漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文,漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文900字5篇

優(yōu)秀作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，而是平時(shí)修煉出來(lái)的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。下面是小編為大家整理的漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文900字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文900字一

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一片樹(shù)木茂密的大森林中，一個(gè)伐木工叼著一根煙，來(lái)到一棵大樹(shù)面前，掄起斧子就砍了起來(lái)。“咔，咔，咔”，斧子在大樹(shù)身上留下了一道道深深的傷痕。這時(shí)，一只神情嚴(yán)肅的啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在了那個(gè)伐木工肩上，炯炯有神的眼睛死死地盯著伐木工的后腦勺，不緊不慢地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”

“這段木頭里一定有蟲(chóng)?！笨吹竭@句話，我的眼睛定格了。人的腦子里真的有蟲(chóng)嗎?這個(gè)問(wèn)題從我的腦海里跳出來(lái)。不，不，不!此蟲(chóng)“非彼蟲(chóng)”。“這個(gè)蟲(chóng)”指的一定是一種思想上的蟲(chóng)，是破壞生態(tài)環(huán)境與平衡的“蟲(chóng)”，是自私、貪婪、無(wú)知的蟲(chóng)，是使人神魂顛倒的蟲(chóng)是金錢(qián)與利益助長(zhǎng)了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球的良知和意識(shí)。就是這條蟲(chóng)使這些人隨意破壞生態(tài)環(huán)境，令我們這個(gè)可愛(ài)又易碎的地球變得更加脆弱。

在我們生活中，“腦子里有蟲(chóng)”的人不計(jì)其數(shù)。平時(shí)，有些人洗手時(shí)，水龍頭開(kāi)的很大。洗完手，不關(guān)龍頭就走了，任憑水“嘩，嘩，嘩”流淌。要知道，干旱發(fā)生時(shí)，這點(diǎn)水，可以救活多少人命啊!某些同學(xué)，下課無(wú)聊，拿出一張大白紙，隨意畫(huà)上幾筆就扔了。想想看啊!這可是好幾棵大樹(shù)呢!還有我們美麗的磁湖，為人類(lèi)的胡亂破壞。原本金色的陽(yáng)光照在湖上，波光粼粼，是多么美好動(dòng)人的一番景象。但現(xiàn)在卻是惡臭不斷，一條條魚(yú)的尸體漂浮在湖面上，令人作嘔。因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，亂砍濫伐。原本生機(jī)盎然的小山變得無(wú)精打采，我們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。就在1998年，長(zhǎng)江終于咆哮了!它再也壓抑不住心中的怒火。波濤洶涌的長(zhǎng)江水滾滾而來(lái)，形成了可怕的洪災(zāi)，多少無(wú)辜生靈因?yàn)楹樗肋h(yuǎn)消失在這個(gè)世界上。昔日的天府之都成都的美麗風(fēng)景已不復(fù)存在，土地正在向沙漠化進(jìn)軍。大氣污染也十分嚴(yán)重，霧霾和酸雨幾乎處處可見(jiàn)。狼群為了躲避人類(lèi)的追殺，已經(jīng)疲倦倒地。昔日的海洋霸主”鯨已瀕臨滅絕。那些觸目驚心的事例就在眼前，但，人類(lèi)并沒(méi)有醒悟!

大文豪雨果說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫!”這幅漫畫(huà)就是在警示我們?nèi)祟?lèi)在破壞地球環(huán)境的同時(shí)，也是在傷害自己!如今我們必須要保護(hù)我們這個(gè)美麗而又太容易破碎的地球，因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼约?，拯救地球就是拯救未?lái)。人類(lèi)啊!請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的那面明鏡：你的腦子里有蟲(chóng)嗎?”

漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文900字二

“母子上車(chē)處”，五個(gè)大字明明白白地印在那，然而為什么母子在旁，一群身強(qiáng)力壯的大男人站在其中，還不因?yàn)樗麄兪恰凹傥拿ぁ?

華君武爺爺?shù)穆?huà)作品《假文盲》描繪了這樣一個(gè)讓人生氣的場(chǎng)景：四個(gè)穿著華麗、身強(qiáng)力壯的男人站在寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的立牌旁，倒是那抱著嬰孩的柔弱母親被擠得站在一旁，她身上的衣服單薄破爛，懷里的孩子也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的裹了一層被子，戴了一頂破舊小帽，樣子十分可憐，母親黑白的大眼中透著無(wú)助和無(wú)奈。而那些男人呢?他們穿著暖和的大衣，卻若無(wú)其事地閉著眼睛，理直氣壯地站在那兒，似乎在告訴別人：“俺是文盲!不識(shí)字的!”他們不僅對(duì)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字視而不見(jiàn)，更是將那對(duì)毫無(wú)還手之力的母子擠到一邊，這樣一來(lái)，他們便可以先上車(chē)!呵!好一個(gè)“假文盲”!

可細(xì)看那些“文盲先生”，他們戴著眼鏡，衣著筆挺，面容嚴(yán)肅，一派斯文的端方君子樣，要說(shuō)他們真不識(shí)字，恐怕也只有他們自己信了!又看他們那眼，全都緊閉著，粗看像是不識(shí)字，可仔細(xì)一瞧，全露餡兒!哪里是看不懂，分明是為了逃避那幾個(gè)大字的譴責(zé)，換句話說(shuō)，那便是“做賊心虛”!呵!好一個(gè)“假文盲”!

各位看那“假文盲”可笑，但事實(shí)上，生活中實(shí)在不知道有多少“假文盲”。舉極簡(jiǎn)單的一個(gè)例子，當(dāng)爺爺奶奶的帶著小孫子去上學(xué)，路上那紅綠燈每隔三四十秒交替工作，大家都知道“紅燈停，綠燈行”?？捎行├先藗兡呐略诩t燈面前多停留一會(huì)兒，就似要上刀山、下火海一般，對(duì)交規(guī)不管不顧，紅燈明明還亮著，便迫不及待地拉著小孩兒的手往前沖去。其實(shí)，他們自認(rèn)為搶了一分、一秒，卻不知這是在和死神玩賭搏，贏了是幸運(yùn)，輸了便搭上一老一小兩條性命，他們明明清楚交通規(guī)則，卻偏偏視若無(wú)睹，要做“文盲”，破壞馬路上的和諧。簡(jiǎn)這何嘗不是“假文盲”的表現(xiàn)呢?

“假文盲”，說(shuō)清楚明白些便是無(wú)視規(guī)則，情節(jié)輕些的便是按照法規(guī)受些懲罰，但要是情況嚴(yán)重些，可就要賠上自己的健康甚至性命了!很多人總會(huì)為了眼前那一點(diǎn)蠅頭小利假裝是“文盲”，但事實(shí)上這些“假文盲”不過(guò)是一葉障目，自欺欺人地破壞著規(guī)則，而破壞規(guī)則的背后是道德的敗壞，甚至可能是對(duì)自身安全的葬送。人類(lèi)似乎有這樣的傾向，建立一項(xiàng)規(guī)則叫別人遵守，同時(shí)又極力使自己成為例外，不受它的約束。但規(guī)則正需要大家一起來(lái)守護(hù)，和諧需要我們一起創(chuàng)造。少一些“假文盲”，世界便多一份美好!

漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文900字三

今天我看了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)，風(fēng)趣幽默的畫(huà)面讓我怎么也笑不出來(lái)，這幅漫畫(huà)令我陷入了深深的思考。

漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)公交站點(diǎn)的場(chǎng)景，站臺(tái)的一個(gè)上車(chē)處立了一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，可在這個(gè)母子上車(chē)處排隊(duì)的卻是四個(gè)高大強(qiáng)壯的男人，裝束很講究很洋氣，都穿著皮鞋和毛領(lǐng)大衣，一看就是有文化的人。第一個(gè)人雙手插兜，目視前方，假裝沒(méi)看到幾乎貼著他臉的牌子，第二個(gè)人是個(gè)高個(gè)子，瞇著眼睛，假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)，第三個(gè)人戴副眼鏡，躲在高個(gè)子后面假裝看不到，第四個(gè)人戴著口罩，認(rèn)為別人看不見(jiàn)他的臉，無(wú)所謂的樣子。由于他們站滿了母子上車(chē)處，一位抱著嬰兒的瘦弱的母親，不得不站到了母子上車(chē)處的外面，疑惑地伸頭看著他們。

漫畫(huà)里的幾個(gè)大男人，難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字?這幾個(gè)字六歲小朋友都認(rèn)識(shí)，僅僅從他們幾個(gè)亮麗光鮮的外表，一眼就看得出是有文化的人，他們完全認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字，只是為了方便自己上車(chē)，他們是假裝不認(rèn)識(shí)，正如漫畫(huà)標(biāo)題《假文盲》，他們是假裝文盲!

現(xiàn)實(shí)生活中也常常見(jiàn)到在“請(qǐng)勿踐踏草坪”上嬉鬧，在“請(qǐng)勿吸煙”旁吞云吐霧，在“請(qǐng)保持安靜”處大聲喧嘩的假文盲。他們這種行為，快活了自己，卻損害了大家，無(wú)視社會(huì)公德，是極不文明的!

我曾經(jīng)的一次經(jīng)歷讓我對(duì)這種假文盲很是反感，一年級(jí)暑假時(shí)，我去韓國(guó)參加第二屆中韓青少年文化交流活動(dòng)期間，去觀看了一場(chǎng)涂鴉表演，表演開(kāi)始前，工作人員舉著用漢字書(shū)寫(xiě)的牌子“禁止喧嘩”“禁止吸煙”“禁止拍照”滿場(chǎng)提示，足足十分鐘，同時(shí)舞臺(tái)兩邊的電子顯示屏也用大大的漢字一直顯示“禁止喧嘩”“禁止吸煙”“禁止拍照”，這些字我都認(rèn)識(shí)，難道那些家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)?能玩兒手機(jī)能拿著護(hù)照滿世界跑的人怎么可能是文盲，他們只是假裝沒(méi)看見(jiàn)，是假文盲。表演期間，有的人不時(shí)嬉鬧聊天，有的人不時(shí)拿出手機(jī)拍照，被工作人員多次制止。當(dāng)時(shí)爸爸提示我，劇場(chǎng)里有多個(gè)國(guó)家的觀眾，但工作人員只出示漢語(yǔ)提示，說(shuō)明少數(shù)假文盲的不文明行為把所有中國(guó)人的臉都丟了，聽(tīng)了爸爸的話，我都覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，假文盲們真是害己害人啊!

我覺(jué)得假文盲們不但丟了自己的臉，還把所有中國(guó)人的臉都丟了，嚴(yán)重?fù)p害了我們中華民族五千年璀璨文明的形象，現(xiàn)在有很多外國(guó)人瞧不起我們中國(guó)人，這些假文盲的不文明行為也是重要原因之一。假文盲這幅漫畫(huà)提醒我們，不能做這樣的假文盲，應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德，堅(jiān)決抵制假文盲，弘揚(yáng)中華文明，讓我們的中華文明更加美好更加燦爛!

漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文900字四

汽車(chē)站為了照顧那些抱著小孩又提東西的婦女，設(shè)立了一個(gè)母子上車(chē)處，并在旁邊豎立了一個(gè)牌子，方便婦女上車(chē)以及保證她們可以有位子座。

這天，北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，非常冷，都可以把水凍成冰了，風(fēng)刮在臉上像刀割一般痛。但車(chē)站中依舊滿是人群，人山人海，摩肩接踵。一位衣著單薄的媽媽把細(xì)小的孩子抱入自己的懷里緩緩地走向車(chē)站。她氣喘吁吁，雙腳發(fā)顫，顯然是跑了很多的路又因?yàn)樘鞖馓洳胚@樣的。

這位婦女在上車(chē)處看到了一塊牌子：母子上車(chē)處。心中大喜，興奮的不得了，好像都忘記了勞累與寒冷。她興奮地跑向母子上車(chē)處。當(dāng)她到達(dá)母子上車(chē)處時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)異常的現(xiàn)象。四個(gè)衣冠整齊，穿著名牌大衣和皮鞋的人，手插在口袋里，站在母子上車(chē)處。婦女有點(diǎn)疑惑了，百思不得其解，腦子里滿是大大的問(wèn)號(hào)——難道他們看不懂牌子上的字嗎?搾搾眼睛，重新看了一下那個(gè)牌子上寫(xiě)的字：母子上車(chē)處?！拔业难劬](méi)問(wèn)題呀?”婦女道。于是就走向前去問(wèn)他們這里是不是母子上車(chē)處。還沒(méi)等她開(kāi)口，其中一個(gè)人就說(shuō)道：“我們不識(shí)字，別煩。”說(shuō)完，那個(gè)人就把頭低了下來(lái)，閉著眼，像是不敢面對(duì)前方。婦女看著他們的穿著，不再說(shuō)什么。無(wú)奈地抱著孩子站到了一邊。那四個(gè)人聲稱(chēng)自己不識(shí)字，可他們的衣著已經(jīng)把這個(gè)點(diǎn)暴露了。第一個(gè)人，挺著大肚，腳穿皮鞋，一頭流行的發(fā)行一看就是個(gè)大老板。第二個(gè)，一身整整齊齊的軍裝肯定是一位軍人。第三個(gè)人，頂級(jí)的羽絨衣，光滑的皮鞋?？隙ㄊ俏活I(lǐng)導(dǎo)。第四個(gè)，帶著口罩，像一個(gè)醫(yī)生。這四個(gè)人不看外表，就聽(tīng)身份，就知道是肯定有文化的人，可他們卻站在母子上車(chē)處那，心安理得的，一副什么也不知情，無(wú)辜的樣子。而那婦女卻只能在一旁，被北風(fēng)無(wú)情的刮著，不時(shí)就打一個(gè)顫。就算那四個(gè)大男人真是文盲，也不應(yīng)該眼睜睜地看著那們婦女在北風(fēng)呼嘯中受寒風(fēng)刺骨之痛。

這幅漫畫(huà)的場(chǎng)景在生活中屢見(jiàn)不鮮。

在公交車(chē)上，有老人、婦女、小孩等等需要幫助的人，而那些“照顧專(zhuān)座”就是為他們準(zhǔn)備的。而有時(shí)，這樣的人上了車(chē)，先不說(shuō)座位上的人視而不見(jiàn)，連“照顧專(zhuān)座”上的人都不讓?zhuān)€那樣的心安理得。

講文明，尊才愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們遇到這種事應(yīng)該心存善念，主動(dòng)去讓位。假如你是一個(gè)老人或婦女，你上了車(chē)，可沒(méi)有空位，你的心情會(huì)怎樣?又會(huì)作何感想呢?

所以，我應(yīng)該心存善念，用自己力所能及的力量去幫助別人。這樣，社會(huì)會(huì)因此而變得更加和諧美好。

漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文900字五

漫畫(huà)總能讓人會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。

俗語(yǔ)說(shuō)：“天底下沒(méi)有免費(fèi)的早餐”。你見(jiàn)過(guò)不勞而獲的人嗎?今天，我看了一幅《植樹(shù)與乘涼》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中的主人公恰恰就是這樣的人。

故事中，一個(gè)人拎著水壺，穿著短袖，彎著腰把水壺對(duì)著小樹(shù)左右噴灑，灑出的水猶如一道彩虹雨，充分地滋潤(rùn)著土壤。他一邊澆水，一邊誠(chéng)心祈禱小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。另一個(gè)人倚靠著小樹(shù)，穿著大衣，戴著帽子，雙手抱膝，坐在地上呆呆地望著前方，擺出一副無(wú)動(dòng)于衷的架勢(shì)，一心等著小樹(shù)自己長(zhǎng)大，好讓他乘涼。

澆水的年輕人不解問(wèn)道：“你在干什么?”乘涼的大叔聽(tīng)后，轉(zhuǎn)過(guò)頭冷冷地回答：“等著小樹(shù)長(zhǎng)大，好讓我乘涼”。看完這幅小漫畫(huà)，你是不是已經(jīng)捧腹大笑呢?故事中的主人公什么都不做，這樣就能等來(lái)陰涼?當(dāng)然不能，就算他等一年、十年……小樹(shù)也不會(huì)長(zhǎng)大。想空手不干活就收獲成功是不可能的，這幅漫畫(huà)就諷刺了那些不勞而獲的人。

作者華君武先生用夸張的手法刻畫(huà)了兩類(lèi)人：一類(lèi)是默默栽樹(shù)、培植的辛勤勞動(dòng)者;另一類(lèi)是懶惰、不作為，貪圖享受的人。

通過(guò)這幅漫畫(huà)，我想起了“守株待兔”的故事。故事中農(nóng)民，懶于勞動(dòng)，總想著天上會(huì)掉餡餅。自從僥幸獲得一只兔子后，每天就守在樹(shù)樁旁，盼望著能不勞而獲又得到野兔。故事里的主人公與漫畫(huà)里的乘涼人有相同之處，都不愿付出，最后只會(huì)一無(wú)所獲。

在日常生活中也不乏這樣的人：一心想考名牌大學(xué)，卻從不努力學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后更是不完成老師布置的作業(yè);嘴上說(shuō)要找好工作，可是天天游手好閑，從未在事業(yè)上花心思，面試時(shí)就手足無(wú)措，一問(wèn)三不知……像這樣成天癡心妄想，卻不付諸行動(dòng)的人，終會(huì)一事無(wú)成、后悔一生。

曾經(jīng)，我也異想天開(kāi)幻想不勞而獲。當(dāng)面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)和考試壓力，我也想不努力、不奮斗就一舉奪魁。每每上課就走神，老師講的知識(shí)總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，以致學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)嚴(yán)重的退步與下滑。后來(lái)，老師和媽媽時(shí)常教育我，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，凡事都要靠自己點(diǎn)滴不懈地努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。于是，我改過(guò)自新、發(fā)奮圖強(qiáng)。課上全神貫注地聽(tīng)老師講課，做好筆記。課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。最后，功夫不負(fù)有心人，我每個(gè)學(xué)期都獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我想對(duì)那些想不勞而獲的人說(shuō)：“成功的花朵是用汗水澆灌出來(lái)的。一分耕耘一分收獲，你們想獲得“陰涼”，就要付出汗水?！?/p>