老師泛指在某方面值得學(xué)習(xí),和能夠給大家?guī)?lái)正確知識(shí),有能力的人。相關(guān)節(jié)日是9月10日的教師節(jié)。以下是小編準(zhǔn)備的老師我想對(duì)你說(shuō)作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇1
我們的班主任老師,是一位女老師,她負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文,而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣,弄得老師每天都愁眉苦臉[注:皺著眉頭,哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的,只偶爾笑一下而以。
有一天,是六·一兒童節(jié),是個(gè)值得高興的日子,可是,有幾個(gè)同學(xué)沒到,那些同學(xué)以為今天放假,就沒來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了,有同學(xué)舉手說(shuō):“老師,有幾個(gè)同學(xué)沒到?!鳖D時(shí),老師火冒三丈[注:形容憤怒到極點(diǎn)。],看起來(lái)像是想揍人一樣。可是為了我們的節(jié)目,老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了,然后給我們化妝。化完妝之后,我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注:形容十分徹底,一點(diǎn)兒也不剩。],我本來(lái)也想把臉上的妝洗了,可是一想:“這是老師好不容易化的妝,而且還是老師的化妝品,我要是洗了,那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎!”這么一想,我決定不洗了。
節(jié)目表演完了,就準(zhǔn)備回家了,可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了,就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛(wèi)生,掃完后就回家??墒?,老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了,又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得,又氣又累。
老師我想對(duì)您說(shuō):“我們辛勤的園丁,您辛苦了,好好休息一天吧!”我們的班主任:吳曉琳:吳老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇2
臨近畢業(yè),我卻滿肚子的苦惱。
咳,該從何說(shuō)起呢?回憶起以前和同學(xué)們?cè)谝黄?,都很快?lè),同學(xué)們整天都樂(lè)樂(lè)呵呵的。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我們就要畢業(yè)了。老師一整天都說(shuō):“下節(jié)課語(yǔ)文,下節(jié)課數(shù)學(xué),下節(jié)課什么什么?!蔽覀?cè)趺礃永蠋煵慌?,就怕我們考不上重點(diǎn)中學(xué)。漸漸地,什么快樂(lè)的事都沒了,同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。有一次,體育委員說(shuō)組織一次拔河比賽。不知道是誰(shuí)通知了老師,老師來(lái)了,教學(xué)了我們一頓:“都畢業(yè)班了,還胡鬧,都進(jìn)屋?!蓖瑢W(xué)們耷拉著腦袋,進(jìn)了屋。老師走進(jìn)教室“啪!”關(guān)上了門,然后說(shuō):“都畢業(yè)班了,要有緊迫感,基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí)!”同學(xué)們只好無(wú)精打采的拿好書這節(jié)課,老師講的口干舌燥,同學(xué)們卻“身在曹營(yíng)心在漢”我們誰(shuí)都沒聽進(jìn)去幾句。老師,我們的快樂(lè),全被學(xué)習(xí)占了。老師,畢業(yè)生也需要快樂(lè)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇3
一朵花,需要水的澆灌才能綻放;一棵草,需要太陽(yáng)的照耀才能茁壯成長(zhǎng)。老師,如果我是那一朵小花,您就是那為我澆水的園丁;如果我是那一棵小草,您就是使我茁壯成長(zhǎng)的太陽(yáng)。
老師,是您讓我從一個(gè)連故事書都要大人讀的小丫頭,變成一個(gè)可以獨(dú)立閱讀的大姑娘;是您讓我從一個(gè)什么都不會(huì)的小稚童,變成一名能計(jì)算加、減、乘、除的小學(xué)生。
老師,對(duì)您的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我只能對(duì)您說(shuō):敬愛的老師,謝謝您!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇4
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了,我已經(jīng)升入了四年級(jí),我由一個(gè)什么也不懂的小孩子,到了一個(gè)學(xué)會(huì)很多知識(shí)的大孩子了,同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)講明文懂禮貌的人。我深深地知道這一切的成績(jī)都是和您的辛勤教導(dǎo)離不開的。媽媽也對(duì)我說(shuō)我已經(jīng)是個(gè)大孩子了,不能像以前那樣不懂事讓老師和爸爸媽媽為我操心了。
回想起三年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,對(duì)您我很內(nèi)疚,我讓您操了太多的心,老是改不掉上課愛玩、聽課不認(rèn)真的壞毛病,學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷地下降,在這里我要對(duì)你大聲說(shuō)一句“抱歉,老師?!钡乾F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我一定要改掉這些壞習(xí)慣。
今后,我不會(huì)再辜負(fù)您對(duì)我的期望,我要做一個(gè)懂事的好學(xué)生,老師請(qǐng)您相信我,今后上課我不會(huì)再貪玩了,我要好好學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī),為老師爭(zhēng)光為我們一班爭(zhēng)光,請(qǐng)等著我的好成績(jī)吧!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇5
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,每天努力學(xué)習(xí),可總得不到老師的夸贊和表?yè)P(yáng),有時(shí)難免心靈受挫。老師,您真的了解我們嗎?
我們是一群懵懂少年,有時(shí)避免不了犯錯(cuò)誤。但老師知道后,不問(wèn)青紅皂白,不是罵就是打,使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了陰影,非常害怕上學(xué)。有時(shí),一看到老師就會(huì)害怕,轉(zhuǎn)個(gè)身馬上跑走了。
有時(shí),我們會(huì)感到傷心。同學(xué)之間難免發(fā)生矛盾,別人打了我,我就忍不住打他??墒潜煌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)告訴您后,您就會(huì)打我們,不會(huì)罵先打我們的人。老師,其實(shí)您根本就不知道是誰(shuí)先動(dòng)的手,您應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)我們呀!
選組長(zhǎng)的時(shí)候,您只會(huì)選和您親近的人當(dāng)組長(zhǎng)或班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)。
老師,請(qǐng)您公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,您的一個(gè)微笑、鼓勵(lì)都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師,請(qǐng)坐下來(lái)聽聽我們的心里話吧,您是我們尊敬的老師啊!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇6
老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”回想往事,感激之情更加強(qiáng)烈:多少機(jī)遇之星,從您手中“遞”給了我;多少關(guān)愛,從您身上傾注于我……
我清楚地記得,去年,學(xué)校舉行“歌唱祖國(guó)”演唱比賽,您把機(jī)會(huì)給了我,并鼓勵(lì)我要好好發(fā)揮,爭(zhēng)取成功。出乎意料的是,那次我失敗而回。望著淚如雨下的我,您悄悄來(lái)到我身邊,牽著我的手微笑著說(shuō):“別灰心,失敗乃成功之母,下次努力就是了。”聽了您的話,我又鼓足了勇氣。今年,您又把難得的機(jī)會(huì)給了我。這次,我暗下決心:一定要拿到好成績(jī),不辜負(fù)老師的期望。于是,我勤學(xué)苦練,在您的幫助下,終于在幾次比賽中獲得佳績(jī)。在這里,我想說(shuō):“這都是您精心培育的結(jié)果,謝謝您,老師!”
老師啊,我想說(shuō):“謝謝您!”滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。我要勇于追求,敢于進(jìn)取,以理想、信心為針,以勤奮努力為絲,去編織美好的未來(lái),不辜負(fù)您對(duì)我的期望!值此老師節(jié)來(lái)臨之際?我祝你節(jié)日快樂(lè)?永遠(yuǎn)年輕?
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇7
吳老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像我的外婆,是那樣的慈祥,那樣的和藹可親。
上課時(shí),我難免會(huì)坐不牢,做起小動(dòng)作來(lái),你的目光就像是探照燈的光射過(guò)來(lái),射得我臉熱熱的,我就知道我沒遵守課堂紀(jì)律,我會(huì)馬上坐正繼續(xù)聽您上課。
做作業(yè)時(shí),我又在貪玩,別的同學(xué)一個(gè)個(gè)地把作業(yè)交上了,您就會(huì)悄悄地站在我的身邊,假裝目光注視四周,用手指輕輕地敲打我的課桌,像在給我敲警鐘,我會(huì)偷偷地向您做個(gè)鬼臉,認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您不但不罰我,而且會(huì)耐心地給我講道理,讓我知道這種同樣的錯(cuò)事以后不能再犯,您的這種教育方法我覺得比罰我更能讓我接受。在我心中,吳老師您就是一個(gè)好老師,雖然你的普通話和我外婆一樣,有時(shí)不怎么標(biāo)準(zhǔn),但是我還是喜歡您給我上課,當(dāng)我有錯(cuò)時(shí)您給我講道理聽。
吳老師,我想對(duì)您說(shuō),我真的很喜歡您?,F(xiàn)在您不教我們了,您放心,我會(huì)記住您的教悔,好好學(xué)習(xí),努力改正缺點(diǎn),做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇8
李老師,您記得這個(gè)這個(gè)愛哭愛鬧的小女孩嗎?我想您是不會(huì)忘記的,我是您交過(guò)的四(5)班的音樂(lè)課代表啊!
李老師,自從您走了之后,我們?nèi)w同學(xué)都沒好好上音樂(lè)課,您知道了一定會(huì)傷心吧,我們不是故意的,我們是在想您。您是我們見過(guò)最好的老師!
現(xiàn)在,我們已經(jīng)都上五年級(jí)了,叫我們音樂(lè)課的孫老師根本沒有上過(guò)音樂(lè)課,而且都在上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想您,向上您的音樂(lè)課,您的音樂(lè)課多好啊~上課可以說(shuō)話,一個(gè)學(xué)期底還發(fā)獎(jiǎng)品!我姐姐都羨慕我們,我弟弟也羨慕我們,有這么一個(gè)好老師!
李老師,為了我們,您能回來(lái)嗎?我們都在等著您!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇9
感謝您多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今,我即將離開你,離開圩塘中心小學(xué),我心中充滿了感激和舍不得。
老師,我想對(duì)你說(shuō):您是一棵樹,我是一棵剛剛生長(zhǎng)的小芽,您每天看著我長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí),而您卻一天天衰老下去。直到有一天,您枯老了,我卻長(zhǎng)大了。
老師,我想對(duì)你說(shuō):您是一支紅燭,照亮我前方的路,讓我勇敢地向前走。在途中,您照出了我的短處,照亮了我的長(zhǎng)處,讓我可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路。
老師,我想對(duì)你說(shuō):您是一只漁船,您將我的天真送過(guò)去,將幼小送過(guò)去。看著您那樣辛苦,我真想在盛夏變成一棵樹,在寒冬變成一堆火,為您乘涼、為您取暖。而您卻說(shuō)不要,告訴我,要沖項(xiàng)目標(biāo)。
老師,我想對(duì)你說(shuō):您是一名辛勤的園丁,您把我種下土壤里,鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)黑暗,迎向光明。每天不斷為我“澆水”,給我“施肥”,讓我這些小花長(zhǎng)得更加茁壯有力。當(dāng)我開出了又大又漂亮的花朵時(shí),您露出了一絲甜蜜的微笑。
啊,老師,是您讓我我鋪設(shè)成大道;是您讓我架起一座座金橋;是您把我塑造成人才;是您讓我在朝霞找到一條閃光的路……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文篇10
每當(dāng)我想到老師,暖暖的幸福就會(huì)涌上心頭,感覺是那樣親切和貼近,又帶有一陣深深的感動(dòng),一種濃濃的親情。當(dāng)我提起筆的時(shí)候,積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水沖出打開的閘門,從心底噴涌而出,溢于筆尖。老師我想對(duì)您說(shuō):我愛您!
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,每一步的成長(zhǎng)都融入了老師的摯愛,吸收了老師關(guān)懷的甘霖雨露。我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵頭懵腦的小家伙,成長(zhǎng)為現(xiàn)在開始懂得追求上進(jìn)的小學(xué)生,就象一群丑小鴨,在老師的點(diǎn)化下逐漸變成美麗的小天鵝,在老師的指揮下翩翩起舞。
感謝老師!我們就是在您的引領(lǐng)下,一步一個(gè)臺(tái)階地走向知識(shí)的殿堂。豐富的語(yǔ)文知識(shí),為我們開啟偉大祖國(guó)文化的大門;奇妙的數(shù)學(xué)技巧,為我們探索科學(xué)世界打下基礎(chǔ)。在一次次的進(jìn)步中,是老師您給我們不斷展現(xiàn)了美妙和新奇的風(fēng)景。這個(gè)過(guò)程中,您不光給予我們知識(shí),也傳授我們學(xué)習(xí)的方法,更重要的還培養(yǎng)了我們勇于探索的信心和勇氣。
想到老師,一幅美好的畫面就出現(xiàn)在我腦海里:綠草茵茵、開滿鮮花的學(xué)園里,在金色陽(yáng)光的照耀下,每一朵鮮花都盡情舒展著顏色,煥發(fā)著動(dòng)人的光彩……
老師,我想對(duì)您說(shuō):我真的感謝您,真的好愛您!
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