始講試卷時下面有點鬧,李老師瞬間火山爆發(fā)了,還有上課時間太早,李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責(zé),她會在我們什么題不會時會耐心的講給我們聽,有時會給我們講點課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀,一起種植一起運動,他就像漫畫中的角色,也是漫畫中最美的角色,李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽,她們是我們最好的老師,不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會閱讀,每次手中都拿一本書,這就是我心中的漫畫,老師是一位愛看書的漫畫老師。
漫畫老師五年級精選作文篇4
她是一位溫柔的女生,有著一堆不長不短的卷發(fā),卷發(fā)里面有一絲絲黃土色的頭發(fā),臉蛋鼓鼓的,像塞了兩大顆棒棒糖,有著櫻桃似的小嘴,眼睛小小的笑起來就是一條含有珍珠的鳳,耳朵也小,但是不管我們在課堂上發(fā)出多小的聲音,她都能聽到,但是當(dāng)我們在課堂上發(fā)言的聲音小一點就聽不到了。
她喜歡看書,有很多才華,是個琴棋書畫樣樣精通,喜歡記錄美好生活的老師,為我們做過很多課外活動,我們都很高興。
她雖然是個“普通”的老師,但是他是一個最獨特的普通老師。
這就是我們的語文老師——李老師。
漫畫老師五年級精選作文篇5
我最喜歡的老師是林老師,我們班的英語老師。
Miss林中等身材,她有一雙迷人的眼睛,一張巧嘴。長得瘦瘦的,經(jīng)常扎著馬尾辮子和穿著一條粉紅色的裙子,顯得很少女。
叮噹噹,上課鈴響了,我們大家都安安靜靜地坐在座位上。Miss林一進(jìn)來,整一節(jié)課都在用英語講課,如果你不認(rèn)真聽,你只能呆呆地坐在那里,完全聽不懂老師在講什么,如果你聽不懂還“靈魂出竅”也難逃老師的“火眼金睛”。Miss林還會在微信里通知家長,讓你回家少不了一頓教訓(xùn)。
Miss林教學(xué)很認(rèn)真,負(fù)責(zé),每到節(jié)假日,就要讓我們錄視頻(拼讀,學(xué)英文歌和讀課文),我們的視頻都是老師用下班時間給我們批改的,如果其中有一個單詞讀錯,就要重新錄視頻,直到全對為止。
還記得四年級上學(xué)期,我們?yōu)榱藚⒓?u>元旦表演,和1班合唱《A Little Love》,Miss林教我們唱歌,做動作,幫忙選服裝。排練的時候,一遍不行再來一遍,我們唱得口干舌燥,站得腰酸背疼,可如果Miss林發(fā)現(xiàn)還有瑕疵,覺得不滿意,還得繼續(xù)練。表演時,Miss林還要給我們化妝,什么事都親力親為。演出的時候,我們的節(jié)目很精彩,表演結(jié)束后,臺下響起了熱烈的掌聲,全校師生都很喜歡,夸我們表演得很精彩。
這就是教我們英語的Miss林,一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé),追求完美的英語老師。
漫畫老師五年級精選作文篇6
今天寫的是老師,而且是漫畫老師你們可能會問:“什么是漫畫老師?”就比如:“把同學(xué)看成敵人一樣,用雷達(dá)探測器一樣的眼睛,把同學(xué)瞄準(zhǔn)好,然后看清楚哪一位同學(xué)在做小動作。把他叫去辦公室?!庇直热纾河袝r會溫和地對同學(xué)說話,教學(xué)生。把學(xué)生看成自己的親人一樣對待?!斑€有時很古怪,每天把搞笑的事情說出來,而我今天說的是我的數(shù)學(xué)老師,何老師。
我們說說他的性格,前面說的三個類型他都有。先是嚴(yán)厲,他在嚴(yán)厲這方面最在行了。如果我們在哪次考試考得不好,他就會發(fā)下來重寫試卷。他會給我們?nèi)沃貙懙臋C會,但一次比一次嚴(yán)厲,要求也越來越高。但他大多數(shù)時候都是很溫和的,就像動漫喜羊羊與灰太狼里面的村長一樣,盡心盡力教我們數(shù)學(xué)。他也有古怪搞笑的一面,他喜歡把數(shù)學(xué)融入游戲中,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
正因為何老師嚴(yán)厲,溫和和搞笑的特點,讓我不知不覺喜歡上數(shù)學(xué)。
漫畫老師五年級精選作文篇7
“漫畫”老師當(dāng)然要“畫”出來了,讓我用文字來勾勒一下她吧!
她從三年級就開始教我們了,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。她講課幽默風(fēng)趣,性格十分溫柔,還經(jīng)常給我們帶好吃的,上課時猜謎語,讓我們做實踐活動等等…,不管怎樣,感覺能上她的課,簡直就是最幸福事中的最好。
你們猜到她是誰了嗎?對了!她就是我們的李星慧老師,“彗星”老師。
她呀,該怎么說好呢?所有人都說人無完人,但我覺得她就是一個完人。她的性格溫柔可親,就像那大自然的微風(fēng),就像溫暖的陽光,就像那葉片上一滴晶瑩剔透的雨露。她的聲音也很動聽,但是這得分時候。如果老師不發(fā)火時,那聲音就像小提琴一樣,優(yōu)雅華麗而不失本音??梢桥l(fā)沖天的時候就不一定了,那聲音就像小號一樣,有點高亢卻不低沉。
有一次,在我上三年級的時候,我們?nèi)嗳?u>軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的場地全是坑坑洼洼的土路,當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后,同學(xué)們都往回走,我蹲在地上系鞋帶。綁好鞋帶,我剛要起身追上同學(xué)們,這時正好有一個男同學(xué)快速從我身邊跑過,一下就把我碰倒在地。我很驚慌,“啊”地喊了一聲?!板缧恰崩蠋熉牭轿业暮奥?,連忙跑過來,上前一把就從地上將我扶起來,還連聲地問我“怎么樣,有沒有哪里受傷?”我感覺了一下,回答說“沒事,就是手掌擦破點皮兒?!睆倪@之后,我就越來越喜歡這位“彗星”老師了。
在我看來,愛可以分為兩種:一種是溫柔的愛,一種是嚴(yán)厲的愛。不過她屬于溫柔的那種。就算有時很嚴(yán)厲,我也依然很喜歡這位李老師!
漫畫老師五年級精選作文篇8
我有一個老師,她的名字叫做鄭春茂,是我的班主任。她長得高高的,身材略胖,挺直的鼻梁上戴著一副厚厚的眼鏡,別以為她戴著眼鏡你就可以逃出她的火眼睛睛,那你就大錯特錯了。她每天衣著得體,顯得斯斯文文的,好一個雅而靚的名字,好一個氣質(zhì)非凡的老師。
鄭老師的優(yōu)點多多,不過我印象最深刻的就是她的三寶細(xì)、嚴(yán)、愛。
細(xì),是鄭老師給我們的第一個感覺,每次改作業(yè)的時候她都非常細(xì)心,每一個錯誤都會幫我圈畫出來,提醒我們注意聽講及時修改。記得有一天,我做作業(yè)的時候,有一個句子忘了加句號,第二天作業(yè)本發(fā)下來的時候我大吃一驚,原本認(rèn)為沒問題的作業(yè)(爸爸昨晚已經(jīng)反復(fù)檢查了n多遍了),鄭老師居然也能檢查出錯誤來,我不得不佩服鄭老師改作業(yè)的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán),是鄭老師給我們最深刻的印象,以前我們班是個不守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績不好的班級,鄭老師來到我們班后時刻抓紀(jì)律,抓習(xí)慣,他制定了許多班級公約,每一項都是經(jīng)過深思熟慮的,而且都落到實處,只要通過馬上實行起來,也從不含糊。一天下午放學(xué),我們班的小霸王故意不掃地,提起書包就走,連凳子也不抬,班里的人都拿他沒辦法,老師知道了,把那個小霸王狠狠地批評了一頓,最后鄭老師親自坐鎮(zhèn)監(jiān)督那個男生掃完地才離開,從此以后班上再也沒有人敢違反班規(guī)了。
愛,是鄭老師留給我們最美麗的記憶,鄭老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔,如雨露般甜潤,如陽光般溫暖,以前媽媽總說我很膽小,上課老師叫我起來回答問題,心里明明已經(jīng)想好了答案,但是說不出口,自從鄭老師當(dāng)了我的班主任后,他總是鼓勵我積極回答問題,慢慢的我對自己有了信心,成績也躍升到班級前列了,大家都對我刮目相看。
我愛三寶,我愛那藏著三寶的鄭老師。
漫畫老師五年級精選作文篇9
在我的印象中,好幾位老師都教過我,如和藹的孔老師,嚴(yán)厲的韋老師,教學(xué)認(rèn)真的孫老師……其中給我印象最深刻的還是“怪招迭出”的陳老師。
陳老師是我的啟蒙老師,她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,有點發(fā)紅的鼻子。她雖然長得并不出眾,但我們非常喜歡她。因為她教育我們怪招迭出。
記得有節(jié)體育課,同學(xué)們自由活動的時候,吳雨澤和吳嘉豪因為在做操時發(fā)生了點小摩擦,吵了起來。結(jié)果他們越吵越厲害,最后居然你一拳我一腳的打了起來。同學(xué)們趕忙跑來勸架,可是他們打得不可開交,怎么也拉不開。體育老師來了,可是他處理不了。他們兩人打紅了眼,“戰(zhàn)事”正在不斷升級。
就在這時,我們班的“飛毛腿”張家瑞叫來了班主任陳老師。陳老師大喝一聲“?!?他倆立刻停了下來。陳老師笑著說:你倆愛打架,今天就進(jìn)行一次比賽,看誰最后能贏!現(xiàn)在把你們的上衣脫掉!”說著陳老師從地上拔了兩根草,交給他倆。并說:打仗不能沒有武器,你倆就用草當(dāng)武器吧!”他倆不知所措地看著陳老師,他倆半天都不動兵。我也覺得奇怪,心想:陳老師這是什么意思啊?這時陳老師說:“你倆不是想打架嗎?現(xiàn)在拉開架勢好好打呀!”于是他們脫下上衣,拿起草打了起來。草打到赤裸的上身可真癢啊!打來打去,他們兩個都不約而同地笑了。他們?nèi)酉虏?,握手言和了。就這樣陳老師用怪招使吳雨澤與吳嘉豪化干戈為玉帛了。
這就是我們班“怪招迭出”的陳老師,在她的帶領(lǐng)下,我們班的成績一直名列前茅。我們在心里也暗暗地佩服起她了!
漫畫老師五年級精選作文篇10
我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任是一位男老師,他的穿著十分嚴(yán)肅,不了解他的人還會認(rèn)為他是一位特別嚴(yán)厲的老師呢,其實并不是。
老師天天都戴著他的那副正方形的黑色邊框眼鏡,穿著擦的發(fā)亮的皮鞋,衣服是永遠(yuǎn)不會變的西裝,每天老師穿的西裝都與以前的不一樣,好像他有無數(shù)套西裝似的。有時候,老師的衣服褲子鞋子都穿的是黑色的,在那些穿著花綠花綠的人群中就會顯得格外引入注意。其實,老師一天大部分時候臉上都是笑瞇瞇的,不過,這樣的表情與那套嚴(yán)肅的西裝在一起顯得格格不入。當(dāng)然了,老師是不會管那么多的。
老師的性格就像板藍(lán)根顆粒一樣,板藍(lán)根顆粒有點苦,有點澀,但甜味居多。老師有點嚴(yán)厲,有點兇,但和藹可親居多。其次,老師還很幽默。
比如有一次,有個同學(xué)上課一直注視著窗外,好像在思考著什么。老師叫他來回答一個很簡單的數(shù)字題,開始他竟然沒聽見老師叫他,后來他的同桌提醒了他,他才反應(yīng)過來。他站起來支支吾吾了半天,我們都沒聽清楚他講什么,老師讓他大點聲,他用勉強讓大家聽見的耳語說:“老師,我,我不會這個?!崩蠋熣J(rèn)真講了一遍解題思路,然后說:“同學(xué),記住,外面不會有帥哥,也不會有美女,就算你是在思考人生,那下課再思考吧!”老師這句話逗的全班哄堂大笑,同學(xué)也不好意思的表明了歉意。
老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。這次開學(xué)時他都說了,這個學(xué)期大家要共同進(jìn)步,不能光一個人進(jìn)步,但是沒有用的。老師還弄了一個好學(xué)生輔導(dǎo)差學(xué)生,共同進(jìn)步的教學(xué)方案。這使我們班平均成績大大提高,比去年的平均成績提高了五六分。還有一些同學(xué),平時每次考試只考了60幾分,這次竟然考了七八十分,這些功勞當(dāng)然都是老師的!
這就是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師。他很幽默,他很和藹可親,他很盡職盡責(zé),他值得我們尊重!
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