在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊?,下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文,歡迎大家分享。
1小學(xué)二年級(jí)的作文放飛夢(mèng)想
人都有夢(mèng)想,不管是男女老少,有的人的夢(mèng)想平淡無(wú)奇,有的人的夢(mèng)想豐富有趣,有的人的夢(mèng)想異想天開(kāi)、天馬行空,我以前常常在電視上看到咸蛋超人一樣都在怪物,天天當(dāng)超人,但我知道那是不可能的事,不過(guò)當(dāng)警察也能打擊犯罪、抓壞人。也有人去當(dāng)警察喔!我的夢(mèng)想是什么呢?就讓我來(lái)告訴你吧!
我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是——減肥,我要把我自己“剪”得像一個(gè)超級(jí)大帥哥,因?yàn)槲椰F(xiàn)在就像一個(gè)大肥豬、大豬頭。但你可別因?yàn)槲遗志褪裁炊际遣缓玫?,?qǐng)別以篇概全。我的朋友有很多,我的外號(hào)也很多,有財(cái)神、彌勒佛……等。我也是全校最身手矯健的胖子。例如棒球明星沙胖,也是個(gè)大胖子,卻絲毫不減他的威風(fēng)。還有我在切菜的時(shí)候,我是全力以赴的使出“二刀流”,切完時(shí)連一分鐘也不到,可說(shuō)是神乎奇技、鬼斧神工啊!但我跟我媽媽比,只能說(shuō)是“道高一尺,魔高一丈?!?/p>
我在減肥的過(guò)程中,不曉得是怎么回事,我只不過(guò)是動(dòng)一下下就已經(jīng)氣喘吁吁、上氣不接下氣,所以我就上網(wǎng)查減肥的秘籍,但說(shuō)也奇怪,他們不管做什么動(dòng)作都不費(fèi)吹灰之力,看起來(lái)都只是牛刀小試、輕而易舉!但輪到我做時(shí),看起來(lái)不是認(rèn)真的做,甚至是“亂做”,想要打渾摸魚(yú)一下下,我都做得歪七扭八、四腳朝天、人仰馬翻,汗流浹背了,但體重依照居高不下,頓位還是那么“大只”。我曾經(jīng)看到一則報(bào)導(dǎo),有一個(gè)人因?yàn)榻^食一個(gè)禮拜就瘦了十公斤,但我一絕食,連一天都撐不到,肚子就感覺(jué)腹背受敵、饑腸轆轆,晚上就“大吃一斤”吃了很多很多斤,立刻又原形畢露。唉!連一個(gè)小小的減肥愿望,自己的肚皮都和我為敵,我真是無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天啊!我知道我必須和長(zhǎng)期抗戰(zhàn)了!
夢(mèng)想是一個(gè)人一生的光芒,人如果沒(méi)有夢(mèng)想,那怎們會(huì)有燦爛奪目的光芒呢?我要好好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,有夢(mèng)想才會(huì)有成功!“減肥”是我的目前的夢(mèng)想。唉!我的肚皮又不聽(tīng)使喚的“哭號(hào)”(哭喊肚子餓),我還在掙扎努力中,叫它閉嘴!
2小學(xué)二年級(jí)的作文放飛夢(mèng)想
在我們的人生中,會(huì)遇到許多的問(wèn)題,有現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,和家人的問(wèn)題。但是我們的夢(mèng)想,不可以因?yàn)槭裁炊S意改變。我們一定要堅(jiān)持我們的夢(mèng)想。
當(dāng)我站在高高的的門檻前,蒲公英告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我,如果沒(méi)有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;花朵告訴我,永遠(yuǎn)不要嘆息,用一生綻放,然后成熟一個(gè)秋天的夢(mèng)。而我告訴我自己,有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。
把握現(xiàn)在,堅(jiān)持夢(mèng)想,你,就是自己命運(yùn)的主宰!每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折,盡管如此,他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),必須認(rèn)真的面對(duì)它,堅(jiān)持了,熬過(guò)了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了,—綠芽在土中努力了一冬之后,積蓄了全身的力量,終于把破土而出的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);曇花在人旁沉默了良久之后,傾盡了畢生的精華,終于把璀璨綻放的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);鮮果在葉下思慮了幾轉(zhuǎn)之后,用上了所有的勇氣,終于把貢獻(xiàn)自身的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)……
名人古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)一句話:夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。是啊!夢(mèng)想不是夢(mèng),夢(mèng)是虛幻的,而夢(mèng)想?yún)s是真實(shí)的,也許,因?yàn)閼汛е鎸?shí)的夢(mèng)想,我們的生活才會(huì)有意義,才會(huì)更實(shí)在,才會(huì)共同堅(jiān)持朝著不同的目標(biāo)出發(fā)!
“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞著多少能人志士,又曾讓多少無(wú)望之人重獲信心。聾人作曲家貝多芬,你在那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的琴鍵上,流了多少汗水,費(fèi)了多少心思,于是,一曲‘月光曲’便誕生了,那柔和的曲調(diào),那真摯的情感,使每一個(gè)人為之振動(dòng)?!按饲粦?yīng)天上有,人間能有幾回聞?”你的耳朵雖然失聰了,但有一盞信念之燈在你的心中為你閃耀。在心燈的指引下,你與夢(mèng)想約定在音樂(lè)殿堂,開(kāi)創(chuàng)出音樂(lè)界的一片新天地。
夢(mèng)想,就像一粒種子,散播在“心靈”的土壤里,盡管它很小,卻可以開(kāi)花結(jié)果,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的大漠,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷,但,沒(méi)關(guān)系,在那里跌倒了就在那里爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己的,同學(xué)們,為了夢(mèng)想,加油吧!
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,你會(huì)活的很有自信,人生會(huì)很快樂(lè)。
3小學(xué)二年級(jí)的作文放飛夢(mèng)想
我們是一群健壯的鹿,在草原上張揚(yáng)的奔跑,我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想,追逐未來(lái)。
過(guò)去,面對(duì)過(guò)去,我們是站在回憶里,我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童,我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑,我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬,童年的追逐,同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的,我們的執(zhí)著,我們的追逐,我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在,花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著,慢慢的,我們懂得,站在原地,看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地,想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想,我們執(zhí)著,堅(jiān)持,追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想,飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō),我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō),就像李寧,一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著,也許就是青春里,燃燒的熱情,點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里,我們追逐,執(zhí)著,堅(jiān)持著。
未來(lái),是我們成功的期限。無(wú)數(shù)次,夢(mèng)境里,灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數(shù)次,幻想過(guò),擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數(shù)次,我們期待著,執(zhí)著追逐,堅(jiān)持的最后,我們成功了,然后靜靜的回首,成功的開(kāi)始,奮斗的過(guò)程,最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持,執(zhí)著追逐著。所以那一天,就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō),我們應(yīng)該堅(jiān)持,我們的一切都是未知的,因?yàn)槲粗?,所以一切皆有可能,不因困難而退卻,不因未知而恐懼,不因失敗而灰心,不放棄,做我們自己,堅(jiān)持,執(zhí)著,追逐,終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū),讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記,讓人不斷檢查,完成,再向前;未來(lái),就像一頁(yè)白紙,等待執(zhí)著,等待追逐,等待堅(jiān)持,等待這些美好的努力,最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái),我們都在路上追逐夢(mèng)想……
4小學(xué)二年級(jí)的作文放飛夢(mèng)想
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)旁,有一座高聳入云的巨大山峰,鎮(zhèn)上的人都叫它“夢(mèng)想山”。意思是所有想要登上它的人都是在癡人說(shuō)夢(mèng),登上它永遠(yuǎn)只能是人們的夢(mèng)想。許多登山者紛紛來(lái)試,可誰(shuí)也沒(méi)有成功。因?yàn)檫@座山實(shí)在太高,高到連云都只能在它的山腰徘徊……
今天陽(yáng)光明媚,一個(gè)身穿白色的,背后寫著“堅(jiān)持”兩個(gè)字的T恤衫的少年領(lǐng)著一隊(duì)人來(lái)到了山腳下。鎮(zhèn)上的人對(duì)此已見(jiàn)怪不怪了。這時(shí),幾個(gè)好心人對(duì)他們說(shuō):“別去試了,你們不可能成功的!”另一個(gè)人也勸道:“是啊!沒(méi)必要把時(shí)間浪費(fèi)在不可能完成的事上!”可并沒(méi)有人放棄。他們?nèi)砸闳慌噬狭松?。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他們已滿頭大汗,氣喘吁吁了,可通向山頂?shù)穆啡耘f是一眼望不到盡頭。漫長(zhǎng)的道路在一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著人們的信心。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),接近半山腰,天氣突變,一陣陣凜冽的寒風(fēng)咆哮著,迎面朝他們撲過(guò)來(lái)。無(wú)邊的嚴(yán)寒仿佛化成了一只只兇猛的巨獸,阻擋在登山者面前。他們的手腳開(kāi)始僵硬,每迎風(fēng)邁出一步都顯得十分吃力。雖然面臨巨大的困難,但是他們登頂?shù)臎Q心依然堅(jiān)定。
這時(shí),人們登上了半山腰。山腰處云霧彌漫,恍若仙境一般,十分美麗。可誰(shuí)都明白,山腰以上的路將更加艱難……
一隊(duì)人繼續(xù)向山上攀登,霧變得越來(lái)越濃,分辨路十分困難。偶爾有人踢落石塊墜下山澗,卻遲遲聽(tīng)不到落地的聲響。終于有人堅(jiān)持不住停下來(lái)??纱蟛糠秩隋浂簧?,繼續(xù)攀登。不時(shí)有人碰到樹(shù)枝或撞上突出的巖石,留下一道道令人難以忍受的傷痕……漸漸得,霧淡了。一隊(duì)人的心情都激動(dòng)起來(lái),因?yàn)椋胺骄褪欠屙斄?他們雖然一個(gè)個(gè)手腳麻木,身上傷痕累累,卻掩飾不住他們喜悅的心情。他們,終于成功登頂了!征服了“夢(mèng)想”!
人生不也正如征服高峰一樣嗎?唯有在一路艱辛、坎坷中堅(jiān)持下來(lái)的人,才能最終見(jiàn)到頂峰絕美的風(fēng)景。
5小學(xué)二年級(jí)的作文放飛夢(mèng)想
黑白的琴鍵,古樸高雅。輕觸它光華流轉(zhuǎn)的肌膚,便可聽(tīng)到似乎從夢(mèng)中傳來(lái)的幽遠(yuǎn)的回響,像回應(yīng)著你心中的期待,對(duì)天籟的期待。
一年級(jí),是一個(gè)如陽(yáng)光般爛漫的時(shí)代,不諳世事的小小的我,便是從那時(shí)起,埋藏了第一個(gè)愿望于心底——彈鋼琴。每次有人問(wèn)及我的理想,我總會(huì)笑得瞇起眼,伸出圓嘟嘟的手指,大聲說(shuō):“想彈鋼琴!想像姐姐一樣,要彈得超級(jí)好聽(tīng)!”父母拗不過(guò)我,終于同意我學(xué)鋼琴。
后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),這不過(guò)是天真的自己過(guò)去的一廂情愿,現(xiàn)實(shí)真的像洪水一樣,卷走了我最真摯的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大了,學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。我一向是語(yǔ)文老師含在口里怕化了,捧在手里怕摔了的“香餑餑”,總是在已有學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上為我加班加點(diǎn)開(kāi)小灶。漸漸地,我也變得功利了起來(lái):學(xué)習(xí)只為成績(jī),生活只追求成功,至于過(guò)去八十八個(gè)黑白鍵上的夢(mèng)想,早被我已“無(wú)用”為由壓箱底了。甚至,連考級(jí)證書(shū)都被我弄丟了。
我一帆風(fēng)順的走過(guò)了本應(yīng)天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)代。進(jìn)入中學(xué),開(kāi)始我以浮躁的心,滿腦子功利念頭地學(xué)這學(xué)那。但這樣的心不會(huì)為我?guī)?lái)成功,反而帶來(lái)了失敗。我苦悶,焦急,失敗,心灰意冷。我獨(dú)自躲在角落,靠聽(tīng)流行音樂(lè)打發(fā)時(shí)間。鄉(xiāng)村,藍(lán)調(diào),民族風(fēng)……但是內(nèi)心仍是空虛的,我找不到生活的方向。不過(guò)或許童年發(fā)自內(nèi)心的夢(mèng)想都是有魔力的,上蒼安排我在最后的時(shí)刻聽(tīng)到了最美的琴聲。于是,鬼使神差地,命運(yùn)推動(dòng)我又走向了琴鍵。
許多時(shí)候與鋼琴絕緣,我的手生了一些。不過(guò)慢慢地,八十八位老朋友與我重新達(dá)成了默契。我輕輕觸摸它們,它們也歡快地唱一聲回應(yīng)我。那微妙的觸感使我的心像觸電似的,它終于緩緩開(kāi)啟,向著陽(yáng)光,向著希望。當(dāng)我聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)從我手中流出時(shí),心中充滿了滿足。
夢(mèng)想與希望是雙生子,同來(lái)同往。當(dāng)我的手碰到了琴鍵時(shí),我堅(jiān)信,我心中觸到的,是如陽(yáng)光般的夢(mèng)想,如清泉般的希望。
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