一年一度的教師節(jié)遇上中秋節(jié),那是多么難得的雙節(jié)一起過,在這個美好的節(jié)日里,希望您雙節(jié)快樂。下面小編為大家?guī)碇星锕?jié)教師節(jié)雙節(jié)400字作文,歡迎大家參考閱讀,希望大家喜歡!
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)400字作文篇1
中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)佳節(jié),在這天,人們坐在月亮下賞月光、吃月餅。這不,趁著今天是中秋節(jié),我們一家也開始賞月光、吃月餅了。
我們?nèi)胰藝驹陉柵_上,把大團圓月餅分成幾塊,分著吃。這時,我望向了遠處的月亮。雖然說“月到中秋分外美”,可今天的月亮似乎周身圍繞這一股叫做“思念”的愁云。這時,我想起了遠在他鄉(xiāng)的好朋友----苗苗,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這句話描述了我此時的心情,不知她現(xiàn)在是否也在望著月亮,思念著遠在他鄉(xiāng)的我呢?只是月亮似乎讀懂了我的心思,那股愁云已經(jīng)消失了,仿佛在告訴我不要太悲傷?,F(xiàn)在的月亮特別明亮,圓月像一只雪球高懸中天,皎潔的月光,像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁,宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些;只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。我的周圍被月光照得雪亮。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地掛下來,在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹木落下參差的斑駁的黑影。婀娜多姿的柳樹的稀疏的倩影,別提有多美了。
爸爸告訴我:每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團圓節(jié)”。中秋那天,相傳,如果你仔細(xì)看,就會發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子,那就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹。
我凝神望著月兒,口里嚼著香甜的月餅,聽爸爸講著月亮的傳說,我又想起家鄉(xiāng)的好朋友,直到很晚很晚……
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)400字作文篇2
又到月圓中秋時,千家萬戶團圓在月光下,每逢中秋佳節(jié),我不禁感慨道:“明月幾時有,把酒問青天。”
在中秋佳節(jié)即將來臨之際,眼前浮現(xiàn)著嫦娥在月亮里快樂生活的場景。晚飯過后,我們一家把桌椅搬上樓頂,桌上擺滿月餅、柚子等吃的,我們一家坐在椅子上,靜靜地等待月亮的出現(xiàn)。我們仰望星空,翹首以待月亮的出現(xiàn),可月亮姐姐卻羞澀地躲在烏云背后,遲遲不肯出來與我們見面,我們心中添了幾分惆悵。
過了一會兒,皎潔的月光當(dāng)空掛起,掄起一圈淡淡的光暈,月光透過層層烏云灑在桌子上。我們一家高興地吃起了月餅。在這月圓中秋夜下,我們一家正談笑風(fēng)生著,嘮家常,憶過去,聽奶奶講著嫦娥的故事,聽媽媽講我小時候的趣事,月光輕輕撫過我的臉龐,此時此刻,望著皎潔的月光,令人心曠神怡。吃完月餅后,我們仰望星空,滿天都被孔明燈照得燈火通明,十分美麗。
我們也把孔明燈拿了出來,在孔明燈上寫下全家人的愿望和祝福。爸爸媽媽把孔明燈舉著,我在下面小心翼翼地點火,生怕把紙點著。當(dāng)我們把孔明燈點好火時,等孔明燈膨脹之后,爸爸慢慢把手中的孔明燈放開,孔明燈緩慢地升向夜空,升向月亮的方向。此時,我對著孔明燈許了個愿望,愿我們一家能團團圓圓,開開心心地過好每一天。在這月圓中秋夜,我們再次仰望星空,看到越來越多孔明燈升向夜空,每一個孔明燈都寄托著一家人的愿望,孔明燈帶著愿望飛向月亮,希望月亮姐姐能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。
天色已晚,夜色開始漸漸朦朧,月亮漸漸被烏云遮住光輝,此時,我再次感慨道:“但愿人長久,千里共嬋娟?!边@句話祝福著每一個人,祝福著人們能夠團團圓圓。祝愿全天下所有人能在這月圓中秋夜下,過一個美好的中秋節(jié)。
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)400字作文篇3
中秋是什么?也許問不同的人便會得到不同的回答,對于孩子來說,中秋是一輪明月和香甜的月餅;對于老者來說,中秋是暮年的感傷和那深深地惆悵;對于異鄉(xiāng)的游子來說,中秋是解不開的相思和情結(jié);對于久別的戀人來說,中秋時千里月明共團圓的情懷。
中秋給人們以回味的不僅是那輪明月和那月餅。中秋是一個奇妙的日子,中秋之夜、皓月當(dāng)空、涼風(fēng)習(xí)習(xí),家家餐桌前一定會圍滿了親人。平日里,大家各都為了事業(yè)學(xué)習(xí)終日奔波。難得聚在一起,此時所有的瑣碎之事都被瞬間拋開,家人們圍坐在一起輕松的說笑著談?wù)撝?/p>
這時平日里很難覺察到的暖融融的氣氛開始彌漫在每一個人周圍,也許就在這時我們才會發(fā)現(xiàn),同輩的孩童們已經(jīng)長高不少了,父母的皺紋和那絲絲銀發(fā)又添加了不少,爺爺奶奶的手腳漸漸不靈活,也許在這時候心里都會有莫名的傷感,也許會發(fā)現(xiàn)在我們平凡的生活中,這些最簡單的幸福卻是最珍貴的。那是一種稍縱即逝的美,是一曲無詞無韻的歌曲,是一首蘊含生命與活力的詩篇。
遙望中秋明月,皎潔明亮,珠圓玉潤,散發(fā)著清涼的光澤,照亮孤寂的夜空,也照亮了眾人的眼,那雙雙迷離的眼神,因為明月而神采飛揚,那雙雙欲望的目光也因為月而純真平靜。
可是月亮自己呢?月,就這么孤獨的駐留在夜空,將攝人心魂的冷艷植入每個人心深處。遙望整個夜空,竟然沒有一顆星星可以和她爭輝,她的美,是供世人觀賞的,是不食人間煙火的。因此,明月才會如此美麗,才能夠美得讓人癡迷,不知道世人的目光給了明月何種的滿足,讓她能日復(fù)一日,年復(fù)一年的青春不老,冰清玉潔。
依稀想起,過去度過的一個中秋,在皎潔的明月下,與友人一起,學(xué)著古人的豪邁多情,踱著步子在庭院中吟詩作對,飲壺觴以醉月,舉杯起而邀月。如今的我們,離古人太遠,距離詩詞太遠,對于詩詞越來越陌生。但是我認(rèn)為,中秋之夜的確需要詩詞的陪伴。假想一下,如果中秋留給我們的僅僅是纏綿交織的星月神話,和那月下瓜果,沒有一絲絲詩律的情調(diào),那我們對中秋還有什么回味?
中秋,就是詩。中秋月下低吟詩詞,詠賞秋香皓月。于中秋明月下,低吟“不應(yīng)有恨,何時長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!贝藭r才有了對中秋明月更深的理解。
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)400字作文篇4
“老師您是蠟燭,用汗水把青春點燃;老師您是詩人,用粉筆表達人類最真摯的情感;老師您是人類智慧的傳播者,終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔,卻永遠飛不出您的視線,我無論走多遠,都永遠走不出您的心田?!泵慨?dāng)聽到這首詩,我就會情不自禁發(fā)出由衷的感慨:“老師,您辛苦了!”
張老師,您辛苦了!記得您剛接手我們班時,您經(jīng)過幾天的了解,發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣,比如:老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個沒做,即是那個沒帶。您便開始教育我們:“如果你是一名醫(yī)生,因為你的丟三落四,粗心大意為病人做手術(shù)時將面紗遺留在病人的身體內(nèi),發(fā)生感染造成生命危險進行二次手術(shù),給病人帶來不必要的痛苦,同時給自己和醫(yī)院造成不良后果…..”我們聽了都默不作聲,張老師又說:“拿現(xiàn)在大家共同努力把馬虎趕下樓,好不好?”我們不約而同使勁點了點頭,您終于露出會心的笑容。
張老師,您辛苦了!有一次放晚學(xué),我的《七彩語文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿,當(dāng)天已經(jīng)上了黑影,我經(jīng)過老師的辦公室時,發(fā)現(xiàn)燈還亮著,我想肯定是老師忘記關(guān)燈了,不經(jīng)意的向窗口一看,卻看見您正在那里為我們批改作業(yè)呢!
只見您一會兒眉頭緊鎖并搖著頭,一會兒嘴角露出笑容并點點頭……燈光下的您是那么的執(zhí)著,那么的慈祥!老師,寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)!您可知道您額角又增添了幾許皺紋……
老師,您辛苦了!教師節(jié)有快來臨了,我衷心祝愿老師永遠年輕美麗!
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)400字作文篇5
今天天剛蒙蒙亮的時候,我高高興興地背起書包,來到了我們這個簡簡樸樸的學(xué)校,今天是教師節(jié)嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個園丁培育出來的,為了表達老師對我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師。
我來到了老師的辦公室,本想敲門,可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,我不忍心打擾老師的工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進老師的筆筒里,一定會給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀,可美呢!
老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日,您應(yīng)該在家好好休息才是,可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開始工作起來,有時連自己的睡覺時間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。
在我的印象中,有一次,我生病了,老師怕我跟不上學(xué)習(xí),就每天叫同學(xué)來幫我補課,我的成績就漸漸上升了。
我低頭看看我的紅領(lǐng)巾,我的老師曾經(jīng)對我們說過紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅強勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個人。
老師您是個英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠不會忘記您!
老師您辛苦了,我真心地祝您節(jié)日快樂。
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)400字作文篇6
九月十日的教師節(jié),這是身為學(xué)生的我們用心報答恩師的特殊日子。今年的教師節(jié)又來到了,這是我國的第27個教師節(jié)。在此,我祝福所有的老師:“教師節(jié)快樂”!對每個人來說,從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師是最值得我們尊敬和感恩的。
從稚幼童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開,老師,是你們教會了我1、2、3,老師,是你們教會了我A、B、C,老師,是你們教會了我寫字、作文。在求學(xué)生涯的歲歲月月中,伴隨我們成長的,是老師,是你們?。∥覀兊拿恳徊匠砷L都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟,我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土,我們是祖國未來的花朵,那么,老師,你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師,你們的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;你們的教學(xué)在課堂,可你們的成就卻是在祖國的四面八方。
老師,大家都說你們是在培養(yǎng)著祖國的棟梁,可是,我卻要說,你們才是祖國的棟梁,是你們,支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭,不停地燃燒,為后輩奉獻出了所有的光和熱,溫暖著每一個人的心房,受人愛戴,令人敬仰。老師,您們不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……
在生活的大海上,老師,您們就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。老師就像春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師?。∧銈儧]有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,卻用無私的心播撒著愛的陽光,智慧的甘露,是你一日又一日的哺育著、呵護著祖國的明天,直到你把春華孕育成秋實。老師?。∪绻麤]有春的耕耘,哪來稻香千里?如果沒有你們,哪有今日的我們?我要贊頌所有的老師,我要祝福所有的老師:“節(jié)日快樂,身體健康,事事如意!”
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)400字作文篇7
九月金秋,這是一個耕耘與收獲的季節(jié),9月10號更是一個令人尊敬的節(jié)日—教師節(jié)。今年的教師節(jié)尤為隆重,南京市棲霞區(qū)為感恩教師的辛勤工作及弘揚教師職業(yè)的光榮,將我們學(xué)校(中電頤和家園小學(xué))選為第34個教師節(jié)主題晚會的舉辦地。
懷著無比期待的心情,我和家人早早來到了學(xué)校。按順序入座后,由于離演出正式開始還有一段時間,趁此間隙,我和同學(xué)到操場上一起踢起了足球,等待著演出的正式開始。
哇……演出正式開始了,首先有四條龍“飛”上了舞臺,進行舞龍表演,只見臺上四條龍生龍活虎、栩栩如生,表演的實在是太棒了!緊接著,有幾個拿著中國結(jié)的活力女孩跟飛龍一起舞動著,場面蔚為壯觀。這不就是象征著中國蓬勃發(fā)展,象征著中國的博大精深嘛!
擊劍,我們頤小的特色,在接下來的演出中,舞臺上的同學(xué)身著擊劍服裝,在兩位老師表演擊劍比賽的帶領(lǐng)下,跟著音樂的節(jié)奏隨之舞動。姿勢標(biāo)準(zhǔn),動作整齊而規(guī)范,場面無比震撼。
最后,足球運動員上場了,幾個同學(xué)帶著足球,在場上表演了顛球,停球等足球運動。之后,他們四人一小組,在舞臺上做起了傳球表演。
今年的教師節(jié)晚會終于在全校老師們的大合唱中落下帷幕了,欣賞了令人震撼的演出,同時也真正感受到教師職業(yè)的偉大,真誠的道一句:老師,節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)400字作文篇8
“老師”我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類的靈魂工程師,是祖國大花園的園丁。
有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻,怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻著,直到淚始干。
老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。
春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它門創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它門磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。
金秋九月,天高氣爽,我們衷心地祝愿老師們在九月十日的教師節(jié)心情愉快,身體健康,萬事如意。并祝他們在今后的日子里天天開心,日日快樂!
版權(quán)聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/zuowen/jieri/181749.html