小學(xué)四年級(jí)夏天的作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于夏天的作文，希望能夠幫助到大家。

1小學(xué)四年級(jí)夏天的作文

夏天，悄然而去，秋意漸濃。窗外天依然陰著，陣陣風(fēng)刮來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙作響。這聲響勾起了我內(nèi)心深處的回憶。

六年前的夏天，幼小的我和媽媽去了一個(gè)新學(xué)校報(bào)到。我心想，這才一年級(jí)，要在這個(gè)地方待六年，那得多難受啊!我揣著“慢悠悠”的回憶，坐著這趟列車(chē)，“漫步隨行”?？傆X(jué)得六年一定是個(gè)漫長(zhǎng)的“約定”。老師總說(shuō)，六年時(shí)間其實(shí)很短，媽媽也說(shuō)，要好好珍惜這六年?？晌也贿@么想。我和同窗們?nèi)諒?fù)一日地一起上課、吃飯、寫(xiě)作業(yè)，一起“瘋”，一起鬧，卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)或者意識(shí)到，六年的時(shí)光已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)消逝，直到我漸漸明白，老師、媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)的那句話是對(duì)的。

就在六年后的那年夏天。

教室外，蟬鳴變得聒噪，鳥(niǎo)兒不再歌唱，驕陽(yáng)似火，教室里，大家靜靜地坐著，老師一遍遍地講著重點(diǎn)?；叵胫@六年的小學(xué)時(shí)光，忽然覺(jué)得漫長(zhǎng)又短暫。銀杏樹(shù)下，是否還有斑駁的光暈，芳草叢中是否還有綠意正濃?這六年的小學(xué)生活是他們陪我走過(guò)的。孤單時(shí)他們會(huì)和我聊天，傷心時(shí)他們會(huì)給予我安慰，困難時(shí)他們會(huì)給我?guī)椭凸膭?lì)。他們似乎早就已經(jīng)成為我生活中不可少的一部分，我不知道離開(kāi)他們的時(shí)光會(huì)不會(huì)沒(méi)有了“色彩”。

六年的陪伴說(shuō)散就散?！靶W(xué)號(hào)”這一趟列車(chē)，終點(diǎn)到了，你也就要下車(chē)了。

那年夏天，一張滿意的試卷終于打發(fā)走了一群人，留下最后的禮物，就是一張畫(huà)印著一個(gè)個(gè)最熟悉的人的照片?；叵胫羧盏耐?，和藹可親的老師，窗明幾凈的教室，我不禁緩緩流下了眼淚。

一道溫暖的陽(yáng)光斜照進(jìn)屋子，把我從回憶中拉了回來(lái)。陽(yáng)光劃過(guò)筆尖，繞過(guò)書(shū)本，翻過(guò)椅子。我想，我要珍惜這初中三年的生活。小學(xué)的畢業(yè)，不只是結(jié)束，而是讓我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。

那年，那夏，那人，那段情……

2小學(xué)四年級(jí)夏天的作文

――因?yàn)橛袀€(gè)讓女孩子放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)“超女”

――因?yàn)橛袀€(gè)美女如云勢(shì)力非凡的賽區(qū)“成都”

――因?yàn)橛袀€(gè)從藍(lán)天白云中飄來(lái)的聲音“天籟”

――因?yàn)橛袀€(gè)美麗大方打動(dòng)我欣的女孩“譚維維”

那年夏天，一個(gè)誓言《死了都要愛(ài)》的女孩高歌《青藏高原》;一貫人最?lèi)?ài)《一個(gè)人跳舞》的女孩演繹悲情《離歌》;一個(gè)為《當(dāng)時(shí)》淚撒舞臺(tái)的女孩使我們?yōu)樗龤g呼《喜歡你》

真正注意她是成都20進(jìn)10那一場(chǎng)。當(dāng)一個(gè)華麗的高音在一瞬間爆發(fā)，當(dāng)一個(gè)扣人心玄的聲音震撼在天際。我的心被她收攏了，不知道她叫什么，但從那一刻起，我發(fā)誓一直支持她!

真正認(rèn)識(shí)她是在成都總決賽那一場(chǎng)。她用天籟般空靈的聲音為《小河淌水》抹上幾分時(shí)尚的色彩?？粗鞓?lè)的笑臉，晶瑩的淚水!她，一個(gè)從小鎮(zhèn)走出來(lái)的平凡女孩;一個(gè)幼年喪父的單親女孩;一個(gè)用聲音創(chuàng)造奇跡的音樂(lè)女孩!我分明看見(jiàn)行營(yíng)的淚水順著她的臉夾傾訴著一路走來(lái)得艱辛。內(nèi)心也正波濤翻涌!

真正以還她是在總決賽8進(jìn)6那一場(chǎng)。被她一首離歌征服。那余音繞梁三日不斷的境界真令人陶醉!她華美震撼的高音無(wú)疑是舞臺(tái)上最亮麗的風(fēng)景線。她的善良，大氣。寬容和驚人的外貌，曼妙的身姿無(wú)疑是給人的雙重享受。

真正佩服她是在5進(jìn)4決戰(zhàn)前夜。她為一首《當(dāng)時(shí)。淚撒舞臺(tái)，不愧經(jīng)過(guò)維也納金色大廳的歷練，有過(guò)排演音樂(lè)劇的經(jīng)驗(yàn)。佩服她的淡定沉著和真實(shí)的展現(xiàn)自己!我認(rèn)為自己成為維生素(她的歌迷的稱(chēng)呼)是再聰明不過(guò)的選擇，欣慰她才能打動(dòng)我的心!

總決賽那晚，我一直在看，很平靜!因?yàn)樗呀?jīng)是我心中的冠軍了。她沒(méi)有最后輝煌的桂冠，沒(méi)有最后迷人的光環(huán)?？晌覜](méi)有哭，眼前回放者她一路走來(lái)的一幕一幕。美麗的回眸，迷人的背影，真誠(chéng)的淚水。讓她的聲音洗盡世俗鉛華!

3小學(xué)四年級(jí)夏天的作文

如火如荼的軍訓(xùn)拉開(kāi)帷幕，那年唯美的夏天里，漫長(zhǎng)而又短暫，艱辛而又快樂(lè)，不舍而又感動(dòng)，更重要的是夢(mèng)想似乎近了一步。

酷熱的八月日子，蔚藍(lán)的天空上，沒(méi)有一絲云彩，蜻蜓在空中閃閃地飛旋，在綠茵茵的操場(chǎng)上，一切都新鮮，有趣，認(rèn)識(shí)了一張張可愛(ài)而陌生的笑臉，嚴(yán)肅而帥氣的教官?！跋氩幌肱?”“想!”我們開(kāi)始筑船，以便渡過(guò)河流，我們?cè)谕恋厣蠐]灑汗水，堅(jiān)持，拼搏，夢(mèng)想種子在這年夏天開(kāi)始悄然發(fā)芽……

我們挺直著胸膛，繃緊著雙腿，輕輕抬高，微笑著昂頭，雙目盯著前方教官，細(xì)心聆聽(tīng)每一個(gè)字眼所迸發(fā)的力量;我們邁著大步，有力的揮動(dòng)雙臂，汗水靜靜下淌，汗?jié)竦氖终凭o緊地握拳;我們相互提醒每一個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)作，異口同聲地仰頭喊道“再來(lái)!”;整齊而穩(wěn)重的靠腳聲，響亮而有力的口號(hào)聲，一遍遍繚繞校園上空，那種心底的甜蜜，那種由心而散發(fā)而出的笑容，那種真心的穩(wěn)穩(wěn)幸福，家，是暖暖的，甜甜的，濃濃地糊在心頭。

終于，似乎望見(jiàn)草原與彩虹，那是我夢(mèng)想的地方，我笑了，因?yàn)閴?mèng)想近了，因?yàn)槲业男膬褐V我，懂得吃苦，堅(jiān)持努力，體驗(yàn)艱辛，漸漸地，覺(jué)得自已不是那個(gè)剛踏校園莽撞的小丫頭了，長(zhǎng)大了!

因?yàn)樾拍?，因?yàn)榱α?，因?yàn)闊o(wú)窮無(wú)盡的熱情在燃燒，這個(gè)夏天，道路沒(méi)有止鏡，汗水仍在奔騰。我堅(jiān)定，我不退縮——前方，我的夢(mèng)境在發(fā)光。將汗水化作一江春水，任它赤流。拼搏像一曲悲苦嘆惋的歌，總是以風(fēng)雨磨難為主調(diào)，以夢(mèng)想來(lái)收錄最美尾曲。

雖然這個(gè)夏末，軍訓(xùn)沒(méi)有好的成績(jī)，可我拼盡全力，我不后悔!用不著為這次痛苦流淚，人生路上本來(lái)就跌宕坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，偶而難免。敗了，從頭再來(lái);勝了，把腳下基石夯硬。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?那年夏天，軍訓(xùn)汲取的正能量，助我腳踏實(shí)地，一步一步走穩(wěn)，走遠(yuǎn)，走好。

4小學(xué)四年級(jí)夏天的作文

夏天，是全國(guó)2億多中小學(xué)生共同的，也是最喜愛(ài)的一個(gè)假期。因?yàn)槌掷m(xù)時(shí)間長(zhǎng)，白天長(zhǎng)晚上短，我們有足夠的時(shí)間在充足得有點(diǎn)過(guò)頭的陽(yáng)光下做著自己喜歡做的事，這無(wú)疑是童年中最快樂(lè)的時(shí)光，也是人生中最無(wú)憂無(wú)慮的回憶。

在中考前，我朝思暮想的就是暑假，可以說(shuō)我當(dāng)時(shí)的興趣愛(ài)好就是它，它也就成了我沖擊中考的最硬的支撐?？墒堑日嬲綍r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)有的快樂(lè)卻下課了，替補(bǔ)出場(chǎng)的是滿腔憂傷。

沒(méi)幾天逍遙的日子轉(zhuǎn)眼即逝——中考成績(jī)出來(lái)了。剛出的那一天，我四處尋問(wèn)同學(xué)成績(jī)，有的人喜形于色溢于言表，自豪地炫耀，有的人則尷尬地笑笑，稱(chēng)有事先走了。整個(gè)世界似乎只有兩種心情——快樂(lè)和憂傷。但我的存在似乎證明了這是個(gè)偽命題，我的分?jǐn)?shù)不高不低，中不溜秋，比上不足比下有余。但也沒(méi)少挨罵，因?yàn)榕c計(jì)劃的還是有差距。父母說(shuō)你這不行啊，知道自己的不足就趕快去彌補(bǔ)。緊接著第二天就給報(bào)了學(xué)習(xí)班。第二天，我九死一生七上八下過(guò)五關(guān)斬六將四渡赤水三顧茅廬二話不說(shuō)一心一意地去了所謂的銜接班，我的暑假低潮也就此開(kāi)始了。

在結(jié)束了為期幾十天的學(xué)海生涯后，我終于自由解放了。可心里總有說(shuō)不出的滋味，噢，這就是語(yǔ)文書(shū)里的思念之情吧!我親愛(ài)的朋友們啊，好久沒(méi)有看見(jiàn)你們了，自從中考下來(lái)，我們就各奔東西了，雖然你走你的地下隧道，我走我的過(guò)街天橋，但我輕輕地走時(shí)，帶走的是沉重的回憶和憂傷啊!想著以后再也不能與你們一起打球，一起補(bǔ)作業(yè)，一起互開(kāi)玩笑，我就淚流滿面，我盼望著、盼望著，能有一群快樂(lè)的身影從我身邊閃過(guò)，捎走我的憂傷。

接下來(lái)的世博經(jīng)歷概括起來(lái)就是：實(shí)踐檢驗(yàn)真理。我用親身體會(huì)驗(yàn)證了那句話：不去世博會(huì)后悔，去了更后悔!

漫漫的陰雨天像是在為我的憂傷造勢(shì)，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假已接近尾聲，我?guī)е鴳n傷開(kāi)始迎接嶄新的二中生活。

5小學(xué)四年級(jí)夏天的作文

那個(gè)夏天，雪糕對(duì)我有很大的誘惑力，我對(duì)雪糕的欲望已經(jīng)達(dá)到了巔峰，每當(dāng)看見(jiàn)冰箱中用花花綠綠的包裝紙裹著的雪糕，我都會(huì)情不自禁地咽口水，我每天都在上午放學(xué)后央求媽媽去買(mǎi)，可媽媽總有許多看似巧合的理由回答我，拒絕我的請(qǐng)求。

一天上午放學(xué)，天氣炎熱，我禁不住雪糕的誘惑，讓媽媽給我買(mǎi)雪糕，她說(shuō)，今天給我做了許多美食，先回家吃飯吧，吃完飯，再給我買(mǎi)。我默不作聲，就算是默認(rèn)了吧!于是回家吃飯。也許是太想吃雪糕的緣故，吃午飯時(shí)，我狼吞虎咽。以前我最?lèi)?ài)吃的雞腿也沒(méi)有顧得上吃，吃完飯，我把飯碗一擱，筷子一撂，板凳一推，買(mǎi)雪糕吧!稍停片刻再去買(mǎi)。我極不情愿的說(shuō)，那好吧。

我一時(shí)忘記了買(mǎi)雪糕的事，不知是什么提醒了我，使我突然想了起來(lái)，我去房間找媽媽?zhuān)谒缬X(jué)，我使勁推醒了她，快買(mǎi)雪糕!等一小會(huì)兒，我現(xiàn)在有點(diǎn)兒困。上學(xué)時(shí)早去會(huì)，給你買(mǎi)。無(wú)奈只好再等了。于是我趴在床上，看已經(jīng)讀了好幾遍的課外書(shū)，拿早已玩膩了的玩具。這次漫長(zhǎng)的等待使我忘記了時(shí)間，我沒(méi)有去看表，最后，媽媽卻猛然間起身，上學(xué)快要遲到了!我只好急匆匆地往教室趕。

上課了，我哪聽(tīng)得進(jìn)去?吃雪糕的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我的心飄到窗外，去想象著那甜甜的、冰冰的雪糕吃一塊兒會(huì)是什么味道?放學(xué)后，我應(yīng)該買(mǎi)什么牌子的呢?好不容易盼到下課鈴響，我飛奔出教室，在校門(mén)口識(shí)別出那個(gè)熟悉的面孔，拉著媽媽跑去小賣(mài)鋪門(mén)口。啊，我忘記帶錢(qián)了。什么?好吧。

就這樣，那個(gè)夏天，媽媽一直用千百個(gè)理由來(lái)應(yīng)對(duì)我買(mǎi)雪糕的請(qǐng)求，我也是哭笑不得，無(wú)可奈何，外加一點(diǎn)兒疑惑不解。直到有一天，我看到一則新聞：一位小男孩連吃了八塊兒雪糕，得了急性腸炎，險(xiǎn)些失去了性命，我忽然明白了。

那個(gè)夏天已經(jīng)過(guò)去近兩年了，為了不讓我吃雪糕，我已不記得母親編織了多少謊言。